Elementos seleccionados del plan de trabajo del maestro de primer grado
Para mantenerse al día con el liderazgo, es mejor que todos se calmen y preparen un plan de trabajo en esta etapa. No te quedes sin rumbo en el trabajo. Primero debes establecer metas y luego establecer un plan de trabajo completo. Entonces, ¿cómo hacer un buen plan de trabajo? He compilado especialmente el "Plan de trabajo para maestros de primer grado". ¡Bienvenido a marcar este sitio web como favorito y continuar prestando atención a nuestras actualizaciones! Plan de trabajo docente de primer grado Parte 1
Este semestre me desempeño como docente de primer grado (2) A partir de la situación real de los estudiantes más jóvenes, estaré más preparado para las dificultades que puedan surgir. Se puede afrontar, empezando por los detalles, hacer un buen trabajo de manera integral en la gestión de la clase, esforzarse por mejorar el nivel de conocimiento y la calidad moral de los estudiantes y esforzarse por que el maestro de la clase haga un buen trabajo.
1. Análisis de la situación de clase
Hay 51 estudiantes en esta clase, incluidos 29 niños y 22 niñas. Toda la clase acaba de ingresar a la escuela y es animada e inocente. Los pensamientos y el carácter moral de todos son inmaduros y se encuentran en la etapa inicial de formación. No entiendo las diversas disciplinas y regulaciones de la clase escolar, y el concepto de colectivismo aún no se ha formado en mi corazón. No puedo decir que tenga un espíritu de "diligencia, estudio y cuidado" en el aprendizaje. El propósito del aprendizaje aún no está claro y mis hábitos de aprendizaje se encuentran en una etapa de formación gradual. El enfoque de este semestre es llevar a cabo capacitación regular para los estudiantes, desarrollar buenos hábitos de estudio, crear un buen ambiente de clase, para que los estudiantes puedan ser civilizados, educados, aprender a ser tolerantes y aprender a cooperar con los demás, para que puedan adaptarse a las ambiente escolar lo antes posible y dedicarse a Mientras estudia, conviértase en un excelente y calificado estudiante de primaria.
2. Metas y requisitos laborales.
1. Cultivar y formar un buen estilo de clase.
2. Guíe a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida, y guíelos para que comiencen desde las pequeñas cosas que los rodean.
3. Fortalecer el contacto y la comunicación con los padres, trabajar estrechamente con los padres y cuidar de cada estudiante.
4. Permitir que los estudiantes sean civilizados, educados, desarrollen buenos hábitos de higiene, protejan la propiedad pública y observen la disciplina.
3. Enfoque en el trabajo
1. Hacer cumplir estrictamente la disciplina y la higiene, y establecer ciertas reglas de clase.
2. Fortalecer la educación ideológica y moral, desarrollar buenos hábitos de comportamiento y convertirse en un estudiante calificado de escuela primaria.
3. Desarrollar buenos hábitos de estudio y dominar ciertos métodos de aprendizaje.
4. Reforzar la educación en seguridad y mejorar la conciencia de autoprotección de los estudiantes.
IV.Principales medidas tomadas
1. Educación regular
Los alumnos de primaria que recién ingresan al primer grado no están familiarizados con la vida diaria y no estudian en la escuela. Para adaptarse, todas las reglas y regulaciones les resultan extremadamente desconocidas. Para que los estudiantes puedan asumir el rol lo antes posible y adaptarse a la vida escolar, es necesario que el maestro de la clase brinde una orientación ordenada en la vida diaria, y el contenido debe ser más cercano, más pequeño y más práctico, y proporcionar objetivos específicos. educación regular a los estudiantes en todo momento. Por eso, decidí partir de los siguientes puntos:
En el proceso de aprendizaje diario, dejar que los estudiantes sepan qué comportamiento es correcto y cuál no, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y vida. Para los estudiantes cuyo desempeño no es lo suficientemente bueno, señalar oportunamente, brindar orientación y fortalecer la educación. Aprovechar plenamente el papel de la posición educativa en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitirles tener a los demás y al colectivo en sus corazones.
