Ser profesor por un día y padre para toda la vida, ¿verdad?

¡La teoría es correcta! ¡Esencialmente está mal! En el "Diccionario de modismos chinos" de mi país, hay una entrada para "Maestro Yi Yan Tang", lo que significa que incluso si una persona tiene un gran talento y es rico en aprendizaje, no necesariamente puede ser el mejor del mundo. Todavía hay deficiencias y áreas por aprender. Cada uno tiene sus propias fortalezas y debilidades, y hasta una palabra puede ser maestra. Se puede ver que cualquiera puede convertirse en maestro de otra persona. Solías ser profesor de cultura estudiantil. Algunos estudiantes se han convertido en profesores expertos y ahora pueden ser tus profesores. De hecho, muchas teorías académicas y conocimientos científicos populares que alguna vez fueron estudiantes han sido aprendidos y aplicados por sus maestros originales.

Además, la mayoría de nuestros profesores son agricultores corrientes. Vienes de una familia de trabajadores y es posible que tus padres no sepan leer, pero les enseñaste muchos conocimientos de la vida y culturales. En cierto modo, también eres el maestro de tus padres.

Entonces, ¿cómo deberían responder los profesores que creen en la teoría de "una vez maestro, siempre padre" y generalmente hablan de sí mismos como "padres"?

“Una vez maestro, siempre padre” es la doctrina defendida por los círculos académicos confucianos en la sociedad feudal para respetar a los maestros y respetar la moralidad, lo que significa que debes prestar más atención a aquellos que te iluminan y enseñan. En la historia, Confucio y Laozi tienen un estatus académico y social especial. Una vez, Confucio le pidió un regalo a Laozi, y Laozi le dio 156 palabras. Confucio dijo: "¡Cuando tres personas caminan juntas, deben aprender de las fortalezas de cada uno para compensar sus debilidades!" De esta frase de Confucio, podemos entender su constante afirmación de que cualquiera puede convertirse en maestro de otra persona. Es solo que el maestro mencionado aquí no es un maestro con etiqueta formal. En otras palabras, ¡todos tienen algo que aprender!

Por otro lado, cuando Confucio conoció a Lao Tse, él también quiso hablar, ¿verdad? Y lo que dijo no puede ser del todo una tontería, ¿verdad? Entonces lo pensamos al revés: Confucio es al menos el "maestro de una palabra" de Laozi, ¿verdad? ¿Quién puede afirmar ser el padre de Confucio o de Laozi?

Los profesores son respetados, no respetados. Los docentes no sólo deben enseñar, sino también educar a las personas. La gente estudia y escribe a máquina no sólo para estudiar (algunas personas siempre utilizan la mecanografía como motivo para enseñar), sino principalmente para aprender a comportarse a través de la alfabetización y la escritura. Por lo tanto, los profesores no sólo deben ser educados, sino también tener un buen cultivo moral y enseñar virtudes a las personas. De lo contrario, ¿cómo podrán convencer a la gente si no tienen cuidado con lo que dicen? Hoy en día, la sociedad aboga por “la igualdad entre profesores y alumnos, la igualdad en la enseñanza”. Los estudiantes deben respetar a los maestros, pero los maestros también deben amar y respetar a los estudiantes. Si la relación profesor-alumno se define como la relación entre Lao Tse y su hijo, se debe enteramente al pensamiento feudal. Debe ser perjudicial, como podemos ver fácilmente en la tensa relación profesor-alumno.

Por eso aconsejo a los profesores a los que les gusta hablar mucho que traten los comentarios de otras personas con una actitud tranquila. O lea más, fortalezca el autoestudio, no cometa errores en el pensamiento, la lógica y la comprensión, interprete el texto de manera unilateral y deje un hazmerreír del que sus alumnos no se avergüencen. En particular, no te enojes, te enojes ni uses lenguaje vulgar, porque el público está mirando tu discurso.

Tomemos primero prestada la teoría de “Una vez maestro, siempre padre”. Si usamos esta palabra racionalmente, me temo que algún día nadie podrá saber quién es el padre de quién.