Los principales hechos de la clase Sanhao.

Las clases avanzadas pueden realizar una variedad de actividades para crear un ambiente de vida colectivo saludable y animado, ¡para que cada estudiante pueda crecer sano y feliz! El maestro de la clase puede utilizar métodos eficaces de gestión de la clase para impulsar a todos los estudiantes a participar activamente en diversas actividades escolares y responder al llamado de la escuela. A continuación se muestra un ensayo de muestra sobre los principales hechos de la Clase Sanhao 2022 (generalmente 5 artículos) que compilé. ¡Todos son bienvenidos a leer! Los principales hechos de Sanhao Clase 1

El famoso reformador educativo Wei Shusheng dijo una vez: "La clase es como una gran familia, y los estudiantes se preocupan, ayudan, alientan y cuidan unos a otros como hermanos y hermanas. A medida que crecimos juntos, dejamos esta familia y entramos en la sociedad cuando maduramos".

Hace medio año, 30 niños con diferentes personalidades y yo nos unimos por voluntad del destino y establecimos una escuela de educación general. La gran familia de la Clase Tres desde hace seis años: somos un equipo joven. Medio año después, nuestra familia se ha convertido en una familia unida y emprendedora que se atreve a luchar por el primer lugar: somos un equipo que progresa rápidamente y se supera constantemente. Al mirar las huellas que nuestra familia ha dejado, nos sentimos satisfechos, pero no satisfechos, ¡porque la trascendencia nunca termina!

Escuché que nuestra clase tuvo la oportunidad de participar en la elección de las "Tres Buenas Clases". Todos los estudiantes estaban muy contentos y se apresuraron a ofrecer sugerencias... Entiendo lo que piensan los niños y. No hay nada en la Clase Tres durante seis años. No hay nada más importante que las cuatro palabras "honor colectivo".

Escuche, todos los niños están compitiendo por presentar...

"La gestión de nuestra clase es ordenada y eficiente, y todos los cuadros de la clase cumplen con sus deberes". Las palabras del líder del escuadrón Yu Jingqi.

Para que una clase pueda funcionar normalmente y ser cohesiva, la gestión de la clase es la clave. La gestión de la clase depende enteramente del trabajo del profesor y del personal de la clase. Todos los cuadros de clase (incluidos los líderes de equipo) de nuestra clase se eligen mediante elecciones y los estudiantes votan. Durante las elecciones, los estudiantes que se postulan para las elecciones deben anunciar sus planes de trabajo en función de los puestos para los que se postulan, y los estudiantes se basarán. sobre los cargos a los que se postulan. Promover un voto justo e imparcial. Los cuadros de clase resultantes de esta elección tienen un fuerte sentido de iniciativa y responsabilidad. Después de un tiempo, la clase también celebró una reunión del comité de clase. Los cuadros de la clase dieron un informe basado en su trabajo durante este período y otros estudiantes les dieron calificaciones. Este enfoque no sólo supervisa el trabajo de los cuadros de clase, sino que también formula un plan para la siguiente etapa de gestión de clase.

"La higiene de nuestra clase es impecable. ¡El aula está limpia y cálida!" - Estas son las palabras de Huo Shenglu, miembro del comité de salud.

Se puede decir que la higiene de nuestra clase es el orgullo de nuestra clase: el suelo está siempre limpio y liso;

Un ambiente de clase tan limpio se debe a la gestión ordenada del miembro del comité de salud, Huo Shenglu, y a la seriedad y responsabilidad de toda la clase.

El saneamiento de mi clase implementa el sistema "una persona, un puesto", hay inspectores en cada puesto y un sistema claro de recompensa y castigo. La situación sanitaria está directamente relacionada con la puntuación del grupo. la persona encargada del puesto. De esta forma, en la clase todo está cuidado, todos tienen algo que hacer y toda la higiene se realiza de forma ordenada. Incluso cuando termina la clase, si los estudiantes descubren que el área bajo su jurisdicción no está nada limpia, deben limpiarla rápidamente.

