Preguntas del examen para la primera unidad del volumen 2 del idioma chino de séptimo grado

Las siguientes son las preguntas del examen para la primera unidad del volumen de idioma chino de séptimo grado que compilé. Bienvenido a navegar.

Primera parte (***25 puntos)

1. Escribe caracteres chinos según pinyin. (5 puntos)

① Mo (suō) ② (tuí) Tang ③ Zhan (bǔ) ④

(xuān) Ran Dabo ⑤ (yíng) Departamento

2. Hay cuatro errores tipográficos en las siguientes palabras. Encuéntralos y corrígelos. (4 puntos)

No se puede confundir con uno mismo, claro como el cristal, famoso, apasionado y triste

Energía y trabajo orgulloso, diseño novedoso, cambios impredecibles y originalidad

Errores tipográficos

Corrección

3. La siguiente afirmación sobre el conocimiento literario y el contenido del texto es incorrecta ( ) (2 puntos)

A. un extracto de "La Infancia", una de las trilogías autobiográficas de Gorky. El texto utiliza un lenguaje delicado y afectuoso, y a través de la descripción detallada de la imagen de la abuela, muestra el carácter optimista y perseverante de la abuela y su profundo amor por "yo". El amor y la influencia en "mi" vida expresan "mi" amor y gratitud a mi abuela.

B. "Un lado" está seleccionado de "Memorias de Lu Xun", que describe el encuentro "de un lado" del autor con Lu Xun en la librería Neishan. Las cosas escritas en el artículo son extremadamente comunes, pero tienen un significado típico. Lo grande se ve en lo pequeño y el gran carácter de Lu Xun se puede ver en los detalles.

C. "My Teacher" utiliza pistas emocionales a lo largo del texto y tiene un fuerte color lírico. La pista emocional de este artículo es el Maestro Cai, quien está apegado a "mí", quien recuerda y extraña a "mí".

D. El artículo "Mostrando el encanto de la cultura china" narra las hazañas del arquitecto más importante del mundo, el chino-estadounidense I.M. Pei, y también nos introduce en contenidos sobre la cultura arquitectónica china.

4. Escribe en silencio según el contenido del texto, y escribe el autor correspondiente, título, etc. (3 puntos)

(1) Zhao Pu (922-992), también conocido como Zeping, fue un político.

(2), la sala Zen está llena de flores y árboles. ("Inscrito en el templo de Poshan Houchanyuan")

(3) La frase de Du Fu en "Escalando la torre Yueyang" que describe el paisaje del lago Dongting de una manera grandiosa y vívida es: , .

5. "Infancia" es la primera parte de una trilogía de novelas autobiográficas basadas en la propia experiencia del autor. Las otras dos partes son , y . "Infancia" cuenta la vida infantil de (el protagonista) desde los tres hasta los diez años, reproduciendo vívidamente las condiciones de vida de la gente de clase baja en las décadas de 1870 y 1980. Entre ellos, la abuela es la imagen de una anciana llena de inocencia infantil. Es tolerante con todos y tiene una mente amplia como una santa. (5 puntos)

6. Lea los siguientes materiales y responda las preguntas según sea necesario. (6 puntos)

(1) Cierta escuela necesita producir una tarjeta informativa que presente los logros científicos de Einstein y colgarla en la pared del laboratorio de física. Seleccione tres datos válidos de la siguiente información. (Simplemente escriba el número de serie, no se otorgarán puntos por opciones múltiples) (3 puntos)

Einstein ①Albert Einstein (1879～1955). físico. Nacido en Alemania, se trasladó a Estados Unidos en 1933 debido a la persecución del régimen nazi. ②Lo más importante es que, impulsado por algunos nuevos descubrimientos a principios del siglo XX, se estableció la teoría de la relatividad especial y, sobre esta base, se promovió a la teoría de la relatividad general; ③Propuso el concepto cuántico de luz y utilizó la teoría cuántica para explicar el efecto fotoeléctrico, el proceso de radiación y el calor específico de los sólidos. ④ Ha logrado dilucidar el movimiento browniano y desarrollar métodos estadísticos cuánticos. ⑤ En el período posterior, se dedicó al establecimiento de la "teoría del campo unificado" de la teoría de la relatividad, intentando unificar el campo electromagnético y el campo gravitacional, pero fue en vano. ⑥La teoría de Einstein, especialmente la teoría de la relatividad, revela la relación dialéctica entre el espacio y el tiempo y profundiza la comprensión de la gente sobre la materia y el movimiento. Tiene una importancia histórica importante tanto en la ciencia como en la filosofía.

Información filtrada: ____________________________

(2) El progreso científico es inseparable del espíritu científico. Lee el siguiente material, ¿cuál crees que es el espíritu científico más importante?

