Las hazañas de destacados profesores de clase

Escrituras de profesores destacados (5 artículos seleccionados)

En el estudio, el trabajo o la vida diaria, todos tienen escrituras Los materiales de las escrituras se refieren a Para promover la integridad, elogiar el. Para avanzar y promover el trabajo, el partido, el gobierno y las agencias militares compilan materiales de promoción escritos para colectivos e individuos con hazañas destacadas en la unidad. Hay muchas cosas a tener en cuenta al redactar escrituras. ¿Está seguro de saber cómo redactarlas? A continuación se muestran las hazañas de profesores destacados que he recopilado para usted (5 artículos seleccionados). Puede compartirlos.

Materiales sobre las hazañas de destacados profesores de clase 1

He estado enseñando como profesor de clase durante treinta años y he estado haciendo mi trabajo como profesor de clase en la oscuridad. Dirijo a cada estudiante de todo corazón a través de años de meticulosidad, amor y concentración. La educación ha cultivado las excelentes cualidades morales y los buenos hábitos de estudio de los estudiantes. Cuando los antiguos alumnos me expresaron su gratitud de diferentes maneras desde todas las direcciones, me di cuenta de la felicidad única de ellos. ser profesor de clase.

1. Cultivo intensivo y gestión meticulosa

En mis muchos años de gestión docente de clase, siempre he sido meticuloso y me exigí ser integral. Como dice el refrán: "Si no sigues las reglas, no podrás hacer un círculo". Cada vez que recibo una clase, dedico más energía a comprender las normas de comportamiento de los estudiantes.

Haré pleno uso de la mesa del comedor civilizado del campus y de tres concursos para educar a los estudiantes sobre etiqueta civilizada, higiene, disciplina y otros aspectos ideológicos. También usé mi cerebro para aprovechar al máximo el papel educativo de los periódicos de pizarra en el aula y usé columnas como "Happy Star", "Trabajo duro para hacerme feliz" y "Zhang Zhengyuan" para estandarizar aún más a los estudiantes. 'Hábitos de comportamiento.

Presto atención a cultivar la conciencia de los estudiantes sobre los desafíos, como seleccionar cuadros de clase, organizar a los estudiantes para que se autorecomienden, alentarlos a desafiarse a sí mismos, superarse a sí mismos y establecer una buena confianza en sí mismos. Con muchas ganas de intentarlo, descubrí los puntos brillantes de muchos niños. Para luchar por la excelencia, los niños compiten en secreto entre sí y se exigen altos estándares. Mi alegría es evidente cuando veo el progreso logrado por mis compañeros de clase.

En términos de rendimiento académico, combiné actividades escolares para organizar a los estudiantes para que realizaran competencias como corregir errores tipográficos, solitario de palabras y recitar poemas clásicos. Muchos estudiantes se destacaron en la competencia. Para estimular el entusiasmo de los niños, adopto la forma de recompensas escénicas, como recompensar a los estudiantes con un mejor desempeño y mayor progreso cada mes o medio semestre, para que más estudiantes tengan la motivación para seguir adelante.

2. Utiliza el amor como puente y dedícate a la educación.

Quien no ama a los estudiantes no puede educar bien a los niños. En la escuela, la persona que tiene más contacto con los alumnos es el director. Por lo tanto, como maestro de escuela primaria, los maestros deben brindar a los estudiantes un amor más amplio en su estudio y en su vida. Permítanme hablar de ello basándome en mi propia práctica docente.

Hay un niño muy especial en mi clase. Hay una gran diferencia entre su expresión lingüística y la de los niños normales. Siempre tartamudea cada vez que habla. Más importante aún, siempre está distraído en cualquier clase. . Me comuniqué con sus padres por teléfono, pero fue en vano porque los padres no tomaron en serio este fenómeno de su hijo. Como último recurso, investigué mucho y descubrí el motivo. Resultó que tenía parlantes en casa todo el día y no le importaba lo que dijeran los demás. Rara vez se comunicaba con sus padres y su problema de tartamudez se hizo cada vez más grave.