"¡El estilo de clase de nuestra clase es puro!" - Estas son las palabras de Chen Jin, el miembro del comité disciplinario.

Un buen estilo de clase es el requisito previo para el buen trabajo y el sano desarrollo de la clase. Al comienzo del año escolar, nuestra clase utilizó reuniones de clase para organizar a los estudiantes para estudiar el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria", explicar y comparar los códigos y normas uno por uno, señalar descubrir los problemas que existen en la clase y permitir que los estudiantes comprendan los problemas que existen en la clase y en ellos mismos. Las deficiencias del método de enseñanza permiten que los estudiantes reciban educación "a través del colectivo" y "en el colectivo". Sobre esta base, formulamos conjuntamente una serie de sistemas como la "Convención de Clase", el "Sistema de Seguridad de Clase" y el "Sistema de Deber del Estudiante".

Se han establecido normas claras sobre la apariencia de la clase, la limpieza, la propiedad pública, el trabajo en dos partes, la disciplina en el aula, etc., como usar un pañuelo rojo todos los días, reunir al equipo para guardar silencio, etc., y se han propuesto las medidas correspondientes, como Los maestros realizan inspecciones aleatorias de vez en cuando, lo que permite que los manifestantes estándar que han sido inspeccionados al azar tengan las calificaciones para supervisar a los estudiantes que no obtienen un desempeño lo suficientemente bueno. De esta manera, un grupo tras otro de estudiantes aprobaron el examen y se convirtieron en modelos de comportamiento, modelos a seguir y líderes. Al ser estos sistemas de clases propuestos y formulados por los propios estudiantes, son más efectivos y están más indicados para el desarrollo del trabajo de clase. Desde colocar un recogedor y una escoba hasta abrir y cerrar puertas, ventanas y luces, todos los estudiantes pueden asumir responsabilidad.

Ahora, un estilo de clase civilizado y disciplinado nos está guiando hacia adelante. Este buen estilo de clase está afectando a todos los estudiantes de nuestra clase con un poder invisible. El buen estilo de clase hace que nuestro grupo sea amado profundamente por los maestros y, a menudo, los líderes escolares nos elogian en las asambleas. ¡El buen estilo de clase hace que el paisaje aquí sea único!

"¡Nuestra clase tiene un fuerte estilo académico!" - Estas son las palabras de Huo Shenglu, miembro del comité de estudio.

El alto interés de los estudiantes por aprender y su fuerte estilo académico son logros sobresalientes en la construcción de nuestra clase. Esto es inseparable del arduo trabajo de los estudiantes. En términos de estudio, mi clase ha implementado el aprendizaje cooperativo grupal. Está dividido en 7 grupos. Cada grupo tiene un administrador de disciplina, un administrador de estudio, un administrador de vida y un administrador de tareas. Se turnan para "gobernar" para lograr una autonomía establecida. Modelo de gestión para la gestión intragrupal del trabajo dentro del grupo. En el grupo, los estudiantes con buenas calificaciones ayudarán pacientemente a los estudiantes que tienen deficiencias en una determinada materia, brindarán una orientación cuidadosa y nunca se cansarán de hacer preguntas. Los estudiantes con niveles similares se reunirán para discutir problemas juntos, estudiar mucho y ***. Progresemos juntos. Los estudiantes se ayudan unos a otros en el grupo, aprenden unos de otros, se animan unos a otros, mejoran su rendimiento académico y forman un buen estilo de estudio. Ahora, la mayoría de los estudiantes de la clase tienen un espíritu emprendedor y de lucha. Hay una lista de honor en el tablón de anuncios de mi clase. Mientras seas bueno, puedes estar en la lista. Mientras progreses, también puedes estar en la lista. Muchos estudiantes de nuestra clase que estaban rezagados se han puesto al día.