Material 1: El físico, astrónomo y filósofo italiano, Galileo, el pionero de la ciencia experimental moderna, dijo: "Todo razonamiento debe ser de experimentos."

Material 2: Edison llevó a cabo más de 1.600 experimentos con materiales resistentes al calor y más de 600 tipos de fibras vegetales antes de crear la primera bombilla de filamento de carbono, que podía encender 45 a la vez. . Más tarde, continuó mejorando el método de fabricación sobre esta base y finalmente lanzó una bombilla de filamento de bambú que puede funcionar durante 1200 horas.

Segunda parte (***35 puntos)

(1) Lee el siguiente texto en chino clásico y responde las preguntas. (14 puntos)

La naturaleza de Jia Pu es profunda y profunda, aunque hay muchos tabúes, puede tomar los asuntos del mundo como su propia responsabilidad. A principios de la dinastía Song, la mayoría de las personas en el puesto eran sucias y Xunmo, pero eran resueltas y decididas, lo cual no tenía paralelo. Trató de recomendar a alguien para que fuera cierto funcionario, pero Taizu no lo usó. Pu Ming volverá a jugar con él, pero no lo utilizará. Mañana, Pu volverá a tocarlo. Taizu estaba enojado, rompió la placa conmemorativa en pedazos y la arrojó al suelo. El color de Pu no cambió, se arrodilló, la recogió y la devolvió. En el futuro, se reparará el papel viejo y la música volverá a reproducirse como antes. Taizu estaba iluminado, así que utilizó a su gente.

Hay un grupo de ministros que deberían ser trasladados a puestos oficiales. Taizu siempre los odia y no cooperará con ellos. Pu Jian pensó en preguntar, pero Taizu dijo enojado: "No pasaré al puesto oficial. ¿Quién quieres que sea?" Pu dijo: "El castigo es castigar el mal y la recompensa es recompensar el mérito. Este es el manera de los tiempos antiguos y modernos. Y el castigo es recompensar el castigo en el mundo. ¿Cómo podemos concentrarnos solo en la alegría y la ira si no es el castigo y la recompensa de Su Majestad? Taizu estaba tan enojado que cuando se enojó, Pu también lo siguió. . Taizu entró al palacio y se paró en la puerta del palacio. Permaneció allí durante mucho tiempo y finalmente se ganó el favor de Yu Yun. ("Song History Zhao Pu Biography")

7. Divide las pausas en las siguientes oraciones. (Dos lugares en cada frase) (2 puntos)

(1) Mañana volveré a jugar contra él

(2) Castigará y recompensará el castigo del mundo

8. Explica el significado de las siguientes palabras puntuadas. (4 puntos)

(1) La naturaleza general es profunda y hay valles, aunque hay muchos tabúes

(2) Las lápidas conmemorativas rotas se tiran al suelo

(3) Taizu fue iluminado y murió usando a su gente

　(4) Permaneciendo por mucho tiempo

　9. Traduce las oraciones subrayadas en el texto al chino moderno. (4 puntos)

(1) El color general no cambia, arrodíllate, recógelo y devuélvelo.

(2) Taizu estaba muy enojado y Pu hizo lo mismo.

10. Estudia los pasajes A y B y responde las preguntas. (4 puntos)

(1) Resuma el contenido de los dos párrafos.

(2)¿Qué tipo de rasgos de carácter muestran estos dos párrafos sobre Zhao Pu?

(2) Lea lo siguiente y responda las preguntas. (11 puntos)

He crecido

Cuando era joven, quería crecer, así que esperaba ingresar a la escuela secundaria antes y convertirme en adulto antes.

Finalmente fui admitido en la escuela secundaria ideal en mi mente. Con alegría, les dijo a sus padres: "Papá, mamá, ya crecí y entré a la escuela secundaria". Los padres sonrieron: "No, hijo mío, convertirte en estudiante de secundaria no significa que tengas que hacerlo". convertirme en adulto".

Así que seguí esperando que llegara el momento de "crecer".

Encontré el primer acné en mi cara y les dije a mis padres con esperanza: "Papá, mamá, ya he crecido y tengo acné". Mis padres sonrieron: "No, niño". El acné no prueba que hayas crecido."

Poco a poco, "crecer" se fue olvidando en la ajetreada vida escolar.

Más tarde me mudé. Hay un largo camino entre mi casa y la estación, por eso los niños de al lado siempre me llevan en bicicleta.

Era una mañana lluviosa, la niebla era espesa y el camino estaba resbaladizo. Accidentalmente, el hijo del vecino atropelló a alguien con su bicicleta y yo caí pesadamente al suelo. Antes de que pudiera reaccionar, el hijo del vecino cogió su bicicleta y se escapó.

