Plan de lección de poesía china para secundaria.
1. Comprender la vida social antigua desde la antigüedad hasta mediados del período de primavera y otoño, y cultivar sentimientos morales nobles.
2. Utilizar la asociación y el pensamiento imaginativo para cultivar habilidades innovadoras.
3. Comprender la imagen del "yo" y dominar las habilidades artísticas.
Enfoque docente
1. Pensamiento de imagen y carácter.
2. Trama típica y lenguaje conciso.
3. Establecer el concepto de “historia” y “belleza”.
Métodos de enseñanza
1. Método "Adentrarse en la trama y estimular la imaginación"
Por ejemplo, "Feng Wei está tratando de protegerse a sí mismo": "El Vinieron bandidos a vender seda, y vinieron a buscar a "yo", "Me doy cuenta de que soy pobre a los tres años", "Los hermanos no saben, me estoy riendo", "No pienso en eso". , ya me da vergüenza". Estas tramas típicas pueden hacer que los estudiantes imaginen la trama de vida específica de la heroína y el estado de ánimo de "arrepentimiento" y "odio"
2 Método de "exploración comparativa"
Por ejemplo, a través de la comparación. En los dos poemas "Feng Wei Mang" y "Feng Qing Yu Jie", podemos captar las imágenes de "resentimiento" y "xing" y explorar los "sentimientos de la gente" y el "sistema" de la sociedad en ese momento.
3. El método de "análisis del lenguaje, apreciación del encanto"
Por ejemplo, Feng Weimang capta la sugerencia del lenguaje: "cuco", "dandan", "compra y vende". ", "coche" y "desaparecido" son sugerentes, infiriendo la imaginación de "erudito", "dos o tres", "sin pensar en lo contrario" y luego captando la imagen.
Tiempo lectivo
2 horas de clase.
Pasos de enseñanza
Categoría 1
Primero, diseño de guía
Confucio dijo una vez: "Trescientos poemas", una frase, ¿qué lo que significa es: pensar sin mal. "¿Qué es el 'pensamiento inocente'? Significa pensamiento puro, por lo que puedes ser amable, cortés, ahorrativo y caballero". "¿Los estudiantes quieren ser caballeros? Entonces, ¿qué es "gentileza"? El significado original de "gentileza" es la combinación correcta de cultura y simplicidad. Ahora significa describir a personas que son elegantes y educadas. Estudiantes, estudiemos juntos y acercarse a la "gentileza"
(2) Basado en la trama y provocando preguntas, los tres poemas del Primer Ministro se seleccionan de Feng, es decir, canciones populares, y explican brevemente la época. características de la vida social
Claro: sociedad esclavista, fuerte oposición entre esclavos y dueños de esclavos, la búsqueda de una vida mejor por parte de la gente, una productividad extremadamente baja y la búsqueda de ideales en la guerra y el servicio militar obligatorio. una vida pacífica y su entusiasmo patriótico.
b. Los poemas a menudo eligen tramas típicas para desencadenar una atmósfera y un estado de ánimo vívidos y específicos. ¿Qué tramas típicas se seleccionan en los tres poemas del artículo? p>Despejar las tramas principales de Meng: "Tráeme a mudarme", "La pobreza a los tres años", "Trabajo duro en la casa" las tramas principales de no usar ropa: "bata" - "brillo" - "; Dress"; "Cat Brother", "Spear Halberd" y "Jia Bing"; las tramas principales de "Jing Girl" son "Missing Love", "I'm in Charge" y "I'm Going Back to the Ranch".
2. Estudia Qin Feng sin ropa.
Lee el poema "Sin ropa" en grupo, piensa en las similitudes y diferencias de los tres capítulos y responde las razones. /p>
Claro: Igual: frase. La fórmula es la misma y el contenido es similar
Diferente: Sólo hay tres palabras diferentes en cada capítulo.
Razón. : A. Es un método de recapítulo, que constituye un método de similitud y comparación, y ayuda a profundizar los sentimientos a expresar, al mismo tiempo que enriquece y amplía el contenido para cambiar la rima. de cada capítulo comienza con una pregunta retórica, que resalta el espíritu patriótico del protagonista.