El estilo de estudio de perseguirnos unos a otros ha mejorado significativamente nuestras calificaciones. El semestre pasado, todas las materias obtuvieron resultados gratificantes y los índices de excelencia en chino, matemáticas e inglés estuvieron entre los más altos de la ciudad. Detrás de estos excelentes resultados está el estilo de estudio que inspira a los estudiantes a tener ganas de aprender y ser emprendedores, y el espíritu de trabajo duro y de búsqueda. Este estilo de estudio y este espíritu nos beneficiarán a lo largo de nuestra vida.

"¡Nuestra clase tiene características distintivas!" - Estas son las palabras de Liu Xiaojing, miembro del comité de literatura y arte.

Este semestre, mi clase tiene "cantar canciones rojas" como característica de la clase y ha llevado a cabo una serie de actividades de clase significativas con el objetivo de "cantar canciones rojas, honrar a los mártires y ser una persona elegante". y elegante persona de educación general".

Hay dos consideraciones al definir "cantar canciones rojas" como una característica de la clase: en primer lugar, "cantar canciones rojas" puede crear una atmósfera cultural de clase y un entorno de educación artística armoniosos, saludables y civilizados; Muchos estudiantes tienen especialidades en baile y canto. Promover el "cantar canciones rojas" puede aprovechar aún más el potencial de canto de los estudiantes y estimular su interés en aprender música.

Para crear características de clase, es necesario cultivarlas a través de actividades. Estas actividades pueden mejorar la cohesión de los estudiantes en la clase, construir varias etapas para los estudiantes y crear un mundo para que los estudiantes expresen su individualidad. Por lo tanto, animo a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades a nivel escolar, a nivel de distrito e incluso a nivel de ciudad, además de hacer un buen trabajo activamente en diversas actividades en esta clase. Los niños son realmente excelentes y han logrado resultados sobresalientes.

En materia de canto, el coro de nuestra promoción obtuvo el primer premio del colegio en el concurso "Canto por la patria, esfuérzate por ser un buen chico, deja que el canto llene el campus" organizado por la escuela, y ha sido elogiado muchas veces. Las canciones "Silver Carriage Coming from the Sky" y "Outing Party" cantadas por el coro de la escuela, que está compuesto por el pequeño equipo de coro de nuestra clase, ganaron el segundo premio en la Exposición de Arte Escolar del Distrito de Beichen y expresaron sus condolencias en nombre de la escuela. muchas veces.

La danza "Grandpa's Suona" interpretada por Huo Shenglu, Yu Jingqi y otros bailarines acompañantes ganó el primer premio en la exposición de arte de la escuela del distrito de Beichen y el tercer premio en la exposición de arte de la escuela de Tianjin.

En términos de deportes, nuestra clase ha ganado el primer premio muchas veces en la competencia de ejercicios de recreo de la escuela. La caminata con los brazos oscilantes de mi clase se ha convertido en un estandarte de la escuela. Con publicidad amplificada, la actuación de danza de los fanáticos de mi clase en la ceremonia de apertura de los Juegos Deportivos de Escuelas Primarias y Secundarias de Tianjin también recibió elogios de todos los ámbitos de la vida.

Durante el último semestre, nuestra clase ha llevado a cabo la actividad especial de "Cantando Canciones Rojas", enfocada en el espíritu de las canciones rojas, inspiró la moral de todos los profesores y estudiantes de la Clase 3 del sexto año. , y fomentó la autogestión, la autoeducación y el autodesarrollo de los estudiantes, mejorando así el gusto cultural de la gestión de clase.

En esta gran familia, cada uno de nosotros crece sano y feliz, ¡y nuestro crecimiento también fortalece a nuestra familia! Aunque esta familia solo lleva medio año establecida, el progreso que ha logrado esta familia en estos seis meses realmente nos emociona y nos hace avanzar con más confianza y determinación. En el camino hacia el futuro, no estaremos solos, porque nos apoyamos, nos unimos y nos amamos; en el camino hacia el futuro, no aflojaremos, porque hemos elegido la distancia y no tenemos miedo; de penurias y penurias! Los principales hechos del Capítulo 2 de la Clase Sanhao