Finalmente me di cuenta de lo que había pasado y era mejor irme. Sin embargo, cuando estaba a punto de comenzar, descubrí que la persona que había sido golpeada era una anciana delgada.

En ese momento, mucha gente se había reunido alrededor. Estaba un poco avergonzado, así que bajé la cabeza y ayudé a la anciana a recoger las verduras esparcidas por el suelo. De repente, vi la mirada penetrante de mi padre entre la multitud. Empecé a tener miedo, ¿qué pasaría si me metiera en tales problemas hoy?

Envié a la anciana a casa, sólo para descubrir que sus hijos no eran filiales. La anciana no quiso culparme en absoluto, solo dijo que se sentía sola. Entonces le dije que la visitaría a menudo.

No quería tratar con ella, decidí hacer esto.

Sin embargo, no sé cómo enfrentarme a mis padres.

Regresé a casa con cautela, planeando ser un "buen bebé" primero y luego confesándome con franqueza, pensando que recibiría menos regaños. El ambiente en la mesa no fue tan malo como se esperaba, y había algunas de mis guarniciones favoritas más en la mesa. Mientras comía, miré atentamente a mi padre mientras comía. Mi padre era muy amable y de vez en cuando me traía verduras. Esperé la reprimenda de mi padre, pero mi padre simplemente me preguntó sobre la situación de la anciana y me dijo que pasara más tiempo con ella.

Aún recuerdo lo que mis padres me dijeron sinceramente antes de acostarme ese día: “Hija mía, sabes lo que es la responsabilidad”. Finalmente sentí que mis padres reconocieron mi crecimiento, finalmente entendí ese crecimiento; up Crecer no es tan fácil como entrar a la escuela secundaria, ni es tan fácil como tener acné. Crecer significa asumir responsabilidades.

Es cierto que no todas las personas que crecen pueden asumir responsabilidades sin embargo, quienes pueden asumir responsabilidades deben haber crecido;

11. El contenido específico de “querer crecer” en el primer párrafo “Quería crecer cuando era joven” es _______________. (2 puntos)

12. El artículo dice: "En este momento, se ha reunido mucha gente. Estoy un poco avergonzado..." ¿Por qué "yo" está "un poco avergonzado" (3 puntos) )

13. "El ambiente en casa no es tan malo como imaginaba", y ¿qué tipo de ambiente "yo" imaginé que sería? ¿Por qué tengo tanta imaginación?

14. "De hecho, no todas las personas que crecen pueden asumir la responsabilidad; sin embargo, aquellos que pueden asumir la responsabilidad deben haber crecido". (3 puntos)

(3) Lee lo siguiente y responde las preguntas. (10 puntos)

¡Maestro!

Yan Lianke

①Veo a mi maestro de nuevo, como un peregrino que lo ha visto desde pequeño. Un Dios que cumple. deseos en mi corazón.

②En el primer mes de este año, fui a casa para asistir al funeral de mi tercer tío. En este espacio libre, el maestro Zhang vino a mi casa y se sentó en un taburete en la sala principal de mi casa. El vacío y el desorden del campo interior separaban la distancia entre el maestro y yo. Nos sentamos uno frente al otro, bebimos agua, pelamos manzanas y hablamos de la tristeza y la alegría de muchos viejos recuerdos, como mis estudios, mis tareas y mis faltas a clases cuando estudiaba en la escuela secundaria hace más de treinta años.

③La vida de mi maestro Zhang Mengeng estuvo llena de calidez y calidez, y con la calidez había una frialdad punzante.

④ Nacido a finales de la década de 1920, el maestro abandonó la escuela, abandonó la escuela para estudiar y caminó por el camino entre el campo y la vida, experimentó la Guerra Antijaponesa y la Guerra de Liberación. y tenía la bandera roja de 1949. Piao Yang, su memoria siempre fue sobre el hambre y el trabajo duro, pero durante la reforma agraria, su familia de repente se convirtió en terrateniente. Afortunadamente, finalmente está alfabetizado y educado. Las zonas rurales de la patria también comprenden mejor la importancia de la cultura. Aunque la cultura no significa necesariamente dignidad y riqueza, también es una necesidad en la vida que los niños puedan leer y escribir. propios nombres y dominar la parte aritmética. Entonces, el maestro se convirtió en maestro. De una escuela primaria rural a otra escuela primaria rural, de una escuela media rural a otra escuela media rural. Después de la reforma y apertura, fue trasladado a una escuela secundaria del condado y se convirtió en decano, y finalmente se hizo cargo del trabajo de la escuela. En un abrir y cerrar de ojos, todos los preciosos años de su vida, 43 años de vegetación de primavera y otoño, florecieron y se marchitaron en la escuela polvorienta y cubierta de hierba, y su cabello se tiñó de blanco.