Después de esto le di la oportunidad de expresarse en cada clase, siempre empezando por las cosas fáciles y luego las difíciles, para que entendiera que él era muy importante. Y cada vez que hablaba o respondía una pregunta, siempre pedía a toda la clase que comprendieran sus dificultades y lo escucharan con paciencia. Cuando estaba nervioso, sonreía y lo animaba a hablar lentamente. Estaba haciendo lo que debía hacer. Inesperadamente, un día vino a mi oficina y silenciosamente me dio una bolsa de papas fritas y me dijo en voz baja: "¡Maestro, gracias!" Aunque los de bajo rendimiento son solo una minoría, a menudo combinan muchas deficiencias y traen muchos problemas al trabajo del maestro de clase. No solo son propensos a cometer errores, sino que también son muy fáciles de cometer. nuevamente después de que se corrijan.

En respuesta a tales situaciones, siempre uso mi tolerancia para calentar los corazones de los estudiantes, hacerles saber que los errores son perdonables y guiarlos para que descubran sus defectos y luego los corrijan gradualmente.

Hay un alumno en nuestra clase que muchas veces se olvida de hacer sus deberes por pereza. Si hablas con él, le prometerá al profesor que lo terminará mañana, pero cuando revise al día siguiente, no podrá entregar la tarea. Ya sea que el maestro esté "persuadiendo" o "asustando", permanece sin cambios en respuesta a todos los cambios. Los constantes fracasos me obligaron a reconsiderar mi enfoque para convertirlo. Más tarde, cuando descubrí que había completado cierta tarea, inmediatamente lo elogié y lo recompensé con una "cara sonriente". Después de unos días, pudo disfrutar de la alegría del éxito como los demás estudiantes. Ahora básicamente puede completar una o dos de las tareas.

3. Competente en negocios, dedicado al trabajo

Como profesor, preparo lecciones cuidadosamente, asisto a clases con seriedad, uso mi cerebro para estudiar negocios y aprendo nuevos estándares curriculares y modernos. estándares con una mente abierta, nuevos métodos de enseñanza, corregir la tarea de manera oportuna, dar clases particulares a los estudiantes con paciencia, ser estricto con los estudiantes, llevarse bien con los estudiantes con sinceridad y comunicarse con los estudiantes con amor. Todos los estudiantes piensan que son profesores dignos de confianza, amigos cercanos y personas respetables. Por amor y agrado, a los estudiantes siempre les gusta tomar sus propias clases. El desempeño docente de la clase siempre está en la cima del mismo grado y ha sido elogiado por los estudiantes y sus padres a través del trabajo duro y el aprendizaje continuo. Siempre he sido el líder de la escuela. Un maestro clave.

IV. Coraje para explorar nuevos modelos de gestión de clase

En mi trabajo como docente de clase, tengo el coraje de explorar nuevos modelos de gestión de clase formulando la "Carta de Clase". y "Código de conducta estudiantil en la escuela", canciones de clase, lemas de clase, etc., para establecer una imagen objetiva, justa, equitativa y positiva entre los estudiantes, aprovechar plenamente el papel de líderes de clase y establecer una gestión de clase completamente autónoma; modelo. Cuide a cada estudiante, ayude activamente y anime a los estudiantes a corregir errores y estudiar mucho. A través de una serie de gestión innovadora, la clase ha logrado resultados sobresalientes en disciplina, estudio, higiene y otros aspectos. La clase ha sido calificada como un colectivo avanzado año tras año, y los resultados generales han estado entre los mejores en todos los exámenes unificados anteriores. .

Es un viaje duro y una canción. La clase que dirigí fue calificada muchas veces como el escuadrón sobresaliente de la escuela. Los estudiantes a los que doy clases particulares han participado en varias competencias en todos los niveles y han logrado resultados relativamente buenos. También he sido calificado muchas veces como maestro de clase sobresaliente de la escuela y consejero de escuadrón sobresaliente, y dos veces como maestro y consejero de clase sobresaliente.

Es fácil ser profesor de clase, pero es difícil ser un excelente profesor de clase, ¡pero también es muy feliz! Materiales sobre las hazañas de profesores de excelente calidad 2

Aunque no tengo logros espectaculares, y mucho menos logros trascendentales, me encanta esta carrera: la educación infantil. El tiempo vuela. He estado trabajando durante dieciséis años. Durante los últimos dieciséis años, he estado trabajando en la vanguardia de la educación y me he desempeñado como maestro de clase durante doce años. Estoy orgulloso de tener esta carrera ordinaria y creativa.

