Plan de lección para clase media "Calming Club"

Como educador que enseña a otros y resuelve sus dudas, suele ser necesario preparar un plan de lección. Con la ayuda del plan de lección, el trabajo docente se puede hacer más científico. Entonces, ¿qué tipo de plan de lección es bueno? El siguiente es el plan de lección para la clase media de "The Calming Club" que compilé para usted. Puede leerlo, espero que le guste. Plan de lección 1 para clase media "Club de calma"

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de utilizar una variedad de métodos para hacer felices a todos y ser afectuoso y considerado con los demás.

2. Intenta encontrar la manera correcta de resolver las emociones infelices y ser un niño feliz.

3. Sepa que las emociones felices pueden contagiarse entre sí.

Preparación de la actividad:

1. Preparación temprana de la experiencia: realice actividades de comunicación de "conferencia de prensa sobre el estado de ánimo" para guiar a los niños a comprender los distintos estados de ánimo.

2. Organizar y crear una escena de "club anti-gas": barra de ocio (con varios libros, pinceles para pintar al óleo, bocadillos), barra de entretenimiento (con teclado electrónico, pequeños instrumentos musicales, varios juguetes) , bar deportivo (con sacos de arena, pelotas de bocina, etc.), pequeño teatro (con ordenadores y disfraces).

3. material didáctico ppt (ppt1: El pequeño mono saluda a los niños; ppt2: La apertura del "Club de calma" del pequeño mono; ppt3: La imagen del cachorro y la canción "A Pug"; ppt4 : La señorita ganso gordo; ppt5: Música "Saludable, feliz y activa"; ppt6: Angry Feifei: ppt7: Escena de robo de juguetes; ppt8: Pájaros, árboles grandes, cielo azul, nubes blancas, hermosas imágenes de la naturaleza), juguetes para cachorros, muñecos con globos.

4. Tablón de anuncios "Buenas formas de aliviar la ira", música "Happy Ala Lei".

Proceso de la actividad:

1. Los niños ingresan al salón de actividades interpretando el ritmo "Happy Clapping Song"

2. Discutan las expresiones de felicidad e ira y el daño de la ira

1. Maestro: ¿Estás feliz hoy? ¿Cómo se ve cuando estás feliz?

2. Profesor: ¿Alguna vez te enojas? ¿Cómo se ve cuando estás enojado?

3. Profesor: ¿Está bien estar enojado? ¿Por qué?

3. Discuta varias formas de aliviar la ira.

1. Muestre ppt1~2. Maestro: El pequeño mono está muy feliz hoy. Su "Club Calmante" se ha abierto y quiere hacerlo. Invita a los niños. Vamos a divertirnos juntos.

2. Recibir al primer invitado (el cachorro herido).

(1) Observa lo que sucede con el cachorro. Introducción del maestro: Ayer, el cachorro accidentalmente se golpeó la pierna con un auto. El médico la vendó y le dijo que no se moviera. Se sentía muy solo después de quedarse en casa durante varios días. El cachorro no estaba contento y quería pedir ayuda a los niños. se calma.

(2) Guíe a los niños para que propongan ideas para hacer feliz al cachorro.

(3) Muestre ppt3, use el canto para aliviar la ira y canten juntos "A Pug" para guiar a los niños a sentir la alegría de ayudar a los demás.

(4) Educación aleatoria: obedece las normas de tráfico al caminar y no mires a tu alrededor.

3. Recibe al segundo invitado (la gorda Miss Goose).

(1) Muestre ppt4 y obtenga la gorda Miss Goose: Pronto habrá un concurso de belleza en el bosque ¿Cómo puedo ganar el premio si estoy tan gorda? Es tan molesto, estoy tan enojado.

(2) Anime a los niños a calmarse ante las ideas de Miss Goose y hacerla feliz.

(3) Muestre ppt5, use el método de baile para aliviar la ira y bailen juntos "Move for Health and Happiness".

(4) Educación aleatoria: en la vida diaria, come menos comida chatarra y haz más ejercicio, para que tu cuerpo esté sano.

4. Recibe al tercer pequeño invitado (Feifei enojado).

(1) Muestre ppt6 y haga enojar a Feifei.

(2) Adivina por qué Feifei está enojado.

(3) Muestre ppt7 para revelar la razón por la que Feifei está enojada: ¡la prima de Feifei le quitó sus juguetes, por lo que Feifei está enojada!

