Notas de lectura de "La práctica de la gestión"

Notas de lectura de "La práctica de la gestión" (generalmente 10 artículos)

Después de leer un libro famoso, creo que tendrás mucho que compartir. No puedes simplemente leerlo. Escribe una nota de lectura. No crea que las notas de lectura se pueden usar de manera casual. Las siguientes son las notas de lectura de "La práctica de la gestión" que recopilé y compilé solo como referencia.

Notas de lectura de "La práctica de la gestión", Capítulo 1

Como estudiante de gestión, la celebridad que escucha la palabra "gestión" mencionada con más frecuencia es el maestro de la gestión moderna: Peter Drucker. Su investigación sobre la gestión ha realizado contribuciones destacadas y tiene una influencia de gran alcance en el mundo. El libro de Drucker "La práctica de la gestión" es el primer libro que aborda la gestión de forma sistemática. > En el libro, Drucker expone claramente los principios y conceptos de la gestión, explica de manera incisiva la esencia de la gestión y plantea el concepto de Gestión por Objetivos (MBD). Se explica el concepto y el concepto de responsabilidad. Peter Drucker consideraba la teoría del "máximo" como una falacia. Creía que el beneficio era una condición objetiva de las actividades económicas, no una actividad especializada. Una definición correcta y eficaz: ¿Y quién es un cliente? los usuarios finales de productos y servicios". El autor cree que la única función de una empresa es crear clientes (valor) y la innovación, el beneficio es el resultado más que el propósito. Desde una perspectiva empresarial, debemos entender cuáles son los intereses del cliente. es el valor percibido y qué tipo de negocio necesitamos en realidad.

Acerca de la gestión empresarial, para una empresa, los gerentes son equivalentes a su corazón. La calidad y la capacidad de los gerentes a menudo determinan la capacidad de todo el equipo. e incluso la empresa en gran medida. Como gerente, debe asumir dos tareas especiales: comprender y utilizar todas las fortalezas integradas en los recursos humanos y coordinar los requisitos inmediatos y de largo plazo en cada decisión y acción. , los supuestos sobre el entorno, la misión y las capacidades centrales deben ser coherentes.

"La práctica de la gestión" es el resumen de la práctica de Peter y Drucker, que nos aporta una experiencia valiosa cuando somos gerentes, sin importar la situación. Tamaño de la organización, debemos aplicar estas experiencias en la práctica, experimentarlas en la práctica y obtener su propio conjunto de métodos de gestión. Notas de lectura de "La práctica de la gestión", Parte 2

Los clásicos son como las mujeres. Puede que no sean hermosos, pero definitivamente harán feliz a la gente. Nunca me cansaré de leerlo. Algunas reflexiones después de leer "La práctica de la gestión":

1. Las obras importantes de los importantes. Las figuras en diversas disciplinas son dignas de un estudio y estudio cuidadosos.

2. La gestión es un tipo de trabajo, la gestión es una práctica que requiere objetivos y orientación teórica. Los principios y conceptos generales de planificación y ejecución en la gestión también son aplicables a la vida.

4. Los directivos son necesarios

1. Aprendizaje, ya sea como habilidad o como objetivo. significa, esencialmente no es diferente de la gestión. "La gestión requiere objetivos, planificación, ejecución, evaluación y mejora. ""El único valor de la gestión es crear valor externo". ¿No es este el caso del aprendizaje?

El propósito del aprendizaje es en realidad crear valor fuera de uno mismo, y el aprendizaje también debe ser una práctica. El aprendizaje no es algo que se hace a puerta cerrada. No se trata de entretenerse, sino de crear valor externo a través de la acumulación interna.

Aprender también es una habilidad. Al igual que la gestión, también requiere metas, planes, progreso, ejecución, retroalimentación, evaluación, mejora y resumen. Sólo así tu aprendizaje será más efectivo y tu capacidad de aprendizaje mejorará gradualmente.

2. La gestión es una práctica, y el propósito de la gestión es crear valor. La planificación y la ejecución son dos elementos en la gestión, ambos son indispensables e igualmente importantes.

3. Drucker creía que debido a la naturaleza especial del trabajo directivo, los directivos necesitan una educación general para ser competentes. Esta visión coincide con el “aprendizaje interdisciplinario y multipensamiento” de Charlie Munger. Dominar las teorías básicas de diversas disciplinas, especialmente las disciplinas básicas, y establecer múltiples marcos de pensamiento desempeñan un papel vital en el análisis y la toma de decisiones en la gestión.

