Doble los cinco dedos de una mano y doble la palma directamente hacia afuera dos veces.
La Lengua de Signos (C) es una lengua de signos que utilizan las personas con discapacidad auditiva o incapaces de hablar para comunicarse e intercambiar ideas.
Es una “importante herramienta auxiliar para el habla” y la principal herramienta de comunicación para personas con discapacidad auditiva. La diferencia entre la lengua de signos y el habla reside principalmente en la pronunciación y en si la persona con discapacidad auditiva piensa mediante gestos.
2065438 El 1 de julio de 2008, China implementó el "Vocabulario Nacional de Lenguaje de Señas Común" y el "Programa Nacional Braille Universal" y los publicó como especificaciones de lenguaje. El 1 de marzo de 2021, se implementaron oficialmente los estándares de lenguaje y escritura de la Comisión Estatal de Idioma “Plan Nacional de Lenguaje de Señas Común para el Pueblo y Himno Nacional de China” (GF0024-2020).
La lengua de signos existe desde la antigüedad y no es sólo para personas sordas. Los antiguos utilizaban gestos para transmitir y comunicar opiniones, y poco a poco surgió el lenguaje. Utilizado principalmente por los pueblos antiguos para la caza y la agricultura, había pocas reglas a seguir en la sociedad, por lo que las personas con discapacidad auditiva podían adaptarse a la vida. Pero después del desarrollo cultural, la sociedad progresó y aparecieron muchos símbolos abstractos. Para adaptarse a la vida social, tienen que expresar sus sentimientos comunicativos en lengua de signos.
La lengua de signos tiene una larga historia, pero la educación formal para sordos sólo se desarrolló hace más de 400 años. Se puede comprobar que el padre Draper, el primer gran educador de personas sordas en Francia, creó e inventó la lengua de signos para facilitar la labor de gestión y formación.
En 1760, su asilo se transformó en Escuela Nacional para Sordos y fue nombrado su primer director. Su asistente creía que se debería compilar un diccionario de lengua de signos y dedicó mucho tiempo a editarlo. Desafortunadamente, estos gestos son demasiado complejos para ser utilizados ampliamente.
Es más, una palabra requiere a veces de muchos gestos para explicarse con claridad, sobre todo expresiones abstractas, que son más difíciles, por lo que, a partir de 1880, hubo que pasar a la enseñanza oral.
Estados Unidos estableció un asilo en 1817 para alojar a personas sordas y comenzó a utilizar la lengua de signos. Japón también estableció su primera escuela para sordos en Tokio en 1880, seguida de escuelas para sordos en Osaka y Kioto. Desde 65438 hasta 0895, la provincia de Taiwán estuvo ocupada por los japoneses durante 50 años. Durante este período, los japoneses establecieron escuelas para sordos y mudos en Tainan y Taipei, provincia de Taiwán, y la mayoría de las lenguas de signos utilizadas fueron Tokio y Osaka.