Plan de planificación de eventos de Halloween
Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y eficaz, a menudo es necesario preparar con antelación un plan de actividades específico, detallado y muy orientado. Un plan de actividades es un plan escrito para un objetivo. determinada actividad. Entonces, ¿cómo deberíamos desarrollar un plan de actividades? El siguiente es un plan de planificación de actividades de Halloween que he compilado para usted. Es solo como referencia, espero que pueda ayudarlo. Plan de planificación de eventos de Halloween 1
Hora del evento:
1 de noviembre, 5 p. m.
Proceso del evento:
1. Pasarela
(Ubicación: Parque infantil).
2. Juegos de avance
(Ubicación: clase pequeña y clase pequeña: cinco aulas en el primer piso, clase media y clase grande en el segundo piso, se colocarán carteles relevantes en la puerta del aula).
3. Sorteo (Ubicación: Salón Multifunción).
Los padres necesitan saber:
(1) A las 4:30, deben ir al lugar designado en el patio de juegos para sentarse y esperar (la silla tiene el nombre del bebé , verifique el asiento y no se siente sobre otros a voluntad) Ubicación.)
(2) Después del evento de la pasarela, los padres deben ayudar a mover las sillas al área designada del multi- salón de propósitos en el orden informado por el anfitrión.
(3) Ve al aula organizada para jugar un juego de ruptura de niveles. Cada aula es un nivel. Cada nivel que superes obtendrá un sello en el boleto de invitación. Después de recolectar cuatro sellos, podrás continuar. ¡Al siguiente paso! (Cada niño recibirá un boleto de invitación antes del evento)
(4) ¡Recoja cuatro sellos, siéntese en el área designada del salón multifunción y prepárese para la lotería! ¡Habrá sorpresas esperando para todos!
(5) ¡Termina el evento con un baile grupal! Si tienes alguna pregunta, ¡consulta al profesor!
Observaciones:
(1) Pida a los padres que diseñen algunos looks de pasarela para sus bebés. ¡Recientemente, comencé a ayudar a los bebés a practicar!
(2) El evento de Halloween proporciona dos sillas para la familia de cada niño. Si hay más de dos padres, ¡solo podrán turnarse para sentarse! ¡Lo siento por los inconvenientes ocasionados!
(3) ¿Cuánto durará el evento específico, porque no hay ensayo, no te lo puedo decir, es alrededor de una hora y media! Plan de planificación de actividades de Halloween 2
1. Objetivo de la actividad
1. Permitir que los estudiantes comprendan el origen y la época de Halloween y perciban el ambiente festivo de la cultura occidental.
2. Conocer las personas, cosas, objetos y canciones relacionadas con Halloween.
3. Incrementar los elogios de los padres.
4. Atraer a estudiantes y padres fuera de la escuela y aumentar la popularidad del jardín de infantes.
2. Plan de actividades
Hora:
Formato: Combinación de actividades interiores y exteriores
Objetivo: Estudiantes y padres de jardín de infantes ( pueden participar estudiantes y padres fuera del jardín de infantes)
3. Preparativos antes del evento:
1. Notificar a los padres y estudiantes para participar en este evento. (Profesores de cada clase)
2. Organizar el ambiente del aula.
3. Elementos necesarios para la actividad:
a. Elementos del juego: algunas manzanas, vasos de papel, globos, tarjetas con palabras en inglés, caramelos, bolsas de dulces, dibujos del diseño del entorno, premios. las cámaras esperan. (Lisa)
b. Música requerida para la actividad: baile del conejito, música para gatear, música relacionada con Halloween,
Actividad PPT
4. Actividad proceso
1. Baile de apertura - "Danza del Conejo" (5 minutos)
La maestra enseña a los niños a bailar la danza del conejo para activar el ambiente, estimular el interés de los niños y lograr una atmósfera cálida. efecto de alineación.
2. El anfitrión pronuncia un discurso y entra oficialmente a la actividad (3 minutos)
El anfitrión da la bienvenida a los estudiantes y a los padres y les pide a los estudiantes que les digan a los niños la fecha de hoy. unas vacaciones divertidas y alegres. Podrás comer dulces deliciosos y gratis durante el evento, que lleva al tema de "Halloween".
3. Contar brevemente el origen de Halloween (5 minutos)
La profesora introduce la historia de Halloween para que los niños comprendan la época, elementos especiales, personajes, costumbres, etc. de Halloween.
(Consulte la lista complementaria de preguntas del cuestionario).
4. Interactúe con profesores extranjeros para aprender palabras en inglés relacionadas con Halloween y aprender a cantar una canción de Halloween. (10 minutos)
5. Actividad de juego 1: Construir una manzana (5 minutos)
Reglas del juego: En 1 minuto, un grupo de 2 personas verá qué grupo de niños construye una manzana. El que tenga el número más alto gana.
