Excelente plan de lección para "Cricket House"

Objetivos didácticos:

1. Aprender 12 palabras nuevas en esta lección y reconocer 4 palabras nuevas. Capaz de leer y escribir palabras correctamente.

2. Leer el texto en voz alta para comprender las características de la casa de grillos y el proceso de construcción de la casa. Comprender algunas expresiones del autor.

3. Experimenta el espíritu de trabajo duro y la falta de voluntad para dejarse llevar.

4. Cultivar el hábito de observación cuidadosa de los estudiantes.

Enfoque didáctico:

Leer el texto en voz alta para comprender las características de la casa de grillos y el proceso de construcción de la casa.

Dificultades didácticas:

1. Comprender las características de la casa de grillos y el proceso constructivo de la casa.

2. Comprender algunas expresiones del autor.

Preparación antes de la clase:

1. Los estudiantes recopilan fotografías y materiales sobre grillos.

2. El profesor prepara el material didáctico.

Disposición del curso: dos clases

Categoría 1

Contenido didáctico:

Aprende 12 palabras nuevas en esta lección y reconoce 4 palabras nuevas ;Conozca las características de la Casa Cricket y el proceso de construcción de la casa.

Propósitos de enseñanza:

1. Aprenda 12 palabras nuevas en esta lección y reconozca 4 palabras nuevas. Capaz de leer y escribir palabras correctamente.

2. Leer el texto en voz alta para comprender las características de la casa de grillos y el proceso de construcción de la casa.

Enfoque didáctico:

Leer el texto en voz alta para comprender las características de la casa de grillos y el proceso de construcción de la casa.

Dificultades didácticas:

Comprender las características de la casa de grillos y el proceso constructivo de la casa.

Preparación docente: cursos, etc.

Tiempo de enseñanza:

Proceso de enseñanza:

Primero, la introducción de la historia:

En una noche clara, los animales realizaron un concierto , y la rana tocando tambores, mariposas bailando, alondras cantando, un mar de canciones. Entre ellos hay un príncipe violín que es muy llamativo y toca muy bien el violín. ¿Los niños quieren saber quién es? En esta lección, visitemos su confortable hogar y aprendamos algunos de sus secretos, ¿de acuerdo?

Título mostrado del material educativo: Cricket's Home. Los estudiantes leen el tema juntos.

En segundo lugar, lea el texto por primera vez y obtenga la sensación general.

1. Lea el texto detenidamente, lo que requiere una pronunciación precisa, y lea las oraciones detenidamente (marque las palabras que no comprenda y busque el diccionario para aprenderlas usted mismo).

2. Comprueba el reconocimiento y lectura de palabras.

(1) Mostrar material didáctico: vocabulario. Lee muchas cosas.

(2) El profesor y los estudiantes se enfatizaron mutuamente que es difícil escribir y que deberían escribir de forma adecuada para profundizar su memoria.

(3) Leer el texto y contar el contenido del texto. ¿Desde qué aspectos escribe el autor? (A partir de las respuestas de los estudiantes, mostrar el material didáctico: características y estructura)

En tercer lugar, organizar los textos en grupos.

Estudiantes, ¿qué problema queréis resolver después de leer el texto? Pregúntales en el grupo y luego repórtalos.

1. Comunicar y solucionar problemas.

2. Discusión grupal:

Mostrar material didáctico: ¿Cuáles son las características de la casa de Cricket? ¿Cómo construyen sus casas los grillos?

Intercambiar resultados de aprendizaje. (Muestre el material didáctico: elija con cuidado, tenga suficiente luz solar, esté oculto, seco, tenga una puerta y una plataforma, sea simple, limpio e higiénico; profundice y ensanche, siga podando)

Cuarto, resuma los textos y ejercicios en clase.

¿Por qué el autor hizo tales descubrimientos y sentimientos? ¿Te sorprenden los frutos del trabajo del grillo? Discutiremos este texto en la próxima lección.

1. Copia palabras nuevas y sugiere palabras que creas que son difíciles de escribir. Guía aleatoriamente "buscar, tirar...

2. Elige la pronunciación correcta. (mostrar material didáctico)

¿Cueva (xué xuè)? Aspereza (zàocāo)

Shèn sèn? Enfatizar embajador nuevamente

3 Escribe los antónimos de las siguientes palabras: Mostrar material didáctico:

Verbo oculto-débil-simple-cauteloso-

(abreviatura de verbo) tarea: (mostrar material didáctico)

1. Lee el texto con tus preguntas.

2. Recopilar artículos sobre insectos, leerlos y escribir notas de lectura.

Segunda Lección

Propósitos didácticos:

1. Leer el texto con emoción, comprender las características de la casa de grillos y el proceso de construcción de la casa, y entender alguna expresión del autor.

