¿Está bien no aprender la gramática inglesa?

La gramática es un punto difícil en el aprendizaje del inglés. Algunas personas nunca la aprenden bien, entonces, ¿qué deberían hacer si no aprenden gramática? Esto es lo que he recopilado para usted. ¿Aprende gramática inglesa? Para tu referencia, ¿no la aprendes? ¿Está bien la gramática inglesa?

1. Sin embargo, si eres estudiante, es posible que no tengas tanto tiempo para memorizar textos, por lo que el vocabulario debes estar familiarizado con él, y luego la gramática puede ayudarte a resolver las preguntas. Tú eliges.

2. ¡Por supuesto que necesitas aprender gramática cuando aprendes inglés, pero no tienes que estudiarla todos los días, porque eventualmente tendrás que hablar inglés y debes poder usarlo! Si no entiendes, te sugiero que primero le pidas a tu profesor o a otra persona que te aclare el sujeto, predicado, objeto y complemento adverbial en chino, y luego busques algunas oraciones para aclarar el sujeto, predicado, objeto y complemento adverbial. y predicado en oraciones en inglés. Para aprender gramática, primero debes entenderlas y luego será mucho más fácil de aprender. Sin embargo, las oraciones deben usarse como portadores. De hecho, a veces después de leer muchas explicaciones en chino durante mucho tiempo, lleva mucho tiempo comprenderlas, es mejor mirar las oraciones de ejemplo. Aprender inglés significa leer más y recitar más. Al igual que el chino, lo hablamos todos los días y luego podemos hablarlo sin aprender gramática.

3. No importa si no entiendes la gramática. Incluso si tu gramática no es buena, tendrás una idea del idioma si lees más, hablas más y lo memorizas. Al igual que hablar chino, cuando pronuncias esta oración, no piensas en el sujeto, predicado y objeto de esta oración, ¿verdad? El inglés es un idioma que se usa para la comunicación y muchos extranjeros tienen muchas diferencias al comunicarse. En cuanto a la preparación para los exámenes, durante el proceso de estudio, preste atención a cada frase que encuentre, pregunte más por qué, mire más películas y escuche más música extranjera para aumentar su interés. ¡Es muy útil para aprender inglés!

Para sentar las bases, debes prestar atención a la acumulación de vocabulario. Si memorizas más (incluso si no lo entiendes), tus calificaciones no serán mucho peores. ¿Es necesario aprender gramática al aprender inglés? ?

Esta pregunta pertenece a la categoría de toma de decisiones personales. Como forastero, realmente no tengo ninguna posición para decir "ciertamente" o "no necesariamente". Pero puedo responder otras tres preguntas para brindarle información para la toma de decisiones:

¿Qué es la sintaxis y qué incluye principalmente

? ¿Usarlo?

p>

? Para los estudiantes de inglés chino, ¿cuáles son los beneficios de aprender gramática?

Como de costumbre, antes de responder la pregunta, indique su experiencia en el tema. : Actualmente estoy estudiando periodismo en los Estados Unidos. El semestre pasado, resultó que había una clase llamada Edición de revistas, para decirlo sin rodeos, una gran parte era gramática. Todos los conceptos y opiniones de mi respuesta se basan en este curso, es decir, en el contexto de la edición de publicaciones en la industria de los medios de comunicación estadounidenses. Puede juzgar por sí mismo si se aplica a sus circunstancias personales. Los materiales didácticos y los libros de referencia que utilizamos incluyen un tomo impreso y publicado por nuestra universidad, "Trabajar con palabras: un manual para redactores y editores de medios" (un buen libro con muchos conocimientos de gramática), y una versión más reciente. copia del "Diccionario Webster's New World College" en el Libro de estilo de Associated Press.

Vayamos al grano.

Primero, ¿qué es la gramática y qué incluye principalmente?

