Diseño didáctico de "La hoja de loto de la madre"

1. Leer el texto con emoción y sentir el significado profundo entre líneas;

2. Comprender la belleza de tomar prestado cosas para escribir sobre personas y realizar un entrenamiento de imitación;

3. Alaba el amor maternal y sé agradecido.

Enfoques y dificultades de la enseñanza:

1. Sentir la emoción del contenido del texto a través de la lectura libre.

2. de la escritura del texto.

Métodos de enseñanza: lectura en voz alta e indagación.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción a la poesía:

¿Adivina quién es el autor de estos dos poemas? ¿Cuál es el tema?

Xiaohua

también quiere mirar hacia arriba.

Gracias por el amor en primavera-

¡Mamá!

¿Eres esa primavera?

-"Estrella"

Creador-

Si en la vida eterna,

solo hay una promesa de felicidad.

Quiero rogar sinceramente:

"Estoy en brazos de mi madre,

Mi madre está en el barco,

La el barco está bajo la luz de la luna "

——"Primavera"

¿Cuánto sabes sobre ella? Bing Xin (1900 ~ 1999) nació en Fujian. Su nombre original era Xie Wanying y su seudónimo era Bing Xin. Tomemos como ejemplo la famosa frase "Un trozo de hielo en la olla de jade" del poema "Adiós a Xin Qiji en Furong Inn" de Wang Changling de la dinastía Tang. Famoso poeta moderno y escritor infantil. Conocido como el "Viejo del Siglo"

Bing Xin defiende la "filosofía del amor". "El amor maternal, la inocencia y la naturaleza" son los temas principales de sus obras.

Intención del diseño: Los niños están llenos de curiosidad y sed de conocimiento. Los rompecabezas permiten a los estudiantes participar juntos en interacciones, estimular sus intereses y satisfacer su curiosidad, deseo de expresión y deseo de conocimiento.

Hoy hemos aprendido uno de sus poemas, Lotus Leaf Mother. Este poema es un poema en prosa que combina la expresividad de la poesía con algunas de las características descriptivas de la prosa. Este es un poema escrito en prosa.

Primero comprobaremos la vista previa y luego te daremos un minuto para que resuelvas las palabras nuevas tú mismo. Si no las entiendes, puedes pedir ayuda a tus vecinos.

Muestra palabras, sonidos, formas, significados y anotaciones de imágenes.

Los estudiantes tienen fuertes habilidades de lectura. Comprender y dominar las palabras puede ayudarnos a comprender mejor el texto. Entremos en Madre Loto y echémosle un vistazo.

2. Tarea 1: Mirar a las mujeres hermosas.

1. Lee este poema rápidamente y cuéntame tus sentimientos iniciales después de leerlo.

Déjame ponerte un ejemplo. Los párrafos segundo y tercero de este artículo se encuentran intercalados en cuanto a la concepción del conjunto del artículo. )

2. Clasifique los cambios emocionales del autor (encuentre las palabras que expresen las emociones del autor)

Preste atención a los cambios emocionales del autor;

Aburrido → Incómodo, Errante → Estado de ánimo incómodo → conmovido.

Cuando leo el texto por primera vez, los estudiantes pueden expresar sus sentimientos y opiniones desde múltiples ángulos, lo cual es bueno.

Los estudiantes notaron que en un poema en prosa tan corto, los sentimientos del autor cambiaron varias veces. Entonces, ¿cuál es la razón de los cambios en los sentimientos del autor? Depende de lo que vea y de su entorno. Lo más importante está relacionado con la situación de Honglian. Entonces, ¿qué vio la autora y qué pensó? Juguemos este papel y averigüémoslo.

Intención del diseño: Percibir el significado del texto en su conjunto y comprender los conocimientos actuales de los estudiantes. Los estudiantes no pueden hablar.

Tres. Tarea 2: Descubra la respuesta

1. Utilice el tono del autor para decir: Mi razón - (aburrido...) es porque yo (veo y pienso)_ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _,

2. Practicar la lectura en grupo con emoción, y manejar correctamente la ligereza, el peso, la lentitud y la urgencia de la lectura según el contexto.

Presentación grupal

Predeterminado 2:

1. ¿Por qué se aburre el autor?

Escuché el complicado sonido de la lluvia en medio de la noche y me levanté temprano en un día nublado, sintiéndome un poco aburrido. ("Complicado", la autora estaba de mal humor, por lo que incluso la lluvia sonaba complicada; "nublado" daba a la gente una sensación deprimente, vio que el loto blanco se había marchitado y los pétalos blancos flotaban en el agua como un barco. Los tallos Sólo quedaba una pequeña hoja de loto y algunos zarcillos de color amarillo pálido (el loto blanco se había marchitado, "esparcido y esparcido" y "sólo" resaltaba una situación ruinosa y desolada, que tocó el corazón del autor y añadió a su problemas.

)

2. Comparado con el loto blanco, el florecimiento del loto rojo parece ser una escena feliz. Ya sea que se alivie o no el aburrimiento del autor, el autor todavía está insatisfecho. Debido a que hubo truenos fuera de la ventana, siguió una fuerte lluvia y la lluvia se hizo cada vez más intensa.

Densas gotas de lluvia golpean el loto rojo. Al autor le preocupa que Guren corra el mismo destino que Byakuren.

3. Las preocupaciones del autor se aliviaron y su malestar se disipó. Vio una gran hoja de loto junto al loto rojo, inclinándose lentamente para cubrirlo. Guren dejó de temblar.

