Plan de diseño de actividades para la reunión de clase temática de primer grado

No existen ciertas restricciones en el contenido de las reuniones de clase. Los temas ricos y coloridos de las reuniones de clase se pueden llevar a cabo específicamente para resolver un determinado problema que existe actualmente en la clase, o se pueden llevar a cabo sobre una educación determinada. , como amor a la patria, amor Colectivo, solidaridad y asistencia mutua, civismo y cortesía, ayuda a los demás, intercambio de experiencias de aprendizaje, protección del medio ambiente, cumplimiento de leyes y reglamentos, etc. A continuación se muestra el plan de diseño de actividades para la reunión de la clase temática de primer grado que compilé para usted. Puede aprender de él y consultarlo. Definitivamente le resultará útil.

Plan 1 de diseño de actividades de reunión de clase temática de primer grado

1. Propósito de la reunión de clase:

1. Popularizar el conocimiento sobre seguridad, crear una atmósfera de preocupación por la seguridad y cuidar la vida, y mejorar aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, mejorar su capacidad para prevenir diversos accidentes de seguridad y eliminar en la mayor medida los posibles peligros para la seguridad en las escuelas.

2. Hacer que los estudiantes comprendan qué. Aspectos de seguridad a los que deben prestar atención en el campus y poder hacerlo en todo momento. Estar seguros en todas partes.

2. Lugar de la reunión de clase: Aula Clase 1 (1)

3. Contenido de la reunión de clase:

1. Seguridad de las actividades grupales.

2. Es seguro subir y bajar escaleras.

3. Seguridad alimentaria.

4. Seguridad vial.

5. Electricidad, prevención de incendios y seguridad en calefacción en invierno.

4. Proceso de la actividad:

(1) Introducción a la conversación: La vida humana es solo una vez, y las cuestiones de seguridad son un tema que siempre hemos enfatizado, pero a pesar de esto, todavía habrá Muchos niños no prestan atención a la seguridad. En esta lección, discutiremos cómo hacer seguridad.

(2) Discusión:

1. ¿A qué debemos prestar atención al reunirnos y hacer ejercicios?

① Al reunirnos y hacer ejercicios, debemos estar Rápido, silencioso y ordenado. ② Durante las asambleas y ejercicios, el profesor de la clase debe guiar al equipo para que entre y salga en orden. ③ Escuche atentamente durante la reunión y regule sus movimientos al realizar los ejercicios. (Algunos estudiantes se mueven durante las reuniones y siempre tocan a los demás).

2. ¿Cómo subir y bajar escaleras y dónde no puedes jugar?

① ¿Subir? , No hay mucha gente al bajar las escaleras. ②No juegues en escaleras o pasillos. ③No subas si no tienes nada que hacer. ④ Las instalaciones eléctricas del aula (como grabadoras, enchufes, lámparas fluorescentes, ventiladores, multimedia, etc.) no se pueden tocar casualmente. A los estudiantes no se les permite subir al alféizar de las ventanas, barandillas, etc. Conozca los peligros de treparse a alféizares, barandillas, etc.

3. ¿Cómo debes comportarte al ir al baño?

No ir corriendo al baño ni estar abarrotado.

4. ¿En qué parte de la escuela no podemos gatear casualmente?

① No podemos subirnos a la mesa de ping-pong para jugar casualmente. ②No se puede escalar la valla. ③No se puede subir a los edificios alrededor de la escuela.

5. ¿Qué tipo de alimentos no podemos comer?

① No se pueden comer alimentos caducados. ②No coma alimentos de fabricantes no habituales. ③No coma alimentos en mal estado. ④No coma frutas que no hayan sido limpiadas. ⑤No comas alimentos al azar durante la noche. ⑥No coma alimentos desconocidos ni beba agua cruda.

6. ¿A qué debemos prestar atención al caminar hacia y desde la escuela?

① Mantenerse a la derecha al caminar. ②Cuando haya un auto, hazte a un lado y no compitas con el auto. ③No hay peleas en el camino a casa, pocas personas tomadas de la mano. ④ No monte en triciclos agrícolas sin licencia. ⑤No hables con extraños.

7. Hace frío. ¿A qué debes prestar atención cuando miras nuestro salón de clases?

① Al calentar, no juegues alrededor del fuego de carbón. ② No ase alimentos sobre fuegos de carbón, no encienda fuegos ni lleve nada relacionado con el fuego. ③No cierres las puertas y ventanas con fuerza cuando estés calentando sobre el fuego.