Actividad de juego 2: Globo Mágico (5 minutos)
Reglas del juego: 2 equipos a la vez, cada equipo tiene 2 personas en 1 grupo, para que no se caigan 3 globos al suelo, de A a B, límite de tiempo de 1 minuto.
6. Actividades al aire libre: Truco o trato (30 minutos) (todos los profesores)
Ubicación: patio de recreo del jardín de infancia
Contenido:
a. Actividades de adivinanzas premiadas.
b. Pida a los estudiantes que usen máscaras y lleven canastas hechas con calabazas, y pida dulces a sus maestros o padres (prepare los dulces con anticipación).
c. Comparte la alegría de pedir dulces, cuenta tus "frutos del trabajo" y compártelo con otros niños. Plan de planificación de eventos de Halloween 3
1. Antecedentes de la actividad:
"Halloween" se ha extendido hasta el día de hoy y se ha convertido en una fiesta para que muchos jóvenes realicen fiestas de disfraces. Ha perdido por completo su superstición religiosa. Para que todos puedan experimentar la cultura occidental, experimentar la diversión de los juegos en su tiempo libre, brindar relajación física y mental a los miembros de nuestra asociación y aprender más sobre Halloween, este plan de actividades está especialmente diseñado.
2. Propósito de la actividad:
Permitir que todos tengan una comprensión preliminar de los colores culturales internacionales y experimenten costumbres y festivales exóticos, al tiempo que se enriquece la vida extracurricular de los miembros de nuestra asociación y se promueven los intercambios y la cooperación entre los miembros de la asociación.
3. Nombre del evento:
Fiesta de Halloween
IV. Hora del evento
Lugar y objetos
Hora: 4 de noviembre (viernes) 6:30--8:00 pm
Lugar: Edificio de Humanidades 109 (R109). )
Dirigido: Todos los miembros de la Asociación Inglesa
5. Contenido de la actividad
1. Preparación temprana
El equipo de publicidad produjo y publicó carteles (los carteles se colocaron en los comedores de los distritos norte y sur respectivamente y, en general, escribieron algún contenido sobre la evento)
El grupo en línea notifica a cada miembro del grupo la hora y el lugar de la actividad uno o dos días antes, y les pide que se sienten en el mismo grupo en el que se dividieron la última vez, y también les pregunta preparar una o varias historias de fantasmas, y dejar que se preparen para la sesión interactiva Hablando (de forma voluntaria, aquellos que necesiten estar equipados con música pueden prepararse ellos mismos).
Los dos alumnos que presentaron Halloween prepararon sus propios materiales y se familiarizaron con ellos de antemano.
Realizaron ensayos adecuados y coordinaron el entendimiento tácito entre ambos. (Puedes ver el video del doble acto primero para conocer sus méritos)
④ El equipo oral analizará los materiales de Halloween preparados y preparará 5 preguntas sobre Halloween para entregárselas al anfitrión.
⑤El grupo de actividades prepara materiales para el evento, premios y oradores.
⑥El anfitrión debe familiarizarse con el proceso y problemática de la actividad, y pensar qué debe hacer en ese momento.
⑦El grupo oral preparó una canción sobre Halloween (incluidas las versiones en chino e inglés de la letra) y se la dio al compañero de clase, quien enseñó a los miembros a cantar y le pidió que se aprendiera la canción con anticipación.
2. Proceso de la actividad
Antes de la actividad:
Antes de la actividad, los líderes y dirigentes de cada grupo de la asociación deberán ingresar al recinto con 30 minutos de antelación. adelantar y concertar el lugar.
Sonido e iluminación
Disponga dos personas para preparar el sonido y la iluminación. Audio: encienda el audio y la computadora, coordine la música durante las actividades y reproduzca música para los estudiantes que la necesiten. Después de conectarse, reproduzca algunas canciones en inglés relacionadas con la iluminación: primero familiarícese con qué interruptores corresponden a qué tubos de luz. , listo para el evento.
Disposición del lugar
A. Encienda dos velas a ambos lados del podio, luego coloque dos linternas de calabaza para crear una atmósfera y pida al equipo de publicidad que escriba el nombre de los eventos en la pizarra. , haga algunos dibujos relacionados con la actividad en la pizarra a continuación y copie la letra de la canción que se enseñará en la Actividad 1 (versión bilingüe en chino e inglés) en la pizarra de arriba.
B. Marcar la posición de cada grupo en el lugar designado en el aula según la agrupación original
④Materiales y utilería
Revisar los utilería y materiales para la actividad, incluidos parlantes, abejas, máscaras, velas, linternas y encendedores. Compruebe si la cantidad es suficiente, pídale a alguien que lo compre inmediatamente y coloque los materiales a utilizar en el lugar designado; empaquete los dulces comprados en 10 bolsas de 10 piezas y 5 bolsas de 5 piezas.
⑤ Organice a dos personas para que reciban a los miembros en la puerta y dígales que se sienten según su grupo original.