La Clase 4 del Grado 9 es una clase vibrante, unida y progresista. Con el cuidado y la ayuda de los líderes y maestros de la escuela, siempre nos hemos desempeñado bien en diversas actividades laborales, especialmente el año pasado, cuando la escuela llevó a cabo la inspección de aceptación de la modernización, la reunión de clase presentada por nuestra clase en nombre de toda la escuela fue altamente satisfactoria. elogiado por los principales profesores del grupo de expertos Definitivamente, ha ganado un honor para la escuela. En los últimos tres años, hemos trabajado arduamente para crear un buen estilo de clase, crear un estilo académico sólido y llevar a cabo activamente la construcción de una civilización espiritual de clase. En los días en que estamos a punto de graduarnos, estamos ansiosos por lograr nuestra victoria. ¡Mi propia parte de honor y reconocimiento!

1. Establecer reglas de clase y dar pleno juego al papel de los cuadros de clase.

Como dice el refrán: "No hay círculo sin reglas si un grupo de clase no tiene". un sistema de clases completo para gestionar, no puede haber una cohesión fuerte. Por lo tanto, formular reglas prácticas de clase es el requisito previo para construir un buen colectivo de clase. Al comienzo de la formación de la clase, formulamos reglas prácticas de clase, y cada estudiante puede cumplir conscientemente con las reglas de clase. Los cuadros de clase pueden gestionar la clase de acuerdo con las reglas de clase. El papel central de los cuadros de clase se ha ejercido plenamente en su trabajo respectivo. Nuestra clase tiene un comité de clase fijo de guardia todos los días. El comité de clase de turno tiene plena autoridad para gestionar el trabajo de clase. Los jefes de cada departamento han cumplido con sus deberes. hicieron grandes contribuciones a la construcción de clases. Han servido plenamente como un ejemplo avanzado. A través de esfuerzos incansables, se ha mejorado el sentido de orgullo de clase y honor colectivo de los estudiantes, se ha formado un espíritu de equipo de trabajo duro y emprendedor, y los estudiantes se han sentido inspirados a seguir avanzando, formando una fuerte cohesión de clase.

2. Buen estilo de clase y fuerte estilo de estudio

Nuestra clase pone el establecimiento de un buen estilo de clase en la parte superior del trabajo de construcción de la clase, cumple estrictamente con las reglas de gestión de la escuela e insta a que los estudiantes lo hagan bien Varias tareas rutinarias. Estudiar e implementar activamente los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria" y utilizar el sistema para regular nuestras palabras y acciones. El aprendizaje es el deber ineludible de los estudiantes, por lo que un estilo académico sólido es la cualidad más importante de una clase excelente. Los estudiantes dan prioridad al aprendizaje de conocimientos científicos y culturales, formando una buena atmósfera de aprendizaje de "comparar, aprender, ponerse al día, ayudar y superar". En el examen final del semestre pasado, nuestra clase obtuvo el primer lugar en el grado.

En el aspecto personal, de nuestra clase ha surgido un grupo de representantes estudiantiles con excelentes calificaciones y excelente carácter moral: Huang XX, el monitor de esta clase, no solo tiene un fuerte sentido de la responsabilidad, sino que también Se ubica a la vanguardia de la clase en todos los exámenes, lo que juega un papel importante. Los buenos modelos a seguir toman la iniciativa. Yuan XX, Li XX y Li XX también representaron a la escuela en la reunión deportiva del distrito y lograron excelentes resultados, que no solo trajeron gloria a la clase, sino que también ganaron honor para la escuela. Niu Yue y otros estudiantes han sido calificados como estudiantes civilizados a nivel de ciudad y tres buenos estudiantes durante varios años consecutivos.

3. Transmitir amor y reunir espíritu.

Nuestra clase es una clase solidaria. En la actividad de donar dinero a las zonas afectadas por el desastre, los estudiantes donaron más con entusiasmo. Aunque el número de personas es reducido, no hay menos ilusión y cariño. Ya sea en actividades de práctica social, trabajo escolar, tareas de higiene o limpieza general, se puede ver el trabajo activo y la dedicación desinteresada de los estudiantes.