(3) Aprenda canciones de seguridad

Los alumnos de primaria deben recordar que la seguridad es la primera prioridad.

No te pelees en las aulas y aprende a ser civilizado desde pequeño.

No juegues en el pasillo, y no te aglomeres al subir y bajar escaleras;

Al reunirte, sé rápido y silencioso, y sigue el orden desde el más corto; al más alto;

Deje que los mayores den paso a los más jóvenes. Sea cortés y tenga en cuenta la educación de las tres etiquetas.

Si te encuentras con una mala persona, repórtalo a la policía e ignora a los extraños.

Llama al 119 si hay incendio o al 110 si hay robo.

Recuerda las canciones infantiles de seguridad, sólo cuando todos estén seguros podrás sentirte cómodo.

El profesor lee y explica frase por frase, y luego guía a los alumnos a leer y les pide que la reciten.

5. Resumen:

Después de esta actividad y estudio, debemos tener firmemente en cuenta la seguridad. Los estudiantes que han hecho cosas peligrosas en el pasado deben darse cuenta de la importancia de la seguridad. La maestra cree que todos los estudiantes de nuestra clase pueden crecer seguros y felices.

Plan de diseño de actividades de reunión de clase temática de primer grado 2

Objetivos de enseñanza:

1. Permitir que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de la vida en la escuela primaria, sientan la bondad de Los profesores y la amistad de los compañeros, La alegría de aprender.

2. Sepa que debe respetar la disciplina en clase, sentarse erguido, escuchar atentamente, levantar las manos para hablar y hablar en voz alta.

3. Conocer el campus, educar a los alumnos para que amen el colegio, respeten a los profesores y se sientan orgullosos de ser alumnos de primaria.

Enfoque docente: Profesores y alumnos inicialmente conocen y comprenden la vida escolar.

Dificultades de enseñanza: Los estudiantes pueden combinar palabras y hechos, desarrollar gradualmente hábitos y ser proactivos y conscientes.

Preparación para la enseñanza: Presentación de diapositivas de canciones infantiles

Proceso de enseñanza:

1. Autopresentación del profesor.

1. Escuche en silencio el timbre de la clase y desarrolle buenos hábitos de preparación (el maestro llega al podio 1 minuto antes con una sonrisa en su rostro).

Maestro: Queridos niños, un día más En unos minutos escucharemos el timbre de clase, esperemos en silencio. (Los niños escucharon en silencio.)

Sonó la campana. Maestra: Esta es la campana de la escuela. Es tan fuerte que nos dice: ¡la clase está aquí, la clase está aquí, niños, siéntense! Rápido, recto, pon tus manitas rápidamente, mira hacia adelante y no hagas ningún ruido con tu boquita. (La maestra demuestra y elogia a los niños que lo han hecho bien)

Maestra: Los niños son realmente inteligentes. Entienden y aprenden tan pronto como escuchan. Suena, nuestros corazones se calman, aparecen sonrisas y comienza un aprendizaje feliz.

2. ¡Preséntate como profesor a través de la alfabetización y el repaso del Pinyin chino!

Profesor: Niños, ¿saben quién soy? Soy su profesor de clase y su profesor de chino. (Fingiendo ser misterioso) ¿Quieres saber mi nombre? Hay tres palabras en mi nombre. Lo escribí en la pizarra. (Escriban su nombre un trazo a la vez) Niños, este es un carácter chino. ¿Qué leen? ¿No lo saben? No importa, solo necesito agregarle pinyin y sabrán qué escribir. leer! (Anote el pinyin en el nombre) Por favor, haga que algunos niños lo lean. ¡Los niños aprendieron bien pinyin! Todos los niños que conocen el nombre del maestro levantaron la mano y lo sabían. ¡Es increíble! Sin embargo, en China, para mostrar respeto por los mayores, no podemos llamar directamente a los mayores. también tu mayor ¿Cómo deberías saludarme normalmente? (¡Hola, maestro Shao!) ¡Qué chico tan educado y bueno (los maestros y los estudiantes se saludan, por ejemplo: Zhan Pengpeng, hola! ¡Hola, maestro Shao!)

