Plan de lección de música para jardín de infantes de clase media con cielo azul y nubes blancas
Plan de lección 1 de música para jardín de infantes "Cielo azul y nubes blancas" Objetivo de la actividad
Siente el estado de ánimo animado y alegre de la canción.
Puedes pensar en la hermosa escena de cielo azul y nubes blancas a través de la letra.
Comprende el contenido de las canciones y aprende a cantar.
Actividades a preparar
Preparación del material didáctico: imágenes de "Beautiful Blue Sky"; audio y acompañamiento de la canción "Blue Sky and White Clouds"; Nubes"; imágenes del set de la canción "Cielo Azul y Nubes Blancas".
Proceso de la actividad
Muestre la imagen "Hermoso cielo azul" e introduzca el tema de la actividad.
¿Qué hay en la foto? (cielo, nubes blancas, sol)
-¿De qué color es el cielo? ¿De qué color son las nubes blancas? (Azul, blanco)
¿Qué significa si hay nubes blancas y el sol en el cielo azul? (Día soleado)
Reproduzca el audio y la imagen de la canción "Cielo azul y nubes blancas" para guiar a los niños a apreciar la canción e imaginar la hermosa escena de cielo azul y nubes blancas.
——Un niño compuso una canción con el hermoso cielo azul y las nubes blancas. Escuchemos juntos.
1. Reproduzca el audio y la imagen de la canción por primera vez para guiar a los niños a apreciar la canción y comprender la letra.
-Además del cielo azul y las nubes blancas, ¿qué más aparece en la canción? (Sol, niño)
-¿Quién está tomando el sol? (Niños)
——¿Qué pasará si te pones un poco de sol? (Qué buen humor)
2. Reproduzca el audio y la imagen de la canción por segunda vez para guiar a los niños a sentir el ritmo y la melodía de la canción.
3. Reproduzca el audio de la canción para guiar a los niños a expandir su imaginación.
Escuchemos de nuevo. Ahora, cierre los ojos e imagine junto con la canción: hay algunas nubes blancas flotando en el hermoso cielo azul, el sol rojo cuelga alto en el cielo y los niños están tumbados en el césped para tomar el sol.
Reproduzca el acompañamiento de la canción y el álbum de imágenes "Cielo azul y nubes blancas" para guiar a los niños a aprender a cantar.
1. Combinado con el álbum de imágenes, la maestra lleva a los niños a cantar.
2. Toca el acompañamiento de la canción y el maestro lleva a los niños a cantar la canción junto con el acompañamiento.
Reproduce el audio y el acompañamiento de la canción "Cielo azul y nubes blancas", muestra el álbum y anima a los niños a cantar de diversas formas.
1. Todos los niños cantan juntos.
2. Los niños cantan en grupos.
3. Cantar con movimientos y expresiones. (Aplaudir, asentir, darse la vuelta)
Expansión de actividades
Actividades diarias
Cuando hace buen tiempo, los maestros pueden llevar a los niños al aire libre para observar el color o la forma. del cielo y las nubes blancas, para enriquecer sus conocimientos.
Canción adjunta
"Cielo azul y nubes blancas" Plan de lección de música para jardín de infantes de clase media 2 Objetivos de la actividad:
1. cantarlo con voz relajada y alegre.
2. Utilice diferentes métodos (cantar, actuar) para aprender canciones y experimentar la diversión de escuchar canciones.
3. Comprende y memoriza letras y aprende a cantar con la ayuda de mapas, acciones y escenas de juego.
4. Apreciando las canciones y entendiendo las letras.
Preparación de la actividad:
Colección de ilustraciones
Proceso de la actividad:
1. El cielo azul y las nubes blancas son tan hermosos: un preliminar. comprensión de la letra y el ritmo de la letra Conozca
¿Sabes el nombre de nuestro jardín de infancia? (También puedes empezar con el tiempo)
2. Publica un atlas basado en las respuestas de los niños y lee en voz alta de forma rítmica.
Las nubes blancas están flotando, las nubes blancas están flotando, ¿dónde están flotando?
Cielo azul, cielo azul, cielo azul, nubes blancas revoloteando, nubes blancas revoloteando, ¿hace buen tiempo? Buen tiempo, podemos decir tiempo soleado: cuando hace sol, ¿quién más puede llenar los espacios en blanco? Sol, rojo, rojo, rojo, rojo, rojo.
3. Cielo azul, nubes blancas y sol rojo. ¿Qué opinas del clima? Cierra los ojos e imagina esto.
4. ¡Cierra los ojos y escucha la canción "Blue Sky and White Clouds" con tus oídos!
Segundo, aprender a cantar
1. El profesor canta.
¿Cómo se llama esta canción? ¿Podrás completar este cuadro después de escuchar esta canción?
2. Deja que un niño cuelgue un cuadro rítmico y el profesor lo vuelve a cantar.
¿Lo publicó correctamente? Publicó la última frase así. ¿Alguien puede decirme de qué trata esta canción?
Qué buen humor es tomar el sol——
Después de que el maestro cantó la última línea, preguntó a los niños, ¿están de buen humor? ¿Y tú?
Cuando estás de tan buen humor, ¿qué tipo de voz debes utilizar al cantar?
3. Canta esta canción dos veces con voz agradable y relajada.
4. Cantar de diferentes maneras
(1) Por favor, escuche al profesor cantar. ¿Cuál es la diferencia? El profesor lee la letra rítmicamente en la primera mitad de cada frase y luego canta en la segunda mitad.
¿Quieres probarlo? Los niños aprenden a cantar
(2) Ven y escucha cómo canto. La primera mitad de la frase no se canta, sino que se expresa rítmicamente con movimientos (la primera frase es una canción con un dedo en la cadera; la segunda frase son las manos volando rítmicamente sobre la cabeza; la tercera frase es como el sol en la cuerpo Gire las manos hacia adelante; la cuarta oración: gire hacia la izquierda y hacia la derecha, envuelva las manos alrededor de los hombros), seguida de la segunda mitad de la oración.
¿Puedes hacerlo? Ven y pruébalo. Guíe a los niños a escuchar el acompañamiento y utilice movimientos para recordarles que no canten la primera mitad de la oración.
¿Cómo completar un juego así?
Debemos escuchar atentamente y pensar detenidamente para jugar un juego así de manera interesante. Intentemos de nuevo.
En tercer lugar, la parte de conclusión
Lleve a los niños afuera para sentir el consuelo del cálido sol en la música. Pregúntele a su hijo si se siente bien.