El significado de la palabra "gramática" es en realidad el significado literal, "gramática" significa "lenguaje" y " gramática" significa "uso", criterios, patrones, racionalidad?, el contenido básico que cubre incluye principalmente las siguientes categorías (este marco de conocimiento es un poco largo, puedes omitirlo si no estás interesado):

1. Frases, cláusulas, oraciones frases, cláusula, oración

　(1)Frases ¿Las frases no contienen sujetos ni predicados?

Los tipos de frases incluyen:

o frases preposicionales Frases preposicionales: frases compuestas por una preposición más un sustantivo o pronombre que sigue a la preposición

o frases participiales: frases participiales: compuestas por un participio verbal ( pueden ser Frases introducidas por participio presente o participio pasado) o frases en gerundio Frases en gerundio: frases introducidas por gerundios

o frases en infinitivo Frases en infinitivo: frases introducidas por el infinitivo de los verbos Frases

o frases verbales Frases verbales: verbos con más de una palabra

(2) ¿Cláusulas? Se divide en cláusulas independientes y cláusulas dependientes.

o Cláusulas independientes Cláusulas independientes: tienen una estructura completa de sujeto + predicado y pueden formar una oración independiente.

o Oraciones dependientes Oraciones dependientes:

Oraciones subordinadas Oraciones dependientes: La estructura es conjunción subordinada + sujeto + predicado

Oraciones relativas ：La estructura es: pronombre relativo + sujeto + predicado?

? cláusulas relativas restrictivas cláusulas relativas restrictivas

3) Oraciones

o Divididas según la forma de la oración:

? Oraciones simples Oraciones simples: La estructura es ? 1 cláusula independiente ? ? Oraciones complejas: La estructura es ? 1 cláusula independiente ?, conectadas por conjunciones subordinantes ? > ? oraciones compuestas oraciones compuestas: la estructura es ? 1 cláusula independiente + 1 cláusula independiente?, conectadas por conjunciones coordinantes

? estructura

o Según división de función (función) de la oración:

　? oraciones declarativas oraciones declarativas

　? oraciones imperativas oraciones imperativas

　? p>

2. Partes de la oración

(1) Sustantivos

o persona

¿Primera persona

? persona

? Tercera tercera persona

o género yin y yang

o número singular y plural

¿Singular singular

　Caso plural

o caso caso

Caso subjetivo caso nominativo

Caso objetivo caso objeto

Caso posesivo Caso posesivo

　(2)Pronombres

　(3)Verbos

　(4)Adjetivos

　(5)Adverbios

( 6)Conjunciones

(7)Preposición

(8)Interjecciones

(9)artículo artículo

(10)improperio? Estoy perplejo y no sé cómo traducir esto al chino.

La explicación en inglés es la siguiente: Un improperio es una palabra que no tiene significado propio y que no se refiere a nada en particular

　3.Verbos verbos y derivación verbal

　(1) Verbo verbal de forma no predicada

o gerundios gerundios

o participios

o infinitivos verbo infinitivo

(2) Persona (aquí Debe analizarse conjuntamente con el sujeto que envía la acción)

　(3) Número singular y plural (debe analizarse conjuntamente con el sujeto que envía la acción)

(4) Tiempo (jaja, aquí viene mi parte favorita. Teóricamente hablando, los dos grupos se pueden combinar a voluntad, por lo que cuando se multiplica por probabilidad, habrá 16 tipos, y cuando se agrega otra condición)

o Clasificados por grupos de tiempo (4 tipos)

? pasado pasado

? presente presente

futuro futuro

? futuro en el pasado tiempo pasado futuro

o Grupos clasificados por estado (4 tipos)

? tiempo simple simple

? p>　? tiempo perfecto perfecto

　? tiempo perfecto progresivo perfecto continuo

　o tiempo condicional tiempo condicional (todos los tiempos condicionales deben ser subjuntivos, pero no todos los tiempos subjuntivos lo son Cuando es una condición )

　(5)Voz

　o Activa

　o Pasiva

　(6)Estado de ánimo

o indicativo modo declarativo

o modo imperativo imperativo

o modo interrogativo interrogativo

o modo subjuntivo subjuntivo

(7)Verbos de enlace: verbos que no se usan independientemente como predicados

4. Puntuación Uso estándar de signos de puntuación (una gran parte trata sobre las reglas para el uso de comas)

Arriba En mi opinión, Es un conocimiento gramatical relativamente básico y fundamental. De hecho, hay muchos puntos de conocimiento derivados importantes que no he organizado en este marco, como la concordancia entre sujeto y verbo, modificadores colgantes y significados de palabras que no se pueden confundir (como en chino La diferencia entre "beneficio" y "beneficio" "), redundancia, etc. En definitiva, es un conocimiento amplio y profundo.