(Si alguien no lo tiene claro, puede consultar con el grupo en línea y guiarlo al (puesto) designado
Durante el evento:
En primer lugar, el anfitrión dará una introducción general al evento de hoy para brindarles a los miembros una comprensión preliminar del evento, y luego anunciar el inicio del evento e ingresar a la primera parte del evento. (2 minutos)
Sesión 1: Enseñar canciones de Halloween
Primero reproduce la canción en el estéreo y deja que todos la escuchen. Tóquelo dos veces más y haga que todos canten la letra en la pizarra. Luego, deja que el compañero que enseña a cantar les enseñe a todos a cantar esta canción. Cuando sienta que todos casi han aprendido la canción, deje de enseñarla y tóquela unas cuantas veces para que todos la canten. Finalmente, si alguien siente que ha aprendido mejor la canción, puede pedirle que suba al podio y. canta con la música para todos (máximo dos, Y premia con 10 caramelos) (20 minutos)
Sesión 2: Las cañas dobles hablan sobre los orígenes y actividades de Halloween
El presentador primero Presenta cómo hacer esta sección y luego pide a todos que escuchen atentamente para allanar el camino para el siguiente paso. (2 minutos)
Dos oradores de doble acto están hablando en el podio. Una persona está parada frente al podio y la otra persona está sentada detrás del podio. Hablan sobre el origen de Halloween en el. forma de doble acto. (La persona de atrás es el orador principal, la persona de adelante no habla, solo abre la boca, pero trata de igualar lo que dice la persona de adelante y simplemente termina de hablar basándose en la preparación de la práctica previa. La persona En la parte de atrás no es necesario escribir todos los manuscritos. Si puedes memorizarlo, puedes usar la abejita y leerlo en el manuscrito, pero la persona de enfrente debe intentar memorizarlo. , puede abrir el manuscrito, pero no lo mire fijamente todo el tiempo y debe estar familiarizado con el manuscrito). (Nota: la persona al frente puede preparar algunos accesorios según sus propias necesidades, o puede usar una mascarilla) (10 minutos)
Sesión 3: Quiz premiado
Primero sube al escenario el presentador. Hablemos del proceso y algunos detalles de este concurso, y luego de la actividad. comenzará. (1 minuto)
Esta actividad es una sesión de preguntas y respuestas. El anfitrión hará algunas preguntas relacionadas con la sesión anterior. Las siguientes personas responderán las preguntas. * Haz 5 preguntas y requiere 5 miembros. Si respondes correctamente, serás recompensado (10 dulces). Si respondes incorrectamente, serás recompensado con una recompensa por participación (5 dulces).
(Nota: no es necesario que la respuesta sea la misma que la respuesta estándar. El anfitrión puede corregirla aproximadamente según su propio entendimiento) (15 minutos)
Sesión 4: Competencia de soplado de velas
El anfitrión primero hablará sobre las reglas y el proceso de este juego y luego hará una demostración a todos para que todos puedan comprender mejor este juego y comenzar a jugar. (3 minutos)
Después de que comienza el juego, algunos miembros se ofrecen como voluntarios para acercarse y jugar para competir. El número de personas se divide en dos grupos.
Cada grupo tiene 5. personas, y se seleccionan 5 personas como el primer grupo. Primero sube y compite, luego el segundo grupo sube y compite. Hay tres filas de velas en el podio, cada fila tiene 5 velas y cada fila tiene 15 velas. Al apagar las velas, no puedes soplarlas directamente. Tienes que leer una palabra y usar el viento para leer la palabra para soplar las velas. Todos tienen 5 oportunidades para apagar las velas. Puedes organizar cómo soplarlas tú mismo. pero cada vez que apagas las velas, tu boca está conectada a cada fila. La distancia entre la primera vela y la vela no puede ser inferior a 5 centímetros. Si es inferior a 5 centímetros, se considera una infracción y debe encenderse. y voló de nuevo. Después de que la persona anterior apaga las velas, la persona responsable de encenderlas sube y enciende todas las velas antes de que la siguiente persona las apague. Si hay un problema con una de las velas y ya no puedes usarla, reemplázala por una nueva. Después de que sople el primer grupo, habrá una competencia para ver quién sopla más, se seleccionará como recompensa al que tenga más golpes (10 caramelos). Las demás personas recibirán premios por participación (5 caramelos). Se dejará para los demás. Baja; selecciona cinco personas más para ser el segundo grupo y sube para competir. La evaluación y las recompensas son las mismas que las del grupo anterior. Finalmente, deja que los jugadores que ocupan el primer lugar en los dos grupos compitan en el PK definitivo, seleccionan al campeón final y otorgan una recompensa (una calabaza) (en este enlace, la persona que se encarga de ajustar las luces debe apagarlas). varias luces y dejar solo las tres del medio) (15 minutos)