⑤ No sé qué piensa el maestro sobre su vida. Leer el sencillo folleto "Mi vida - La autobiografía de Zhang Mengeng" escrito por él es desgarrador. mundo y la debilidad de los individuos, pensando en cómo el destino y la vida son como el agua que serpentea sobre la arena seca, corriendo para liberarse, fluyendo, pero finalmente incapaz de escapar del hundimiento seco. El resultado final es que cuando nos graduamos, nuestros profesores se vuelven grises; cuando llegamos a la mediana edad, nuestros profesores se marchitan. Nos casamos y comenzamos un negocio, pero el maestro estaba en su vida tranquila, mirando a los estudiantes a los que había disciplinado, regañado y cuidado, viviendo una vida de rememoración del pasado, pensando en los eventos pasados ​​que aún recordaba pero que su Los estudiantes lo habían olvidado hace mucho tiempo.

⑥ Todavía recuerdo que cuando estaba en el primer grado de la escuela secundaria, él era mi maestro de clase y enseñaba chino. Un caluroso día de verano, mi campo de algodón estaba lleno de pulgones. Había tanta gente que estaba sumida en el caos y la gente estaba asustada, así que invité a una docena de mis mejores compañeros varones de la clase para que ayudaran a mi madre a atrapar pulgones. Naturalmente, ese día había muy pocos estudiantes en el salón de clases y el maestro no podía enseñar, solo podía dejar que todos sostuvieran libros y leyeran. A la mañana siguiente, cuando regresé a la escuela del campo de algodón, la maestra me preguntó por qué llevé a mis compañeros a faltar a clases. En realidad dije de manera plausible que llevé a mis compañeros al campo de algodón para atrapar pulgones durante mucho tiempo. la maestra respondió: "Los campos están llenos de pulgones, y ¿debería ayudar a mi madre a atrapar pulgones? Dijeron que si los pulgones no se eliminan en tres días, no habrá cosecha de algodón. El tiempo es muy urgente y mi familia no No tenía suficientes manos. Les pedí a mis compañeros que me ayudaran durante mucho tiempo. ¿Qué hice mal?

⑦El resultado del asunto fue que parecía que estaba de acuerdo con las reglas de la escuela. para llevar a mis compañeros a faltar a clases y atrapar insectos, pero el maestro se quedó sin palabras en el podio por un tiempo. Recordar los problemas irracionales y la fuerte retórica cuando era joven puede ser el comienzo de mi coraje para trabajar duro para convertir lo imposible en posible en mis escritos de hoy. Sin embargo, ahora, frente a un anciano (mào dié, refiriéndose a ochenta o noventa años), mis padres y venerables que me criaron y cuidaron toda mi vida, de repente surgió la culpa que no había sentido durante más de treinta años. en mi corazón como agua de manantial en la arena.

⑧Nos quedamos sentados bebiendo agua, charlando y recordando viejos tiempos, hasta que se puso el sol, y el maestro insistió en irse. Felizmente dijo que todos sus hijos estaban trabajando afuera y eran extremadamente filiales. Realmente es el deseo de Dios que un maestro que ha tenido una vida difícil y enseña seriamente pueda tener hijos exitosos y estudiantes exitosos cuando sea viejo, tal como las vueltas y vueltas de las raíces marchitas de la vid, que finalmente se extienden hacia un bosque.

⑨Cuando el maestro salió de mi casa, lo ayudé a levantarse; cuando salió del patio, lo ayudé a cruzar el umbral; cuando lo enviaron a la puerta y se fue, lo ayudé a cruzar el terreno irregular; . de tierra. Mi padre falleció demasiado pronto. Cuando apoyé al maestro, sentí que estaba apoyando a mi padre anciano. Mirando al maestro con aspecto de padre que se va a lo lejos al final del pueblo, parece un viejo árbol moviéndose sobre la tierra bajo el sol poniente. Hasta que desapareció lentamente al final del pueblo, todavía veía su figura moviéndose en mi corazón y sus pasos subiendo y bajando lentamente, como si estuviera escuchando los latidos de mi corazón en el silencio.

⑩No puedo decir qué hace que el maestro sea excelente, pero creo que es genial. Quizás en este mundo los mortales sean verdaderamente grandes y la grandeza misma sea en realidad una especie de vulgaridad encubierta.