②El poema se usa frente a la palabra "子", y hay dos palabras con "yo". Se omite en cada capítulo apreciar la belleza del "yo" y utilizar la imaginación para moldear la imagen del "yo".
La discusión es clara: "El "yo" es el protagonista, la imagen del personaje principal". "Yo" es la imagen de un patriota que defiende su patria. "Yo" es la imagen consciente del corazón. "Yo" es otro símbolo. Comienza con una pregunta, y luego utiliza "Yo" "El comportamiento de "Yo" y "Yo" escribí la canción de recién unirme al ejército. Este sentimiento patriótico y este comportamiento heroico están vívidamente escritos en el papel. Imagínense, cuando este es el punto en ciernes, también debería ser el final.
En tercer lugar, ejercicios en el aula.
Aprecia el poema a continuación.
Cuatro rimas de nostalgia (grabada la segunda rima)
Yu Guangzhong
Dame una cucharada de agua del río Yangtze, agua del río Yangtze
Como el vino El agua del río Yangtze
El sabor de la embriaguez
es nostalgia.
Dame una cucharada de agua del río Yangtze, agua del río Yangtze
Dame un dulce de invierno.
Dulce invierno de madre.
La fragancia del dulce de invierno
Esta es la fragancia de la madre.
Dame un dulce dulce de invierno.
Cuarto, tarea
1. "Cute" y "Jingnu" tratan sobre el amor, pero reflejan dos tipos de imágenes "eruditas". ¿Qué opinas sobre esto? ¿Cómo entender este fenómeno?
2. Las tramas típicas de "Meng" se pueden seleccionar desde diferentes perspectivas de los personajes, pero se debe discutir un punto. ¿Por qué se abandona a la heroína?
3. La poesía suele utilizar una variedad de técnicas artísticas para dar forma a las imágenes, pero una cosa es el uso del pensamiento de imágenes. Comparar y contrastar son métodos comúnmente utilizados en el pensamiento de imágenes. ¿Qué aprendiste de Meng?
4. Para apreciar la poesía hay que utilizar la imaginación. La imaginación no permitirá que el pensamiento se desboque. Sólo comprendiendo las tramas típicas podrás dar forma a tu propia imagen. Utilice su audaz imaginación en "La risa", "Amor sin ver" y "Mujer tranquila" para crear una imagen vívida: reescriba "Mujer tranquila" en una historia corta.
La segunda lección (el método de enseñanza es el mismo que la lección anterior)
Primero, importa
El amor es un tema eterno. Mencius y Jingnu representan dos tipos de amor y dos imágenes, pero son similares en un punto. Ya sea "Los colores del otoño duran un tiempo" o "Estoy en la ciudad" o "Amo pero no puedo ver" en "La chica tranquila", todos parecen ser "amor libre". ¿Cómo debe entenderse esta pregunta? Sin embargo, la heroína de "Meng" fue abandonada por un erudito mientras su hermano "reía", mientras que la chica tranquila de "Jing Nu" se enamoró perdidamente del erudito. ¿Cómo debemos entender esto? Espera, ¿has pensado en la respuesta? Estudiemos estos dos poemas.
2. Enseñar "Feng Weimeng" (tema de escritura en la pizarra)
1. Dejamos preguntas para pensar en clase. Estudiemos primero la segunda pregunta.
La discusión es clara: las respuestas pueden variar.
La teoría del cambio de corazón en "The Scholars": La trama insinúa "no regresar al mundo secular" las expresiones de "un erudito asume su propia responsabilidad" y "un erudito hace lo mejor"; uso de sus talentos y tiene dos o tres virtudes" todo nos dice que los cambios en el corazón del erudito son la razón clave.
Según el sistema social, la trama va desde "comercio persistente de seda" hasta "sobornarme para que me mude", "comer pobre a los tres años", "vestirse poco a poco" y "erudito". hacer trampa con el dinero, de pobres a ricos. Se puede ver que la institución del matrimonio se basa en la economía. Como dijo Engels, la familia y el matrimonio reflejan relaciones monetarias.
