Plan de lección de prueba "Shi'er" e ideas para la preparación de lecciones
¿Por qué siempre tengo lágrimas en los ojos? Porque amo profundamente esta tierra... (Ai Qing)
Reveló los elementos del lenguaje de la cuarta unidad:
1. Combina la información encontrada para comprender los pensamientos y sentimientos expresados en el texto.
2. Aprende a esquematizar y describir en párrafos.
1. Objetivos docentes:
①Conocimientos y habilidades: Ser capaz de comprender el significado de poemas y recitarlos.
② Proceso y método: comprender el contenido y el tema del poema leyendo el texto en voz alta y combinando las anotaciones y la información contextual creativa a continuación.
③Actitudes y valores emocionales: Siente el fuerte patriotismo del autor.
2. Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:
①Puntos clave: comprender el significado del poema, combinarlo con los antecedentes históricos y comprender lo que más preocupaba al autor antes. su muerte.
②Dificultad: comprender el profundo arrepentimiento del poeta patriótico Lu You antes de su muerte y el fuerte deseo de los patriotas por la reunificación nacional.
Hunan Qifa Culture Media Co., Ltd. dijo antes del proceso de enseñanza:
Primero lea los ejercicios después de clase, combine los elementos chinos y extraiga la dirección de la conferencia de prueba. contenido. Por ejemplo, los ejercicios de este artículo:
1. Lee el texto emocionalmente. Recitar el texto. Escribe "Shi'er" en silencio.
Análisis: Los poemas antiguos tienen ritmo y belleza musical, y son atractivos de leer. Se debe guiar a los estudiantes para que lean más y lean en voz alta con emoción hasta que puedan recitar y escribir en silencio con fluidez.
2. Comprender el título del poema nos ayuda a comprender el contenido del poema. ¿Qué puedes aprender de los títulos de los dos primeros poemas?
Respuesta: El título de "Shi'er" se refiere a un aviso dado a un hijo, escrito para que su hijo lo lea. Podemos entender desde aquí que de lo que tratará este poema es de lo que el autor quiere decirle a su hijo. Al mismo tiempo, los lectores también sentirán curiosidad: ¿por qué debería escribirlo? ¿Por qué no simplemente decir que no? Lo que quieres decir debe ser importante. ¿Qué podría ser?
3.Combina las anotaciones, busca información relevante, habla sobre el significado de los siguientes poemas y luego piensa en cómo expresan los sentimientos del poeta.
* Cuando Wang Shibei fijó el Día de las Llanuras Centrales, nunca olvidó contarle a Nai Weng sobre los sacrificios familiares.
Respuesta: El significado de esta frase es que cuando el ejército de la dinastía Song del Sur recupere la tierra perdida al norte del río Huaihe y el país esté unificado, cuando adoren a sus antepasados, no olviden Cuéntame las buenas noticias. Desde aquí podemos sentir que el corazón del poeta está muy ansioso por la reunificación del país, esperando que las Llanuras Centrales sean pacificadas lo antes posible y que el pueblo viva una vida estable y pacífica.
3. Proceso de enseñanza:
1. Introducción a la enseñanza: Los estudiantes, la esperanza de la reunificación del país es la expectativa común de todo chino que ama la patria. Lo fue entonces y lo es ahora. Hoy esperamos resolver pacíficamente la cuestión de Taiwán y lograr la reunificación nacional lo antes posible. Y de manera similar, en nuestra tierra de China, durante la dinastía Song del Sur, hace más de 1.000 años, hubo un poeta patriótico que, incluso antes de su muerte, todavía estaba muy preocupado por cuándo se unificaría el país. Qué emoción tan conmovedora. Hoy, viajemos a la antigua dinastía Song del Sur, entremos en el mundo interior del poeta y estudiemos el antiguo poema "Shi'er".
2. Texto de primera lectura:
Requisitos: Se pide a los estudiantes que lean poemas antiguos repetidamente en un tono profundo basándose en los conocimientos previos proporcionados por el profesor.
Pregunta: Después de ver el título, ¿tienes alguna pregunta?
3. Lectura intensiva del texto:
Pregunta: combinado con las notas, explica el significado de cada poema.
Pregunta: ¿Qué es lo que más te toca de la poesía? ¿Cómo lo viviste?
Pregunta: ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos sientes hacia el autor de este poema?
4. Resumen: Hoy estudiamos el poema "Showing Children" escrito por el poeta patriótico Lu You de la dinastía Song del Sur a la edad de 85 años, y quedamos contagiados por el profundo entusiasmo patriótico del poeta. Espero que los estudiantes puedan ser como el poeta, una persona que ama la patria, apoya la reunificación de la patria y se preocupa por los asuntos nacionales desde la infancia.
5. Tarea: Por favor, recita y escribe este antiguo poema en silencio.