En segundo lugar, ¿para qué sirve la gramática y cuándo usarla?

En esta clase de gramática, la tarea más común que hacemos es repasar. El manuscrito puede estar lleno de varios errores de idioma o puede que sea relativamente raro. No lo sabemos. Por lo tanto, a veces corregiremos las cosas incorrectas y, a veces, corregiremos las cosas incorrectas que originalmente eran correctas de manera sospechosa.

¿Estos no son los puntos clave? ¿Los estándares de puntuación son la verdadera belleza y la esencia de este curso?

?Este es un curso basado en puntuaciones negativas.

Después de entregar el manuscrito revisado, los asistentes de enseñanza comenzarán a corregirlo con una respuesta estándar sin errores de idioma. Si hay errores de idioma, se deducirán puntos. Este error de idioma puede estar en el. manuscrito original (no lo descubrimos), o tal vez lo inventamos nosotros mismos (cambiamos algo que originalmente era correcto).

Una puntuación de 0 es una puntuación perfecta y no hay límite inferior.

El profesor explicó este estándar de calificación de esta manera: ¿Por qué no podemos usar números positivos para medirlo? Porque normalmente no lo decimos. Vaya, ¿la gramática de esta oración es muy correcta? ¿Solo puedo decirlo? Eh. ¿Está mal la gramática de esta oración? La llamada gramática calificada no hará que la gente sienta su existencia. Una vez que de repente tiene presencia, sólo hay una posibilidad, y es que haya un problema gramatical aquí.

Utilizamos la gramática de forma inconsciente todos los días, hasta el punto de que se ha convertido en el llamado "sentido del lenguaje". Pero si eres editor o escritor, no basta con confiar en tu sentido del lenguaje. Debes ser responsable de las publicaciones en blanco y negro. También debes utilizar reglas gramaticales para garantizar que un texto pueda resistir el escrutinio. no causará malentendidos generalizados ni dificultades de comprensión. Además, una base gramatical sólida también puede ayudar a los escritores a desarrollar un sentido del lenguaje y la intuición más precisos.

En tercer lugar, para los estudiantes chinos de inglés, ¿cuáles son los beneficios de aprender gramática?

La mayoría de los estudiantes chinos de inglés no tienen un entorno lingüístico inmersivo y no hay suficiente acumulación de conocimientos. Nos permite formar un sentido del lenguaje, por lo que personalmente apoyo firmemente la memorización de algunos conocimientos gramaticales. Si lo ha usado, sabrá cuán refrescante se ha transformado este sentimiento en reflejos condicionados. Al igual que la tabla de multiplicar puede aportar una gran comodidad a la aritmética, memorizar conocimientos gramaticales puede ahorrar mucho tiempo en lectura y escritura. Básicamente, puede evitar eficazmente "leer durante mucho tiempo y no poder leer" y "no poder". escribir durante mucho tiempo". ? dilema. Cuando aprendes bien la gramática, si encuentras algunas palabras que no reconoces al leer, no afectará tu comprensión general cuando escribas, no tendrás patrones de oraciones mezclados, cláusulas principales poco claras ni tiempos verbales confusos. Incertidumbre y otras preocupaciones. Para decirlo sin rodeos, aprender gramática consiste en desarrollar el sentido del lenguaje de la forma más rápida y sencilla posible. Hay un atajo para copiar, ¿por qué no?

