Diseño instruccional en mi ciudad natal

1. Explorar el tema a través del análisis de los personajes de la novela.

2. Dominar el método de redacción de artículos comparativos.

3. Comprender la descripción detallada de la novela.

4. Dominar el papel de la argumentación en las novelas.

Puntos clave y dificultades

1. Puntos clave:

⑴ Descubre temas a través del análisis de personajes.

⑵ Dominar el método de redacción de artículos comparativos.

2. Dificultades:

(1) Comprender la descripción detallada de la novela.

⑵ Captar el papel del argumento en las novelas.

Tiempo lectivo

Tres clases.

Proceso de enseñanza

Categoría 1

Primero, vista previa

1 Busque el diccionario y preste atención a las palabras en negrita a continuación:

p>

Shibuya (bǐ) e iguana (b? Gū) pómulos (flexión? n) libreta (sh?)

汩汩 (ch?n) solo (l ?ng dρng) Cualquiera (z? suī)

2. Consulta el libro de referencia para explicar las siguientes palabras:

Desolado y frío.

Escenario familiar: la situación económica de la familia. También llamada familia.

Sin motivo: sin motivo; sin motivo.

Entonces: Entonces; ve por este camino.

Desprecio: despreciar; menospreciar.

Exposición: pasó por las manos de muchas personas o pasó por muchos lugares.

Indiscriminado: indulgente, cruel.

Situación: situación, situación. Esta lección se refiere a las condiciones de vida.

Soledad: soledad e impotencia.

Expresión de sorpresa. Aturdido: sorprendido, aturdido.

Shock de frío: El cuerpo tiembla debido al frío o al shock.

Relajado y refrescante: describe relajado y refrescante.

3. Leer detenidamente el texto y captar la historia. Divida el texto en párrafos y resuma el significado.

Segundo, importar

1. Acerca del autor:

Este artículo está seleccionado de "El Grito", escrito por Lu Xun (1881 ~ 1936), anteriormente conocido como Zhou Shuren, de Shaoxing, Zhejiang. Es un gran escritor, pensador y revolucionario proletario en China y el fundador de la literatura china moderna. Entre sus colecciones de novelas se encuentran "El Grito", "Imitación del Miedo", "Nuevas Historias", etc.

2. Antecedentes de la época:

1919 12 Lu Xun regresó a su ciudad natal de Shaoxing para recoger a su madre y se fue a Beijing. Fue testigo de cómo la gente y las cosas de su ciudad natal perdían su vitalidad espiritual bajo la presión de la vida social real. Estaba triste y enojado. En 1921 escribió esta novela basada en su experiencia de regresar a casa.

Tercero, Clase General

1. Lee rápidamente el texto completo, divídelo en párrafos y resume el significado:

Discusión y resumen: El texto completo es. dividido en tres partes:

La primera parte (¿desde el principio hasta? ¿mudarme a un lugar diferente donde busqué comida?) describe la escena de Xiao en su ciudad natal y? ¿A mí? ¿Puedes explicar tus complicadas emociones después de ver tu ciudad natal? ¿A mí? El propósito de regresar a mi ciudad natal.

Escribir la segunda parte (¿de? ¿A la mañana siguiente? ¿Llegada? ¿Se fue todo?). ¿A mí? La experiencia y los sentimientos de regresar a casa.

En el primer piso (¿de? ¿A la mañana siguiente? ¿De llegada? ¿Simplemente sin dinero?), ¿la soledad de la vieja casa lo hace más? ¿A mí? Con profundo dolor también escribí un conmovedor acuerdo con mi madre.

Segundo piso (¿de? ¿Tienes uno o dos días libres? ¿Llegada? Tengo que ir a echar un vistazo, ¿vale?). Recuerda la amistad con el joven Runtu.

Tercer piso (¿de? ¿Madre se levantó? ¿Llegada? ¿Salida?) ¿Presentación? ¿A mí? La segunda cuñada, Yang, vio la brújula.

Cuarto piso (¿Desde? ¿Desde entonces, mi familia y mis parientes han venido a visitarme? ¿Llegar? ¿Se han ido todos?) ¿Escribir? ¿A mí? Vi a Runtu de mediana edad.

¿La tercera parte (¿de? ¿Nuestro barco avanza? está terminada) ¿está escrita? ¿A mí? Dejé mi ciudad natal con una profunda decepción y dolor, ¿pero? ¿A mí? No depresión ni pesimismo, sino esperanza para el futuro y la próxima generación.

2. Pregunta:

¿Qué está escrito en el primer párrafo del texto?