(Seleccionado de "Reader" 2015.10, con eliminaciones)

15. El artículo trata sobre conocer al maestro y hablar sobre muchas cosas viejas. Por favor resuma lo que "yo" hice cuando estaba en la escuela secundaria. (2 puntos)

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16. Por favor, dígame cuáles son las características del título del artículo "¡Profesor! ¡Profesor!" y cuáles son las ventajas de utilizar este título.

(2 puntos)

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17. Combinado con el artículo, comprenda el significado de la oración subrayada en el párrafo 9. (2 puntos)

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18. ¿Por qué se dice que la vida del maestro Zhang Mengeng es “tranquila y cálida con calidez, y la calidez con una frialdad cortante” (2 puntos) )

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19. El autor dijo que simplemente siente que el maestro es genial. Según el texto completo, hablemos de la "grandeza" del maestro Zhang. (2 puntos)

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Tercera parte (***40 puntos)

20. Composición. (40 puntos)

Puede haber personas así a tu alrededor: ídolos que admiras, mayores que respetas, celebridades que admiras, amigos que amas... Estas personas son vivaces, puras, trabajadoras, sencillas. , honesto, digno de confianza; entusiasta, desinteresado... Elige uno de los personajes, preséntalo a todos y escribe un ensayo de unas 500 palabras basado en los consejos anteriores.

Requisitos: utilice ejemplos específicos para describir a los personajes y preste atención al uso de detalles para escribir las características de personalidad de los personajes.

Chino de séptimo grado (Parte 2) (Libro de texto complementario de la edición Jiangsu) Unidad 1 Estilo de carácter

Respuestas de referencia a las preguntas del examen

1. ①挲②Decadent ③Bu ④Xuan ⑤Ying (preste atención a la escritura de caracteres similares, caracteres antiguos y modernos y caracteres homónimos. "挲" no se puede escribir como "娑", "氲" no se puede escribir como "氟", "Bu" no se puede escribir como "卟", y "Xuan" no se pueden escribir. Se escribe como "Xuan", y "Ying" no se puede escribir como "Suo")

2.

Los errores tipográficos tienen ha sido corregido

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(En esta pregunta, el motivo de los errores tipográficos es que son similares en forma o tienen la misma pronunciación. O son similares en forma en general o tienen la misma pronunciación. , con ligeras diferencias en las sutilezas Al resolver el problema, debes prestar atención a la forma y el significado de cada palabra. Debes prestar total atención a las diferencias y no ser descuidado ni equivocarse. Esto requiere que los estudiantes presten atención para distinguir. las diferencias locales de estos personajes en su proceso de aprendizaje diario, como diferencias en radicales, formas y pronunciaciones.

)

3.D (El artículo "Mostrando el encanto de la cultura china" no presenta el contenido de la cultura arquitectónica china. Describe principalmente los logros sobresalientes de I.M. Pei en el diseño arquitectónico y elogia su magnífico diseño arquitectónico. Arte y patriotismo)

4. (1) Dinastía Song del Norte (2) Chang Jian en el camino sinuoso que conduce a lugares apartados (3) El universo flotando día y noche en el sureste de Wu y Chu [. Las selecciones para esta pregunta están todas en clase. Citas clave de poesía y sentido común literario. Las preguntas (1) y (2) son dictados de tipo memoria y la pregunta (3) es dictado de tipo comprensión. Hay pistas sobre el autor y el título de la obra. No es demasiado difícil. La escritura correcta es la clave. Se debe evitar la mala escritura de palabras con homófonos y formas similares. Preste atención a la escritura de "qu", "卼", "qian" y "kun", que son fáciles de cometer errores tipográficos. ]

5. "En el mundo" "Mi universidad" de Gorky, Alyosha es amable, amable, llena de vitalidad, feliz por dentro, optimista y perseverante, inteligente y capaz (elige 3) (esta pregunta pone a prueba tu comprensión de la literatura Para responder a esta pregunta, debes memorizar la trilogía de novelas autobiográficas de Gorky y comprender las características del protagonista y otros personajes de "Infancia")

　6. (1)②③④(Esta pregunta prueba y filtra información ... Leyendo el pasaje detenidamente, podemos ver que la segunda oración introduce la teoría especial de la relatividad y la relatividad general de Einstein; la tercera oración introduce el concepto cuántico de la luz de Einstein; todos tienen logros. Estas tres oraciones pertenecen a los logros científicos de Einstein, por lo que se eligen las oraciones ②③④. La oración ① habla de la experiencia de vida de Einstein y la oración ⑤ habla del compromiso de Einstein con la "teoría del campo unificado" de la relatividad. sobre la ciencia, no ha logrado ningún resultado y no puede considerarse un logro; la sexta oración se refiere a la importancia histórica de la teoría de la relatividad de Einstein. Estas tres oraciones no son logros científicos de Einstein, por lo que no pueden considerarse.