(4) Inspire a los niños a pensar en formas para que Feifei no se enoje e introduzca formas de calmar el enojo a través de juegos.

(5) Muestre ppt8 y observe el propio método de Feifei para calmarse.

Maestra: ¿Cómo se hace feliz Feifei? Feifei corrió y corrió, llegó a la naturaleza, escuchó el canto de los pájaros, miró el cielo azul y las nubes blancas y, antes de darse cuenta, su ira había desaparecido.

(6) Educación aleatoria: al llevarse bien con sus compañeros, deben ser humildes unos con otros. Las personas que son buenas cooperando con sus compañeros agradan a todos.

4. Los niños pueden ir al “Club Anti-ira” para probar de forma independiente y mejorar su experiencia.

1. Pídales a los niños que recuerden qué cosas enojadas han encontrado y cómo. los resolvieron.

2. Guíe a los niños para que elijan sus propias áreas de actividad para experimentar, y el maestro les preguntará al azar sobre su estado de ánimo.

(1) Barra de entretenimiento: escuche, cante, baile y experimente la felicidad que brinda la música.

(2) Leisure Bar: juegue, hable, dibuje, pruebe y experimente la felicidad que brinda la comunicación con sus compañeros.

(3) Ejercicio: aplaude, patea, golpea y experimenta la felicidad que aporta el ejercicio.

(4) Teatro pequeño: Eche un vistazo, pruébelo, actúelo y experimente la alegría que brinda la actuación.

3. Pregunta: ¿Se divirtieron todos en el "Club Calmante" hace un momento? ¿A qué has estado jugando? Habla con tu mejor amiga. Mostrando el tablero de exhibición "Buenas maneras de calmar la ira", la maestra concluyó: Todos se enojarán cuando estén enojados. Cuando estén enojados, pueden cantar, bailar, escuchar música, jugar con juguetes, mirar televisión, dar un paseo, etc. o charlar con adultos o compañeros, jugar al ajedrez o gritar y llorar cuando no hay nadie cerca. De esta forma podremos aliviar nuestra ira, hacernos felices y nuestro cuerpo estará más saludable.

5. Juegos: Passing Happiness Los niños se reúnen, escuchan la música "Happy Ala Lei", se pasan muñecos con globos y experimentan cómo las emociones felices pueden contagiarse entre sí. Plan de lección 2 para clase media "Club de calma"

Objetivos de enseñanza

1. Ser capaz de utilizar una variedad de métodos para hacer felices a los demás y aprender a preocuparse y considerar a los demás.

2. Intenta encontrar varias formas de ajustar tu enfado y ser un niño feliz.

3. Saber que el cuerpo humano necesita diversos nutrientes.

4. Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y a cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.

5. Aprenda a mantener un estado de ánimo optimista en la vida diaria y desarrolle gradualmente un carácter optimista y alegre.

Preparación para la enseñanza

Diseño de escena del material didáctico PPT "Calming Club"

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza

Enfoque de la enseñanza: guiar a los niños a Encuentre múltiples métodos para eliminar la ira.

Dificultades de enseñanza: Ayudar a los niños a establecer una actitud positiva y optimista ante la vida y a convertirse en un niño feliz.

Proceso de enseñanza

1. Mire el material didáctico y guíe a los niños a utilizar varios métodos para hacer feliz al conejito.

Mientras leía el material didáctico, pregunté: ¿Qué pasó con el conejito?

¿Cómo lo viste?

¿Está bien estar enojado? ¿Por qué?

¿Cuál es tu mejor manera de hacer que el conejito ya no se enoje?

2. Pruébelo usted mismo y experimente formas de resolver las emociones de enojo.

Pregunta: ¿Qué cosas te han pasado que te han hecho enojar?

Se abre el "Club Anti-ira". Este es un lugar donde las personas enojadas pueden volverse felices. ¡Niños, tratemos de deshacernos de nuestras emociones de enojo! " (Mientras los niños intentaban experimentarlo, la maestra les preguntó cómo se sentían).

3. Combínate y mejora el juego.

"Niños, acabamos de usar Varios métodos para dejar de estar enojados y ser felices. ¡Recopilemos estos buenos métodos en una canción infantil llamada "Don't Be Angry"! "

"No te enfades, no te enfades. Cuando me enojo, simplemente..."