2. Comprensión profunda del estatus ideológico de los estudiantes
(1) Hablar con los estudiantes. Uso planificado de reuniones de clase y clases ideológicas y morales para hablar con los estudiantes, a través de reuniones de clase y reuniones matutinas para comprender la situación de los estudiantes, aumentar la relación entre profesores y estudiantes y eliminar la brecha entre estudiantes y profesores, lo que favorece el trabajo.
(2) Revisar la tarea de los estudiantes de vez en cuando. A través de la observación e inspección diaria de las tareas escritas de los estudiantes, podemos comprender las actitudes de aprendizaje y el progreso de los estudiantes. Se debe alentar y elogiar a los estudiantes de manera oportuna si logran un mayor progreso. Cuando el desempeño de un estudiante disminuye significativamente, se deben investigar las razones. oportunamente para revertir la situación.
(3) Contactar a los padres con prontitud.
A través de conversaciones con padres de alumnos de primaria, podemos comprender el desempeño de los alumnos de primaria en la familia, la sociedad y otros aspectos. Esforzarse por la cooperación de los padres en el trabajo escolar.
3. Realizar un buen trabajo en el trabajo diario del profesor de clase.
(1) Organizar a los estudiantes para que participen en izamiento de banderas y ejercicios.
Organizar a los estudiantes para que participen en el izamiento de la bandera nacional cada semana es una educación patriótica concreta para los estudiantes. De esta manera, los estudiantes pueden inspirarse para amar aún más al Partido Comunista, la patria socialista y el Ejército Popular de Liberación. conecta tu estudio y vida con el futuro y destino de la patria.
(2) Verifique el trabajo de turno de los estudiantes de esta clase.
El sistema de deberes de clase es una forma importante de cultivar el buen carácter moral y el autogobierno de los estudiantes de escuela primaria. A través del trabajo obligatorio de la clase, la escuela los educa en el cuidado de los demás, el cuidado del colectivo, el amor al trabajo y el cultivo de hábitos laborales, lo cual tiene un importante significado práctico.
4. Organizar y cultivar colectivos de clase.
El colectivo de clase es el objeto de la educación del profesor de clase, y también es la fuerza educativa en la que se basa el trabajo del profesor de clase. Los colectivos de clase no se forman de forma natural y requieren trabajo, organización y formación a largo plazo por parte del profesor de la clase.
(1) Establecer un objetivo común y cultivar un buen estilo de clase.
(2) Seleccionar, formar y utilizar cuadros de clase.
5. Hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes individualmente.
Hay algunos estudiantes especiales en la clase que no estudian bien, son retraídos o son traviesos. Los profesores de clase deben hacer un buen trabajo en la educación de estos estudiantes especiales.
En definitiva, la gestión de clases es un arte. Los profesores de clase deben esforzarse por aprender nuevas experiencias en el trabajo, aprovechar al máximo el papel educativo del profesor de clase y guiar a los estudiantes para que crezcan de forma saludable. Plan de trabajo docente de primer grado, elemento 2
1. Ideología rectora
Este semestre los Jóvenes Pioneros seguirán las "Directrices del Comité Central del PCCh y del Consejo de Estado para fortalecer y mejorar aún más la Construcción ideológica y moral de menores" Guiados por "Varias opiniones" y "Esquema de trabajo de los jóvenes consejeros pioneros", nos adherimos al principio de "educar a las personas, la moralidad primero, la formación de equipos como base y el desarrollo como foco", y a través de la implementación de educación enriquecedora, educación experiencial, educación sobre seguridad, práctica social, etc., mejorar constantemente la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes, fortalecer efectivamente el cultivo de la calidad ideológica y moral de los estudiantes y los hábitos de comportamiento diarios, combinar la experiencia y las lecciones. aprendido, mejorar constantemente los métodos, aprovechar plenamente el importante papel de los Jóvenes Pioneros en la construcción ideológica y moral de los menores y cultivar que los estudiantes tengan buenas cualidades ideológicas y normas de comportamiento civilizadas.
2. Análisis de la situación de la clase (escuadrón)
En mi clase hay 40 alumnos***, 18 chicas y 22 chicos. Como es primer grado, los hábitos del niño todavía no son lo suficientemente buenos. Por lo tanto, cultivar bien a los niños sigue siendo el centro de mi trabajo educativo. El enfoque del trabajo de mi escuadrón este semestre es comprender las rutinas de todos los aspectos de la clase, tratar de crear una atmósfera de clase saludable, civilizada, estudiosa y positiva, y ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos lo antes posible. Esforzarse por lograr una clase excelente es el objetivo común de todos los niños del Escuadrón No. 1 (5).
