Plan de lección para "Li Sao"

"Li Sao" es una obra literaria creada por Qu Yuan, un poeta del Período de los Reinos Combatientes. Ahora les presentaré el plan de lección de "Li Sao", bienvenidos a consultarlo.

Objetivos de la enseñanza

1. Conocer y dominar los conocimientos literarios sobre Qu Yuan y Chu Ci

2. Comprender y dominar las palabras chinas clásicas.

3. Comprender el patriotismo y la integridad moral del poeta que se muestran en el poema.

Enfoque de enseñanza

1. Aprender y dominar el conocimiento literario sobre Qu Yuan y Chu Ci, y leer y dar conferencias sobre los textos

2. Comprender las ideas expresadas en los poemas El patriotismo y la integridad moral del poeta.

Las dificultades de enseñanza incluyen la comprensión y el dominio de las palabras chinas clásicas.

Primera lección

1. Introducción:

Acabamos de estudiar tres poemas del Libro de los Cantares, de los cuales sentimos algunas características de la poesía china antigua, por ejemplo, refleja verdaderamente la situación actual de la vida en ese momento; en la forma, tiene cuatro oraciones y es pegadizo, y también utiliza ampliamente las técnicas artísticas de fu, comparación, xing, etc. Ahora vamos a estudiar el poema representativo "Li Sao" de Qu Yuan, el gran poeta patriótico de nuestro país. En comparación con el "Libro de los Cantares", tanto en contenido como en forma, ha habido algunos cambios, algunos de los cuales. son bastante significativos. Además, Qu Yuan tiene dos dichos populares: "El camino es largo y largo, y buscaré hacia arriba y hacia abajo". También provienen de "Li Sao". Descubramos y resumamos estos cambios y experimentemos el espíritu del poeta de "buscar de arriba a abajo" en el proceso de lectura de este poema.

2. ¡Aprenda conocimientos comunes sobre literatura

( 1) Guíe a los estudiantes a leer los consejos, notas, información y otros textos antes, después y después de la clase.

Diseñe tres preguntas para ayudar a los estudiantes a leer rápidamente

1. ¿Qué tipo de persona es el poeta Qu Yuan?

2. ¿Cuál es el contenido básico de "? ¿Li Sao"? ¿Cuál es su relación con la experiencia del poeta?

3. ¿Qué son Chu Ci?

La profesora lo dejó claro:

1. Qu Yuan es un poeta patriótico. Como funcionarios Zuotu y Sanlu del estado de Chu en ese momento, eran responsables de los asuntos internos y exteriores. La llamada idea de "unir a Qi para resistir a Qin" es precisamente para salvaguardar los intereses nacionales. Su ideal político es hacer que la patria sea independiente y próspera, y unificar China, que ha estado dividida durante mucho tiempo, y lograr el llamado gobierno de las dinastías Tang y Yu. Su propuesta específica es promover talentos y enseñar talentos y revisar las leyes y regulaciones. Los pensamientos anteriores son el significado específico de "política hermosa".

2. Describe la experiencia de vida del poeta, su pensamiento político y su preocupación por el país y la gente. Este poema fue escrito cuando el poeta fue exiliado por primera vez debido a calumnias. El poeta se vio obligado a mantenerse alejado de su tierra natal. Por lo tanto, es razonable que su preocupación por el país y la gente se sienta en todas partes.

3. Chu Ci es un estilo literario con sabor local. Es una forma de poesía creada por poetas como Qu Yuan y Song Yu. En particular, debemos prestar atención a la gran cantidad de palabras funcionales "xi" utilizadas en el poema, que pueden considerarse como un símbolo importante. Estos poemas utilizan las formas poéticas y rimas dialectales de la región de Chu para describir las costumbres y costumbres de la región de Chu, y tienen un fuerte sabor local.

(2) Introducción adicional del maestro:

1. Qu Yuan fue despedido de su cargo dos veces en su vida y posteriormente exiliado dos veces. La primera vez fue durante el período del rey Huai de Chu y fue exiliado al norte de la dinastía Han; la segunda vez fue durante el período del rey Qingxiang y fue exiliado al sur del río Yangtze; El poema "Vadeando el río" del capítulo "Nueve capítulos" seleccionado en el libro de texto original de la escuela secundaria fue escrito durante este exilio. Fue durante este exilio que el poeta se arrojó al río Miluo y murió.

2. En comparación con el estilo creativo realista plasmado en "El Libro de las Canciones", "Li Sao" es una obra con un estilo romántico positivo y se considera la fuente directa del romanticismo en la literatura china.