3. Los profesores demuestran sus fortalezas y dejan una buena impresión en los estudiantes.

Maestro: El maestro Shao, al igual que los niños, también tiene muchos pasatiempos. Deje que los niños adivinen qué le gusta al maestro (¿el maestro dibuja algunos símbolos simples según sus propias características. Por ejemplo, los libros (le encanta leer? un libro y cuenta una historia sobre tu lectura Notas (como música) Pincel (como dibujo) Palabras hermosas (como caligrafía)

Expresa tu amor por los niños y, finalmente, dibuja dibujos simples de dos niños. p>

Maestro: ¿Qué más me gusta? Sí, al maestro Shao le gustan más los niños. Niños, ¿están dispuestos a hacerse amigos del maestro Shao? ¡Oh, estoy tan feliz! Entonces, ¿estás dispuesto a aprender habilidades del maestro Shao? Bien, amigos, a partir de hoy, trabajemos duro juntos, estudiemos mucho, progresemos todos los días y mejoremos.

2. Campus de familiaridad, clase, inspire a los estudiantes a sentirse orgullosos de ser un estudiante de escuela primaria

1. La canción les permite a los estudiantes experimentar el orgullo de ser un estudiante de escuela primaria

Maestro: Ahora,. Escuchemos una canción con la que los niños que saben cantar pueden cantar. El canto de los niños está lleno de alegría. ¿Por qué estás tan feliz? Sí, nos graduamos del jardín de infantes y entramos a la escuela primaria. estudiantes de la escuela. ¿Estás feliz? ¡El maestro te felicita! (Muy solemne y serio) Cuando seas estudiante de primaria, aprenderás más conocimientos, podrás escribir, leer y tener muchas habilidades, ¡qué increíble! ? Hable sobre esta oración: Soy un estudiante de primaria (¡Qué estudiante de primaria tan seguro dice! ¡Me gusta mucho este estudiante de primaria!) Hablen de ello juntos,

2. Sepan el nombre de la escuela, el nombre de la clase y el nombre de la clase.

Maestro: Niños, ¿cómo se llama nuestra escuela? (Muestren una foto de la escuela y el maestro explica: ubicación, función) ¿En qué grado y clase estamos? ¿Dónde está nuestro salón de clases?

3. Complete el formulario (Pinyin) (imprima la canción infantil en el reverso)

Escuela:

Nombre:

Clase:

Ubicación del aula:

Mi maestro:

(Invitar a pocos niños se acercan y leen lo que han rellenado)

3. Normas básicas de entrada y salida de clase Entrenamiento

1. Aprende la canción infantil "Después de clase"

. p>

Suena el timbre, ve a clase rápidamente. No entres en pánico cuando suene el timbre.

Siéntate erguido y escucha con atención.

Sé activo y habla. en voz alta.

Hazlo bien conscientemente y todos te elogiarán. Juega de manera civilizada y esfuérzate por ser un modelo a seguir.

Maestro: ¿Qué debes hacer dentro y fuera de clase? ¿Convertirse en un estudiante de primaria calificado?

2. Interpretar los requisitos de las canciones infantiles y perfeccionar las reglas para comenzar y terminar las clases.

(Preste atención a la disposición del tiempo. Si llega demasiado tarde, puede esperar hasta la siguiente clase. No se apresure. Cada estándar debe entrenarse en su lugar antes de entrenar para el siguiente estándar).

Cuando Suena el timbre, ir al baño a tiempo y no salir durante los descansos, perseguir y pelear en el pasillo, preparativos para la próxima clase, dónde colocar los libros y material de oficina, cómo pararse y saludar al profesor en clase, cómo levantar la mano. hablar y cómo despedirse del profesor después de clase.

4. Resumen.

Maestro: Resumen: Niños, somos estudiantes de primaria. Nuestra escuela es grande y hermosa, con hermosos macizos de flores, un patio de juegos limpio, aulas espaciosas, maestros amables y niños encantadores. familia? ¡Amémonos y estudiemos y vivamos felices en esta gran familia!

Otros puntos a prestar atención en la formación (opcional, si el tiempo lo permite, puedes sumarte a las primeras horas de clase):

1. Los niños se presentan brevemente (deje que los niños se conozcan y sepan que este es un nuevo grupo bienvenido).

2. Sepa cómo desarrollar la lectura y la escritura correctas Solo a través de La postura puede proteger su vista, aprender la postura correcta para leer y escribir y desarrollar buenos hábitos de lectura y escritura. Se utilizan libros de texto chinos importados para el entrenamiento (posturas de lectura, posturas para sostener el bolígrafo, posturas para sentarse, posturas para estar de pie)

3. Continúe realizando el entrenamiento de la postura sentada, entrenamiento regular para escuchar conferencias y hablar, preparación antes de la clase. y entrenamiento regular después de clase.

