Siete ábacos, cinco ábacos y aritmética mental. ¿Existe un "libro" sobre estos usos? Es mejor tener una solución. Por favor dame una introducción

Sus similitudes son la aritmética mental, es decir, todas se calculan en el cerebro; La aritmética mental del ábaco tiene imágenes de aritmética mental del ábaco en el cerebro, mientras que otras aritméticas mentales no. La aritmética mental del ábaco se basa en la teoría de la división funcional de la ciencia del cerebro y el análisis teórico de la ciencia del pensamiento. Es el resultado del uso coordinado y completo del pensamiento abstracto del cerebro izquierdo y el pensamiento de imágenes del cerebro derecho. Otra aritmética mental se basa en el pensamiento abstracto del lado izquierdo del cerebro.

Cuatro ejemplos prácticos de décadas

Para comprender mejor la aritmética mental del ábaco, veamos algunos ejemplos:

Sr. Sobre la aritmética mental del ábaco" Se menciona un ejemplo en el libro "Pensamiento". Mi amigo Gong Fan trabajó en el Banco Popular de China en la década de 1950. Dijo que en esa época había un contador que no sólo era bueno con el ábaco, sino también con la aritmética mental. A menudo los informes numéricos son completos, lo que significa que los resultados hablan por sí solos. Una vez, el director de un banco puso a prueba deliberadamente su capacidad de cálculo mental. Se paró en el escenario del auditorio e informó el monto de cada depósito durante un mes. Hay más de una docena de personas en la audiencia haciendo sumas. Cuando se completó el informe de depósito mensual, inmediatamente indicó el ingreso total, que era exactamente el mismo que los resultados de los diez ábacos. En ese momento, alguien le preguntó por qué tenía tal habilidad. Dijo que, en su opinión, el ábaco cambia con los números informados. El informe está completo y la imagen de disposición de las cuentas es el resultado de la operación.

De hecho, por lo que dijo, podemos ver que sus habilidades aritméticas son el ábaco y la aritmética mental que estamos aprendiendo hoy. No fue hasta la década de 1950 que la comprensión de la gente sobre el ábaco y la aritmética mental estaba todavía en su infancia.

Echemos un vistazo a la conversación del Sr. Huang con los jugadores de aritmética mental del ábaco Wang y Ye Weifeng. "¿No hay un ábaco en tu mente? ¿Hay una imagen de un ábaco en tu mente?" Dijeron: "Sí, hay una imagen de contar cuentas". ?" Pensaron detenidamente y señalaron la frente en el lado derecho de la cabeza. Dijeron al unísono: "Aquí". Pregunté: "¿De qué color es?" Wang Dui dijo: "Incoloro". Ye Weifeng dijo: " Gris." Le pregunté: "¿Qué forma? Por ejemplo, 846." Wang escribió: Ye escribió:.

5. La velocidad mágica de la aritmética mental.

La velocidad milagrosa de la aritmética mental del ábaco hace que la gente piense erróneamente que aprender la aritmética mental del ábaco es hacer que los niños calculen más rápido, pero imagínense, ¿puede realmente ser más rápido que una computadora? Un corto período de tiempo está bien. ¿Cuánto tiempo? Además, la escuela ahora permite a los estudiantes de último año usar computadoras para calcular, no importa qué tan rápido puedan calcular los niños, ¿de qué sirve? Sin embargo, es normal que los niños que han recibido entrenamiento en aritmética mental con ábaco calculen tres veces más rápido de lo habitual y los jugadores sean más rápidos. Zhu Qingying, campeona general del 4º Concurso Nacional de Tecnología del Ábaco en 1997, calculó 7.200 números en 300 segundos antes de deducir el tiempo que dedicó a escribir las respuestas, con un promedio de 24 números por segundo. No escribiremos la respuesta, intentémoslo. ¿Cuántos números podemos calcular en un segundo? Entonces, ¿cómo explicar estos fenómenos?