(2) (Ejemplo) La práctica produce conocimiento verdadero, y la ciencia es inseparable de la práctica. (A partir de la frase clave del material uno, "Todo razonamiento debe obtenerse a partir de experimentos", se puede proponer la palabra clave "experimento". Del material dos, podemos ver que la invención de Edison no tuvo éxito de una sola vez, sino que se basó en múltiples prácticas. y experimentos, por lo tanto, el espíritu científico más importante debe ser "experimentar", "práctica", etc.)

　7. (1) Pu/Mañana/Fuzao su gente (2) Y/Recompensa de penalización/. Recompensa de penalización en el mundo. [Las pausas que dividen una oración deben estar relacionadas con el significado de la oración y no separar el significado. Preste atención a algunos marcadores divisorios, como nombres, tiempo, adverbios, partículas modales, etc. Por ejemplo, "Pu" en (1) es el nombre de una persona y "Mañana" es un momento. Puedes considerar desconectarte en el medio. "Y" en (2) es un adverbio y debe estar desconectado. ]

8. (1) Ser celoso y malo con los demás. (2) Romper... en pedazos. (3)Finalmente. (4)Salir. (Para explicar el significado de las palabras chinas clásicas, además de memorizar las notas en clase, también puedes inferirlo en función del contexto. Presta especial atención a la conjugación de algunas palabras y al fenómeno de los diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos. Por ejemplo, "romper" es un verbo intransitivo, pero va seguido de Por lo tanto, se puede considerar su uso verbal. Otro ejemplo es que el significado actual de "ir" es "de un lugar a otro", mientras que el significado antiguo. es "dejar")

　9. ) La expresión de Zhao Pu no cambió, se arrodilló, recogió los trozos de papel y se los llevó a casa. (2) Taizu se enojó aún más, se levantó y se fue, con Zhao Pu siguiéndolo de cerca. [Esta pregunta pone a prueba la traducción de oraciones chinas clásicas. Al responder, concéntrese en traducir las palabras clave y preste atención a las características de los patrones de oraciones. Por ejemplo, la palabra clave "color" en la oración (1) debe traducirse como "cara", "er" significa modificación, "yi" es equivalente a "er" y "zhi" se refiere al monumento roto. (2) La palabra clave "jian" en la oración debe traducirse como "muy", "muy", etc., y "sui" significa "seguir de cerca". ]

10. (1) A: Zhao Pu (que toma los asuntos mundiales como su propia responsabilidad) insiste en recomendar talentos; B: Zhao Pu pide el traslado del ministro a un puesto oficial.

(2) Asumir los asuntos del mundo como responsabilidad propia, sin miedo al poder, persistente, firme o profundo, resolutivo y decisivo. [Esta pregunta pone a prueba la comprensión y resumen del contenido del ensayo y las características de los personajes.

Al resumir el contenido, debes resaltar personajes, eventos y otros elementos. Al resumir las características del personaje, debes analizar las palabras y hechos de los personajes del artículo. Por ejemplo, en el párrafo A, palabras como "Intenta recomendar". , "Reanudar", "Reanudar por otra persona", "Reanudar como antes", etc. Muestra la perseverancia y determinación de Zhao Pu al recomendar a alguien. ]

11. Espero ingresar a la escuela secundaria antes y convertirme en adulto antes (puedes obtener la respuesta en el primer párrafo).

12. Porque el auto "yo" era Mientras voy, golpeo a alguien, todavía quiero irme. (Esta pregunta pone a prueba la capacidad de comprender el contenido del artículo. Del séptimo párrafo podemos ver que "me da un poco de vergüenza" porque quiero irme.)

13. mi padre me criticaría severamente porque vio con sus propios ojos que "yo" se metió en problemas, y por meterse en problemas será castigado (en el octavo párrafo, "yo" vio la mirada profunda de su padre entre la multitud y se dio cuenta de que se había metido en problemas, por lo que imaginó que sería castigado cuando se metiera en problemas) La familia será severamente criticada por el padre)

14. "Crecer" no se trata solo de edad, sino también de También sobre psicología. Ser mayor no significa necesariamente "crecer", y ser joven no significa necesariamente que no haya "crecido". El criterio para "crecer" es el sentido de responsabilidad. (La clave es comprender la relación entre "crecer" y "asumir responsabilidades".)