1. Centrarse en cultivar la ética y el estilo de los docentes

Durante mi trabajo, sentí profundamente que si quieres convertirte en un excelente maestro de preescolar, basta con confiar en algunas habilidades simples. Está lejos de ser suficiente para seguir el ritmo de la reforma educativa, debemos mejorar constantemente nuestros conocimientos teóricos y adaptarnos a las necesidades de los profesores de jardín de infancia según la evolución de la situación. Ideológicamente he establecido un alto sentido de responsabilidad y metas, acatar las normas y reglamentos del jardín, acatar la ética profesional, anteponer el amor a la educación, prestar atención a ser docente, fortalecer la ética profesional, basarme en mis deberes. y estudiar con diligencia los negocios y esforzarse por mejorar la experiencia cultural y las habilidades educativas y docentes. Amar la causa de la educación infantil, insistir en el mismo énfasis en la educación e implementar plenamente la política educativa del partido.

2. Fortalecer el aprendizaje y promover la mejora del nivel de enseñanza

Aunque hago un buen trabajo, nunca he relajado mis estudios. Aprecio cada oportunidad que me brinda el jardín de infancia para salir. para estudiar y aprender al máximo la teoría de vanguardia en educación infantil, enriquecerse constantemente. Para mejorar mis capacidades comerciales en el trabajo, participé activamente en actividades de docencia e investigación, aprendizaje empresarial y evaluaciones de clases de observación, y visité destacados jardines de infancia para conocer experiencias educativas útiles.

Como dice el refrán: "No se pueden alcanzar mil millas sin acumular pequeños pasos, y no se puede convertir en un río sin acumular pequeños arroyos". Me concentro en la acumulación diaria y registro las reflexiones, logros y revelaciones en el trabajo diario. promover la mejora del nivel de enseñanza. Los logros siempre pertenecerán al pasado. La mejora continua, la innovación y el aprendizaje en tu propio lugar de trabajo te permitirán entrar verdaderamente en el mundo de la inocencia infantil.

En la docencia, muchas veces me pregunto: si quiero darles a mis hijos un vaso de agua, debo ser dueño de un océano. Sólo mejorando continuamente mi nivel profesional puedo mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. Especialmente después de la publicación del nuevo "Esquema", en la práctica de la reforma del plan de estudios de educación básica, el concepto se ha actualizado continuamente, centrándose en el cultivo de las capacidades multifacéticas de los niños. Durante las actividades, se crean situaciones para estimular el interés de los niños, el entusiasmo por el aprendizaje y la motivación intrínseca para participar en las actividades, mejorar la conciencia de los niños sobre la cooperación y permitirles buscar conocimientos a través de la investigación independiente y la investigación cooperativa. Además, también combino las leyes y características del desarrollo físico y mental de los niños y trabajo con los maestros para aprovechar cada vínculo en el trabajo educativo diario para organizar a los niños para que observen de forma independiente y piensen seriamente, cultiven los intereses de los niños, desarrollen la inteligencia de los niños y hagan que los niños aprender de forma más eficaz. Se ponen en juego el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad.

3. Reflejar el amor por los niños en la gestión

El trabajo de un profesor de clase es arduo y trivial, pero nunca me canso de ello. Esto viene de la palabra “amor”. Gorki dijo: "Quien ama a los niños, los amará; sólo con amor se puede educar a los niños". Cuando los niños vengan al jardín de infancia por la mañana, déles un abrazo cordial para que sientan que su amor es real. Extraño a mi madre antes de la siesta, iré a la cama del niño y tocaré su carita, luego le diré suavemente con una sonrisa: "¡Le gustas más a la maestra!". ¡Deja que todos los niños se sientan cuidados y amados! Frente a niños puros y desinteresados, no necesitamos un maestro de clase genio, ni necesitamos un maestro de clase con funciones especiales. Sólo con nuestro amor podemos observar si cada movimiento del niño es diferente al de ayer. En el jardín de infantes, sea cual sea el rol que necesite un niño, me dedicaré a cumplir ese rol. Cuando el niño esté enfermo, abrázalo y bésalo como a una madre. Deje que el niño disfrute de un afecto maternal y amoroso durante la enfermedad. Actúe como compañero de juego de su hijo y jueguen juntos.