Por ejemplo, cuando estaba tomando clases de gramática, disfruté de una sensación de superioridad sin precedentes durante las semanas en las que hablaba sobre partes del discurso. Tenemos un tipo de tarea llamada análisis (análisis gramatical). Después de obtener un pasaje, marcamos la parte del discurso en cada palabra. Cuando encontramos verbos y formas de verbos no predicados, también necesitamos analizar sus categorías, personas, y formas singulares y plurales, tiempo, voz y modo. Los estudiantes nativos estaban especialmente preocupados por esta parte, pero yo lo disfruté mucho. En primer lugar, porque en los días en que todavía copiaba palabras, era "palabra + símbolo fonético + parte del discurso + significado chino" sin copiar una por una. En segundo lugar, porque cuando estaba en la escuela secundaria y en la escuela secundaria, tenía. Memorizó las formas básicas y los tiempos aplicables de varios tiempos. En el pasado, cuando leíamos por la mañana, también leíamos todos los verbos irregulares (prototipo + tiempo pasado + participio pasado) en el pasado. Si lo leíamos demasiado, lo memorizabamos. Así que nunca tengo que preocuparme por la parte verbal cuando escribo. ¿Es difícil la gramática inglesa?

La clave es que no he encontrado un buen libro de gramática. Se recomienda utilizar "High School English Grammar Master"

Algunos lingüistas han dicho: "El lenguaje es un vocabulario gramatical". ?En otras palabras, el lenguaje es vocabulario organizado según reglas gramaticales. Que una oración se exprese correctamente depende principalmente de si se ajusta a las reglas gramaticales; en el caso de cualquier oración incorrecta, la razón se puede encontrar gramaticalmente. Por tanto, aprender bien la gramática es la base para aprender bien un idioma.

En la enseñanza actual del inglés, se recomienda restar importancia a la enseñanza de la gramática y prestar atención a cultivar la capacidad de aplicación integral de los estudiantes. Después de tantos años de implementación, los profesores en general sienten que la capacidad de los estudiantes para utilizar el inglés con precisión ha disminuido mucho, especialmente su capacidad para "escribir". Las composiciones en inglés escritas por la mayoría de los estudiantes son terribles. En realidad, esta es una consecuencia grave de restar importancia a la enseñanza de la gramática.

Si aprendes tu lengua materna sin aprender gramática, puedes aprenderla bien siempre y cuando te sumerjas mucho en ella. Sin embargo, en nuestro país el inglés es al fin y al cabo una lengua extranjera, ni siquiera una segunda lengua. Puedes aprenderlo bien solo por inmersión sin aprender conocimientos gramaticales. Para ayudar a aclarar las reglas, al menos no es aplicable a bastantes estudiantes.

Algunos estudiantes que no han aprendido bien la gramática van a la escuela en los Estados Unidos. Están inmersos en un ambiente inglés todo el día y sus habilidades para escuchar y hablar han mejorado mucho, pero las habilidades de escritura de muchas personas rara vez han mejorado.

Los estudiantes con mala gramática siempre sienten que su inglés es un desastre. La inversión del inglés de muchos estudiantes comienza con un buen aprendizaje de la gramática. Solo aprendiendo bien la gramática puedes escribir oraciones con gramática correcta y estructura de oración flexible; solo aprendiendo bien la gramática puedes comprender oraciones largas y difíciles en los artículos; solo aprendiendo bien la gramática puedes mejorar rápidamente tus habilidades para escuchar y hablar. ¿Qué es la gramática? La gramática es el término general para el conocimiento que te ayuda a resolver las dificultades que encuentras al escribir, leer, hablar y escuchar. La gramática es la esencia del conocimiento que te guía a usar el inglés correctamente.