Cuando veo el sudor en sus mejillas, sus manos de color rojo frío, las ventanas brillantes y limpias del aula y el nuevo aspecto del laboratorio, quiero expresar mis elogios por esta encantadora clase y por los encantadores estudiantes del fondo del mundo. mi corazón!

Lo que más me impresionó como profesora de clase fue que cuando tomé la licencia por boda a finales del año pasado y no pude dar la clase durante más de una semana, la clase se veía igual que antes. Los profesores regresaron y me dijeron: "Estás en tu clase". ¡Es lo mismo si estás aquí o no! Estas palabras me enorgullecen sinceramente, porque la gestión a largo plazo se ha transformado de externa a interna, y puede hacerlo. Se puede decir que he logrado la normalización. El progreso y crecimiento de los estudiantes me han hecho servirles y espero especialmente obtener este reconocimiento.

Creo que los excelentes resultados son el reconocimiento más justo para la Clase 4, Grado 9. Pero los logros sólo representan el pasado. Resumir los logros es afrontar mejor el futuro. Continuaremos trabajando duro, seguiremos avanzando y esforzándonos por crear más logros brillantes. Principales hazañas de Sanhao Clase 3

La clase 3 del segundo grado de la escuela secundaria es un grupo de 74 personas. Es un grupo unido y amigable. Es un grupo emprendedor y enérgico. con fuerte cohesión, vitalidad y creatividad, el rotundo lema "Unidos y emprendedores, vivaces y progresistas" condensa el esfuerzo de todos los estudiantes de segundo grado de secundaria (3). En sólo ocho palabras, muestra las huellas que dejan. Viajó, como objetivo de la clase, los hizo reír y llorar. Los estudiantes se aman, se unen y trabajan juntos para progresar, y han logrado resultados notables uno tras otro en los años que han vivido.

1. Rendimiento académico colorido.

Sólido estilo académico, a cambio de logros bien merecidos y fructíferos. Los accidentes y las coincidencias siempre parecen conducir a milagros. Ocupamos el primer lugar en los exámenes parciales y finales del primer semestre de este año escolar. En el examen final, 4 de los 10 mejores estudiantes de grado medio se clasificaron entre nuestra clase y 9 de los 20 mejores se clasificaron entre nuestra clase. . Dos personas ganaron becas de primera clase, dos personas ganaron becas de segunda clase y cinco personas ganaron becas de tercera clase. Todos estos logros se deben a los esfuerzos incansables y la perseverancia de toda la clase.

2. Construcción de un estilo de estudio estable y eficaz

"Sólo cuando el estilo de clase es correcto puede ser correcto el estilo de estudio, y sólo cuando el estilo de estudio es correcto pueden obtenerse los resultados sé bueno". La creación de una atmósfera de aprendizaje requiere automotivación. Lea el manifiesto cada mañana y cada mediodía. Leer el manifiesto por la mañana puede decirles que ha comenzado un nuevo día; leer el manifiesto al mediodía puede decirles que estudiar en La tarde ha comenzado y no deben dormir. Cada vez que leen, me digo a mí mismo que lo experimente bien, me imagino como el gran hombre en mi mente y me digo que debo exigirme estrictamente, exigirme como un gran hombre y acercarme a un gran hombre. Como resultado, descubrí que todos querían ser grandes hombres, porque todos leían en voz alta y se mantenían erguidos. Sabía que la declaración funcionaba. Básicamente cada vez que tengo que ponerme al día con la clase para leer el manifiesto, porque puedo observar los cambios sutiles en los pensamientos de los compañeros a través de su estado mental, y ver quién ha progresado y leer con entusiasmo. Ven y haz el trabajo de los estudiantes.