4. "Todo para los niños, todo para los niños" trabaja duro

El trabajo del maestro de clase es ordinario La razón por la cual el trabajo del maestro de clase se puede llevar a cabo. llevar a cabo de manera ordenada proviene de un carácter "corazón". Como dice el refrán: Nada es difícil en el mundo, sólo quien está dispuesto puede hacerlo. Siempre que realmente quieras hacer un buen trabajo, realmente quieras hacer un buen trabajo y lo hagas bien con tu corazón, entonces realmente podrás hacer un buen trabajo en la gestión de clases, hacer un buen trabajo y ser fructífero. En mi vida diaria, me adhiero al propósito de "todo para los niños, todo para los niños", me dedico de todo corazón a la educación y la enseñanza, sirvo a los niños con todo mi corazón y cuido bien la vida de los niños en cada detalle. Un maestro de jardín de infantes calificado es a la vez un padre estricto y una madre amorosa; debe dedicar todo su amor a cada niño. Así es como dedico mi cuidado a cada niño en el trabajo, presto atención a dominar las características de cada niño, enseño a los niños individualmente, guío el desarrollo saludable de la personalidad de los niños, cultivo sus buenos hábitos de vida e higiene y mejoro la conciencia de seguridad y la autoestima de los niños. -estima. Capacidad protectora. Además, todos sabemos que la educación de la primera infancia es inseparable de la cooperación de las familias y los jardines de infancia, por lo que es muy importante movilizar plenamente el entusiasmo de los padres para participar en la educación y lograr un entendimiento mutuo con ellos. Para comunicarme mejor con los padres, utilizo mis tardes o fines de semana para realizar visitas domiciliarias o conversaciones telefónicas, y trabajo con los padres con paciencia y meticulosidad. Aunque las visitas domiciliarias y las llamadas telefónicas ocupaban mucho tiempo libre, siempre persistí por el bien de los niños de la clase y los padres me acogieron con agrado.

Gorky dijo: "La causa de la educación de los niños es una causa que requiere un gran cuidado por los niños". Para un maestro de jardín de infantes, realmente debe enamorarse de muchos niños que no tienen ningún parentesco consanguíneo con él. y no es fácil amar justa y correctamente. El amor es el requisito previo para el buen trabajo y la llave para abrir la ventana del corazón de los niños.

En un abrir y cerrar de ojos, después de dieciséis años de labor docente, dediqué todo mi amor a cada niño. Se decía que era cuestión de un momento, pero en realidad se hizo poco a poco, cada minuto, cada segundo. , día y noche. También sé profundamente que los logros y honores solo representan el pasado, y el halo de logros y honores es solo una antorcha que ilumina el siguiente punto de partida, lo que me da más confianza para dedicarme a la carrera educativa que amo profundamente. Las hazañas de los destacados profesores de la clase 3

xxx, se graduaron con honores de la Universidad Normal de Shaanxi en julio de 1996 y comenzaron a trabajar en la escuela secundaria afiliada a Yanhua en el mismo año, las hazañas de los destacados profesores de la clase en el escuela media. Siempre me ha encantado la educación del partido y me uní al Partido Comunista de China en noviembre del 20xx. Está dedicado a su trabajo y tiene sólidas capacidades de enseñanza e investigación científica. Es profundamente querido por los estudiantes y bienvenido por los padres. Desde hace 12 años siempre ha estado a la vanguardia de la educación y la docencia. "La escuela secundaria es un maestro, la alta moralidad es un modelo", es su credo de autodisciplina. “Dejar que cada estudiante obtenga algo de mi clase” es su objetivo profesional.