El significado del romanticismo es que "refleja la realidad, es bueno para expresar la búsqueda apasionada del mundo ideal y, a menudo, utiliza un lenguaje apasionado, una imaginación magnífica y técnicas exageradas para crear imágenes" (de "Cihai·Literature Volume"). Debemos apreciar las características de este estilo creativo mientras apreciamos "Li Sao".

3. Lectura modelo del profesor (o reproducir grabaciones o reproducir multimedia)

1. Los estudiantes deben prestar atención a la notación fonética de las palabras nuevas.

2. Comprender las habilidades de lectura en voz alta, como leer el ritmo de la cláusula, la pronunciación de la última palabra "xi" en la cláusula superior debe ser un poco más larga y se deben enfatizar las palabras que riman. , etc.

4. Los estudiantes leen el poema completo para sí mismos, concentrándose en dominar la pronunciación de las palabras y comprender su significado.

5. ¿Cuáles son las características estilísticas de este poema? ​​

Claramente:

A. Canciones. La estructura de la oración es de diferente duración y la forma es relativamente libre.

B. Todo el poema se divide en cuatro oraciones como una sección, y cada sección se compone de dos oraciones conectadas y separadas conectadas por la palabra "xi", más una rima de oración par fija, lo que lo convierte en El Todo el poema continúa en una melodía en bucle, con un fuerte sentido del ritmo. La palabra "xi" tiene una expresión particularmente fuerte de canto y la capacidad de formar el ritmo de la poesía. Al mismo tiempo, como existencia cultural, la palabra "xi" refleja el espíritu libre y romántico de la nación Jingchu y de Qu Yuan. tristeza y enojo. "xi" juega un papel especial en la oración que no puede ser reemplazado por otras palabras funcionales, formando así un significado único. Wen Yiduo cree que "la palabra" exclamación "es de hecho el núcleo y la fuerza impulsora de la canción. Si se omite la palabra" xi ", será una gran pérdida, porque "lo que se pierde es el significado de la canción". Por ejemplo, "Song of the Gale": el viento sopla y las nubes vuelan, por lo que no se puede omitir la palabra "xi".

6. Borre el texto.

1. Los estudiantes estudian el texto por sí solos, se ayudan entre sí en grupos para resolver problemas difíciles y los profesores se centran en las explicaciones.

La segunda lección

1. La estructura jerárquica de este artículo

El primer nivel, desde el principio hasta el final de "Yue Lingjun". Describe tus antecedentes familiares, fecha de nacimiento y origen de tu nombre.

En el segundo piso, ve a "Déjame tomar la iniciativa". Una autodescripción de la búsqueda de cosas bellas y la mejora del autocultivo de Jiade durante toda su vida.

El tercer nivel, hasta el final. Al repasar las lecciones de éxito y fracaso de la historia y relacionarse con la oscura realidad del estado de Chu, declaró repetidamente su lealtad y sus trágicas experiencias.

2. ¿Cómo entender la "belleza vainilla"? (Ver ejercicio 2 después de clase)

Referencia: La metáfora más clásica de Qu Yuan es utilizar la belleza vainilla para describirse a sí mismo. Al observar las notas de nuestro libro, utiliza la belleza como metáfora de sí mismo y la vainilla como metáfora de su propio talento. Esta vainilla es cosmética o joyería. Por ejemplo, si alguien se compara con una mujer hermosa de hoy, ¿cómo se sentiría?

Además, aunque Qu Yuan es el antepasado de las celebridades, hay una cosa en Qu Yuan que es muy diferente de las celebridades posteriores. . Las celebridades posteriores eran a menudo desordenadas y descuidadas. Por ejemplo, Du Fu no se peinó durante tres meses. No importaría si tuviera la cabeza plana como yo, pero hay que saber que no solo no se peinó, sino que tampoco lo hizo. córtalo. Qu Yuan era diferente. Prestaba gran atención a la apariencia y el aseo. Describe su exilio en el tono de una mujer enamorada. Esto se debe a que sus sentimientos por el rey Huai de Chu han ido más allá de los sentimientos entre un monarca y sus ministros. Odia particularmente a Zheng Xiu, que también es un rival amoroso.

3. Cuéntanos tu valoración de Qu Yuan.

Referencia: Crea la imagen de un poeta que "se preocupa primero por las preocupaciones del mundo y después se regocija por la felicidad del mundo". Para resumir el carácter de Qu Yuan, creo que se puede decir que hay dos aspectos, uno es la preocupación por el país y el otro es el narcisismo.

IV. Asignar tareas

1. Revisar el contenido de esta lección.

2.