Discute y resume:

Regresa a tu ciudad natal original. ? ¿frío? La temporada de escribir de nuevo a mi ciudad natal;? ¿Más de 2000 millas? ¿Escribir? ¿A mí? Lejos de la casa;? ¿Más de veinte años? ¿Escribir? ¿A mí? Después de dejar mi ciudad natal por mucho tiempo, ¿qué ha sido de mi ciudad natal? El párrafo 1 describe mi deseo de regresar a mi ciudad natal.

3. Pregunta:

¿Qué escenario se describe en el segundo párrafo y cuál es su función?

Discute y resume:

El clima es sombrío, el viento frío aúlla, el cielo está oscuro y la aldea desierta está desolada. ¿Escribir las escenas rurales decadentes y desoladas como contraste? ¿A mí? Emoción triste.

4. Pregunta:

¿Cómo entender el significado del tercer párrafo? ¿Qué papel juega este párrafo en el texto?

Discute y resume:

El tercer párrafo tiene solo una oración. ¿Por qué no empezar con una exclamación? ¡ah! ? Utilice otra pregunta negativa. ¿Es porque la escena en mi ciudad natal es inesperada? ¿A mí? Inesperado y por tanto dudoso, pero ¿lo es? ¿A mí? mi ciudad natal. Negación y reflexión ¿duda? ¿A mí? Pensamientos complejos y emociones pesadas allanan el camino para lo que sigue. Desempeña un papel conector en la estructura del artículo.

5. Pregunta:

¿Cómo entender? Ninguna de las ciudades natales que recuerdo es así. Mi ciudad natal es mucho mejor. ?

Discutir y resumir:

¿Explicar? ¿A mí? Cuando era adolescente todavía tengo buenos recuerdos de mi ciudad natal.

6. Pregunta:

¿Cómo entender? Lo mismo ocurre con mi ciudad natal. No es mucho progreso, pero ¿tal vez no sea tan triste como me siento?

Discute y resume:

¿Cuál es la escena de Xiaosuo frente a ti? ¿A mí? Hay un gran contraste entre la ciudad natal en mi memoria, y me siento triste cuando tengo dudas, así que tengo que consolarme, pero en realidad muestro un sentimiento de ansiedad e ira.

7. Pregunta:

¿Qué dice el quinto párrafo?

Discute y resume:

Explica el propósito de regresar a tu ciudad natal esta vez.

Cuatro. Resumen

¿En qué se basa esta novela? ¿A mí? ¿La actividad de regresar a casa es una pista, según? ¿Volver a tu ciudad natal? ──?¿En mi ciudad natal? ──?¿Lejos de casa? ¿Se ha escrito la disposición de la trama? ¿A mí? La experiencia y los sentimientos de regresar a casa.

Tarea de verbo (abreviatura de verbo)

Diseño óptimo de la tarea de primera clase

En primer lugar, presta atención a las palabras en negrita que aparecen a continuación.

Fingir () tobillo () imprudente () accidente ()

risa () lúgubre () aturdido () pómulos ()

Segundo, descripción Una escena desde tu ciudad natal.

Segunda lección

Primero que nada, vista previa

Lea el texto, complete la tabla de comparación de imágenes de Runtu y vea qué cambios se han producido en Runtu a lo largo del tiempo. últimos 20 años. ¿Por qué ha cambiado tanto?

Cambia de apariencia, movimientos y sonidos, ¿verdad? ¿A mí? Runtu, un niño con una actitud ante la vida, tiene once o doce años. Tiene una cara redonda de color morado, un pequeño sombrero de fieltro, un collar plateado alrededor del cuello y un par de manos rojas. Vivaz y vigoroso, nítido y agudo, franco, simple y vívido; sabio y valiente, entusiasta e ingenuo. ? ¿No me tienes miedo? Envíame conchas y plumas de pájaro y cuéntame muchas cosas raras. ¿Está bien? ¿A mí? Amable, acogedor y ? ¿A mí? Se estableció una amistad pura. Inocente, vivaz y despreocupada. El hombre de mediana edad tiene una figura esbelta, tez cetrina, arrugas profundas y ojos rojos e hinchados. Lleva un sombrero de fieltro gastado y sólo un fino abrigo de algodón. Llevaba una bolsa de papel y una pipa larga a la espalda, y sus manos eran tan gruesas, torpes y agrietadas como la corteza de un pino. Su discurso era vacilante, intermitente, grave, poco claro y parecía aburrido y entumecido. ¿Está bien? ¿A mí? Estimado, ¿cuál es su dirección? ¿A mí? Para Su Excelencia, ¿qué más? ¿A mí? Hay una barrera tristemente gruesa entre ellos. La pena y el dolor lo dejaron sin aliento. Depositó sus esperanzas de felicidad en los dioses.