3. Enfoques y dificultades del trabajo
(1) Construcción del estilo de clase:
(2) Realizar educación especial para estudiantes especiales
4. Contenido y medidas del trabajo
(1) En términos de educación rutinaria: siempre debemos prestar atención al trabajo rutinario, hacer uso práctico de las reuniones de clase, las inspecciones matutinas y las inspecciones durante el almuerzo, y desarrollar ideas efectivas. Para los estudiantes, esforzarse por trabajar meticulosamente y en profundidad, para que la clase pueda convertirse en un colectivo de clase con un estilo de clase positivo y un estilo académico sólido, y esforzarse por ser calificado como una "clase de cinco estrellas" en la escuela.
a. Con base en la situación real de la clase, fortalecer y estandarizar los hábitos de comportamiento diarios y de estudio de los estudiantes por etapas.
Tales como: rutinas en el aula, hábitos en las tareas escolares, hábitos de higiene, etiqueta al caminar, etiqueta en las reuniones, ceremonia de izamiento de bandera, ejercicio de la disciplina, unidad y amistad entre compañeros, etc.
b. Código para estudiantes de escuela primaria" como estándar, organiza a los estudiantes para que lleven a cabo debates de estudio y los guía para que practiquen activamente el desarrollo de comportamientos como la honestidad y la confiabilidad, la observancia del orden, el civismo, los hábitos de estudio y los hábitos de higiene. Se realizan diversas evaluaciones dentro de la clase basadas en la situación real de cada clase para promover el desarrollo de los estudiantes en todos los aspectos.
(2) Disciplina de clase (escuadrón)
1. Disciplina en el aula
2. Disciplina en el recreo
3. Disciplina del equipo de carretera
(3) Seguridad e higiene de la clase (escuadrón)
a. Todos tienen conciencia de seguridad todos los días, eliminan varios peligros de seguridad, garantizan la seguridad física y mental de los estudiantes y se esfuerzan por estar seguros. Los accidentes ocurren.
b. Siempre debemos cumplir con las disciplinas de seguridad y asegurarnos de no perseguir ni pelear durante la clase, no subirnos a las barandillas de las escaleras, etc. Quién es la clase responsable, quién es la clase responsable en caso de cualquier cosa; Cuando a un estudiante le ocurre un accidente o existen factores de inseguridad, el responsable debe reportarlo lo más pronto posible y hacerse cargo de las secuelas.
(4) Capacitación de los cuadros de la clase (escuadrón)
Cultivar vigorosamente los cuadros de la clase. El maestro de la clase debe prestar atención a la orientación y la capacitación, y celebrar una reunión de los cuadros de la clase cada dos semanas para. permitir que los cuadros de la clase tengan buena capacidad de trabajo y actitud para participar en la construcción colectiva de la clase y ser un buen asistente del maestro de la clase. Plan de trabajo docente de primer grado Parte 3
1. Situación básica de la clase
En esta clase hay 33 alumnos, entre ellos 20 niños y 13 niñas. La mayoría de esta clase son niños rurales del mismo municipio, y hay algunos estudiantes transferidos que son menores de edad. Debido a que son relativamente jóvenes y tienen una capacidad de autocontrol débil, necesitan dedicar más tiempo a la disciplina.
2. Puntos básicos de trabajo para este semestre
1. Establecer el objetivo del grupo clase
El objetivo común de la clase es el objetivo colectivo de los Ideales de clase y dirección del progreso, si la clase no tiene un objetivo común que perseguir, perderá la motivación para seguir adelante. Por lo tanto, una buena clase debe tener un objetivo colectivo. Este objetivo debe ser la combinación de objetivos a largo, mediano y corto plazo. El proceso de lograr gradualmente el objetivo producirá un efecto de incentivo de escalera y formará una fuerte cohesión de clase. . Como organizador de la clase, el maestro de la clase debe formular los objetivos de la clase basándose en el pensamiento, el estudio y la vida reales de los estudiantes de la clase. En el proceso de consecución de los objetivos de la lucha colectiva de clases, debemos aprovechar al máximo el entusiasmo de cada miembro del grupo, haciendo del proceso de consecución de objetivos un proceso de educación y autoeducación. Como resultado de los esfuerzos conjuntos de todos los miembros, se les debe permitir compartir la alegría y la felicidad colectivas, formando así un sentido colectivo de honor y responsabilidad.
