[Diseño del plan de lección de poesía antigua de jardín de infantes] El plan de lección de poesía antigua de jardín de infantes presenta el plan de lección de Wang Lun
Diseño de un plan de lección de poesía antigua para jardín de infantes: plan de lección de Xiaochi
Objetivos de la actividad
1. Comprender el contenido del poema, sentir la escena de verano descrita en el poema, e inspirar amor Emociones naturales.
2. Leer y recitar poemas antiguos.
Proceso de actividad
Primero, crea una situación e introduce una nueva lección.
¿A los niños les gusta el verano? Entonces, ¿qué te gusta en verano? Ahora la maestra les cuenta a los niños sobre un verano diferente. A ver si les gusta el verano del que habla la maestra.
Reproduce la banda sonora y recita un hermoso pasaje que describe el verano.
Era una tarde de principios de verano y no hacía mucho calor. En un pequeño estanque brota de vez en cuando un hilo de agua. Escuche el tintineo del legendario agua de manantial. No, probablemente demasiado delgada. No muy lejos, un sauce acariciaba el agua con el viento, y la sombra del árbol se reflejaba en el agua, balanceándose y siendo claramente visible. Afortunadamente, la densa sombra también enamora con el suave paisaje de las tardes soleadas. Mirando a su alrededor, varias libélulas jugaban en la proyección del loto, con sus cabezas verdes expuestas.
¿Belleza de verano como esta? Un poeta llamado Yang Wanli escribió un poema con una sola palabra, describiendo un verano tan hermoso. ¿Su hijo quiere aprender? Muéstrame el antiguo poema "Little Pond" y léelo de nuevo.
En segundo lugar, aprende poesía antigua.
1. Explicar la idea principal de la poesía antigua. Ahora veamos si este poema está escrito como acaba de decir la maestra.
Xiaochi Yang Wanli
El silencio en primavera se debe a que no quiere que el agua fluya, y la sombra reflejada en el agua es como días soleados y brisa.
El delicado y pequeño capullo de loto revela una esquina afilada del agua, y una pequeña y traviesa libélula se alza sobre su cabeza.
Poesía: El manantial parece acariciar el agua del manantial, por eso el agua fluye muy lentamente, y la sombra de los árboles brilla en el agua, pareciendo enamorarse del suave paisaje de este día soleado. El loto acababa de revelar un pequeño capullo puntiagudo y sobre él ya había una libélula.
2. ¿Hablarán los niños sobre la belleza de este paisaje? Aprende ahora.
La primera vez, sigue (y señala la posición del poema correspondiente a la imagen). La segunda vez, léelo (palabra por palabra).
3. Los niños leyeron bien y entonces tuve una buena idea. Es muy aburrido leer así. ¿Se lo leemos de nuevo?
4. Los niños leyeron bien y realizaron hermosos movimientos. Quiero decirles a los niños que Xiaochi también tiene una canción. A continuación, escuchémoslo y luego agreguemos los movimientos que hicimos mientras cantábamos, ¿de acuerdo? Bien, escuchémoslo primero.
5. ¿Es divertido? Hay más diversión por venir. Lo que acabamos de hacer fue demasiado simple. A continuación, les doy una tarea a los niños. Dividios en cuatro grupos según vuestros asientos, y los niños de cada grupo trabajarán juntos para inventar una acción para cada poema. ¿El maestro asignará un líder de grupo para que esté a cargo?
Bien, ahora cuando el profesor lea esa frase, los niños que ejecuten esa frase rápidamente marcarán la acción, ¿vale? Competiremos con ese grupo por el más rápido. (se puede hacer dos veces).
6. La actuación de los niños fue realmente genial. Ahora veamos si algún niño puede recitar el comienzo del juego.
En tercer lugar, las actividades de expansión.
Juguemos a un juego. La maestra le dio a cada niño un dibujo, pero no lo terminó. Dibujemos lo que todavía queremos basado en este poema más tarde, ¿de acuerdo?
Niños, ¿pensáis que esta foto se había acabado para el verano? Los estanques son sólo una parte muy, muy pequeña de la naturaleza, y hay muchos más paisajes hermosos en la naturaleza. Estos hermosos paisajes esperan que los niños los descubran, aprecien y elogien. Por supuesto, la naturaleza quiere que cuides de todo y protejas el medio ambiente. De esta manera, el hermoso paisaje se volverá cada vez más hermoso, cada vez más. Salgamos y veamos qué más hay y luego volvamos y agreguémoslo a nuestro cuadro, ¿vale?
