Plan de lección de chino para jardín de infantes "El osito cruzando el puente"

Practicar caminar sobre la escalera de madera en una reunión deportiva. Algunos niños eran tímidos y no se atrevían a dar un paso adelante con valentía. Especialmente algunas niñas no se atrevían a pisarla sin alguien que las apoyara. . Basándome en la timidez y el miedo de los niños en las actividades deportivas, especialmente en los deportes con equipos desafiantes, elegí la canción infantil "El osito cruzando el puente" para crear una imagen valiente a través de los cambios en el humor del oso antes y después de cruzar el puente. El propósito es permitir que los niños aprendan a recitar canciones infantiles con expresiones a partir de la comprensión del contenido de las canciones infantiles, para comprender el estado de ánimo del osito que cruza el puente, superar su miedo a no tener miedo a las dificultades y con valentía. participar en actividades deportivas desafiantes.

Objetivos de la actividad:

1. Sentir el humor de un oso cruzando el puente y no tener miedo de ser valiente y superar el miedo.

2. Comprender el contenido de las canciones infantiles y aprender a leerlas. Se pronuncia correctamente: "bambú", "sonido" y "ojo".

3.Capacidad de recitar canciones infantiles de forma coherente y expresiva. Realizar bajo la dirección de un profesor.

Preparación de la actividad: Preparación de conocimientos y experiencias:

Profesor: Familiarizarse con la canción infantil “Osito cruzando el puente”.

Niño: He visto el río corriendo y he jugado en el puente de una sola tabla.

Preparación del material: títere oso, puente de bambú casero, cuervo, etc. Dos manos;

Preparación del entorno: Oso cruzando el puente; coloque los títeres en el área de actividad con anticipación.

Proceso de la actividad:

Primero, actuación de títeres de mano. , estimula el interés de los niños.

1. Discusión: ¿Has cruzado el puente de madera?

2. El profesor utiliza cuentos para realizar representaciones de títeres.

En segundo lugar, los niños tienen una comprensión preliminar del contenido de las canciones infantiles.

1. Juegue el material didáctico "Bear Crossing the Bridge", deje que los niños lo vean y guíelos para discutir:

(1) Puente Zhuxiao, sacúdalo, quién cruzará. el puente?

(2) ¿Cómo caminó el oso sobre el puente? ¿cómo te sientes?

El oso no se atrevió a cruzar el puente. ¿Quién lo vio? ¿Cómo tratan a los osos?

(4) Escuché los gritos burlones de los cuervos y el agua corriendo. ¿Fue obra del oso? ¿Quién saltó y cómo animar al osito a cruzar el puente con valentía?

(5) ¿Cómo cruzó el oso el puente? ¿Cómo son felices las carpas?

En tercer lugar, aprende a leer la canción infantil “Osito cruzando el puente”.

1. Los profesores interpretaron títeres rítmicamente al ritmo de las canciones infantiles.

2. La maestra recita con emoción canciones infantiles.

3. Juegue el material didáctico "El osito cruzando el puente" y deje que los niños lo reciten colectivamente. (2 veces)

4. La maestra y los niños recogieron el dragón y recitaron canciones infantiles. (1 vez)

5. Cantar unas canciones infantiles y la profesora y los niños intercambian roles. (2 veces)

En cuarto lugar, los niños y los maestros actúan juntos.

1. Coloca las sillas en fila, deja que un niño haga el papel de un oso (con tocado) y toda la clase lo memoriza juntos. (La maestra manipula cuervos y agua que fluye)

2. Toda la clase manipula títeres para interpretar canciones infantiles.

En quinto lugar, educar a los niños para que practiquen con valentía según los requisitos del maestro y aprendan de los osos cuando practican deportes. A los niños tímidos, anímelos con entusiasmo, como una pequeña carpa, para que poco a poco se vuelvan valientes.

Ampliación de la actividad:

Coloca los muñecos de papel en la zona del lenguaje y deja que los niños cuenten la historia del oso cruzando el puente o interpreten canciones infantiles.