2. Cultivar los buenos hábitos y actitudes de estudio de los estudiantes
Este semestre, debemos utilizar varios métodos para corregir la motivación y la actitud de aprendizaje de los estudiantes y guiarlos para que dominen los métodos y las habilidades de aprendizaje científico. buenos hábitos de estudio. Utilice la barra de frutas, el árbol del estado de ánimo y otros contenidos para comprender los métodos de aprendizaje y los hábitos de estudio. La clave es mantener la disciplina en la clase, porque la disciplina es garantía del desempeño. Guiar a los estudiantes de esta clase en la lectura extracurricular, organizarlos para que cuenten más historias, escuchen más historias y cultiven su buena herencia cultural. Comunicarse frecuentemente con profesores de diversas materias para comprender la situación académica y realizar un buen trabajo de coordinación. Esforzarse por hacer un buen trabajo en los planes de trabajo ideológicos y políticos de cada alumno para que pueda mejorar su comprensión y seguir progresando. Se debe alentar constantemente a los estudiantes con buenas calificaciones y desempeño, no solo para afirmar sus logros, sino también para supervisarlos constantemente para que puedan seguir progresando. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los estudiantes puedan educarse durante las actividades.
3. Medidas específicas
1. Aprovechar al máximo las reuniones matutinas, las reuniones de clase y todo el tiempo disponible para llevar a cabo la educación ideológica de los estudiantes.
Debido a su corta edad, los estudiantes de primer año tienen poco autocontrol y poca disciplina.
Quiero comenzar cultivando los buenos hábitos de los estudiantes, impartir una enseñanza interesante en clase, tratar de atraer la atención de los estudiantes y organizar su disciplina. Utilice las reuniones matutinas y las clases de pensamiento para aprender las reglas y regulaciones escolares, recordar a los estudiantes que se preparen para la clase, observar el comportamiento de los estudiantes después de clase y dar ejemplo entre los estudiantes en función de su desempeño. En el estudio diario, siempre preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y desarrolle gradualmente buenos hábitos de escuchar atentamente las conferencias, hacer la tarea con seriedad, descansar bien después de clase y ser civilizado y educado.
2. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en actividades grupales y cultivar la cohesión y el sentido del honor colectivo de los estudiantes.
El colectivo de clase es un suelo fértil para cultivar la individualidad de los estudiantes. Con este suelo fértil, la individualidad de los estudiantes puede florecer. Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Este semestre, la escuela ha organizado diversas actividades como concursos de ejercicios de retransmisión, concursos de salto de cuerda, concursos de narración de cuentos, concursos de aritmética oral, etc. Diversas actividades permiten a los estudiantes mostrar sus talentos en diversos aspectos y desarrollar sus personalidades. Formar poco a poco un grupo de clase sano, unido y cooperativo. Plan de trabajo docente de primer grado Parte 4
Al finalizar un semestre de trabajo, un viaje ha llegado a su fin. Cuando estoy a punto de comenzar un nuevo viaje, miro hacia atrás, al camino recorrido y descubro que he ganado algo y aprendido lecciones. Con base en el aprendizaje de las lecciones anteriores, formularemos un plan de trabajo para el maestro de la clase en el nuevo semestre. El plan es el siguiente:
1. Hacer un buen trabajo en el trabajo rutinario:
Hay muchos aspectos de la rutina. Este semestre solo me enfoco en los siguientes varios aspectos:
1. Seguridad en el trabajo es la máxima prioridad del trabajo de los estudiantes. Debemos continuar siguiendo los requisitos de los "Diez conocimientos de seguridad" y aprovechar el tiempo de las reuniones de clase y las reuniones matutinas, explicar los conocimientos de seguridad a los estudiantes sobre las pequeñas cosas que los rodean y profundizar en los conocimientos de seguridad en combinación con las actividades escolares.
Medidas específicas:
1. Aprovechar el tiempo de la reunión de la mañana para inculcar los conocimientos de los "Diez conocimientos de seguridad".
