¿Cómo es para un niño tener una buena relación con muchas niñas de su clase?

Un niño tiene una buena relación con una niña o varias niñas de la clase. Tal vez solo quiera tratar con la gente o incluso acercarse a la gente que le gusta, pero si un chico tiene una buena relación con muchas chicas de la clase, entonces este chico debe ser alegre. No tiene otros pensamientos sobre las chicas de la clase, es simplemente una persona sencilla. Algunos niños están dispuestos a tomar la iniciativa de hacerse amigos de otros y tienen un sentido natural de intimidad con el sexo opuesto que es diferente al de la mayoría de los niños. Son muy populares entre las chicas, pero por el contrario, estas personas que son muy populares entre las chicas no quieren desarrollarse más con las chicas que tienen una buena relación con ellas. Para los niños, esta es la forma más fácil de comunicarse con sus amigas.

En mi opinión, la mayoría de los chicos que tienen una buena relación con la mayoría de las chicas de la clase son personas con cierto estatus en la clase. En primer lugar, los niños que tienen cierto estatus en la clase deben ser proactivos a la hora de hacer amigos y tener una personalidad optimista y vivaz. Sólo así estarán dispuestos a tratar con personas del mismo o del sexo opuesto. En segundo lugar, sólo los cuadros de la clase pueden tener más oportunidades y necesitan contactar a todas las niñas de la clase. Incluso los animados chicos interactúan con la mayoría de las chicas de la clase.

En lo que a mí respecta, la presidenta de mi clase universitaria tiene una buena relación con la mayoría de las chicas de la clase. Debido a su posición, necesita entrar en contacto con muchas chicas de la clase de vez en cuando. Al mismo tiempo, es vivaz y alegre y le gusta tratar con la gente. Ayudaría a cualquiera en la clase si lo necesitara. Entonces, en tales circunstancias, tiene una buena relación con la mayoría de las chicas de la clase, e incluso las chicas de la clase lo llaman por su apodo cuando se encuentran. Este es también el mejor ejemplo de la duración de una lección.