Diseño didáctico para el volumen de lengua china de séptimo grado "Pensamientos de otoño"

Conocimientos y habilidades: conocer al autor; eliminar las barreras de las palabras, leer y recitar el poema completo con emoción;

Proceso y método: combinar los sentimientos del autor y descubrirlo. las sutilezas de algunas palabras y oraciones; aprenda de las técnicas de escritura de paisajes desde múltiples ángulos del autor para guiar la práctica de la escritura;

Actitudes y valores emocionales: cultive el amor por la naturaleza, los sentimientos estéticos sanos y nobles.

Aprenda a recitar los puntos clave repetidamente, sienta el significado del poema y aprecie la hermosa concepción artística del poema.

Dificultades de aprendizaje Tratar de descubrir las hermosas imágenes y el flujo simple de la poesía.

Método de aprendizaje, método de lectura, método de preguntas, método de práctica de retroalimentación

Enlace de conocimiento: He Qifang: (1912 ~ 1977) poeta, ensayista y crítico moderno. La poesía temprana es exquisita en arte, colorida y famosa por su frescura y suavidad. Después de participar en la revolución, su poesía se volvió sencilla, optimista y audaz. Obras principales: colección de poesía "Profecía" y "Canción de la noche", colección de prosa "Dibujar sueños" y "Notas varias sobre el regreso a casa".

Trayendo el otoño

Investigación independiente

El pargo gordo de Tintín se posa sobre la mantequilla.

Qian, Qian, Qing, Dream (nota las palabras subrayadas)

Segunda lectura de otoño

1. Lee el texto libremente y léelo con emoción. Escuche con un compañero de estudio (seleccione las oraciones o capítulos más conmovedores; sea preciso y fluido, tenga sentimientos sinceros, capte el ritmo; encierre en un círculo y anote sus propios sentimientos).

2. Escuche la lectura en cinta y dibuje el ritmo de la lectura; visualícela en grupos, lea sus frases y párrafos favoritos con emoción y vea qué grupo es el mejor.

3. A partir del boceto y la anotación, descubrir la belleza del artículo y captar las sutilezas.

En tercer lugar, disfrute de la cooperación, la comunicación y la exhibición del grupo otoñal.

1. ¿Qué palabras se pueden ver en este poema que indican que se trata de una escena otoñal rural? ¿Cuáles son sus características?

2. A juzgar por el contenido del poema, ¿cómo expresa el poema los sentimientos del autor?

3. Todo el poema se divide en tres secciones, una de ellas es una pintura. ¿Qué tipo de imagen se representa en la imagen? ¿Quiénes son los personajes de la imagen, qué están haciendo y cómo se sienten? Pruébalo y dale a cada imagen un título adecuado.

Cuatro escritos sobre el otoño

Elige tu favorito entre las tres imágenes, combínalo con tus propios sentimientos e imagina el entorno, la identidad del personaje, las actividades y el estado de ánimo en cada imagen. descrito en un hermoso lenguaje. Sería más vívido si pudiera describirse desde múltiples perspectivas como la visión, el oído, el olfato, etc. (5 minutos)

Ejemplo: deje la hoz llena de fragancia de arroz y use la canasta para sostener las frutas y verduras regordetas en la cerca de bambú.

Cuando llegué a una granja, vi desde la distancia que no había olas doradas de arroz ondeando al viento toda la noche en los campos de arroz, solo grupos de fardos de paja erguidos. La hoz colocada frente a la casa parece más brillante; la presa del patio está cubierta de arroz dorado, como una montaña dorada. La cerca de bambú detrás de la casa está cubierta de frutas y verduras gordas. La cuerda con la que el dueño lleva la canasta está profundamente cortada en la carne de sus hombros, pero su rostro sudoroso está lleno de una sonrisa feliz.

Wu Pinqiu

Extensión

(1) Creo que la oración más maravillosa del poema es: Creo que el patrón de oración más hermoso del poema es:

p>

Creo que la retórica más maravillosa del poema es: Creo que la forma más maravillosa de escribir el poema es:

La frase que más me recuerda es:

②El otoño es un poema, el otoño es otoño o el otoño es:

El otoño es hermoso, hermoso.

Las hojas caían como agua de una cascada y observé el largo río avanzar - Du Fu

Detente y siéntate en el bosque de arces por la noche, las hojas heladas son rojas en Febrero - Du Mu.

Hay luz de luna en el bosque de pinos y piedras de cristal en el arroyo - Wang Wei

Cielo azul y hojas amarillas - Fan Zhongyan

"Otoño en el Old Capital" de Yu Dafu ", enamorándose del otoño azul y solitario, el paisaje otoñal de Lin Yutang.

"Amo el viento y la luz del otoño" de Liang, "Autumn" de Ai Qing y "Autumn" de Haizi.

(4) Tarea:

1. Haz un tabloide con tus obras otoñales y tus poemas recopilados sobre el otoño.

2. Reescribe el poema de Xu Zhimo "La alegría del copo de nieve" en estilo prosa.

3. Bolígrafo de práctica pequeño: "Soy lluvia". Basado en el poema "Otoño", presencia cada escena con los ojos de la lluvia y crea con el tono de la lluvia.

Describe el sexo de cada imagen.

Resumen: Mi desempeño (excelente y bueno) en esta clase es:

Mis confusiones y preguntas: Pregunta: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)