La profesora xxx ha estado trabajando como profesora de clase desde que comenzó a trabajar. Ha impartido varias clases y ha obtenido excelentes resultados. Quien más destaca y más aportes ha hecho es la promoción de secundaria (7) que tomó el relevo a mediados de julio de 20xx. Esta clase es una clase caótica muy conocida en este grado. Antes de asumir el cargo, mucha gente le dijo que esta clase no era fácil de dirigir y que no debía arruinarse. Sabía que todos lo hacían por su propio bien y también sabía que tomaría mucho esfuerzo dirigir esta clase, pero esta clase tenía que ser dirigida por alguien. Estos estudiantes también tenían el deseo de ir a la universidad. Pensando en esto, todavía lo aceptó felizmente. Aunque tiene experiencia en asumir el control a mitad de período, esta clase es muy diferente del pasado y está dispuesto a soportar las dificultades por ello. Después de un mes de arduo trabajo, la higiene en la clase ha mejorado y la clase se ha estabilizado. La clase 7 de la escuela secundaria ha completado la transformación de una clase caótica a una buena clase. Medio año después, esta clase ha logrado cambios más significativos y los puntajes en varias materias están a la vanguardia de clases similares. El maestro xxx también ha pagado mucho por esto. El trabajo duro vale la pena. Después de un año de esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, la clase de tercer (7) grado logró excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad de este año. Wang Yang fue admitido en la Universidad Tecnológica de Beijing con una puntuación de más de 512. 10 estudiantes han sido admitidos en universidades de pregrado, muy por delante de sus pares.

El profesor Zhu está lleno de "tres corazones" para los estudiantes en la gestión de clases: amor, paciencia y confianza.

El maestro Zhu cree que el amor del maestro es el primer requisito previo para que el nuevo maestro de la clase ingrese a los estudiantes, y también es el puente para que los estudiantes acepten la educación del nuevo maestro de la clase. Durante el proceso de sucesión, el ex director ya tiene una cierta posición en la mente de los estudiantes, y los estudiantes desconfiarán del nuevo director. En este momento, sólo dándoles a los estudiantes un amor sincero y un sentido de intimidad y confianza podrán desarrollar una mentalidad de cumplimiento y admiración por usted y abrir su mundo interior. Sólo así su educación podrá alcanzar el objetivo de "prescribir el medicamento adecuado para curar la enfermedad".

Los estudiantes son personas dinámicas y en desarrollo. A medida que crecen día a día, tendrán sus propios problemas, especialmente después de ingresar al último año de la escuela secundaria. Entonces, como director que se hace cargo de la clase a mitad de camino, debes pasar más tiempo con ellos, aprender más sobre ellos, preocuparte más por ellos y guiarlos sobre cómo estudiar y cómo interactuar con compañeros y maestros. Algunos estudiantes traviesos a menudo tienen una sensación de antagonismo hacia sus profesores. No importa si los elogias o los criticas, no pueden escuchar. Sin embargo, si puedes involucrarte en sus estudios y en su vida, prestas especial atención a sus preferencias, a qué juegan y participas intencionalmente si tienen dificultades, puedes hacer todo lo posible para ayudarlos; Poco a poco, estos estudiantes cautelosos se sentirán conmovidos por su preocupación y luego lo aceptarán y lo respetarán.

Durante la capacitación de expansión para el último año de la escuela secundaria en agosto, usó su tiempo libre para hablar con los estudiantes individualmente para comprender su situación. En una semana, visitó a toda la clase para obtener una comprensión básica. de la situación de la clase y comunicarse con los padres de manera oportuna para obtener más información sobre la situación de los estudiantes. El maestro Zhu ha pagado mucho por esto y ni siquiera le importa su propio hijo, que está en la escuela primaria. El cambio más obvio en la clase es su compañero Wang. Cuando el profesor Zhu se enteró de que su relación familiar era complicada y que a este niño le faltaba amor, el profesor Zhu utilizó el amor para influir en él.

El maestro Zhu se dio cuenta de la ventaja de ser muy inteligente y habló con él muchas veces para animarlo. Al principio, le dijo al maestro Zhu: "Maestro, no he estudiado mucho desde que era estudiante de primer y segundo año en la escuela secundaria. Vengo. "Estoy aquí cuando quiero y duermo cuando quiero. Es difícil cambiar, así que no te molestes más". Pero el maestro Zhu no se desanimó. Habló con él muchas veces, se preocupó por él en su vida, lo ayudó en su vida. Después de un mes de arduo trabajo, este niño ha experimentado cambios evidentes. Ya no llega tarde, no duerme en clase y su rendimiento académico ha mejorado significativamente. La clase en el examen final del semestre pasado. Durante el Festival de Primavera, su padre llamó al maestro Zhu y le dijo conmovedoramente cuando llamó al Sr. Zhu para desearle un feliz año nuevo: "Maestro Zhu, toda nuestra familia le agradece". Después de eso, todo el arduo trabajo que el maestro Zhu había realizado desapareció y todo lo que quedó en su corazón fue felicidad. "Hechos y materiales de excelentes profesores de clase 4

1. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes y cultivar el buen carácter moral de los estudiantes.