Segundo, importar

En la última clase analizamos la trama de la novela, entendimos el esquema del artículo y analizamos la primera parte.

En esta lección, nos centraremos en analizar a Runtu, la cuñada de Yang Er y? ¿A mí? Imagen del personaje.

Tercera clase ordinaria

1. Pregunta:

Runtu es el protagonista de esta novela. El autor utiliza un método contrastante para describirla desde diferentes ángulos. Sus cambios. Lea atentamente el texto, extraiga las palabras clave y escriba la siguiente tabla.

Resumen:

La novela retrata con éxito a Runtu, un típico granjero. El joven Runtu era inocente, vivaz, despreocupado y sabía mucho sobre producción, lo que lo convertía en un pequeño héroe. El Runtu de mediana edad se volvió triste, entumecido y sencillo, pero era amable y honesto, trabajador y con los pies en la tierra; .

2. Pregunta:

¿Por qué Runtu cambió tanto?

Discutir y resumir:

? Muchos niños, hambrunas, fuertes impuestos, soldados, bandidos, funcionarios y nobles lo hacían parecer un títere. ? Antes y después de la Revolución de 1911, la realidad de la bancarrota rural y la vida miserable de los agricultores, así como el veneno de las ideas feudales y los conceptos jerárquicos, las limitaciones espirituales de los trabajadores y la indiferencia y el aislamiento entre las personas, hicieron de Runtu sufrir cambios tan enormes.

3. Pregunta:

La cuñada Yang Er también es una imagen típica de un pequeño ciudadano creada por el autor. A través de la comparación, el autor también describe los cambios en su cuñada Yang Er. Lea atentamente el texto, descubra las palabras clave en el retrato, el lenguaje, el comportamiento y las acciones que describen a la Segunda Cuñada Yang y analice en qué tipo de persona se ha convertido la Segunda Cuñada Yang.

Discute y resume:

La cuñada de Yang Er hace veinte años:? ¿Sentado todo el día? ¿gente? ¿Belleza del tofu? ¿Con el polvo blanco aplicado los pómulos no quedan tan altos y los labios no son tan finos? ¿Debido a Irak, el negocio de esta tienda de tofu es muy bueno? Muestra que la cuñada de Yang Er es joven y hermosa.

La cuñada de Yang Er 20 años después:? De pómulos salientes y labios finos, frente a mí se encontraba una mujer de unos 50 años, con las manos entre las vigas, sin falda, y los pies extendidos como un fino compás en un instrumento de dibujo. ? La descripción muestra que la cuñada de Yang Er es vieja, fea y delgada. ? ¿No lo conoces? ¡Hasta te abracé! ? ¿no importa? Esta es realmente una descripción noble en el lenguaje, que muestra el esnobismo y la agudeza de la segunda cuñada Yang. ? Hermano Xun, eres demasiado rico y pesado para moverte. ¿Qué más quieres? Déjame coger estos muebles de madera rotos. Nuestra pequeña familia lo necesita. ? La descripción del idioma muestra el carácter codicioso de Yang Er. ? ¡Ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah! Ahora tienes tres concubinas; cuando sales, tienes que llevar una silla de manos de ocho brazos, que no se puede decir que sea ancha. Me temo que no se me puede ocultar nada. ? Una vez que no pueden conseguir nada, empiezan a difundir rumores nuevamente. Mostrando el carácter agudo y esnob de Yang Er. ? Ahhhhh, cuanto más rico soy, más me niego a relajarme. Cuanto más me niego a relajarme, más dinero tengo, más uso palabras para describirlo. Mostrando el carácter agudo y esnob de Yang Er. ? Compass se dio la vuelta enojado y salió lentamente. Se puso los guantes de su madre en la cintura y salió. ? Descripción de la acción: Si no puedes conseguirlo, te acusarán de robo. Muestre el egoísmo, la mezquindad y la codicia de Yang Er. ? La cuñada de Yang Er, una belleza de tofu, ha estado viniendo a mi casa todos los días desde que empacamos nuestro equipaje. (Codicioso) Anteayer, Yi sacó una docena de platos de las cenizas. Después de algunas discusiones, se decidió enterrarlo en el suelo para poder llevarlo a casa con él mientras se transportaban las cenizas. (El ladrón gritó "Atrapa al ladrón") La cuñada de Yang Er se enteró de esto y estaba muy orgullosa. Lo mató con su perro y se escapó como una mosca. Es una pena que tenga los pies tan altos y pueda correr tan rápido. ? La cuñada de Yang Er es egoísta y codiciosa.

Resumen del contenido: A través de una descripción detallada de los cortes de imágenes, el lenguaje, las expresiones y los movimientos, la cuñada de Yang Er es egoísta, aguda, codiciosa y esnob.