4. La actividad ha terminado.

"En realidad, hay muchas maneras de hacerte feliz, y la felicidad es muy simple. ¡Digamos estos buenos métodos a todos los que nos rodean, para que todos ya no estén enojados, tengan buen humor todos los días y sean personas felices! ”

Reflexión sobre la enseñanza

Cultivar la capacidad de autocontrol de los niños es el contenido central de la psicología saludable y la formación de la personalidad de los niños, y también es un contenido importante de la educación sobre la salud mental. es una función psicológica inherente que permite a las personas autorregularse conscientemente, controlarse activamente y adoptar comportamientos razonables para lograr buenos efectos conductuales.

La ira es una de las emociones más difíciles de controlar para los niños pequeños. Debido a la mejora de la autoconciencia, los niños de clase media comienzan a tener algunas emociones negativas. En esta etapa, a través de actividades de enseñanza, aprenden a enfrentar sus propias emociones negativas con valentía y a resolverlas activamente, lo que es beneficioso para el desarrollo de toda la vida. Es muy importante decir "Club de calma" Plan de lección de clase media 3

Objetivos de la actividad:

1. Usar una variedad de métodos para hacer felices a todos y aprender a hacerlo. preocuparse por los demás.

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2. Sepa que un estado de ánimo feliz es bueno para la salud física

3. Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y cultivar las buenas emociones de los niños para amar. vivir y vivir felizmente

4. , utilizar una variedad de métodos para hacer felices a los demás y aprender a preocuparse por los demás

Preparación de la actividad:

1. Organiza y crea una escena de club (cuelga carteles)

2. Tarjetas de humor, ositos, tocados de monos, muñecos de ositos

3. Música de "Happy Clapping Song" y. "Canción saludable"

Proceso de enseñanza:

1, "Canción feliz de palmas" ingresa a la sala de actividades

2. Comprender el daño de la ira

1. Hoy la maestra preparó un regalo para cada niño, que está debajo de la silla pequeña. Sácalo y mira. Esta es una tarjeta de humor. Si estás feliz hoy, pon una cara sonriente en tu pecho. Si no estás contento, pon una cara de llanto en tu pecho.

2. ¿Cuándo estás infeliz? ¿Por qué estás infeliz? ¿Cómo te ves cuando estás infeliz? actuar enojado.

3. ¿Está bien estar enojado?

Resumen del profesor: No te ves bien cuando estás enojado. A veces no puedes comer ni dormir. Con el tiempo, tu cuerpo se enferma.

3. A través de la historia del osito, guíe a los niños a discutir formas de aliviar su enojo y aprender a ser considerados y afectuosos con los demás.

Transición: En el reino del bosque también hay un osito infeliz ¿Por qué es infeliz? Escuchemos juntos su historia.

(1) Oso Herido

1 (Muestra el oso, la maestra imita la voz del oso) Hola a todos, soy el oso En unos días, el anual. Se llevará a cabo música del bosque. La reunión está por comenzar. Soy un músico del bosque. Definitivamente seré lo primero. (Cantando y bailando) De repente se torció el pie y no pudo ir a su concierto favorito en el bosque. Estaba muy triste.

2. Guíe a los niños para que propongan ideas para hacer feliz al oso. Anime a los niños pequeños a hablar con valentía.

3. Hay un club de diversión en el reino del bosque que puede hacer felices a los animales infelices. ¡Mira, él está aquí! (El administrador de los monos del Calming Club aparece para saludar) Las palabras del administrador de los monos: Hola a todos, soy el administrador de los monos del Calming Club. Estoy muy feliz de poder ayudarlos, Osito, ya que les gusta mucho la música. , deja que los profesores y los niños te ayuden a cantar una canción.

4. La maestra toca el piano y le canta al osito con los niños.

5. Osito: Gracias a todos. Definitivamente escucharé al médico y me quedaré en casa. Esperaré unos días para sentirme mejor antes de ir al concierto del bosque.

　(2) Osito Gordo

　1.(De esta manera, el Osito come y duerme todos los días, come mientras duerme, y un día se despierta, se estira, bosteza, y se mira en el espejo.

Oye, ¿quién es? ¿Cómo me volví así? ¿Por qué fui al concierto del bosque cuando estaba tan gorda? (Se tambalea y llora)

2. El osito está triste otra vez. ¿Puedes ayudarlo a pensar en una solución? Guíe a los niños a pensar en soluciones. Anime a los niños pequeños a hablar activamente.