Para hacer un buen trabajo en En el trabajo ideológico de los estudiantes, parto principalmente de dos aspectos. El primero es realizar una reunión de clase todos los lunes por la mañana. La reunión de clase es un resumen de los problemas ocurridos la semana anterior y es la posición principal para tomar las soluciones correspondientes. problemas

Realizar una reunión de clase. No es necesario que sea en la reunión de clase. Utilizar un tiempo fragmentado que no afecte el estudio de la materia también puede lograr buenos resultados mediante la celebración de reuniones de clase breves y concisas. No es necesario dar discursos largos. El maestro de la clase señalará los signos de malos pensamientos que se descubren a tiempo y resaltará las cosas. Brindar orientación y educación de advertencia a los estudiantes a menudo puede eliminar algunas malas ideas que afectan el estilo y el estilo de la clase. de estudio de raíz Preste atención al intercambio de ideas con los estudiantes y preste más atención a la personalidad de los estudiantes y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Las diferentes escuelas secundarias tienen diferentes orígenes familiares y diferentes personalidades, pasatiempos y especialidades Para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, a menudo hablo con los estudiantes y hago un buen trabajo. Un maestro de clase primero debe ser un buen amigo para tratar de resolverles los problemas.

En segundo lugar, fortalecer la gestión de clases y cultivar un excelente estilo de estudio y de clase.

He trabajado principalmente como profesora de secundaria en la gestión de clases. desde los siguientes aspectos:

1. Teniendo en cuenta el desarrollo y los cambios de la visión del mundo y de la vida de los estudiantes de secundaria durante la adolescencia, en esta importante etapa, el plan de estudios ha aumentado, los puntos de conocimiento han aumentado. Se vuelve más complejo y difícil, y también nos enfrentamos al problema práctico del examen de ingreso a la universidad. En este momento, cultivar a los estudiantes para que establezcan una visión del mundo y una perspectiva de la vida correctas juega un papel rector extremadamente importante para no fracasar. Los estudiantes se polarizan debido al aumento de la presión, e incluso se confunden y pierden la confianza en su futuro.

2. Cultivar a los estudiantes sobre cómo autogestionarse y cultivar sus habilidades multifacéticas no solo favorece la gestión de la clase. , pero también propicio para el desarrollo colectivo de todos los estudiantes. Capacitar a los estudiantes para que sirvan como cuadros de clase es una forma muy efectiva de cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar la calidad de los estudiantes a través de cuadros de clase para administrar las clases y permitir que los estudiantes se gobiernen a sí mismos. Cuando los estudiantes no tienen una comprensión clara del bien y el mal, manejan los asuntos de clase de manera inadecuada y no pueden formar una guía de opinión pública correcta y lograr conciencia política, yo, como maestro de la clase, brindaré orientación y control macroscópicos oportunos. líder y guía de la clase, y establecer la dirección correcta puede llevar a los estudiantes a seguir avanzando y desarrollándose, y promover su desarrollo integral y crecimiento saludable.

3. Comunicarse activamente entre sí. con los profesores de las materias, coordinar todos los aspectos de los esfuerzos educativos de la escuela y desempeñar un buen papel como vínculo en mis interacciones con los profesores, respeto sus opiniones y al mismo tiempo los trato como los maestros de la clase. y confidente. Toma la iniciativa de discutir todo con tus profesores, escucha y adopta sus opiniones. Capaz de manejar con cuidado la relación entre estudiantes y profesores, y tratar de evitar intensificar los conflictos cuando se trata de conflictos profesor-alumno. En este sentido, suelo prestar atención a educar más a los estudiantes, hacer que los estudiantes sean educados, respetar el trabajo del profesor y establecer la calidad. El prestigio del profesor, mejora la amistad entre profesores y estudiantes.

4. Con los esfuerzos conjuntos de toda la clase y de todos los profesores, la construcción de la clase ha logrado resultados notables y fructíferos.

