Reflexiones sobre los “padres alternativos”
El autor de este libro es Zhou Hong, el famoso fundador de la educación de reconocimiento en mi país. Su concepto de educación de reconocimiento alguna vez causó sensación en todo el país. El maestro Zhou Hong entrenó a su hija sordomuda para convertirse en doctora de una manera única. Usó 20 años de experiencia personal para decirnos que incluso si el mundo entero menosprecia a su hijo, los padres deben admirarlo, abrazarlo, elogiarlo con lágrimas y estar orgullosos de la vida que ha creado. Esta es la educación de apreciación de Zhou Hong. "El secreto de la educación del aprecio es despertar al 'niño bueno' que hay en cada niño."
Los productos nutricionales que satisfacen los cultivos son los mejores nutrientes, y los productos que satisfacen a los clientes son los mejores productos, los estudiantes son los más receptivos El método es el mejor método educativo. Como maestro, no sólo tengo que ser padre de otra manera, ¡sino también maestro de otra manera!
He terminado de leer este libro, pero hay algunas frases que están profundamente grabadas en mi corazón.
La primera palabra: "comunicación"
La comunicación es un instinto humano y a nadie le gusta encerrarse. Cuando yo era pequeño, los niños confiaban en sus padres y estaban dispuestos a contarles cualquier cosa. Poco a poco, los niños sienten que sus padres ya no son tan razonables y siempre utilizan el aprendizaje para presionarlos, utilizando la verdad de que no pueden tocar ni oír el capullo. Si un niño predice que contar algo a sus padres terminará así, optará por no mencionarlo, ocultará su felicidad e infelicidad en su corazón o se lo contará a los demás. Los niños no pueden encontrar la alegría de comunicarse frente a sus padres, por lo que la comunicación no puede ser fluida. La tragedia de muchos padres es que aman a sus hijos pero no saben lo que piensan y quieren.
Los profesores necesitan habilidades de comunicación si quieren enseñar a los niños. La premisa de la comunicación es la igualdad. Si quieres que tus hijos acepten tu punto de vista, deben aceptarte y confiar en ti, lo cual requiere igualdad. Sólo si son iguales tendrán respeto. El respeto en la comunicación significa escuchar. Los educadores deben hacer que los niños sientan que usted los respeta y se preocupa por ellos. Escuchar atentamente lo que la otra persona tiene que decir es la mejor manera de mostrar respeto por los demás. Los padres y maestros deberían dejar de darse aires, hacer más amigos con sus hijos, charlar y comunicarse más con sus hijos, escuchar más las ideas de sus hijos y comprender su mundo interior.
La segunda palabra: "Tolerancia"
La educación debe estar abierta a todos y la "educación de reconocimiento" debe cuidar de todos los estudiantes. Especialmente aquellos estudiantes que tienen deficiencias de un tipo u otro necesitan más cuidado y respeto, y están más ansiosos de ser apreciados en todos los aspectos. Los docentes deben mantener un "cuidado incondicional" hacia los estudiantes, porque es importante que los niños sean cuidados en las relaciones interpersonales como calidez, amor, simpatía, cuidado, respeto, etc., y para la formación de su autoconcepto. Esto incluye el amor incondicional del maestro por los estudiantes y la alta tolerancia del maestro hacia los estudiantes.
El llamado "amor incondicional" significa que no importa cómo sea el alumno o qué tan bien haya aprendido, el maestro debe brindarle cariño y amor en lugar de mostrarse disgustado e indiferente; Llamado "tolerancia" significa que cuando un estudiante se comporta así o cuando ocurren tales problemas o errores, los maestros deben ser tolerantes y esperar pacientemente y ayudarlos a reflexionar y progresar.
Aprende a tolerar los errores de los estudiantes. El proceso de crecimiento de los niños es un proceso de cometer errores. Para crecer con errores, debes darles a tus hijos un margen de error. Cualquiera sea el motivo, la tolerancia es esencial. El maestro Zhou Hong aboga por tratar a sus hijos con una "mentalidad en ciernes". Todo el mundo tiene fortalezas y debilidades. "Si todos los padres consideran la debilidad del niño como un capullo, la corrigen, la toleran, aprecian las flores que florecen con ojos alegres y aprecian los capullos tardíos con ojos expectantes, entonces el niño definitivamente tendrá una buena vida".
La tercera palabra: "motivación"
Los soldados de Napoleón, incluso los últimos, creían que habían nacido para ser el material del general, para que su ejército pudiera avanzar con valentía y conquistar el continente europeo. Los incentivos son como un agricultor que aplica fertilizante a sus cultivos, lo que aumenta una buena cosecha.