3. Mira, el mono administrador del Calming Club está aquí de nuevo. (Osito, no estés triste, sigue a los niños para hacer algo de ejercicio)

4. Toca "Canción de salud" y pide a Osito que bailen juntos.

5. Osito: Gracias a todos por bailar conmigo.

　@x@Soy la línea divisoria@x@

(3) El osito que no ganó medalla

Transición: Con la ayuda de todos, el osito Después de participar con éxito en el concierto del bosque, el Rey León anunció los resultados del concurso Escuchemos juntos. (El Rey León anunció que Osito no ganó el premio)

1. Osito: (Cortejando) ¿Por qué yo no? Soy un genio musical.

2. Oh, qué lástima. El osito no recibió la medalla. Lloró tan tristemente. Anime a los niños pequeños a pensar activamente en formas de hacer feliz al oso.

3. La maestra también quiere decirle a Little Bear que el fracaso no es terrible, siempre que hagas algo en serio, tendrás éxito en cualquier cosa. ¡Finalmente, animemos a Little Bear!

4. Osito: Gracias a todos, trabajaré duro.

4. Los niños pueden ir al Calming Club para experimentarlo y mejorar su experiencia.

1. El Calming Club hace feliz al osito triste. Entremos y experimentemoslo juntos. . (El maestro sigue las instrucciones y hace preguntas aleatorias)

2. ¿Qué estaban jugando los niños adentro hace un momento? ¿Te divertiste?

3. Pregunta a los niños que estaban de mal humor al inicio de la clase, ¿estás contento ahora? ¿Cómo te haces feliz? (Dale la vuelta a la tarjeta del estado de ánimo)

Resumen del maestro: Todo el mundo se enoja a veces. Cuando estás enojado, puedes cantar, bailar y jugar con juguetes. Esto te hará feliz y te hará feliz todos los días. ¡Nuestros cuerpos estarán sanos!

5. Juegos: Juego de palmas, repartiendo felicidad.

Juega "Happy Clapping Song" y sal del aula.

Reflexión docente:

A juzgar por la situación docente, siento que es necesario reforzar mi lenguaje organizativo en el aula ¿Cómo puedo hacer que los niños respondan mejor a sus preguntas o resúmenes? ?La comprensión y la comprensión es un aspecto importante al que debo prestar atención en la enseñanza futura. Plan de lección 4 para la clase media "Club de calma"

Enseñanza de teoría y estrategias de implementación

Cultivar la capacidad de autocontrol de los niños es el contenido central de la psicología saludable y la formación de la personalidad de los niños, y también es un parte importante del contenido de la educación en salud mental. La capacidad de autocontrol es una función psicológica interna que permite a las personas autorregularse conscientemente, controlarse activamente y adoptar métodos de comportamiento razonables para lograr buenos resultados de comportamiento.

La ira es una de las emociones más difíciles de controlar para los niños pequeños. Debido a la mejora de la autoconciencia, los niños de clase media comienzan a tener algunas emociones negativas. En esta etapa, a través de actividades de enseñanza, aprenden a tener el coraje de enfrentar sus propias emociones negativas y resolverlas activamente. El desarrollo de los niños es muy importante.

Utilice principalmente las siguientes estrategias de enseñanza

1. Utilice libros ilustrados

El maestro Ying Caiyun dijo una vez: "Los libros ilustrados tienen tramas fascinantes y escenas magníficas y diversas. , En el contexto de los libros ilustrados, la enseñanza puede ser más libre y sencilla "Utilizo la trama del libro ilustrado "No quiero estar enojado" para llevar a cabo la enseñanza en el contexto, planteando preguntas y resolviendo dudas. los niños, lo que no solo les permite completar fácilmente las tareas de aprendizaje en el contexto del libro ilustrado, sino que también amplió el espacio educativo de los libros ilustrados y mejoró el valor de los libros ilustrados. Al mismo tiempo, también experimenté diversas. elementos educativos.

2. Experiencia completa

En la enseñanza de jardín de infantes, se enfatiza el aprendizaje experiencial de los niños. Para permitir que los niños exploren activamente durante las actividades de enseñanza, creé una escena de "Club calmante" para permitirles. Deje que los niños lo experimenten por sí mismos, guíelos para que prueben varios métodos para eliminar su enojo y cultive su actitud positiva y optimista ante la vida.

