¿Qué debo hacer si mi hijo de primer grado no sabe escribir?

1. Capte el momento del dictado. El dictado no significa que cuanto más se diga, mejor, sino que debe ajustarse a las leyes del desarrollo estudiantil.

1. Cada dictado debe tener un objetivo claro. Ya sea para verificar palabras nuevas o corregir palabras propensas a errores.

3. Deben existir diversas formas de dictado.

4. Para el dictado, no es necesario dar directamente las palabras que deben memorizar, sino guiar a los estudiantes para que escriban el significado.

5. Adecuado examen y autoexamen. Escribir directamente sin revisar a menudo aumentará la tasa de errores y los recuerdos erróneos serán cada vez más importantes.

6. Después del dictado, realizar correcciones colectivas. Recuerde, deberá realizar correcciones después del dictado. Las correcciones simples serán sólo una formalidad.

7. Hacer un buen trabajo en el registro.