4. Visitar el campus y realizar una formación del equipo de ruta.

5. Puntos clave del comportamiento.

1. Proteger la propiedad pública. Cada planta y árbol de la escuela, cada mesa y silla, todo en la escuela debe ser cuidado. No pises flores, no recojas flores, no pises el césped, no recojas hojas, no talles graffitis en la mesa, no persigas ni pelees en el aula. El patio de recreo de nuestra escuela está en construcción. Se pide a los niños que no jueguen en el patio de recreo.

2. Cuida bien tus útiles escolares, incluidos libros, cuadernos, lápices, borradores, cajas de lápices, etc. Comprueba si tus útiles escolares están bien empaquetados antes o después de la escuela todos los días.

3. Ve al baño inmediatamente después de clase, y luego vuelve a jugar, y no pelees ni agarres, y ve al baño de manera civilizada.

4. Sea civilizado y educado. Cuando vienes a la escuela, tienes que despedirte de tus padres. Debemos respetar a los maestros, saludar a todos los maestros que conocemos y llevarnos bien con los niños de una manera civilizada, unida y amigable.

5. Cuando encuentres dificultades que no puedan resolverse, debes pedir ayuda al profesor a tiempo.

6. Trabaja y descansa a tiempo, vete a la cama temprano por la noche, no seas holgazán en la cama por la mañana, desayuna con cuidado, ve a la escuela a tiempo y no llegues tarde.

7. Presta atención a la higiene personal, lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño, lávate los dientes todos los días, báñate cada semana, especialmente córtate las uñas con frecuencia y mantén tu ropa limpia y ordenado. Tire la basura al tacho de basura y evite escupir para prevenir enfermedades infecciosas.

8. Somos estudiantes de primaria. No se nos permite traer juguetes a la escuela para jugar. También debemos tener cuidado de no comer bocadillos al azar y no tirar confeti en el campus o en la clase.

9. Los padres no pueden salir del campus sin permiso a menos que vengan a recogerlos. Siempre preste atención a la seguridad cuando jueguen con niños. Manténgase a la derecha de camino a la escuela, no juegue en el camino y regrese a casa a tiempo.

Requisitos de formación:

1. Requisitos de postura sentada: Cuadrar la mesa con las manos pequeñas (la mano derecha arriba), los pies apoyados en el suelo, la espalda recta y los ojos mirando a la pizarra. o el maestro.

2. Requisitos para hablar durante las clases: Debes prestar atención durante las clases, sentarte erguido y no caminar por el aula. Los niños que están en la misma mesa o al lado de ti no pueden hablar casualmente ni seguir al profesor. con tus ojos. Cuando otros estudiantes hablen, escuche atentamente. Si tiene algo que decir, levante primero la mano derecha, obtenga el permiso del maestro, levántese, dé un paso hacia la derecha o hacia la izquierda, párese junto al taburete y cuelgue las manos de forma natural. hombros y enderece la espalda. Sea erguido y hable en voz alta.

3. Requisitos de preparación previa a la clase y capacitación estándar de la clase: de acuerdo con el horario de clases, saque los libros de texto, los libros de tareas y el material de oficina de las materias correspondientes y colóquelos cuidadosamente en el orden de las grandes en la parte inferior y los pequeños en la parte superior. La esquina superior izquierda (o esquina superior derecha) del escritorio debe moverse con cuidado. Los profesores y los estudiantes saludan. Cuando los estudiantes se ponen de pie, consulte los requisitos para estar de pie cuando hablan. Cuando se sientan, deben hacerlo con la espalda recta.

4. Requisitos de formación para el final de la salida de clase: El profesor dice que se acabó la salida de clase y los niños se despiden. Los niños se levantan y se despiden del profesor. Luego guardó con cuidado las cosas sobre el escritorio y dispuso con cuidado los libros de texto y el material de oficina para la siguiente clase. Camine suavemente, hable suavemente, vaya al baño a tiempo y juegue con seguridad.

5. Requisitos de entrenamiento del equipo de carretera: silencioso, rápido, ordenado, alineado con los niños de delante, no permitido salir del equipo, caminar por la derecha al subir y bajar escaleras y no empujar.

Plan de diseño de actividades de reunión de clase temática de primer grado 3

1. Propósito de la reunión de clase:

La seguridad primero, el principio de prevención primero, popularizando el conocimiento sobre seguridad y crear atención Una atmósfera segura y llena de vida, mejorar aún más la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes, mejorar la capacidad de prevenir diversos accidentes de seguridad, minimizar los peligros ocultos de los accidentes de seguridad escolares y permitir a los estudiantes comprender qué aspectos de seguridad deben prestar atención en el campus y poder hacerlo en todo momento y en cualquier lugar para estar seguros.