En psicología, el ábaco y la aritmética mental son habilidades intelectuales. Cuando el Sr. Huang Xiting habló sobre los límites de las habilidades en "Introducción a la Psicología", dijo: "No hay límite para la cantidad de habilidades que una persona puede aprender, y no hay un límite obvio para la perfección de una determinada habilidad. A menudo podemos ver problemas en la producción. Los informes de expertos y atletas continúan batiendo récords. Sus experiencias también nos dicen que mientras sigamos aprendiendo lecciones a través de una práctica planificada y tenaz, nuestras habilidades seguirán mejorando. Y la fuerza física reducida ciertamente no negará que la mejora de las habilidades alcanza un límite, y antes de eso, el límite principal es si una persona está dispuesta a practicar y practicar ". Por lo tanto, las habilidades de aritmética mental del ábaco, mediante la práctica correcta, pueden mejorar continuamente. la velocidad de cálculo, y no hay límite para la velocidad de cálculo. Desde la perspectiva de la ciencia del cerebro y la ciencia del pensamiento, el uso del cerebro y el pensamiento en la aritmética mental del ábaco es el uso coordinado e integral del pensamiento abstracto del cerebro izquierdo y el pensamiento de imágenes del cerebro derecho. El Sr. Wang Huabin dijo en el libro "Whole Brain Learning": "La eficiencia del trabajo conjunto de los cerebros izquierdo y derecho es asombrosa". El Sr. Wang Beisheng también dijo en "Sobre el arte de enseñar": "Aunque el izquierdo y el derecho Los hemisferios del cerebro reflejan el pensamiento lógico y el pensamiento de imágenes. Dos características y métodos diferentes, pero mientras estén integrados, el pensamiento es integrado y complementario, puede alcanzar su máximo alcance." Zong Qiurong de la Academia Nacional de Ciencias de la Educación y Gu Haijun del Instituto de Educación Qinhuangdao en "El posicionamiento de la función cerebral y su impacto". El artículo "La influencia de la educación" dice: "Algunas personas han estudiado la función de pensamiento del ábaco aritmético mental 'Pequeño Dios Operador', que ha ganado muchos premios. en el país y en el extranjero, y creemos que su magia se debe a la combinación orgánica de la aparición de la aritmética mental del ábaco y el programa lógico de la aritmética en el proceso de aritmética mental del ábaco, es decir, el efecto general producido por las actividades coordinadas. de los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro." Esta es también la razón por la que la velocidad de cálculo aritmético mental del ábaco es asombrosa.

Si la aritmética mental del ábaco se aplica a otras materias (pero la aritmética mental del ábaco debe ser competente y alcanzar el nivel de automatización). Debido a que la imagen del cerebro en este momento ha sido particularmente clara y ha mantenido este estado claro durante todo el proceso de pensamiento, y la coordinación entre el pensamiento abstracto del cerebro izquierdo y el pensamiento de imagen del cerebro derecho también ha sido particularmente flexible y fluida. . De lo contrario, el efecto migratorio no será bueno. ), entonces definitivamente cambiará el cerebro y los hábitos de pensamiento en la educación tradicional y mejorará la eficiencia del aprendizaje. La experiencia de Tang Wen de la Universidad de Chongqing demuestra este punto. Dijo: "Comencé a aprender aritmética mental con ábaco desde el tercer grado de la escuela primaria hasta que me gradué de la escuela secundaria. Después de diez años de práctica, tengo una comprensión profunda: debido a la particularidad del método de cálculo de la aritmética mental con ábaco y la continuidad de Durante el proceso de formación, tiene un gran impacto en los diversos aspectos de las personas. Tiene un efecto mágico especial en el cultivo de habilidades disciplinarias y la mejora de la calidad general. En la escuela primaria, practiqué la aritmética mental con ábaco y las matemáticas en la escuela primaria eran mi especialidad. Continué practicando la aritmética mental con ábaco y mi memoria mejoró significativamente. Nunca memoricé palabras. Tan pronto como las leí por primera vez, recordé la ortografía y la pronunciación. También hay temas con buena memoria, como política. Historia, biología y geografía no solo son fáciles de aprender, sino que también obtienen puntajes altos cada vez en la escuela secundaria. Zhou participó en un entrenamiento de aritmética mental con ábaco, que tuvo un efecto inspirador y mágico en el álgebra de la escuela secundaria. El beneficio fue la geometría sólida, porque la aritmética mental del ábaco ejerció en gran medida mi imaginación espacial.

Después de ingresar a la universidad, todavía insistí en practicar la aritmética mental del ábaco y experimenté las maravillas de la aritmética mental del ábaco, como los cálculos complejos y los cálculos extremos del volumen de los cuerpos giratorios en matemáticas avanzadas. No sólo puedo visualizar fácilmente el espacio, sino que también puedo calcularlo de forma rápida y precisa. "Después de diez años de enseñanza e investigación teórica, hemos hecho muchos intentos en muchos temas y hemos logrado buenos resultados. A continuación, usaré la aritmética mental del ábaco y usaré mi cerebro y el análisis del pensamiento para resolver el problema de cálculo de la geografía en la zona horaria. Resolver cálculo de zona horaria 1 Para resolver el problema, primero cree un mapa de zona horaria claro en el lado derecho del cerebro, y luego el mapa de zona horaria de las 12 zonas este y oeste estará frente a usted 2. El cerebro izquierdo analiza la zona horaria. mapa en el cerebro derecho y lo convierte en palabras, para que el problema pueda resolverse fácilmente. En comparación con el cerebro y el pensamiento en la educación tradicional, este método es más fácil de resolver problemas, por lo que aprender la aritmética mental del ábaco es en realidad aprender a usarlo. tu cerebro científicamente y piensa eficientemente