El plan de lección para clases pequeñas "Duerme, bebé" incluye reflexión.
El plan de lecciones de la clase pequeña "Duerme, bebé" incluye reflexiones sobre los objetivos de la actividad 1;
1; Siente la atmósfera musical suave y tranquila en la cuna y esfuérzate por expresar tu comprensión. de música con acciones.
2. Experimenta el profundo amor de mamá y papá.
3. Siente las emociones alegres y cálidas de la música.
4. Siente la concepción artística alegre y rítmica de la música.
Preparación de la actividad:
1. Varios muñecos y juguetes.
2. CD de música "Duerme, Bebé".
Proceso de actividad:
1. Inducción de actividad para inducir al bebé a dormir. El maestro tomó el muñeco en su mano y lo acarició suavemente. La muñeca quiere dormir. ¿Cómo puedo hacer que mi bebé se duerma tranquila y rápidamente? La maestra puso al bebé en la cuna, lo cubrió con una colcha y tarareó "Duerme, bebé" para convencerlo de que se durmiera. ¿Está dormida la muñeca? ¿Has escuchado esta canción? ¿Quién la cantó? Resumen del maestro: Cuando eras muy pequeño, tus padres te cantaban para dormir.
2. Que duermas bien, bebé. La maestra pone música y pide a los niños que cierren los ojos y disfruten tranquilamente. ¿Cómo te sientes cuando escuchas esta canción?
3. Voy a poner a dormir al bebé. Cada niño sostiene un muñeco y la maestra les pide que canten lentamente. No, la muñeca quiere dormir. ¡Aprendamos esta canción para dormir al bebé! Reproduzca la grabación y pida a las niñas que canten para convencer al bebé de que se duerma; luego pida a los niños que canten para convencer al bebé de que se duerma. ¿Está dormida la muñeca? Shh, no despiertes a la muñeca, ponla suavemente sobre la cama.
4. Cuando el maestro guía a los niños a escuchar la canción, estos usarán sus cuerpos para temblar al sentir y saborear el profundo cariño de sus padres. Cerramos los ojos y volvimos a escuchar, como si estuviéramos acostados junto a nuestra madre. Reflexión didáctica: a través de una variedad de métodos de enseñanza, combinados con los elementos de la música misma, permita que los niños experimenten diferentes imágenes musicales. Cada uno tiene su propia manera de aprender y disfrutar de la música. La música es un arte emocional, y sólo a través de la experiencia emocional de la música se puede lograr el propósito de la educación estética y la educación estética.
El canto infantil es muy efectivo. Cultivar las habilidades estéticas y creativas de los niños en la práctica. A través de actividades musicales exitosas, se mejorará el interés de los niños en las actividades musicales y también se mejorará la confianza en sí mismos de algunos niños con habilidades débiles.
Enciclopedia: Una muñeca de trapo es un juguete que parece un humano. Doll es un lindo nombre para bebés. Debido a que este tipo de juguetes se proporcionan originalmente para que jueguen los niños, la mayoría de ellos están hechos directamente de tela, con algodón o algo de algodón suave en el interior. Por eso también se le llama muñeca de trapo.
El plan de lección de "Duerme, bebé" para la clase pequeña incluye el propósito de la Reflexión 2.
1. Siente la atmósfera musical suave y pacífica de la canción de cuna e intenta expresar tu comprensión de la música a través de acciones.
2. Experimente el profundo amor que brindan los padres a medida que los niños crecen.
3. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con audacia frente a los grupos.
4. Estoy dispuesto a contarte mis pensamientos con valentía.
Actividades a preparar
Unos peluches y el CD de música "Duerme, Muñeca".
Proceso de actividad
1. Duerme bien, bebé.
(1) El maestro tomó el muñeco en su mano y lo acarició suavemente. La muñeca quiere dormir. Pregunta: ¿Cómo puedo hacer que mi bebé se duerma tranquila y rápidamente?
(2) La maestra puso al bebé en la cuna, lo cubrió con una colcha y tarareó "Duerme, bebé" para convencerlo de que se durmiera.
Profe: ¿Está dormida la muñeca? La muñeca se quedó dormida tranquilamente al escuchar a su madre cantarle.
2. Resumen del profesor: Cuando eras muy pequeño, tus padres te cantaban para dormir.
3. Voy a poner a dormir al bebé.
(1) La maestra guía a los niños para que recojan a los bebés y aprendan esta canción para dormirlos.
La maestra pidió a los niños que cantaran lentamente.
4. El maestro guía al niño para que desempeñe el papel de padre o madre para convencer al bebé de que se duerma.
(1) Ponga la cinta y deje que las niñas canten "Sleep, Baby" a voluntad mientras convencen al bebé para que se duerma.
(2) Ponga la cinta y deje que el niño cante "Duerme, bebé" a voluntad mientras lo convence para que se duerma.
Profe: ¿Has encontrado la muñeca? Shh, no despiertes a la muñeca, ponla suavemente sobre la cama (sobre la mesa).
5. La maestra guía a los niños para que la escuchen nuevamente, y mientras sacuden sus cuerpos, sienten con atención el profundo amor de sus padres.
6. El evento ha terminado.
Reflexión didáctica:
A través de una variedad de métodos de enseñanza y combinados con los elementos de la propia música, los niños pueden experimentar diferentes imágenes musicales. Cada uno tiene su propia manera de aprender y disfrutar de la música. La música es un arte emocional. Sólo a través de la experiencia emocional de la música se puede lograr el objetivo de "educar a las personas con la belleza y educar a las personas con la belleza". El canto de los niños funciona bien. Cultivar las habilidades estéticas y creativas de los niños en la práctica. A través de actividades musicales exitosas, se mejorará el interés de los niños en las actividades musicales y también se mejorará la confianza en sí mismos de algunos niños con habilidades débiles.