Resumen del trabajo del grupo de docencia e investigación moral y jurídica en séptimo grado

Resumen del trabajo del grupo de docencia e investigación moral y jurídica en séptimo grado.

El tiempo vuela y los años no dejan rastro El trabajo por un tiempo ha terminado. Creo que todos han ganado mucho durante este período, es hora de tomarse el tiempo para escribir un resumen del trabajo. Entonces, ¿has dominado el formato del resumen del trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo del grupo de investigación y enseñanza de ética y estado de derecho de séptimo grado que compilé para usted.

Nubes matutinas y lluvias al anochecer, los años son largos, hemos vivido pleno verano y finales de otoño, y en un abrir y cerrar de ojos, llega la temporada de pleno invierno, con mucho de nieve auspiciosa en el norte. En esta temporada, marcamos el comienzo de la jornada de fin de trabajo de este semestre. Mirando hacia atrás en 20xx, el Grupo de Docencia e Investigación en Ética y Estado de Derecho implementó concienzudamente el espíritu de sus superiores y trabajó en estrecha colaboración en torno al "Plan de Docencia e Investigación Escolar". Todo el grupo de docentes ha mejorado sus conceptos educativos en la docencia y. investigaciones científicas, fortalecieron su calidad profesional y lograron buenos resultados. El trabajo ahora se resume de la siguiente manera:

1. Logros:

Li Qingbo ganó el premio en el concurso de microcursos y material didáctico "Tercera Constitución de Aprendizaje y Enseñanza" en el distrito de Ranghu Road. ella Sus logros en investigación científica fueron premiados en la 20xx reunión académica anual del Comité Profesional de Evaluación de la Sociedad de Educación Provincial de Heilongjiang; ganó el premio en el primer Concurso de Habilidades Básicas para Maestros "Moss Flower Cup" en el distrito de Ranghu Road;

2. Trabajo realizado

(1) Docencia e investigación de precisión para lograr una alta eficiencia y pragmatismo

El equipo de enseñanza e investigación de ética y estado de derecho cuidadosamente preparó contenidos de enseñanza e investigación de acuerdo con los arreglos de la oficina de enseñanza e investigación de la escuela, con el objetivo de "Se discutieron en detalle los tres contenidos de enseñanza e investigación de" examen final, análisis de calidad de mitad de período y escucha y discusión de conferencias ", y Se expusieron la experiencia y las deficiencias. Finalmente, después de repetidas deliberaciones, se redactó un resumen.

(2) Participe activamente en clases de demostración y escuche conferencias.

Para promover el aula característica de la escuela, se muestra la "Clase de desarrollo emocional e intelectual", "Clase de informe de maestros jóvenes " y actividad "Presentación de clase regular de primer grado". En respuesta a la presentación en el aula, se llevó a cabo una enseñanza e investigación precisas sobre el tema, el profesor reflexionó y los profesores asistentes expresaron sus pensamientos y sugerencias. La oficina de docencia e investigación tomó registros detallados y redactó un resumen después de la reunión.

(3) El efecto de enseñanza del curso Daqing Spirit Ironman Spirit es bueno.

Los tres maestros enseñaron libros de texto locales de acuerdo con el horario de clases de la escuela, con planes de lecciones y material didáctico detallados, y Completó la enseñanza con alta calidad y cantidad.

(4) Analizar las preguntas del examen final para mejorar la eficiencia del aula.

A principios de septiembre, tres profesores analizaron las preguntas del examen final. Los profesores primero deben responder las preguntas del examen una vez y luego realizar un análisis detallado basado en los puntos del examen involucrados en las preguntas del examen y los "Estándares del curso" y las "Instrucciones del examen" para dominar las características de las preguntas del examen y analizar los puntajes de cada conocimiento. señalar en las preguntas del examen y determinar el enfoque de la enseñanza futura.

(5) Gran entusiasmo por participar en la capacitación y preparación para el concurso de habilidades básicas "Moss Flower Cup"

En septiembre, profesores políticos participaron en la capacitación sobre nuevos libros de texto de la ciudad, participaron en la reunión de análisis de calidad del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad, y participó en Escuchar diferentes clases en la misma clase y participar en las actividades de enseñanza e investigación del "Premio Vela Roja" Li Qingbo representó a la escuela al participar en el examen teórico del Básico; Concurso de Habilidades Didácticas.

(6) Fortalecer la investigación sobre nuevos libros de texto y promover el crecimiento docente a partir de la enseñanza en el aula

El libro de texto "Moralidad y Estado de Derecho" se utiliza a nivel nacional desde el año 20xx. el primero para el tercer grado de la escuela secundaria. Los nuevos libros de texto se utilizaron por primera vez. Los profesores no estaban familiarizados con los libros de texto y carecían de recursos para la preparación de las lecciones. Los profesores de este grupo superaron las dificultades, se ayudaron entre sí y discutieron el progreso de la enseñanza. juntos, exploraron los textos de los libros de texto y resolvieron problemas de enseñanza.

3. Problemas

1. Hay problemas en la preparación de la lección colectiva

Dado que hay menos profesores en este grupo, hay menos profesores participando en la lección colectiva preparación, y faltan más colisiones de ideas.

2. Edad avanzada, falta de pensamiento innovador

La mayoría de los profesores de este grupo tienen más de 50 años, son mayores, están físicamente débiles y carecen de vitalidad y competitividad. ;