3. Una cultura de clase viva

La creación de una atmósfera de aprendizaje requiere una construcción cultural e ideológica, y la construcción cultural e ideológica debe seguir el ritmo de los tiempos. Esto puede no ser apropiado. Por ejemplo: durante un período de tiempo, los estudiantes si son más impetuosos, deben comenzar en el aula con menos estímulo y por supuesto sin críticas. En este momento, pueden escribir en ambos lados de la pizarra: Aprender requiere solidez y aprendizaje. requiere soledad; si hay menos estudiantes haciendo preguntas, la clase será aburrida. En este momento, tan pronto como fui a clase, los elogié por su buen desempeño, todos tienen esperanza. Al escuchar esto, se emocionaron, la clase se volvió más activa y había más personas haciendo preguntas. En este momento, pueden hacer preguntas en ambos lados de la pizarra. Escribir: Estudiar requiere práctica; Saber repasar a la hora del examen, puedes escribir en ambos lados de la pizarra: Estudiar planificando, planificar mientras estudias.

4. Unidad y cohesión ascendente

Planificar una visión única para la clase. Se dice que los diferentes caminos no conducen al beneficio mutuo, y las diferentes expectativas y perspectivas significan que no hay cohesión. Sólo unificando valores y asegurando que se active el entusiasmo de los estudiantes toda la clase puede hacer todo lo posible. Por ejemplo: cuando nos dividimos por primera vez en clases, había muchos estudiantes problemáticos en nuestra clase, como Li Kaiyuan, Feng Gong, etc.

Cuando entraron por primera vez a nuestra clase, me dolía la cabeza. ¿Cómo debería manejar a esos estudiantes? (Como todos saben) Pensé en privado que no debería permitirles violar la disciplina pero también dejarles estudiar mucho. Luego, cuando llegó la oportunidad, fue el turno de nuestra clase de izar la bandera, entonces les pedí que izaran la bandera y dije directamente: Siente la majestuosidad de la bandera nacional, siente la responsabilidad de la juventud contemporánea y luego escribe tu. Como resultado, trabajaron diligentemente esa semana. Desde entonces, prácticamente no han cometido errores. Más tarde, descubrí que Li Kaiyuan era muy expresivo, así que le pedí que fuera el líder cada vez que trabajaba. Por supuesto que estaba dispuesto. Siempre hizo un buen trabajo en higiene. Ahora rara vez viola la disciplina de clase.

Para otro ejemplo, el Peacock Flying Southeast gt;gt; en nuestra clase durante la Semana del Arte es una combinación de experiencia en esta área y mala calidad psicológica. Después de la actuación, imprimí el guión y lo di. para ellos. Una copia por persona. Creo que esta actividad será de gran ayuda para sus vidas. Mi intención original es: se desarrollará a aquellos con talentos especiales y se capacitará a aquellos con malas cualidades en esta área. El "colectivo de clase sobresaliente", el "colectivo de civilización espiritual avanzada en la reunión deportiva de otoño" y el "tercer lugar en el equipo de cross-country el día de Año Nuevo" de nuestra clase son todos la cristalización de la cohesión.

"A medida que el cielo avanza, un caballero debe esforzarse constantemente por mejorar". El camino por delante puede ser más accidentado, pero tenemos razones para creer que con nuestros esfuerzos y trabajo duro, definitivamente saldremos adelante. en la feroz competencia social y crear un mundo propio.

"Al recordar el glorioso pasado, vemos que las pesadas responsabilidades del presente recaen sobre nuestros hombros." Los logros pertenecen al pasado, y el futuro aún está en el camino. Los 74 estudiantes son ambiciosos y están listos para comenzar. Están utilizando sus ideales, creencias y entusiasmo para unirse y trabajar duro, mantenerse al día y avanzar hacia metas cada vez más altas. Estamos llenos de ambición y listos para comenzar. Estamos utilizando nuestros ideales, creencias y entusiasmo para unirnos y trabajar duro, mantenernos al día y avanzar hacia metas cada vez más altas. No importa que haya muchas espinas por delante, perseveraremos en el vasto mar del aprendizaje, debemos ser valientes marineros. Los principales hechos del Capítulo 4 de la Clase Sanhao

52 niños *** con el mismo sueño formaron un grupo destacado como la Clase 6 (2). Esta es una clase de 52 niños que pueden compartir alegrías y tristezas juntos.