2. Experimenta el espíritu de trabajo duro y la falta de voluntad para dejarse llevar.

3. Cultivar el hábito de observación cuidadosa de los estudiantes.

Enfoque de la enseñanza:

Comprende las características y el proceso de construcción de Cricket House, aprende a captar las características y explica las cosas de manera vívida.

Dificultades de enseñanza:

Experimente el espíritu de trabajo duro y la falta de voluntad del grillo para dejarse ir.

Proceso de enseñanza:

Preparación de la enseñanza: producción de material didáctico multimedia

Proceso de enseñanza:

Primero, estimular el interés e introducir preguntas.

Estudiantes, en la última clase aprendimos la Lección 7 "La casa de Cricket" (mostrar material didáctico: título). En esta lección, continuamos caminando hacia la acogedora casa de Little Cricket. ¿Recuerdas las palabras nuevas que aprendiste en la clase pasada? Mostrar palabras del material educativo. Todos dominan muchas palabras y creo que lo haremos mejor en esta clase. Del estudio de la última lección, ¿sabemos qué está escrito sobre la casa del grillo en el texto? ¿Quién puede decirlo simplemente? (Mostrar material didáctico: características, estructura)

2. Leamos atenta y silenciosamente estos dos aspectos. Creo que obtendrás una mayor comprensión y nuevos descubrimientos. Comenta mientras lees.

3. ¿Qué nuevos descubrimientos y sensaciones has realizado? De los dos aspectos de características y construcción de la comunidad, elige el que más te interese y conversa con el grupo.

En segundo lugar, estudie la sección “Características residenciales”.

1. (Mostrar material didáctico) "En la orilla frente al sol, hay un túnel inclinado escondido en la hierba verde. Incluso si hay una lluvia, se secará inmediatamente. El túnel serpentea a lo largo del terreno, no más de nueve pulgadas de profundidad y un dedo de ancho. Este es el hogar del grillo."

¿Ducha? ¿Sabes qué es una ducha?

Lluvia intensa y rápida. Se hará aquí mismo. ¿Cómo sucedió eso? Lee estas dos frases de nuevo y experiméntelas.

Inclinado hacia arriba para facilitar el drenaje. Después de una ducha de lluvia, el pequeño se relaja en este acogedor nido de nueve pulgadas de profundidad y un dedo de ancho. ¡Qué bonito es tener una casa estable!

¿Quién quiere leer estas dos frases?

¿Quién puede demostrar cuánto miden nueve pulgadas? Unos 30 cm. "Treinta centímetros de profundidad y un dedo de ancho." ¡Dos simples números nos hicieron comprender de inmediato que un túnel así es realmente espacioso y cómodo para un grillo pequeño con una longitud de sólo 2 o 3 centímetros! ¿Quién volverá a leer estas dos frases? Capte las palabras clave y comprenda sus propios sentimientos.

¿Cómo encontró el grillo un lugar tan bueno para refugiarse del viento y la lluvia? Mira el contexto. (El material didáctico muestra toda la segunda sección natural).

Este lugar cumple con los requisitos de selección del sitio: excelente drenaje y luz solar suave. Ambas condiciones son indispensables. Otros insectos no lo hacen. Ellos... (Busca un refugio temporal).

No seré quisquilloso, solo busca un lugar donde quedarme. Esto es algo despreocupado, pero a diferencia de ellos, los grillos no... (Solo despreocupado, debes elegir el lugar con cuidado...)

Resulta que La razón por la que Cricket puede tener una casa así es porque se niega a ser tranquilo. La cuidadosa selección del sitio es inseparable. Además, poco a poco cavó una casa tan espaciosa y cómoda. Intente leer el segundo párrafo usted mismo y conozca este pequeño grillo inusual. Alguien nos lo leyó.

Debido a esto, tiene una vivienda tan espaciosa y estable. Leámoslo juntos: (Muestre material didáctico: "En el terraplén de cara al sol, hay un túnel inclinado escondido en la hierba verde. Incluso si llueve, se secará inmediatamente. El túnel serpentea a lo largo del terreno, no más de nueve pulgadas de profundidad y un dedo de ancho. Este es el hogar del grillo").

Aprendamos del contexto y comparemos el grillo con otros insectos. Parece que este pequeño es tan inteligente como nosotros. Elige la casa. ¡La ubicación y el ambiente son realmente buenos! Lo hice yo mismo. ¡No es de extrañar que Fabre lo llame residencia!

3. Respecto a las características de la arquitectura residencial, ¿algún estudiante quiere compartir sus hallazgos y sensaciones?

En la casa.

(Mostrar material didáctico: sencillo, limpio y seco) Debe ser muy cómodo vivir en él. Leamos estas dos frases juntas. (Mostrar material didáctico)

La plataforma frente a la puerta

El pequeño grillo sabe cómo relajarse después de un día duro. (Mostrar material didáctico) Échale un vistazo.

Cómo disfrutar de la vida tocando el piano en una noche de luna. Imagínense lo que cantaría.

