Excelente plan de lección para el segundo volumen del libro de primer grado "Girasol"

Objetivos didácticos:

1. Reconocer 16 palabras nuevas, ser capaz de escribir 7 palabras nuevas, leer textos en voz alta y recitar frases.

2. Alfabetizar, leer en voz alta, discutir y escribir.

3. Comprender la belleza de los girasoles y cultivar el amor de los estudiantes por la belleza.

Enfoque de enseñanza:

Memorizar nuevos caracteres y palabras, y recitar frases.

Dificultades de enseñanza:

Siente la belleza de los girasoles, realza la belleza y cultiva el sentimiento.

Preparación docente:

Tarjetas de palabras.

Métodos de enseñanza:

Cooperación independiente, heurística.

Proceso de enseñanza:

Primera lección

1. Introducción.

Pregunta: ¿Conocen los estudiantes el girasol ¿Cuáles son sus características?

Color de hojas y pétalos

2. Lee el texto por primera vez y comprende. la idea general.

1. Reproduzca la grabación del texto y deje que los alumnos lean. Piensa en lo que has aprendido del texto (Comunicación con compañeros de clase)

2. Lee el texto con la ayuda de pinyin. Subraya las nuevas palabras y marca el número de secuencia del párrafo natural.

3. Aprende nuevos caracteres y nuevas palabras.

1. Aprende los caracteres chinos por tu cuenta.

2. Comprueba el efecto del autoestudio.

Leer correctamente la pronunciación de los caracteres.

Muestra la nueva tarjeta de palabras, llama a los alumnos a leerla y el profesor la pronunciará correctamente.

Explicaciones clave:

"Zhao": tiene un sonido de lengua plana, mientras que "morning", "shay" y "zhao" tienen un sonido de lengua levantada.

La consonante inicial de "Na", "You" y "Nen" es ____, no el sonido lateral _____.

Distinguir entre sonidos nasales anteriores y posteriores: Jing, Yang, Han, Chen.

Memoriza glifos.

Los alumnos intercambian métodos de memoria.

El profesor se centra en: Método de memoria comparada

Na Ni Qing

Na Ni Jing

Lee las siguientes palabras y compone las palabras. oralmente.

Ye Zao, entonces estarás tranquilo

IV. Tarea:

1. Dibuja nuevos personajes en la cuadrícula de campo.

Estarás tranquilo por la mañana

2. Escribe la letra como se muestra.

Ejemplo: En silencio

______________ _____________ _______________ _____________.

Segunda Lección

1. Repasar palabras nuevas.

Muestre la nueva tarjeta de palabras y nombre a los alumnos para que la lean

para formar las palabras. El profesor muestra las palabras y los alumnos forman palabras.

2. Leer.

1. Aprende el primer párrafo natural.

Lee el texto.

¿Qué leíste en el texto?

Muestre la imagen del girasol y pida a los estudiantes que vean lo que no notaron.

2. Pregunta : ¿Cuándo florecen flores tan hermosas? Continúe estudiando el segundo párrafo.

Escuchar al profesor leer.

Respuesta del estudiante: ¿Cuándo florece la flor?

¿En qué estación florece por la mañana?

A partir de este párrafo, ¿cómo lo sabes? sabes que la flor del sol florece ¿Qué más sabes sobre la hora? (Respuestas de la discusión de los estudiantes)

Encuentra una palabra que describa el color en el texto. y entenderlo. (Colorido)

Di las palabras con la misma forma.

3. El segundo párrafo les dice a todos: después de que sale el sol por la mañana, el girasol florece. Y la maestra les dijo a todos que los girasoles se volverán más coloridos. Entonces a los girasoles les gusta el sol. Así le habló al Padre Sun. ¿Qué dice? ¿Cómo crees que debería leerse?

Después de la discusión en grupo, pida a los estudiantes que intenten leer.

Repaso de toda la clase.

Concurso grupal, revisión del profesor.

4. Estudia el 4º párrafo natural.

Lean juntos el párrafo 4.

Pregunta: Después de leer este pasaje, ¿qué sabes?

Después de leer esto, ¿puedes decirme por qué esta flor se llama girasol?

Discusión de los estudiantes , cada uno expresa su opinión.

3.

El lenguaje de este texto es muy vívido. Encuentra tu frase favorita y recítala.

Cuatro.

¿Cuál es tu flor favorita? Habla con tus compañeros.

5. Tarea:

1. Escribe las palabras como se muestra. Algunos ejemplos son colorido

( ) cambio ( ) cambio ( ) arriba ( ) abajo

( ) lago ( ) mar ( ) corazón ( ) significado

Adjunto con escribiendo en la pizarra: 13 Girasol

Pétalos

El girasol tiene hojas hermosas

Tallo

Color

IV Resumen de clase