2. Hora de reunión de clase:

3 de marzo de 20__

3. Lugar de reunión de clase:

Clase 1 (3) Aula

4. Contenido de las reuniones de clase:

1. Seguridad de las actividades grupales.

2. Es seguro subir y bajar escaleras.

3. Seguridad alimentaria

4. Seguridad vial (seguridad de conducción para estudiantes de primaria)

5. Seguridad en prevención del frío

5 . Proceso de reunión de clase:

(1) Introducción a la conversación: Niños, ¿saben qué es lo más preciado del mundo? (La vida) ¡Sí, es la vida para nosotros solo una vez, pero! es lo más preciado del mundo. Frágil, por eso la vida es valiosa, y un cuerpo sano es aún más valioso. Sin embargo, a pesar de esto, todavía hay muchos niños que no valoran su propia vida y no prestan atención a la suya. Seguridad propia. Por lo tanto, en esta primera clase del año escolar, al maestro le gustaría discutir con usted cómo valorar la vida y prestar atención a la seguridad.

(2) Discusión:

1. ¿A qué debemos prestar atención al reunirnos y hacer ejercicios?

① Al reunirnos y hacer ejercicios, debemos estar Rápido, silencioso y ordenado.

② Durante las asambleas y ejercicios, el profesor de la clase debe guiar al equipo para que entre y salga en orden.

③ Escucha atentamente durante las reuniones y regula tus movimientos al realizar ejercicios. (Algunos estudiantes se mueven durante las reuniones y siempre tocan a los demás).

2. ¿Cómo subir y bajar escaleras y dónde no puedes jugar?

① ¿Subir? , No hay mucha gente al bajar las escaleras.

②No jugar en escaleras o pasillos.

③No subas si no tienes nada que hacer.

④ Las instalaciones eléctricas (como enchufes, lámparas fluorescentes, etc.) en el aula no se pueden tocar casualmente.

3. ¿Cómo debes comportarte al ir al baño?

No ir corriendo al baño ni estar abarrotado.

4. ¿En qué parte de la escuela no podemos gatear casualmente?

① No podemos gatear sobre las barras horizontales o paralelas.

②No puedes jugar en el pedestal de la bandera de la escuela.

③No se puede escalar la valla.

④ No se puede escalar las paredes del edificio de enseñanza en construcción en la escuela.

⑤No subirse a alféizares de ventanas, barandillas, etc.

5. ¿Qué tipo de alimentos no podemos comer?

①No se pueden comer alimentos caducados.

②No consumir alimentos de fabricantes no habituales.

③No comer alimentos en mal estado.

④ No comer frutas que no hayan sido limpiadas.

⑤No comas alimentos al azar durante la noche.

⑥No coma alimentos desconocidos ni beba agua cruda.

6. ¿A qué debemos prestar atención al caminar hacia y desde la escuela?

① Mantenerse a la derecha al caminar.

②Cuando haya un coche, hazte a un lado y no compitas con el coche.

③No más bromas de camino a casa, no más gente cogida de la mano.

④ No montes en triciclos agrícolas sin licencia.

⑤No hables con extraños.

7. Echemos un vistazo, ¿a qué debemos prestar atención en nuestro salón de clases?

① Hay muchos escritorios, por lo que no está permitido correr y pelear en el salón de clases.

② No introducir clavos, cuchillos u otros objetos peligrosos en el aula.

③Los niños que llegan primero a la escuela por la mañana deben abrir las puertas y ventanas para mantener la ventilación del aula.

④Mantener el aula limpia e higiénica.

8. La primavera es la estación en la que las enfermedades infecciosas son más comunes, especialmente la gripe A. ¿Saben los niños qué métodos se pueden utilizar para prevenir la gripe A?

① ¿Lavarse las manos con frecuencia y cortarse? fuera de la propagación.

Después de tocar utensilios y objetos en lugares públicos, o después de jugar entre ellos, lávese las manos con agua corriente y jabón, y no utilice las manos sucias para hurgarse la nariz ni frotarse los ojos.

②Duerme lo suficiente.

Mantener un sueño adecuado es una de las mejores formas de recuperar la fuerza física. Debes dormir más de 9 horas al día.

③Sea diligente en el ejercicio y mejore su condición física.