2. Recopilar casos para explicar la importancia de la seguridad a los estudiantes.
3. Aparecer en el aula con prontitud para responder a las emergencias.
4. Dar rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes, permitirles supervisar e informar situaciones inesperadas de manera oportuna.
2. Construcción de la cultura de clase:
La característica general de los niños de esta clase es que son relativamente honestos, por lo que debemos aprovechar al máximo sus ventajas simples y centrarnos en cultivar las habilidades de los niños. Carácter moral, tales como: gratitud. Pero sobre esta base, también es necesario movilizar el sentido de competencia de los estudiantes, para que los niños puedan deshacerse de la comprensión ideológica de "qué tiene que ver conmigo" y formar una atmósfera de aprendizaje en la que tú y yo estemos persiguiendo Por lo tanto, el foco de la construcción de clases es el "cultivo moral" y el "mejoramiento de la moral".
3. Higiene de clase:
Organizar el turno del día y contar con personal dedicado responsable de limpiar mesas, barrer pisos, trapear pisos, limpiar pizarrones, limpiar vidrios, colocar mesas y sillas, etc., dependiendo de la situación. Establecer requisitos unificados y movilizar a los estudiantes de acuerdo con los métodos de evaluación de la escuela.
4. Hábitos de los estudiantes:
Los estudiantes deben prestar mucha atención a sus hábitos habituales: cooperar con el profesor de educación física para entrenar la formación de los estudiantes, hacer cola de forma rápida, silenciosa y ordenada. higiene personal de los estudiantes, incluida la ropa, debe haber requisitos estrictos sobre el lavado de manos y otras cuestiones; la ubicación de los libros debe ser controlada por una persona dedicada; las palabras y los hechos de los estudiantes deben seguirse estrictamente: no jurar, no jurar, no; peleas, etc
2. Hacer un buen trabajo en educación moral:
La moralidad es la base para que una persona se afiance en la sociedad. Para tomar prestado de "Zi Zhi Tong Jian", "Esos". los que tienen tanto capacidad como integridad política se llaman santos." "Aquellos cuyas virtudes son mayores que sus talentos se llaman caballeros; aquellos que no tienen talentos y virtudes se llaman tontos; aquellos cuyos talentos son mayores que sus virtudes se llaman villanos". Se puede saber: La moralidad es lo más importante, por lo que debemos seguir utilizando la clase "Moralidad y sociedad" y la reunión de clase de la mañana. Llevar a cabo educación ideológica para los estudiantes durante la reunión.
Medidas específicas:
1. Tomar una clase de buen pensamiento y profundizar en los materiales.
2. Utilizar pequeñas cosas que suceden en la clase para educar a los alumnos.
3. Utilice diversas actividades para educar a los estudiantes sobre ideas como la gratitud.
4. A través de los padres, los puntos brillantes de los estudiantes en el hogar se descubren y magnifican en la escuela.
3. Hacer un buen trabajo en la enseñanza:
La enseñanza es el objetivo final, por lo que la enseñanza no puede relajarse. Recuerda las palabras del líder: toma todas las medidas para mejorar tu nivel original.
1. Implementar la reforma curricular en primer grado:
Es difícil implementar la reforma curricular en primer grado, pero hay que transformarla ideológicamente, continuar realizando exploración en el aula. y experimentación, y al mismo tiempo fortalecer La investigación sobre la clase Tongtou debe infiltrarse en los niños de ahora en adelante, para que los estudiantes puedan tener esta conciencia desde una edad temprana.
Medidas específicas:
1) Dar pleno juego al papel de la cooperación grupal tras la formación en el aula.
2) Animar a los estudiantes a hacer preguntas y premiar las "preguntas reales".
2. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la propia calidad:
Aprovechar el ambiente armonioso de la escuela primaria, trabajar más en uno mismo, llevar adelante las propias características de estar dispuesto a soportar las dificultades y continuar ejerciendo sus habilidades básicas. Aprecie la oportunidad que tiene la escuela de comprar libros para los profesores y utilice lo que ve y oye para guiar su propia educación y trabajo docente.
En definitiva, debemos hacer nuestro trabajo con atención, escuchar más y ver más, preguntar más y recordar más, resumir más y reflexionar más, y debemos pasar a un nuevo nivel.