Pero ahora mucha gente tiene miedo de la gramática inglesa. Por un lado, esto se debe a que la teoría de la enseñanza predominante está en funcionamiento. La enseñanza escolar pone demasiado énfasis en la enseñanza de la gramática y en la adquisición del lenguaje, lo que resulta en una base gramatical deficiente de los estudiantes. Por otro lado, es porque no existe una información gramatical adecuada. Las explicaciones de gramática de los libros de texto siempre son difíciles de escribir, pero la profundidad es mucho menor que la dificultad del examen y no es nada confiable. Los materiales de gramática en las librerías son compilados por maestros de gramática para explicar algunos fenómenos gramaticales. No están destinados a estudiantes de secundaria. Algunos estudiantes de conocimientos son inútiles después de leerlos y algunos estudiantes de conocimientos no pueden entenderlos en absoluto. El otro tipo son materiales compilados por algunas escuelas famosas. Debido al tiempo limitado de escritura, la remuneración se basa en el número de páginas compiladas. La mayoría de estos materiales siempre explican en general primero y luego reúnen algunas preguntas. El resultado es que los puntos de la prueba no se explican claramente, los ejercicios no son muy específicos, los estudiantes olvidan lo que han aprendido antes y la impresión no es profunda.

Este libro fue compilado por maestros de primera línea con más de 20 años de experiencia docente. Originalmente era un folleto didáctico cuidadosamente escrito por el editor en su preparación docente diaria. se ha vuelto más sistemático y maduro. Después de publicarlo en línea, se convirtió en un material popular y la editorial lo publicó oficialmente bajo la recomendación de lectores entusiastas. En términos de diseño, este libro tiene las siguientes características:

1. Fuerte pertinencia. Al escribir se utiliza el método "inductivo". Primero, descargue las preguntas reales del examen de ingreso a la universidad de los últimos diez años y clasifíquelas una por una según los puntos de la prueba. Al clasificar, se presta especial atención a las dificultades y puntos de confusión en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, agregue las explicaciones necesarias cuando sea necesario. Por lo tanto, se destacan los puntos clave y las dificultades, los detalles son apropiados y el enfoque es sólido.

2. Selección de temas clásicos. La mayoría de las preguntas de práctica del libro son preguntas reales cuidadosamente seleccionadas del examen de ingreso a la universidad. Al elegir los ejercicios, consideramos principalmente muchos aspectos como su tipicidad, capacidad de pensamiento, si contienen puntos de lenguaje ricos, si son utilizables por escrito y si contienen palabras que puedan usarse para completar el cloze. Por lo tanto, también hay bastantes preguntas que conservan preguntas de hace más de diez años y descartan las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años.

3. Las preguntas son científicas. Descubrimos que si la cantidad de práctica para cada punto de prueba es demasiado grande, el efecto no será bueno. Si la cantidad de práctica es pequeña, como dos o tres, podemos fácilmente revisar estas preguntas en nuestra mente y el efecto será mejor. Por lo tanto, eliminé a regañadientes muchas buenas preguntas que me costó mucho conseguir.

4. Presta atención al orden de los ejercicios. Algunas personas dicen que al organizar preguntas del mismo tipo de esta manera, los estudiantes pueden adivinar fácilmente las respuestas sin pensar en ellas. Entonces hicimos un experimento, mezclamos diferentes tipos de preguntas, pero cuando lo miramos nuevamente, descubrimos que el efecto no fue bueno después de hacerlo, la impresión no fue profunda y las reglas no estaban claras. la mente. Luego organicé las preguntas por tipo y enumeré preguntas del mismo tipo. ¡Se siente muy bien mirarlo de nuevo! Aprender conocimientos es como poner cosas en un espacio determinado, es fácil de poner y encontrar. Es fácil de almacenar y no es fácil de encontrar cuando está en uso. Las investigaciones de los científicos sobre el cerebro también muestran que la información se almacena y organiza en el cerebro de manera regular.

5. Catalogación de centros de pruebas. Este libro tiene un índice detallado, dividido en tres niveles: capítulo, conferencia y puntos de prueba. Cuando el profesor quiere explicar un determinado punto de conocimiento o los estudiantes quieren ver la explicación de un determinado punto de conocimiento, pueden encontrarlo fácilmente con la ayuda del directorio.