Insistir activamente en el ejercicio no sólo puede activar tu mente, sino también mejorar tu condición física. En la escuela, debemos hacer los "dos ejercicios" con seriedad y perseverar para mejorar la condición física.

④ Llevar una dieta equilibrada y con una nutrición adecuada.

Una nutrición adecuada ayuda a resistir los virus. Desayuna bien, no seas quisquilloso ni quisquilloso con la comida y consigue un aporte nutricional equilibrado.

⑤Añadir o quitar ropa a tiempo según los cambios de temperatura.

⑥Evitar el contacto con pacientes respiratorios con síntomas gripales (fiebre, tos, secreción nasal, etc.) o neumonía; no acudir a lugares concurridos.

(3) Aprenda canciones de seguridad

Los alumnos de primaria deben recordar que las cuestiones de seguridad son muy importantes.

No pelees en el aula y no dependas de cables.

No jugar en el pasillo, no tirar basura y no hacer ruido.

No te aglomeres al subir y bajar escaleras, y sé cortés con los mayores.

No se presionen unos a otros cuando se reúnan y ténganlo en cuenta juntos.

Ignora a los extraños y denuncia a los malos a la policía.

Hay un incendio 119, hay un robo 110.

Todos recuerdan la canción de seguridad, todos están seguros y felices.

El profesor lo lee y explica frase por frase, y luego guía a los alumnos a leer y les pide que lo reciten.

6. Resumen:

Niños, después del intercambio y el aprendizaje en esta clase, hemos mantenido firmemente la seguridad en nuestros corazones. Hemos hecho cosas inseguras antes. Los estudiantes también se dieron cuenta. importancia de la seguridad. La maestra cree que los niños de nuestra clase pueden crecer de manera segura, saludable y feliz.

Plan de diseño de actividades de reunión de clase temática de primer grado 4

1. Objetivos de la reunión de clase:

1. Para cooperar con el lanzamiento del "Día de la Educación en Seguridad " y actividades de la "Semana de Educación sobre Seguridad" para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y su capacidad para evitar peligros y autorrescatarse en emergencias.

2. Prevenir y reducir al máximo la aparición de diversos accidentes de seguridad.

2. Proceso de reunión de clase:

(1) Introducir los conocimientos de la primera "Jornada de Prevención y Reducción de Desastres".

La Comisión Nacional para la Reducción de Desastres y el Ministerio de Asuntos Civiles anunciaron que, con la aprobación del Consejo de Estado, el 12 de mayo de cada año será el "Día Nacional de Prevención y Reducción de Desastres" a partir de 2017.

Su importancia: El 12 de mayo de 2008, se produjo un terremoto de magnitud 8,0 en Wenchuan, Sichuan, mi país. El enorme daño y el impacto conmocionaron al mundo entero. El establecimiento del "Día de la Prevención y Reducción de Desastres" en mi país está, por un lado, en consonancia con las demandas de todos los sectores de la vida para la prevención y reducción de desastres en mi país y, por otro lado, también es un recordatorio para la que la gente nunca olvide el pasado y aprenda del futuro, preste más atención a la prevención y reducción de desastres y se esfuerce por reducir las pérdidas.

(2) ¿Dejar que los estudiantes hablen extensamente y hablen sobre los desastres naturales que tienen un mayor impacto en nosotros?

Después de que los estudiantes respondan, el profesor hará un resumen.

1. Desastres geológicos: flujos de escombros, deslizamientos de tierra, derrumbes, hundimientos del suelo y terremotos.

2. Inundaciones y otros desastres: lluvias, inundaciones, desastres por hielo e inundaciones y desastres por terremotos.

3. Desastres causados ​​por el viento: tifones, vendavales de olas frías, tormentas eléctricas y tornados.

4. Desastres por ciclones tropicales: 5. Desastres por granizo:

5. Desastres marinos: marejadas ciclónicas, olas desastrosas, tsunami, marea roja.

(3) Supongamos que tus compañeros se enfrentan a un desastre natural, ¿cómo debes afrontarlo, qué medidas existen?

Medidas para prevenir la caída de rayos:

1. Durante las tormentas eléctricas Durante el día, las personas deben intentar permanecer en el interior y no salir. Cerrar puertas y ventanas para evitar que los rayos entren en la casa.

2. Procure no acercarse a puertas, ventanas, estufas, calefactores y otras piezas metálicas, y no se pare descalzo sobre suelos de barro o cemento, ni se siente en sillas con objetos no conductores bajo los pies. .