3. Contacto consigo mismo

La autoconciencia de los niños de secundaria aumenta gradualmente. Desean ser respetados y reconocidos, y tener sus propios puntos de vista sobre las personas y las cosas que los rodean. a ellos. y esforzarse por deshacerse de las limitaciones de los adultos. A medida que el alcance de sus interacciones se expande gradualmente, los conflictos en las interacciones con sus compañeros también aumentan gradualmente. Especialmente aquellos niños que son capaces y tienen personalidades fuertes a menudo se sienten infelices porque el comportamiento de sus compañeros no es consistente con sus objetivos esperados. Algunos se sentirán infelices y malhumorados, y otros perderán los estribos a todo pulmón. Esta actividad didáctica tiene como principal objetivo ayudar a los niños a tener el coraje de afrontar la emoción negativa del "enfado", encontrar formas de resolver problemas, estar dispuestos a controlar y superar su propio enfado, a no dejarse influenciar por esta emoción y poco a poco establecer una actitud positiva. y actitud feliz ante la vida. Sé un niño feliz.

4. Integración orgánica

El "Esquema" señala: "Los contenidos de los distintos ámbitos de la guardería se penetran entre sí y promueven el desarrollo de las emociones, actitudes, habilidades, conocimientos, habilidades y otros aspectos desde diferentes ángulos. “Esta actividad educativa integra orgánicamente contenidos en múltiples campos como la salud y el lenguaje, permitiendo que los niños se desarrollen en muchos aspectos.

Objetivos de enseñanza

1. Ser capaz de utilizar una variedad de métodos para hacer felices a los demás y aprender a preocuparse y considerar a los demás.

2. Intenta encontrar varias formas de ajustar tu enfado y ser un niño feliz.

3. Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y a cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.

4. Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para su salud.

Preparación para la enseñanza

Material didáctico PPT

Diseño de escena del "Club de calma"

Enfoque en la enseñanza

Guíe a los niños para que encontrar Hay muchas maneras de eliminar la ira.

Dificultades de enseñanza

Ayudar a los niños a establecer una actitud positiva y optimista ante la vida y convertirse en un niño feliz.

Proceso de enseñanza

1. Mire el material didáctico y guíe a los niños a utilizar varios métodos para hacer feliz al conejito.

Mientras leía el material didáctico, pregunté: ¿Qué le pasó al conejito?

¿Cómo lo viste?

¿Está bien estar enojado?

¿Tienes alguna buena manera de hacer que el conejito ya no se enoje?

2. Pruébalo por tu cuenta y experimenta formas de resolver las emociones de enojo.

Pregunta: ¿Qué cosas te han hecho enojar?

Se ha abierto el "Club Anti-Ira", que es un lugar donde las personas enojadas pueden volverse felices. "¡Niños en este artículo, intentemos deshacernos de nuestras emociones de enojo!" (Mientras los niños intentan experimentarlo, la maestra les pregunta cómo se sienten).

3. Combínate y mejora. el juego.

"Niños, simplemente usamos varios métodos para evitar enojarnos y ser felices. ¡Recopilemos estos buenos métodos en una canción infantil "Don't Be Angry"!

“No te enfades, no te enfades. Cuando me enojo, simplemente..."

4. La actividad ha terminado.

"En realidad, hay muchas maneras de hacerte feliz, y la felicidad es muy simple. ¡Digamos estos buenos métodos a todos los que nos rodean, para que ya no estén enojados, tengan buen humor todos los días y sean una persona feliz!"

Reflexión didáctica:

A juzgar por la situación docente, siento que es necesario fortalecer mi lenguaje organizativo en el aula. Cómo hacer que los niños comprendan y comprendan mejor sus preguntas o resúmenes es algo a lo que debo prestar atención en la enseñanza futura. Plan de lección 5 para clase media del Club Calmante

Objetivos de la actividad:

1. Usar una variedad de métodos para hacer felices a todos y aprender a preocuparse por los demás.

2. Sepa que un estado de ánimo feliz es bueno para la salud.

Preparación de la actividad:

1. Organice y cree una escena de club (publice fotografías de expresiones felices y tristes y lemas felices. ); cree una "barra de música", una "barra de juguetes" y una "barra de deportes"; "Muro de humor" preestablecido

2. Organice las presentaciones escénicas con anticipación: Fat Miss Rabbit

<. p> 3. Material didáctico "Injured Piggy", música de actividad "Happy Clapping Song", "Health Song", etc.