15. "Yo" llevé a mis compañeros a faltar a clases en un caluroso día de verano para ayudar a mi madre a contraer pulgones. y también contradije al Maestro Zhang con palabras irracionales. (Para responder a esta pregunta, primero puede encontrar el párrafo de destino en el texto basado en "Lo que 'yo' hice cuando estaba en la escuela secundaria" en el enunciado de la pregunta. Obviamente está en el párrafo ⑥○7 "Todavía recuerdo ...de repente gorgoteando como agua de manantial en la arena. Esta parte "salió de la tierra". Luego organiza la respuesta según el formato de "quién, cuándo, bajo qué circunstancias y qué hacer". , se puede ver: Quién - "yo"; a qué hora - era un día caluroso; en qué circunstancias - el campo de algodón de "mi" familia estaba lleno de pulgones, tantos que había caos y la gente tenía miedo de qué hacer; - Llevé a mis compañeros a faltar a clase y fui al campo de algodón para ayudar a mi madre a atraparlos durante mucho tiempo, pero también contradiciendo arrogantemente al profesor Zhang)

16. El título del artículo se repite. Técnicas retóricas y signos de exclamación (signos de exclamación). Esto no sólo enfatiza la identidad del personaje, sino que también expresa los fuertes sentimientos de reverencia y elogio del autor hacia el maestro, lo que juega un papel en atraer e impactar a los lectores. [Esta pregunta pone a prueba la apreciación del título, es decir, responder a las características del título. Debes responder desde el papel de la redacción del título, las técnicas retóricas, la puntuación, etc. La belleza (función) del título generalmente debe analizarse junto con el contenido y el propósito del artículo. En lo que respecta a esta pregunta, el título "¡Maestro! ¡Maestro!" utiliza técnicas retóricas repetidas y signos de exclamación (signos de exclamación) para enfatizar el objeto del artículo-maestro. A juzgar por el contenido y el propósito del artículo, el artículo expresa los fuertes sentimientos de reverencia y elogio del autor hacia el maestro. El uso del título "¡Maestro! ¡Maestro!" juega un papel para atraer a los lectores a leer y sorprenderlos. ]

17. Aunque la espalda del Maestro Zhang desaparece frente a mis ojos, la imagen y el espíritu del Maestro Zhang aún permanecen en “mi” corazón, lo que me permite recordarlo claramente como si escuchara los latidos del corazón. "Mi" incomparable respeto y afecto por el maestro Zhang es inolvidable. [Al responder a esta pregunta, debe leer el texto completo con las preguntas planteadas en el enunciado de la pregunta y extraer información relevante del mismo. (1) De la oración anterior al punto de pregunta, "Mi padre falleció demasiado pronto. Cuando apoyé al maestro, era como apoyar a mi padre mayor". Se puede ver que "yo" he considerado al maestro como "padre". Explica "mi" profundo amor y cariño por el maestro. (2) "Desapareciendo lentamente" pero "todavía veo" en la oración subrayada expresa que aunque la espalda del maestro ha desaparecido frente a mis ojos, su imagen y espíritu aún permanecen en "mi" corazón, haciendo que "yo" tenga ganas de escuchar. Siempre puedo recordar los latidos de mi corazón con claridad. ]

18. El maestro Zhang se arraigó silenciosamente en la educación, se mudó a muchas escuelas y vivió una vida docente normal y pobre. Su vida fue "silenciosa". Tiene una carrera exitosa y ha contribuido a la educación; sus hijos se han vuelto talentosos y su familia está feliz por eso, está lleno de "calidez"; Sin embargo, su vida era pobre y su destino lleno de obstáculos. Los demás no lo tomaban en serio ni lo recordaban, por lo que su vida estaba llena de "frialdad". (Comprender el tema de la pregunta es la clave para responder esta pregunta.

"Tranquilidad" se refiere a la pobreza y la soledad. Fue desconocido, trabajador y sin quejas durante toda su vida. Echó raíces en la educación y fue a muchas escuelas, viviendo una vida docente ordinaria y pobre; juventud y educación para enseñar y educar a otros. Dedicó su sangre a la educación y cumplió con sus responsabilidades como maestro. Sus hijos se volvieron talentosos y su familia era feliz; "frío y frío" se refiere a su vida pobre y su destino lleno de baches. no es tomado en serio ni recordado por los demás. )