Este es un grupo unido y amigable. Este es un grupo que trabaja duro y se desafía con las palabras. Este es un grupo con fuerte cohesión y creatividad. Este es un grupo cuyo objetivo es "salir de nuestro estilo paso a paso, con los pies en la tierra". Después de un año escolar de arduo trabajo y el esfuerzo conjunto de profesores y compañeros, hemos pasado de conocernos a querernos y enamorarnos, y hemos logrado un logro tras otro. En primer lugar, debemos tomar el concepto de honor y deshonra como guía, utilizar el sistema como garantía y centrarnos en los detalles para promover la formación de un estilo de clase sano y civilizado.

Damos pleno juego al centralismo democrático y hemos formulado una serie de sistemas de gestión en el trabajo de clase, nos esforzamos por ser institucionalizados, estandarizados y científicos, y unir a nuestra clase en un colectivo unido y progresista. Contamos con un equipo unido y progresista de líderes de clase que valoran los honores, son estrictos consigo mismos, predican con el ejemplo y están dispuestos a servir a sus compañeros de clase. Todo esto promueve el sentido de responsabilidad y propiedad de todos para servir a la clase. También mejora la cohesión de la clase, permitiendo que la clase mantenga siempre una actitud de desarrollo positiva. En segundo lugar, el espíritu de clase se puede ver en los detalles y la calidad general de los estudiantes ha mejorado significativamente. Los estudiantes son los constructores del estilo de clase y los beneficiarios de un buen estilo de clase.

Durante este año escolar, los estudiantes han disfrutado de un buen estilo de clase, y sus cualidades morales, intelectuales y físicas han mejorado significativamente, y han sido reconocidos y elogiados por profesores, padres y líderes. En tercer lugar, debe haber excelentes resultados como base, un buen estilo de estudio como base y un pensamiento ascendente como respaldo. ¿No pueden esto convertirnos en una clase excelente? Este año escolar, bajo la correcta dirección del profesor de la clase y el esfuerzo conjunto de toda la clase, hemos logrado ciertos resultados en diversos concursos y actividades organizados por la ciudad. Este es el resultado de los esfuerzos conjuntos de todos. Es el honor y la gloria de nuestra clase y el orgullo de todos los estudiantes. Cuarto, organizar una variedad de actividades para promover el crecimiento saludable de los niños. Las actividades fueron coloridas y los estudiantes estaban activos y animados.

El tema de una reunión de clase fue "Crecimiento feliz" y el formato de la reunión fue seleccionar un pequeño grupo de estudiantes para organizar el evento y representarlo en forma de boceto. Los estudiantes se prepararon con mucho cuidado, incluida la redacción de guiones, comentarios de apertura, ensayos, etc., y finalmente lograron un completo éxito.

Paralelamente, también organizamos diversas actividades deportivas, como competiciones de tira y afloja, partidos de baloncesto, etc., para dar la bienvenida a los Juegos Olímpicos. Promover el crecimiento saludable de los niños y mejorar la cohesión de clase en estas actividades. Este año escolar hemos tenido mucha alegría y los estudiantes han experimentado aprendizaje, vida y crecimiento juntos. Aunque existen deficiencias, creo que mientras los estudiantes se tomen de la mano y trabajen juntos para lograr el mismo objetivo, definitivamente estarán a la altura de las expectativas, lograrán resultados orgullosos, recompensarán a la escuela y a la sociedad y darán la bienvenida a un mañana brillante. Los principales hechos del Capítulo 5 de la Clase Sanhao

La Clase 92 es positiva, unida y cooperativa. Es una clase que encarna la juventud y los sueños. En la realización de las actividades "Dos innovaciones y dos luchas", todos los profesores y estudiantes trabajaron juntos e hicieron muchas cosas ejemplares, especialmente en el aspecto de la etiqueta civilizada. Se lograron muchos logros notables, que fueron bien recibidos por los profesores y estudiantes de la escuela. toda la escuela elogió unánimemente.