Premio a la Excelencia en los Ejercicios de Entrenamiento Militar, tercer lugar en el grupo de secundaria en la inspección "Tres Qi y Cinco Bienes", "Premio a la Contribución Destacada" en el encuentro deportivo escolar, premio a la civilización espiritual, tercer lugar en el concurso de ejercicios de radio, primer lugar en el concurso estándar de la clase, tercer premio en el concurso de coros de festivales de arte famosos y escolares, etc. Lo que es aún más gratificante es que en el examen de mitad de período, cuatro estudiantes de mi clase, Zhu xx, se ubicaron entre los cuatro primeros de su grado. Entre ellos, Zhu xx obtuvo puntuaciones altas de 751 y 712 respectivamente, lo que está muy por delante. entre escuelas similares. El puntaje promedio general de la clase ocupa el primer lugar en el grado. Hechos de profesores destacados de la clase 5

Soy de Nanchang, Jiangxi. Me gradué de la especialidad de inglés de la Universidad xx en julio del 20xx. Durante mis años universitarios, obtuve excelentes resultados y obtuve el certificado de octavo nivel. Especialización en inglés, así como "Tres buenos estudiantes" y "Beca de tercera clase" y otros honores.

En septiembre de 20xx, aprobé el examen de reclutamiento unificado para maestros de las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Jiangxi y vine a la escuela secundaria del condado de xx para enseñar. Fui responsable de la enseñanza de inglés de la clase 1 del grado 7 y. Clase 8 del Grado 7 y se desempeñó como maestra de inglés de la Clase 8 del Grado 7. Directora. En solo un año, he realizado mi trabajo como docente con diligencia, con los pies en la tierra y he dado ejemplo a los demás. He cumplido concienzudamente mis deberes de enseñar y educar a las personas, he trabajado duro para completar las tareas asignadas por la escuela. líderes, y tienen buena ética docente y sólidas habilidades educativas y docentes.

Como miembro del Partido Comunista de China, siempre me exijo y me mido según los estándares de un miembro destacado del Partido Comunista, estudio seriamente los conocimientos teóricos, las políticas y regulaciones relevantes del partido, y participo activamente en el mantenimiento El Partido Comunista de China llevamos a cabo actividades educativas sobre el carácter avanzado de los miembros del Partido Comunista, insistimos en avanzar con los tiempos, ser pioneros e innovar, esforzarnos por mejorar su espíritu de partido, y dar pleno juego al papel de vanguardia y ejemplar de los miembros del Partido. y esforzarse por influir e infectar a los estudiantes con su buen desempeño. Al mismo tiempo, podemos estudiar concienzudamente la Ley de Educación, la Ley de Maestros, la Ley de Protección de Menores y otras normas educativas y normas y reglamentos escolares, participar activamente en la capacitación en educación sobre salud mental, prestar atención a la ética docente, mejorar las capacidades educativas, docentes y de gestión. , y esforzarnos por Promover el desarrollo integral de la calidad de los estudiantes.

Como nueva profesora de inglés, me encanta la materia que imparto. Aprendo humildemente experiencia docente avanzada de cada maestro, e incluso trabajo con un maestro excelente con una rica experiencia docente. Preparo las lecciones cuidadosamente, asisto a clases, escucho activamente las clases, pido consejo con humildad y hablo seriamente, lo que acelera mi crecimiento. A menudo leo libros sobre educación y conceptos y prácticas de enseñanza, y me enriquezco y mejoro constantemente. Con la profundización de la nueva reforma curricular, participé activamente en las actividades de formación y enseñanza e investigación del nuevo currículo, me mantuve al tanto de las tendencias de vanguardia en la materia, actualicé constantemente mis ideas educativas, mejoré los métodos de enseñanza, movilicé y estimulé plenamente a los estudiantes. entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje, y alentó a los estudiantes El aprendizaje independiente, las preguntas audaces y el coraje para innovar permiten a los estudiantes dominar el conocimiento y mejorar sus habilidades en un ambiente de aula relajado y agradable. Debido a que soy seria, responsable y meticulosa en la enseñanza, mis clases abiertas han sido muy elogiadas por los líderes escolares y maestros. Fui nombrada "Maestra Destacada del Mes" en mi primer mes de enseñanza, al mismo tiempo, mis métodos de enseñanza han sido nombrados. También ganó los elogios de los estudiantes. El amor y la confianza permiten a los estudiantes aprender a través del juego, jugar mientras aprenden y educar a través de la diversión, lo que cultiva su interés en el aprendizaje del inglés y da pleno juego al nuevo concepto de plan de estudios centrado en el estudiante, desde la aceptación pasiva del conocimiento. a tener sed activa de conocimiento. Es precisamente por esto que las calificaciones de inglés de las dos clases que imparto siempre han sido las mejores en la escuela, ya sean los exámenes parciales y finales o las habituales pruebas mensuales. También sigo enriqueciéndome y participando muchas veces en clases abiertas, concursos de conferencias y otras actividades. En el concurso de conferencias de educación sobre seguridad celebrado en mayo, gané el primer lugar en el condado de xx y representé al condado de xx en la conferencia de educación sobre seguridad celebrada por xx. Ciudad En el concurso ganamos el segundo premio en la ciudad xx.