3. Cuando se encuentre con una tormenta en la naturaleza, busque un área baja o una zanja para agacharse lo antes posible. No se refugie debajo de árboles, torres o postes telefónicos aislados. Niebla antidensa: 1. Procura no salir. Cuando debas salir, usa mascarilla para evitar la inhalación de gases tóxicos. 2. Los peatones deben tener cuidado al cruzar la calle y estar atentos a los vehículos que pasan. Reduzca la velocidad al conducir vehículos y automóviles.

Sentido común de prevención de desastres y auto-rescate simple durante un gran terremoto:

(1) Tenga firme perseverancia para sobrevivir, elimine el miedo y crea que puede escapar del peligro.

(2) Cuando no puedas escapar, debes intentar liberar tus manos y pies, quitar los objetos que presionen tu cuerpo, cubrirte la boca y la nariz lo antes posible para evitar la asfixia por el humo y el polvo. y espera ayuda.

(3) Mantener la cabeza despejada, no gritar pidiendo ayuda, utilizar piedras o herramientas de hierro para golpear objetos para contactar con el mundo exterior, conservar la fuerza física y prolongar la vida.

(4) Trate de encontrar formas de soportar objetos pesados ​​que puedan caer. Si no puede rescatarse usted mismo, debe minimizar el esfuerzo físico y esperar el rescate. Medidas de emergencia de autorrescate en caso de incendio:

Primero, mantener la calma durante 5 segundos.

En segundo lugar, la prevención del humo y las intoxicaciones es el primer elemento de la salida de incendios.

En tercer lugar, lo más seguro es evacuar al suelo.

Plan de diseño de actividades de reunión de clase temática de primer grado 5

1. Propósito de la actividad:

1. Profundizar la comprensión de los estudiantes de primer año de primer grado sobre hermoso entorno de la escuela y el difícil trabajo de administrar una escuela, la rica cultura del campus y otros aspectos.

2. Estimular el entusiasmo de los estudiantes por la escuela, mejorar la determinación de los estudiantes de aprender bien la cultura y servir a su alma mater, salvaguardar el honor de la escuela con sus propias acciones prácticas, agregar brillo a la escuela, crear el máximo hermosa escuela, y sé la estudiante más hermosa.

2. Preparación de la actividad:

1. Recoger el trabajo realizado por el colegio en la creación de una “hermosa escuela”, así como fotografías y vídeos.

2. Canciones infantiles de protección del medio ambiente en el campus.

3. Pintura grupal: el hermoso campus en mi mente.

3. Proceso de actividad:

Maestro Gao: Queridos estudiantes, todos los días, están bañados por el sol de la mañana y rodeados de vegetación. ¿Creen que entran felices al campus? ¿Es hermosa una mañana así? Acompañado del atardecer, lleno de alegría, te resistes a salir del campus. ¿Crees que un día así es feliz?

¿Estás orgulloso y estás feliz, porque? tenemos el mismo sueño: construir un campus hermoso y vibrante ¡El campus más hermoso!

¡Un campus es una familia y necesita nuestro cuidado colectivo!

Esta familia nos permite crecer juntos y trabajar de la mano para crear un campus más hermoso.

Por favor, crea: ¡trabajo duro y soy feliz!

La reunión de clase temática "Ama mi escuela, hermosa mi escuela" del Escuadrón Girasol comienza ahora

Maestro Gao: ¡Cuando caminas por el camino! camino del campus, paseando por el patio de recreo, mirando las palomas volando libremente en el cielo, me pregunto qué piensan los estudiantes sobre el entorno de nuestro campus. Echemos un vistazo a nuestro hermoso campus.

Maestro Gao: Experimental No. 1 es una escuela con historia, fundamento y vitalidad. Hoy hablamos de amar la escuela, ¡comencemos con la historia de la escuela! ¡Invitemos a los estudiantes a ver el video y aprender juntos sobre la historia de la escuela!

(Utilice el contenido de la diapositiva para mostrar nuestro hermoso campus a los estudiantes, para que puedan darse cuenta de lo feliz que es vivir en un campus tan hermoso).

Maestro Gao: Tengo que conócenos Hermosa escuela, ¿cuánto has recordado la belleza de la escuela? A continuación, recitemos y cantemos juntos la "Canción infantil de protección ambiental del campus".

Tú disparas a uno, yo disparo a uno y jugamos de manera civilizada durante la clase.

Tú haces dos tragos, yo hago dos tragos y aplaudimos y cantamos seguidos.