Proceso de la actividad:

1. Visita el "Club Calming" para estimular el interés de los niños por las actividades.

1. Los niños componen el ritmo "Happy Clapping Song" y lo llevan a la sala de actividades para estimular sus sentimientos iniciales de ira y felicidad.

2. Guíe a los niños a visitar el "Club Anti-Glazing".

Preguntas:

(1) ¿Qué viste? ¿Qué tienen de diferente estas fotos?

(2) ¿Te gustan los niños enojados o los niños felices? ¿Por qué?

(3) ¿La ira es buena para la salud?

Resumen: La ira es mala para la salud. Deberíamos estar menos enojados y ser bebés felices. El "Club Calmante" es un lugar donde las personas enojadas pueden volverse felices.

2. Pruebe de forma independiente y experimente la felicidad.

(1) Cree dudas situacionales para guiar a los niños a experimentar la felicidad durante el juego.

Introducción: ¡Mira! También hay "Sports Bar", "Toy Bar" y "Music Bar" en el Calming Club. Entremos y divirtámonos. Después de jugar, dile a la hermana Happy: ¿A qué jugaste? ¿cómo te sientes?

(2) Elección, exploración y operación independientes, y orientación cíclica del profesor.

▲Barra de música: Inspira a los niños a escuchar, cantar, saltar y experimentar la felicidad con el sonido de la música.

▲Barra de juguetes: guía a los niños a jugar, hablar y actuar para experimentar la felicidad que brindan los juguetes.

▲Barra de ejercicios: anima a los niños a moverse y experimentar la relajación y la felicidad que aporta el ejercicio.

1. Pregunta: ¿Qué jugaste hace un momento? ¿cómo te sientes?

2. Resumen: Escuchar música, jugar con juguetes y hacer deporte puede hacernos sentir felices.

3. Guíe a los niños a explorar varias formas de "cambiar de la ira a la felicidad" a través de diferentes formas.

(1) Actuación situacional: Gorda "Miss Rabbit".

1. Inspire a los niños a pensar en formas de hacer que "Miss Rabbit" se calme y sea feliz.

2. Toca "Canción de salud" y haz ejercicios con "Miss Rabbit".

3. Resumen de “Miss Rabbit”: Gracias, niños. Hacer ejercicio no sólo me ayuda a perder peso, sino que también me hace sentir menos enojado y más feliz. ¡El Club Calmante es genial!

4. Al continuar el cuento, recuerde a los niños que la belleza interior es más importante que la belleza exterior.

(2) Recibir "correo": Piggy herido.

1. Juegue con el material didáctico y guíe a los niños a observar: ¿Qué pasó con el cerdito?

2. Inspira a los niños a pensar en formas de ayudar al lechón a calmarse y hacerlo feliz.

Introducción: Los niños han pensado en tantas buenas ideas, Xiaozhu les agradece. ¿Adivina en qué está pensando la hermana Kaixin?

3. Juega el material educativo: Happy Piggy.

4. Guíe a los niños para que envíen bendiciones al cerdito.

5. Resumen de Piggy: Gracias, niños. Después de recibir tus flores y bendiciones, ya no estoy enojado y me vuelvo feliz. ¡El Club Calmante es genial!

6. Resumen: ¡Es un placer ayudar a los demás!

(3) Exhibición del “Muro del estado de ánimo”, debate inspirador.

1. El maestro muestra el “muro del estado de ánimo” para guiar a los niños a observar.

2. Discusión: ¿Por qué estás enojado? ¿Cómo hacerte feliz? ¿Cómo hacer felices a tus compañeros?

(4) Métodos de demostración y perfeccionamiento del material didáctico.

1.Resumen de conocimientos.

Todo el mundo se enoja a veces. No lo guardes en tu corazón cuando estás enojado. Esto no es bueno para tu salud. Cuando estás enojado, puedes escuchar música, mirar televisión, cantar, bailar y comer algo delicioso.

2. Ampliación del conocimiento.

4. Juegos: entregando felicidad.

Introducción: Sostén el muñeco feliz en tu mano, transmitiéndonos felicidad a ti, a él y a mí.

Reglas del juego:

1. La profesora muestra la "Muñeca Feliz" y pide a los niños que se la pasen uno a uno.

2. Tíralo y el niño que lo atrape seguirá tirándolo y el juego continuará en secuencia.

Extensión de la actividad:

Continúa realizando el juego “Entrega de Felicidad” en la clase para transmitir la felicidad a más niños.