Como maestro de clase, creo que la educación escolar conlleva la importante tarea de enseñar y educar a las personas, entre las cuales "educar a las personas" debe ser la primera prioridad, y el trabajo de educar a las personas debe completarse al máximo. en gran medida por el profesor de la clase. Por lo tanto, en términos de gestión de clase, me esfuerzo por refinar y concretar el trabajo, prestar atención a los cambios ideológicos de los estudiantes de manera oportuna, seguir estrictamente las normas de comportamiento de los estudiantes y prestar atención al desarrollo de los buenos hábitos de los estudiantes. En segundo lugar, defendemos activamente la educación moral para todos los estudiantes, nos esforzamos por promover la cooperación entre el hogar y la escuela, coordinamos las relaciones entre padres e hijos, maestros y estudiantes, padres y maestros y compañeros de clase, y creamos una buena atmósfera para que los estudiantes vivan y estudien.

En tercer lugar, preste atención a las diferencias de personalidad y fortalezas de los estudiantes y realice un trabajo específico. Ayudar a los estudiantes a evaluarse correctamente, animarlos a utilizar sus fortalezas y evitar las debilidades, y establecer una perspectiva científica sobre el talento, la vida y los valores. Al recordar mi carrera como profesora durante el año pasado, tengo la conciencia tranquila. Por ejemplo, llego al patio de recreo antes que los estudiantes durante los ejercicios de la mañana todos los días, dando ejemplo y dándoles un buen ejemplo. Con el tiempo, ellos también desarrollan el buen hábito de ser puntuales y disciplinados. Durante la clase, después de clase o durante el tiempo de autoestudio, a menudo voy a la clase para hablar con los estudiantes, comprender sus pensamientos, responder sus preguntas y resolver problemas por ellos. Hay una gran armonía entre profesores y estudiantes. Después de cada examen, analizaré los puntajes de los estudiantes, organizaré reuniones para ellos, elogiaré a los estudiantes que han progresado, alentaré a los estudiantes que están rezagados, respetaré a cada estudiante, descubriré sus puntos brillantes y generaré confianza en ellos. Todo esto lo han afirmado los dirigentes. En cuanto a la gestión de la clase, no sólo ha sido elogiada por el condado, sino que también me ha acercado a los alumnos. Me escriben a menudo, me susurran y me llaman los fines de semana y días festivos. Me tratan como a un miembro de su familia. Esto me hace sentir muy feliz y me hace olvidar el arduo trabajo de ser profesora. y me hizo experimentar una especie de "felicidad educativa".

Siempre he creído en el credo de vida de que “la actitud lo determina todo” y afronto el estudio, el trabajo y la vida con seriedad, optimismo, positividad y ascendente. Sé muy bien que "el ascenso y la caída de un destino nacional depende de la educación; un podio de un metro depende del futuro". Como docentes, tenemos un largo camino por recorrer. Poder convertirme en uno de los candidatos para la enseñanza de novatos en el condado de xx no es solo una afirmación de mi trabajo este año, sino también una motivación para seguir adelante. Por supuesto, todos los honores y logros quedaron en el pasado, pero mi carrera educativa continúa usando mi amor, paciencia y sentido de responsabilidad para esforzarme por satisfacer a la escuela y a los estudiantes. ;