Tú disparas a tres, yo disparo a tres, no es fácil ser humildes unos con otros.

Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro y saltamos sobre gomas para construir una casa.

Tú tiras cinco y yo tiro cinco. Recuérdalo claramente antes de clase.

Tú tiras seis, yo tiro seis, ten cuidado con la higiene y no te quedes atrás.

Tú disparas a siete, yo disparo a siete, perseguir, correr y colisionar no tiene sentido.

Tú disparas a ocho, yo disparo a ocho, todos te elogian por ser seguro y educado.

Tú disparas nueve, yo disparo nueve, cuida los bienes públicos en tu corazón.

Tú tiras diez, yo tiro diez, y suena el timbre para entrar al aula.

Maestro Gao: Cuando caminas por los senderos del campus, paseas por el patio de recreo y contemplas las palomas volando libremente en el cielo, ¿qué impresión tienen tus compañeros del entorno de nuestro campus? instalaciones.

Anfitrión femenina: Ahora pidamos a algunos estudiantes que hablen sobre su evaluación del entorno del campus.

Anfitrión masculino: En la actualidad, nuestra escuela está creando activamente un "hermoso campus". En esta actividad de creación, la escuela ha trabajado mucho como nuevos miembros de la escuela. debería hacer para " ¿Qué hace "Beautiful Campus"? ("Rimas para niños de protección ambiental del campus")

Anfitrión femenina: Sí, nuestra escuela está trabajando arduamente para crear un entorno hermoso y construir un entorno de aprendizaje hermoso.

Anfitrión masculino: Hermosas flores y plantas dependen del cuidado de todos nosotros.

Anfitrión femenina: Un campus limpio y hermoso depende de que lo construyamos juntos.

Anfitrión: ¡Porque somos los maestros de la escuela!

Anfitrión masculino: Sin embargo, todavía hay algunos estudiantes inconscientes que están desacreditando el entorno de nuestra escuela, por favor. Discuta qué comportamientos incivilizados existen en el campus que dañan el medio ambiente.

1. Hacer ruidos fuertes en el campus.

2. Graffitis en mesas, sillas y paredes.

3. Pisotea el césped, recoge flores, hojas y sacude los árboles jóvenes.

4. Escupir, tirar chicles y tirar basura.

5. No ahorrar agua ni electricidad. En un día soleado, las luces todavía están encendidas en el salón de clases; algunos estudiantes no cerraron el grifo después de lavarse las manos, lo que provocó que se escurriera mucha agua.

Anfitrión femenina: De hecho, a menudo se producen daños ambientales a nuestro alrededor. ¿Cómo podemos hacer la vista gorda ante estos malos comportamientos? Debemos decir en voz alta: "¡No!" a los comportamientos que ponen en peligro la belleza del campus.

Profesor Gao: Estudiantes del Escuadrón Girasol, ahora usen la pizarra del aula como plano y la tiza en el suyo. manos como varita mágica para dibujar el tuyo El campus más hermoso en mi mente (Los estudiantes que no pudieron subir al escenario dibujaron en libros ilustrados)

4. Resumen del profesor de la clase

Maestro Gao: Estudiantes, esta hermosa escuela es nuestro hogar. Todos somos parte de esta gran familia, por eso debemos amarla con sinceridad y cuidarla con el corazón. Y el amor a la escuela no se expresa con gritos de consignas, ni con acciones vigorosas, sino con las pequeñas acciones de todos.

A partir de hoy, ponga fin a los comportamientos que ponen en peligro la belleza de la escuela y promueva comportamientos que creen belleza en la escuela.

¡Artículos relacionados sobre la actividad de reunión de clase temática de primer grado! plan de diseño:

★ 1 El último plan de diseño de actividades de reuniones de clases temáticas de grado en 2020

★ Una colección de planes de diseño de actividades de reuniones de clases temáticas de primer grado

★ Una colección de planes de diseño de reuniones de clases temáticas destacados de primer grado

★ Colección completa de planes de reuniones de clases temáticas de primer grado

★ 5 planes de diseño de planes de reuniones de clases temáticas de primer grado

★ Planes de actividades para reuniones de clases temáticas de primer grado de escuela primaria

★ Detalles del plan de reuniones de clases temáticas de primer grado Seleccione una plantilla

★ 5 planes de planificación de reuniones de clases temáticas de primer grado

★ 5 planes de diseño de actividades de reuniones de clase temáticas de escuela primaria

★ Plan de diseño de actividades de reuniones de clases de 1er grado de primaria