¡Qué vida tan placentera! ¡Qué hogar tan cómodo y cálido!

Los estudiantes hablaron sobre el pasto frente a la puerta.

Oh, por ejemplo, ¿este matorral de hierba no se parece a la puerta de nuestra casa? ¡Qué imagen!

¿Por qué los grillos solo comen la tierna hierba que los rodea y nunca la tocan? ¿Por qué no cubrir toda esta hierba, la mitad? ¿No sería más seguro si los demás no pudieran ver nada? Todos, leanlo. (Mostrar material didáctico: ilustraciones) ¿Puedes responder? Conveniente para acceso, ventilación, iluminación y drenaje. )

¡Alto, muy alto! Este tipo de percepción "medio oculta, medio revelada" no es realmente pequeña. No es de extrañar que no comiera la hierba por muy hambriento que tuviera, ni siquiera la tocara. ¿Lo entiendes? Un pequeño matorral de hierba mantiene la casa segura. Es realmente seguro y apartado vivir aquí.

Resumen: Mira a este pequeño. Eligió un buen lugar para la casa. Está seguro y cómodo fuera de casa y puede disfrutar más de la vida. ¡Esto es similar a nuestra casa!

Al ver esto, no podemos evitar hacernos algunas preguntas: ¿Cómo es que los grillos tienen el talento para construir casas? ¿Tiene alguna herramienta especial? Lean juntos el tercer párrafo.

En tercer lugar, aprende “arquitectura”.

1. Cricket construyó una casa cómoda con herramientas tan débiles. ¿Cómo no puede ser sorprendente? ¿Cómo pudo Cricket construir una casa tan bonita con herramientas tan endebles? Los textos 8-10 se centran en este aspecto en el párrafo natural. Eche un vistazo rápido y hable sobre sus hallazgos y sentimientos.

2. Los alumnos leen las frases y dicen cómo se sienten.

(1) Apartado 8.

Por favor dibuja la palabra que representa la acción del grillo construyendo una casa. (Demostración de Courseware)

Este pequeño, así, usó sus débiles herramientas para "excavar poco a poco, desde el pasillo hasta el dormitorio" y construyó una casa que era 10 veces más larga que él. La intensidad del trabajo se puede imaginar. Mírenlo juntos y sientan los sentimientos.

⑵ Apartado 9.

¡Qué pequeño tan trabajador! ¿Puedes leer este párrafo?

(3) Apartado 10.

Las fábulas también observaban que el propietario se pasaba toda la vida reparando la casa utilizando esta endeble herramienta. Este pequeño realmente "no se deja ir". ¿Quién quiere leer ese último párrafo?

3. Resumen del profesor: Cricket, un pequeño elfo discreto, utiliza sus simples pies para completar una serie de arduos procesos como cavar, moverse, pisar, empujar, reparar, profundizar y ensanchar, y construye tales. una casa exquisita y confortable. Para un ser tan débil, ¡esto puede considerarse un gran proyecto! No es de extrañar que Fabre escribiera en el artículo: "Qué gran proyecto si...". Lea en voz alta a toda la clase (muestre el material didáctico: Gran proyecto)

En cuarto lugar, combine lectura y escritura para ampliar y ampliar.

1. De hecho, muchos de nosotros nunca hemos visto la casa de Cricket con nuestros propios ojos, entonces, ¿por qué nos interesa después de leer este artículo?

2. Lea estas tres oraciones nuevamente (se proporciona el material didáctico). Ambos se refieren a la residencia del grillo, pero el autor utiliza palabras diferentes para expresarlo. ¿Puedes apreciar esta expresión? ¿El autor siente algo diferente?

(1) Ahora, para estudiar los grillos, volví a buscar en sus nidos.

(2) El túnel gira y gira a lo largo del terreno, de no más de veinticinco centímetros de profundidad y un dedo de ancho. Aquí es donde viven los grillos.

(3) Después de que el grillo se esconde bajo la tierra, si se siente cansado, descansará en la entrada sin terminar, con la cabeza hacia afuera y los tentáculos balanceándose ligeramente.

Una misma cosa, expresada con diferentes palabras, tendrá diferentes emociones. ¡Éste es el encanto del lenguaje! Y el amor de Fabre por los grillos se revela entre líneas.

Quinto, tarea. (Demostración del material didáctico)

(1) Invente una historia corta utilizando los animales que aparecen a continuación (no intente cubrirlo todo).

Hormigas, abejas, grillos, langostas, luciérnagas, mariposas, mantis, ciempiés.

(2) Observa atentamente un animal pequeño y escribe un artículo breve. Anota las características de este pequeño animal.

Diseño de pizarra:

7 Cricket's Home

Características: ¿Elige con cuidado? Construcción: Profundización y Ampliación

Soleado, seco, abrigado... en constante poda.

Simple y limpio...

Trabaja duro y no quieras soltarte.

Gran proyecto