Una vez que exista un sistema de gestión sólido y completo.

Al comienzo del nuevo semestre, intentamos ejecutar la "autogestión". En primer lugar, se establecieron seis departamentos en la clase: Departamento de Aprendizaje, Departamento de Cultura y Deportes, Departamento de Salud y Trabajo, Departamento de Inspección Disciplinaria, Departamento de Vida y Departamento de Propiedad. Por ejemplo: el Ministerio de Trabajo organiza y distribuye específicamente el trabajo a gran escala; las dos disciplinas requieren que el Ministerio de Cultura y Deportes sea específicamente responsable de los exámenes mensuales organizados por la escuela; los objetivos o supervisan el estilo de examen; se formulan conjuntamente el Departamento de Inspección Disciplinaria y el Ministerio de Cultura y Deportes. Se establecieron el "entrenamiento de clase" y la "canción de clase", y también se pidió al profesor de música que compusiera música para la canción de clase; El Departamento de Cultura y Deportes también solía organizar a los estudiantes en la clase para realizar actividades útiles como "tira y afloja" y "juegos de baloncesto".

Dos actividades de clase distintivas

Al realizar las actividades "Dos innovaciones y dos luchas", el director propuso el tema "Civilización e integridad" en respuesta a algunos malos hábitos en sociedad. La creación de clases especiales lleva a los estudiantes a aprender la etiqueta en la escuela, la familia, la sociedad y otros aspectos. Se llevaron a cabo muchas actividades, como "reuniones de clases temáticas", "ver videos promocionales educativos", "firmas de exámenes civilizados", "ver el desfile militar y ser una persona disciplinada", etc., con el fin de educar a los estudiantes para que comprendan el dificultades de sus padres y aprender a ser agradecido, el maestro Zhang también imprimió especialmente un formulario llamado "Una lista de verificación de crecimiento costosa" que se preparó y distribuyó a los estudiantes. Para organizar el departamento de cultura y deportes de la clase, los niños escriben qué comportamientos les gustan y no les gustan de las niñas, y las niñas escriben qué comportamientos les gustan y no les gustan de los niños. Resume el "Clásico de etiqueta de tres caracteres" y evalúa "Super". Boys" y "Happy Girls" una vez al mes. Al final del semestre, serás un modelo de civilización.

Sanyou tiene un equipo docente civilizado y armonioso.

Esta es una clase desinteresada y dedicada, y ha reunido a demasiadas élites. El maestro de clase es un compañero activo y responsable en su trabajo. Está lleno de vigor, energía y falta de voluntad para admitir la derrota, y también tiene una experiencia única en la gestión de clases. Capaz de comprender la dinámica ideológica de los estudiantes y los cambios de comportamiento de los docentes de manera oportuna. Escuchar con humildad y aceptar sugerencias razonables de los profesores sobre la construcción de la clase. Proporcionar un buen entorno de enseñanza para los profesores y educar a los estudiantes en que los profesores son los profesores de la clase.

Fourth tiene una cultura de clase rica y fuerte

En el espacio limitado del aula, nuestra clase aprovecha al máximo cada espacio. Las paredes y cada rincón del aula "pueden hablar". , estos son nuestros recursos educativos.

El periódico de pizarra cambia cada dos semanas. Está bellamente diseñado, con temas distintivos y contenido rico, como "Mensaje del maestro de la clase", "Lista de honor", "Pilar de la vergüenza", "Nuestro". Lema", etc. En una clase así, la fuerte cultura de clase se infiltra en los corazones y las emociones de los estudiantes y alimenta sus pensamientos, sabiduría y valores.

Ante los logros y honores, el director y sus alumnos nunca se detienen. Frente a las tareas de aprendizaje cada vez más pesadas, construiremos un espíritu escolar de primera clase en la escuela secundaria Baiying No. 1 con un estilo de clase más excelente y un estilo académico sólido, nos enriqueceremos y realizaremos nuestra autoestima con un estilo juvenil que sigue el ritmo. con los tiempos.