Características del funcionamiento escolar de la escuela secundaria Shanghai Minhang No. 5
Bajo la dirección del lema de "desarrollo armonioso, innovación proactiva", la escuela secundaria Minhang No. 5 tiene un aprendizaje interactivo entre profesores y estudiantes de toda la escuela, formando un buen estilo de enseñanza y aprendizaje. Los profesores de la escuela son buenos en el aprendizaje, buenos en la investigación, capaces de cooperar, ser creativos y buscar el desarrollo, y han logrado resultados fructíferos en la educación y la enseñanza. Los estudiantes de la escuela son diligentes, disciplinados, confiados y optimistas. Se desarrollan de manera coordinada moral, intelectual, física y estéticamente y están llenos de esperanza para su futuro. Bella Tradición: Esforzarse constantemente por la superación personal y mantenerse al día con los tiempos.
Características docentes: Nueva Fundación Escuela Cuasi-Experimental
Filosofía de funcionamiento escolar: desarrollo armonioso, innovación activa.
Filosofía de la educación: poner a los estudiantes en primer lugar, educar a todos; tomar el desarrollo como base, centrarse en la calidad y sentar las bases. Lema de la escuela: La practicidad conduce a la sabiduría, la perseverancia conduce a la distancia.
Espíritu escolar: cultivar la moralidad y la belleza, estar decidido a aprender;
Estilo de estudio: buscar la verdad y la verdad, protegerse contra la arrogancia y la impetuosidad;
Estilo de enseñanza : Estricto y compasivo, mezclando emociones y razones. Lema de desarrollo: Unirnos como uno, seguir avanzando, reformar e innovar.
Política de desarrollo: buscar el desarrollo a través de la estabilidad, buscar la innovación a través de la reforma y hacer un buen trabajo en la gestión secundaria
Ruta de desarrollo: ascender alto y mirar hacia el futuro, dirigir una escuela líder para docencia e investigación científica; perfeccionar sus habilidades internas y hacer un buen trabajo docentes de desarrollo profesional.
Objetivos de desarrollo docente: buenos en el aprendizaje, énfasis en la investigación, buenos en la cooperación, atreverse a innovar y buscar el desarrollo.
Objetivos de desarrollo del estudiante: estudiar mucho, mantener la salud física y mental; amar la vida y ser ideal; expresar la individualidad y desarrollar la experiencia, cooperar armoniosamente y crecer juntos. Diez principios principales de enseñanza: principios dirigidos por los maestros y centrados en los estudiantes; igualdad democrática y aprendizaje mutuo a través de la enseñanza; revisión del pasado y aprendizaje de cosas nuevas, y principios centrados en el aula;
El principio de mejorar la eficiencia; el principio de interacción profesor-alumno y de cooperación entre estudiantes; el principio de distinguir las diferencias y la enseñanza basada en la emoción; el principio de ampliar el pensamiento y fomentar la innovación;
El principio de cultivar la capacidad; el principio de entrenamiento preciso y retroalimentación oportuna; el principio de equilibrio de temas y carga razonable.
Principios de gestión: normas rígidas, gestión flexible, relajada y armoniosa, ordenada y mesurada.
La escuela secundaria Minhang No. 5 es una tierra cálida para la educación básica, un oasis lleno de vitalidad y una gran familia donde los maestros y estudiantes de la escuela "cooperan armoniosamente y se desarrollan juntos".