Decir con frecuencia "¡Genial, eres genial!" "¡Eres tan digno de aprender!" "¡Eres tan increíble!" "¡Estoy muy feliz de que hayas logrado tal progreso!" El cuidado y el reconocimiento de los profesores es lo que los estudiantes necesitan más que elogios. Ofrezca a los niños un mundo "bueno" y ayúdelos a desarrollar la confianza en sí mismos. Con confianza, tienen la fuerza para desafiar el mañana. Cada estudiante tiene un lado encantador. Los padres y maestros deben tener un par de ojos que sean buenos para "descubrir", descubrir los puntos brillantes de los estudiantes y desarrollar plenamente la personalidad y las fortalezas de los estudiantes a través del estímulo verbal. A veces, una mirada de aprobación y palabras de agradecimiento de padres y profesores son motivaciones poderosas para los estudiantes. Todo estudiante quiere mostrar su lado bueno a sus padres y maestros, y el "aprecio" de padres y maestros es el punto de partida para todo estudiante que esté ansioso por progresar para recuperar la confianza y lograr el éxito. Los elogios y el aliento de los profesores son aprecio por los estudiantes, reconocimiento hacia ellos y les dan la confianza y el coraje para dar el primer paso hacia el éxito. El aprecio, los elogios y el aliento son las alas que ayudan a los niños a volar hacia el otro lado del éxito.
La cuarta palabra: "expectativa"
Cuando los estudiantes progresan, lo que necesitan es reconocimiento y aprecio cuando los estudiantes son agraviados, lo que necesitan es consuelo cuando los estudiantes cometen errores Cuando; los estudiantes encuentran contratiempos, necesitan tolerancia; el estímulo del maestro es necesario cuando los estudiantes encuentran contratiempos. Decir "Tú puedes hacerlo" puede ayudar a los estudiantes a reconstruir su confianza en sí mismos. En este momento, los ojos expectantes del maestro pueden inspirar a los estudiantes a tener el coraje para superar las dificultades.
Los estudiantes con malas calificaciones se deben principalmente a un mal autocontrol, es decir, también tienen los conceptos de lo correcto y lo incorrecto de las personas normales, pero las críticas severas les harán tener una mentalidad rebelde y enterrar sus conceptos de lo correcto. y mal más profundamente. En este momento, la transformación de la crítica en expectativa liberará a la educación de este desamparo. La mayoría de los estudiantes que cometen errores tienen un vago sentimiento de culpa por sus errores. En ese momento, después de que el maestro señalara claramente lo nocivo de sus errores, convirtió las críticas en expectativas, como "Espero que te vaya bien la próxima vez", "No menciones el pasado, definitivamente lo cambiarás en el futuro". el futuro", "te entiendo". De hecho, estas palabras contienen más comprensión y más aliento. Este es un tipo de tolerancia, confianza y cuidado para los estudiantes, y también es una oportunidad para que los estudiantes hagan correcciones. Esta actitud del docente hará que los estudiantes tomen la iniciativa de reflexionar sobre sus errores y fortalecer su determinación para corregirlos. Al mismo tiempo, evita que los estudiantes cometan errores del pasado y convierte las críticas del pasado en expectativas para el futuro. También les permite deshacerse de sus cargas ideológicas, apreciar las oportunidades que les brindan los profesores y reflejar el cuidado humanista de los profesores. Por lo tanto, desde cierta perspectiva, el efecto de la crítica es temporal, pero el efecto esperado es a largo plazo, porque después de la crítica, los estudiantes se sentirán aliviados y ya no tendrán metas, y las expectativas de los maestros siempre darán a los estudiantes un sentido de responsabilidad: Estar a la altura de las expectativas y la confianza del profesor.
Convertir adecuadamente los elogios en aprecio y las críticas en expectativas puede reflejar mejor el arte educativo del maestro, hacer que sea más fácil de comprender y aceptar para los estudiantes y hacer que nuestros efectos educativos sean más obvios.
La educación apreciativa es educación para que los padres enseñen a sus hijos a hablar y aprender a caminar; la educación apreciativa es educación que reconoce las diferencias, permite el fracaso y está en línea con las leyes del crecimiento de la vida; una forma de resolver los nudos de los niños y permitirles tener comprensión interior. La educación de apreciación es una educación que despierta a los padres de todo el mundo y les permite recibir certificados. La educación de apreciación es una educación que permite a los niños aprender a apreciar el; mundo y formar buenos hábitos de pensamiento; la educación de apreciación es una educación que permite a los niños aprender a ser felices y traer felicidad a los demás; la educación de apreciación es una educación que permite a los niños aprender a ser felices y traer felicidad a los demás; educación que permita a los niños aprender a vivir en armonía con los demás y aprender a ser seres humanos.
El poder de la apreciación es como la luz del sol, brillando en todas partes. Mirar a los niños con aprecio es el mejor regalo que un maestro les puede dar. Siempre aprecian a los niños, afirman su éxito, cultivan sus intereses y su confianza en sí mismos y aprecian sus talentos. Creo que los niños serán más inteligentes, más seguros y más exitosos.