4. ¿Se puede cambiar el párrafo 8 por "Estoy profundamente satisfecho"? ¿Por qué la felicidad se vuelve conmovedora?

Cuando el autor vio esta escena, pensó que mi madre era una hoja de loto y yo era el loto rojo escondido debajo de mi madre.

Las gotas de lluvia seguían cayendo, y sólo algunas débiles gotas de agua se acumulaban en las valientes y amables hojas de loto.

La hoja de loto en sí es frágil, pero muestra coraje cuando protege el loto rojo, al igual que una madre es débil pero muestra gran coraje y fuerza cuando quiere proteger a su hijo.

Los alumnos lo dijeron bien. Sí, cuando el autor vio la imagen de la hoja de loto protegiendo al loto, pensó en su madre. Ella era como una hoja de loto y como un loto rojo protegiendo al autor. Entonces conozcamos a la madre del autor.

Introducción de la información: La condición de mi madre empeora día a día y está en coma día y noche. Sin embargo, una vez, cuando estaba un poco más despierta, le dijo a Bing Xin: "Tu ropa es demasiado fina. También podrías ponerte mi bata negra de pelo de camello para evitar congelarte..." Bing Xin rompió a llorar. Bing Xin llama a su madre "la mejor madre del mundo".

Una madre todavía se preocupa por su hija cuando ésta está muriendo. Por ello, el autor hizo un sincero llamamiento: (mostrar) lean juntos.

¡Mamá! Tú eres la hoja de loto, yo soy el loto rojo y la lluvia llega a mi corazón. Además de ti, ¿quién es mi sombra bajo el cielo despejado?

Leer por nombre, cambiar a oraciones declarativas y negativas, analizar y comparar, hacer preguntas con emociones más fuertes, expresar gratitud y elogios a la madre. El amor de madre es ilimitado y grande. Madre es quien nos protege del viento y la lluvia y nos protege de los altibajos de la vida. También está en otro de sus poemas.

¡Mamá!

Se acerca la tormenta en el cielo,

El pájaro se esconde en su nido;

Se acerca la tormenta en mi corazón,

Solo me escondo en tus brazos.

? - "Estrellas"

Intención del diseño: al saborear el vívido lenguaje de los poemas en prosa, puedes descubrir los cambios emocionales del autor y sentir el gran y desinteresado amor maternal.

El lenguaje del artículo de Bing Xin es fresco, elegante, gentil y amable. Leer sus artículos siempre da la sensación de que hay un cálido amor a nuestro alrededor y también nos hace sentir el amor maternal y la belleza natural de sus obras. En este momento, creo que tanto los estudiantes como los profesores no pueden evitar pensar en su madre y su arduo trabajo y dedicación desinteresada. Pero como maestra de mediana edad, cuando se trata de mi madre, siento más dolor y lamento que "el árbol quiere estar tranquilo pero el viento no para, y el niño quiere ser filial pero no espera a sus familiares". " Lo que mejor expresa mi corazón es un poema de Shu Ting.

¿Madre (extracto)

? Shu Ting

Ah, mamá

A menudo miro tu foto con tristeza.

Aunque la llamada pueda penetrar el loess

¿Cómo me atrevo a perturbar tu sueño?

No me atrevo a mostrar así el sacrificio del amor.

Aunque escribí muchas canciones.

A las flores, al mar, al amanecer.

Ah, Mamá

Mis dulces, suaves y profundos recuerdos.

Ni un torrente, ni una cascada.

Es un pozo seco, incapaz de cantar bajo el manto de flores y árboles.

Cuarto, tarea tres: vomitar de placer.

Estudiantes, tenéis suerte de estar bañados por el cálido amor maternal. Tomemos también nosotros la pluma para expresar nuestros sentimientos. (Elige uno de los dos)

Tagore imaginó que "me convertí en una flor dorada" y Bing Xin estaba protegida por hojas de loto, lo cual está relacionado con el cuidado de la madre por sus hijos."

1. Por favor, aprende también a expresar tus sentimientos con imágenes específicas y escribe un párrafo o un poema para expresar tu amor por tu madre.

2. es una pintura de paisaje que arrastra las esculturas de plomo, dejando atrás la naturaleza fresca y natural;

El amor maternal es la brisa cálida que se lleva la nieve y trae la primavera infinita;

Amor maternal es... ...

Intención del diseño: Ampliar y aplicar lo aprendido.

5. Resumen del profesor

El profesor quedó profundamente conmovido por los poemas de los alumnos. Deseamos a todas las madres del mundo paz y felicidad.

6. Tarea:

1. Poemas perfectos de composición propia.

2. Mira los otros trabajos de Bing Xin después de clase.

7. Diseño de pizarra:

Aburrido - Incómodo - Inquieto - Tocado

Hoja de loto → Madre (Lenovo)

Paisaje roto Personas , Tuohe Zanmu.

Reflexión después de la enseñanza: Dado que "Lotus Leaf Mother" es un poema en prosa y un texto de lectura automática, también quiero usarlo como introducción a la obra maestra de Bing Xin "Spring Water Stars". Por lo tanto, el diseño de enseñanza es crear una atmósfera poética y ayudar a los estudiantes a comprender mejor el profundo amor maternal entre líneas, combinado con el modelo activo impulsado por tareas de nuestra escuela. A juzgar por el desempeño de los estudiantes, básicamente se han logrado los objetivos de esta clase. Por supuesto, también hay algunos aspectos insatisfactorios en la orientación lectora de los estudiantes.