La teoría del deterioro del color en la vejez: La trama es "volar para protegerse, vestirse de seda" y "ser una niña a los tres años". La vejez conduce a un cambio de opinión debido al deterioro de la apariencia.
2. Pregunta 3 de la tarea de investigación.
Claridad: el pensamiento de imágenes toma imágenes perceptivas como objetos de pensamiento, y estas imágenes son concretas más que figurativas. La relación entre concreción e imagen se basa en la lógica objetiva de la vida. De modo que la comparación y el contraste se han convertido en técnicas comunes.
3. Cuando las hojas de morera están frescas y húmedas, la imagen de la tórtola ávida de las hojas de morera se combina con la imagen de la niña que estaba obsesionada con ellas cuando era joven y hermosa, haciendo la chica se enamora y se convierte en la segunda naturaleza creada por la imagen artística del poeta, hace que la gente llegue a la conclusión abstracta de que los hombres prefieren la apariencia al alma humana. De manera similar, "las moras han caído, pero el amarillo ha caído". La mujer está infeliz, y lo mismo ocurre con el comportamiento del erudito. Pero "contraste" es diferente de "xing". A menudo utiliza la conexión de medios de vida entre imágenes similares para hacer comparaciones positivas y negativas. Antes de "erudito", significa "voto" - admiración por el matrimonio, de lo contrario "pensamiento" en renunciar al antiguo amor, formando un fuerte contraste entre las imágenes del antes y el después.
Solo cuando profesores y estudiantes capten la imagen artística del segundo párrafo natural, imaginen y creen, podrán comprender este poema y entrar en el palacio de la apreciación de la poesía.
En tercer lugar, estudie "La niña de las hadas" (tema de escritura en la pizarra)
1. Compruebe la reescritura imaginativa de los estudiantes de "La niña de las hadas". Los representantes estudiantiles leyeron sus artículos reescritos en voz alta. Los estudiantes evalúan obras recreadas desde la perspectiva de la apreciación artística.
Claramente: captar la trama típica.
Explicación: Este tema tiene como objetivo cultivar la capacidad creativa de los estudiantes y completar actividades creativas de recreación.
2. Estudiar el "amor libre" y por qué los dos literatos de "El sueño" y "La muchacha de las hadas" tienen dos puntos de vista diferentes sobre el amor: se puede decir que el "amor" es un tema eterno. Diferentes sociedades tienen diferentes puntos de vista sobre el amor. En el caso de Meng, la identidad de "Bao Bu Risks Death" y "Shi" puede ser "Hombre de negocios" en "Una vez que esté en la esquina de la ciudad" y "Quiero volver al pasto" en "Jingnu"; "Shi" puede ser un granjero, proporciona una base para pensar.
Después de evolucionar de una sociedad primitiva a una sociedad esclavista, el amor entre los trabajadores todavía se produce en el trabajo y la vida de las personas. Es un producto de la sociedad de esa época y es diferente de nuestro concepto de "amor libre". hoy.
Cuarto, la parte del aula
A través del estudio de tres poemas del "Libro de los Cantares", entendemos la vida en la época en la que se escribió el "Libro de los Cantares". , comprender el espíritu patriótico del pueblo y establecer una visión correcta del amor. También aprendimos a captar tramas típicas, a utilizar el pensamiento figurativo para apreciar la atmósfera y el sentimiento específicos y vívidos de la poesía, aprendimos a captar la sugerencia y la representatividad en un lenguaje conciso y fuimos influenciados por la belleza. Los estudiantes deben transformarlas en habilidades, purificar sus almas y esforzarse por convertirse en gentiles caballeros.
Asignaciones de verbos (abreviaturas de verbos)
1. Completa el ejercicio 5 después de clase.
2. Aprecia el siguiente poema utilizando el método que has aprendido.
Regreso a casa después de la guerra
Ayer me fui, Yangliu Yiyi;
Hoy creo que está lloviendo y nevando.
El camino es lento, lleva sed y hambre;
Me siento triste, pero no sé que estoy triste.
3. Escribe un poema, léelo y vívelo