19. Le encanta la educación y ha estado enseñando en silencio durante 43 años. Ha dedicado sus preciosos años a la educación y a cultivar a los estudiantes para que se conviertan en talentos. Se preocupa por los estudiantes, los comprende, los tolera y es. respetado por los estudiantes. [(1) Comprenda el significado de "grande" en la pregunta: oscuridad, voluntad de vivir en la pobreza, devoción al trabajo, cuidado de los estudiantes, tolerancia hacia los estudiantes, dedicación desinteresada, enseñanza y educación de las personas. (2) Encuentre oraciones relevantes del texto y resúmalas. “De la escuela primaria en un pueblo a la escuela primaria en otro pueblo, de la escuela secundaria en un pueblo a la escuela secundaria en otro pueblo” “En un abrir y cerrar de ojos, todos los años dorados de su vida, 43 primavera y otoño... " - ama la educación y dedica su vida a la educación " Al final resultó que, parecía que estaba de acuerdo con las reglas de la escuela para mí llevar a mis compañeros a faltar a clases y atrapar insectos, pero en cambio dejó al maestro sin palabras en el podio; por un tiempo." - Tolerante con los estudiantes y cariñoso con los estudiantes. ]

20. Inspiración de ideas Esta es una pregunta de composición de temas. Al concebir, primero determine el objeto de escritura y luego seleccione los materiales alrededor de un centro. Puedes escribir sobre la actuación externa del personaje, también puedes escribir sobre las actividades internas del personaje o expresar las emociones del personaje en un entorno determinado. A la hora de concebir, puedes proceder según las siguientes ideas:

① Explica claramente quién es él (ella) y cómo se relaciona contigo.

② Anotar las características del personaje, es decir, anotar qué es lo que diferencia a esta persona del resto de personas. Sólo escribiendo las características se puede dejar al lector una impresión profunda, y el artículo será diferente y tendrá nuevas ideas.

③ Los personajes deben representarse a través de eventos específicos, y los eventos seleccionados deben poder expresar plenamente el carácter y la calidad de la persona.

④ Capte los movimientos sutiles y los cambios psicológicos de los personajes y utilice métodos de descripción detallada para hacerlos más vívidos.

⑤Utilice una variedad de métodos de expresión de manera integral. Realizar lirismo y discusión adecuados a partir de la narración y descripción para lograr el propósito de expresar sentimientos.

Ejemplo:

Mi padre

Tengo una familia pobre y un padre corriente. Soy la niña de papá y papá es mi fuente de fortaleza. Amo a mi familia y amo a mi papá.

La gente admira la belleza y la prosperidad de la ciudad. Como trabajador de la construcción, mi padre es también el creador de la bella imagen de la metrópoli. Como trabajador de la construcción común, mi padre no le teme a las dificultades, al trabajo sucio, al trabajo liviano o al trabajo agotador, y trabaja duro. Cuando se construyen hermosos edificios, mi padre siempre sonríe con orgullo, lleno de una sensación de logro.

A papá le encanta pintar. Con sólo un lápiz, en su pluma aparecerán el cielo despejado, los débiles picos lejanos, las montañas espirituales, los árboles, las casas, los pequeños puentes y el agua que fluye. También es bueno jugando con barro. Lindos "pequeños animales" cobran vida bajo sus manos. Como resultado, había ciervos animados, palomas de la paz auspiciosas y dragones dobles jugando con perlas en varias poses en el techo de la granja. Papá rara vez usa traje. Cuando se quitó la ropa de trabajo y terminó de lavarse, su belleza se filtraba desde su camisa blanca como la nieve, su hermosa corbata y su traje con bordes afilados. En ese momento, miré de arriba abajo: "¡Oye, papá es increíble!", Dijo mamá, papá es el sol, mamá es la luna y yo soy la estrella. Somos la combinación eterna en las estrellas, por los siglos de los siglos. Papá es la columna vertebral de nuestra familia. Sin él, el cielo se caería. Por eso mi padre ha trabajado duro durante muchos años. Era finales de otoño y mi madre recibió el recibo de pago. Al mismo tiempo, también se enteró de que mi padre, que estaba lejos en la obra, fue golpeado por un trozo de tubería de acero y se rompió el brazo, pero se rompió. no quería volver a casa. El viento otoñal pasaba, las hojas caídas se arremolinaban y la hierba temblaba. Agarré con fuerza el dinero de la matrícula, pensando en el dolor de mi padre en ese momento, y las lágrimas cayeron una a una. Sólo entonces entendí realmente por qué la gente llama al dinero "dinero ganado con tanto esfuerzo".

La vida es un largo camino, pero mi padre ha apoyado a esta familia con su perseverancia. Mi hogar sigue siendo perfecto, cálido y lleno de felicidad infinita. En mis ojos, papá es siempre el sol que nunca se pone...

Los comentarios sobre la dedicación de "papá" son desinteresados ​​y "mi" amor por "papá" es sincero. Después de leer este ejercicio, no podemos evitar envidiar a la pequeña autora por tener un padre así, y también estamos orgullosos de ella por tener un padre así. Este profundo y rico amor entre padre e hija está integrado en los escritos del autor, lo que le da al artículo un fuerte atractivo artístico.