Diseño del plan de lección de poesía antigua de jardín de infantes Capítulo 2 Poesía "Nubes blancas"
Diseño de actividades
En el cielo despejado, las nubes blancas son las pintoras del cielo, convertir el cielo en Un cuadro de paisaje con montañas y agua convierte el cielo en un paraíso para los animales pequeños, con ovejas pastando y caballos corriendo, los maravillosos cambios en las nubes invitan a la reflexión;
En días nublados o cuando está a punto de llover, los cambios de nubes son más dinámicos y espectaculares. En la fresca temporada de otoño, me gusta llevar a mis hijos a sentarse o tumbarse en el césped al aire libre, mirando al cielo y contemplando las impredecibles nubes blancas. Los niños decían mientras miraban, mira, estas nubes parecen ovejas, estas nubes parecen flores, estas nubes parecen gallinas, estas nubes parecen caballos. En este momento, las alas de la imaginación de los niños comienzan a volar; cuando las nubes son densas, también me gusta dejar que los niños se paren en el pasillo, miren las nubes subir y bajar con el fuerte viento y sentir la magia de la naturaleza. una distancia. El poema "Nubes blancas" expresa los cambios mágicos de las nubes en un lenguaje poético vívido, que está muy en línea con los intereses de los niños de nuestra clase, por eso diseñé esta actividad.
Objetivos de la actividad
1. Que le guste y esté dispuesto a memorizar poesía con valentía y sentir la belleza artística de la poesía.
2. Comprender el contenido y significado de la poesía, e intentar aprender a imitarla.
3. Puede comprender los maravillosos cambios de las nubes blancas a partir de la poesía, enriqueciendo y ampliando la imaginación de los niños.
La actividad se centra en aprender el formato de la poesía, dominar el vocabulario en poesía y enriquecer el lenguaje de los niños.
Comprender las dificultades en las actividades de lenguaje poético
Actividades que se deben preparar
Preparación de conocimientos; llevar a los niños a observar y contemplar las impredecibles nubes blancas al aire libre y experimentarlas. instantáneamente Cambios en las nubes.
Preparación de materiales; libros calificados para profesores y niños.
Preparación ambiental; los niños participan en nubes hechas de algodón y materiales de desecho. Hay diferentes nubes en el cielo sobre el salón de clases.
Proceso de la actividad
1. Parte de importación:
Niños, la maestra les dio un acertijo hoy. Escuche atentamente y piénselo. Adivina
Ligero y ligero, viaja en el aire.
A veces parece algodón, a veces parece escamas de pescado.
Presenta el poema "Nube Blanca".
2. Aprendizaje de poesía:
1. Los niños hablan de cómo cambian las nubes en el cielo. ¿Por qué se dice que por un momento parece algodón y otro es escamas de pescado? ¿En qué se convertirá la nube?
2.Dejar que los niños lean libremente los poemas y los comenten entre ellos.
3. Pregunta: ¿Qué opinas de las nubes en la imagen? Anime a los niños a hablar sobre lo que ven e imaginan.
4. La maestra recita el poema y los niños lo aprecian.
5. Pregunta: ¿Qué son las nubes en el poema? ¿Crees que sí? ¿Te gusta este poema?
6. Recitar el poema por secciones. La maestra y los niños recitan juntos y leen el libro grande de la maestra.
7. Ponga la cinta, lea libros grandes con profesores y niños, recite poesía y guíe a los niños para que comprendan y perciban la belleza artística de la poesía.
En tercer lugar, experimente la alegría de la innovación y el éxito.
1. Niños, además de los cambios de las nubes blancas en los poemas que hemos aprendido, ¿en qué más pueden convertirse las nubes blancas? ¿Se puede decir en el lenguaje de la poesía que inspira la audaz imaginación de los niños?
2. Combine los poemas copiados por los niños en un poema y recítelo.
Cuarto, finaliza la actividad.
¿Los niños eligen imágenes? ¿Baiyun? ¿Sol, luna y estrellas? Mételo en tu pequeña mochila y habla con tus padres cuando vuelvas a casa. Guarda libros y cosas.
Extensión de actividad:
¿Extender la pantalla en el parque? ¿Nubes blancas, sol, luna y estrellas? Cuélgalo en el aula y colócalo en la zona de la biblioteca, para que los niños puedan escribir sus propios poemas y contar historias.
Extensión familiar: Se pide a los padres que lleven a sus hijos a mirar al cielo, para que puedan sentir la magia de la naturaleza, extender las alas de la imaginación y aprender el lenguaje de la poesía.
Intención innovadora
El plan de lección no da el poema primero, sino que permite a los niños imaginar los maravillosos cambios en las nubes y luego aprender el poema. Creo que el propósito de que los niños aprendan poesía es permitirles comprender el lenguaje y la concepción artística de la poesía, enriqueciendo así su lenguaje y vocabulario y sentando las bases para crear e imitar poesía.