6. Las preguntas de práctica son diversas y adecuadas para la preparación para múltiples tipos de preguntas. Cada sección de este libro se divide en dos partes. ?Explicación concisa de los puntos de la prueba? Primero brinde una explicación concisa de acuerdo con los puntos de la prueba y luego fortalezca el conocimiento de los puntos de la prueba en forma de preguntas de opción múltiple. ?Mejora de la capacidad de aplicación integral? Consolide aún más el conocimiento gramatical clave aprendido a través de tres formas: corrección de errores de una sola oración, gramática para completar los espacios en blanco y traducción chino-inglés.

La mayoría de las preguntas de práctica en esta parte provienen de las preguntas reales del examen de ingreso a la universidad, pero no se limitan a las preguntas reales del examen de ingreso a la universidad. Pueden mejorar fundamentalmente la capacidad de los estudiantes para corregir errores en los ensayos, completar los espacios en blanco en gramática. y expresarse por escrito. ?Habilidades de análisis de oraciones largas y difíciles? El ?secreto de siete caracteres? presentado en el capítulo 1 es la clave para descifrar oraciones largas y difíciles, lo cual es útil para mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes.

El diseño de este libro es adecuado para candidatos de todas las provincias del país. Los estudiantes pueden entenderlo de un vistazo y dominarlo tan pronto como lo hagan, lo que resuelve efectivamente el problema del aprendizaje gramatical ineficiente y que requiere mucho tiempo. Los profesores pueden utilizar este recurso para que las clases de gramática dejen de ser aburridas. Los estudiantes pueden usar este libro para hacer que el aprendizaje de gramática sea interesante y eficiente, los eugenesias pueden usar este libro para consolidar sus ventajas académicas y los estudiantes preeducados pueden usar este libro para lograr una inversión completa en inglés.

Cómo utilizar este libro:

En lugar de leer muchos libros y olvidarlos después de leerlos, es mejor leer un libro una y otra vez. Por lo tanto, debemos establecer en nuestro corazón el objetivo de "Quiero dominar todas las preguntas de este libro" y la creencia de que "mientras estudie bien este libro, mi gramática será la mejor". Cómo utilizar este libro: hazlo con atención y léelo una y otra vez.

Hacer: Si el tiempo lo permite, puede hacerlo todo en orden de adelante hacia atrás; si el tiempo no lo permite, puede escoger temas o temas claves que no comprenda bien y hacerlos de una vez. manera dirigida.

Compruebe: cuando tenga dificultades al realizar ejercicios con otros materiales, puede utilizar la tabla de contenido al principio de este libro para encontrar fácilmente los puntos de prueba correspondientes, que contienen explicaciones y ejercicios específicos, para que para resolver eficazmente los problemas encontrados.

Lectura: Algunos estudiantes han pasado mucho tiempo leyendo este libro y los resultados son muy buenos. "Leer" no se trata de memorizar de memoria, porque "leer" puede ralentizar la velocidad de lectura de las preguntas, lo que permite a los estudiantes tener más tiempo para pensar, comprender y dominar las reglas gramaticales. La mayoría de los ejercicios seleccionados en este libro son ricos en puntos del lenguaje y, después de familiarizarse con ellos, serán de gran ayuda para mejorar su capacidad de escritura y su capacidad Gestalt.

Precauciones al usar este libro:

Disminuye la velocidad: para leer cada opción, necesitas saber por qué debes elegir esta y por qué no debes elegir aquellas.

Marca las preguntas difíciles: Marca las preguntas en las que te equivocaste o algunas buenas para revisarlas más adelante.

Revisión oportuna: revise las preguntas marcadas, así como los conceptos y puntos clave marcados con sombreado rosa, de manera oportuna para mejorar la eficiencia del aprendizaje, revíselos repetidamente para garantizar los resultados del aprendizaje.

Para aprender de forma eficaz: aprenda un capítulo por completo antes de aprender el siguiente, para que pueda tener una sensación de logro. Lo más tabú del aprendizaje es quedarse a medias y olvidar lo aprendido antes.