No basta con leer un clásico una vez. En cuanto a "La práctica de la gestión" de Drucker, lo he incluido en mi lista de libros clásicos y me centraré en estudiarlo y estudiarlo en el futuro. "La práctica de la gestión" Notas de lectura Parte 3

La gestión es un método, pero también un conocimiento. Como líder de un equipo, cómo gestionar bien el equipo es un problema al que se enfrenta todo líder. Los líderes de control de calidad de SAGW también exploran y aprenden constantemente cómo crear un equipo de control de calidad emprendedor, proactivo, colaborativo, innovador y eficiente para proteger el desarrollo de la empresa hasta convertirse en una empresa de tecnología innovadora líder en la industria que ofrece productos y soluciones de sistemas de accionamiento.

Hoy, Dingji Dzeko compartió con todos sus ideas cuando leyó "La gestión es práctica más que teoría" en "La práctica de la gestión". Continuaremos compartiendo las experiencias de estudio de otras personas en el futuro, así que continúe prestando atención.

"La gestión es práctica, no teoría." Este es un punto importante expuesto por Peter Drucker en su libro. La esencia de la gestión es una práctica, no una ciencia o profesión. Esto es especialmente cierto en el trabajo de gestión de la calidad. Sólo en la práctica podemos obtener el conocimiento verdadero, y estudiando podemos obtener la verdad.

En esta etapa, nuestra empresa cuenta cada vez con más conjuntos de energía nuevos, que van acompañados de defectos que no son comunes en los conjuntos tradicionales, como altas vibraciones, ruidos de orden, ruidos anormales de engrane, etc. A menudo, estos defectos no se pueden mostrar intuitivamente en el informe de medición preciso de las piezas de engranajes y ejes. Sin embargo, para explorar la verdad, formamos un equipo de investigación especial y realizamos pruebas de intercambio de ensamblaje sobre los defectos relacionados. El equipo de investigación descubrió gradualmente las pistas durante el proceso real de desmontaje y montaje, logró una victoria por etapas y frenó la propagación de defectos.

Analizar problemas de calidad es como un trabajo de detective. Los detectives (gerentes) deben traer sus propios equipos, como científicos forenses (salas de pruebas de precisión), investigadores técnicos (ingenieros de banco), investigadores criminales (ingenieros de calidad in situ). y otro personal sólo estudiando y explorando en primera línea podremos encontrar pistas para resolver el caso. Por lo tanto, la gestión de la calidad debe ser pragmática y sólo en la práctica podremos realmente encontrar la verdad sobre los defectos de calidad. Notas de lectura del Capítulo 4 de "La práctica de la gestión"

El libro "La práctica de la gestión" tiene conocimientos incisivos y únicos sobre la comprensión de los roles, deberes, funciones de los gerentes y los desafíos que enfrentarán en el futuro. Conozca los secretos y prácticas de la gestión. Podemos ver en el libro que la gestión es un concepto más que una tecnología, libertad más que control. La gestión es práctica más que teoría, desempeño más que potencial. La gestión es responsabilidad más que poder, contribución más que promoción.

Me gustaría ofrecer mi opinión sobre cómo ser un buen gerente. Drucker dijo: "Muchas personas enfatizan fuertemente la importancia de que les gusten las personas, ser serviciales y poder llevarse bien con los demás, pensando que estas son condiciones importantes para los gerentes. Pero estas condiciones por sí solas definitivamente no son suficientes en toda organización exitosa". Son jefes a quienes no les agradan los demás, no ayudan a los demás y es difícil llevarse bien con ellos. Pero aunque este tipo de jefe es frío, desagradable y exigente, desarrolla mucho talento. También se ganó más respeto que otros líderes populares. Exige que sus subordinados sean meticulosos y también se impone exigencias estrictas. Establece altos estándares y espera que sus subordinados siempre mantengan altos estándares. Sólo considera lo que se debe hacer y nunca difiere de una persona a otra. persona. Cuando evalúa a sus subordinados, nunca considerará la inteligencia más importante que la integridad. Un gerente que carece de estas cualidades, no importa cuán agradable, servicial, afable o incluso extremadamente inteligente y capaz sea, es una persona peligrosa y "no apta para ser gerente". Un verdadero buen gerente tiene una cualidad que no se puede aprender, una condición que los gerentes no pueden adquirir pero deben tener. No es el genio de una persona, sino el carácter de una persona. Los chinos suelen decir: "Para aprender a hacer cosas, primero debes ser un ser humano". Creo que Drucker estaría de acuerdo con esta frase. Notas de lectura del Capítulo 5 de "La práctica de la gestión"

De "La práctica de la gestión" de Drucker, sus pensamientos establecieron la base de mi pensamiento de gestión y me influyeron profundamente para mi aprendizaje y desarrollo futuros. Sobre esta base, continuaremos comprendiendo y desarrollando las ideas de gestión de Drucker en el proceso de práctica futura y, de hecho, las aplicaremos a nuestro propio trabajo o carrera. Este libro utiliza las tres tareas de gestión de "gestión de empresas, gestión de gerentes y gestión de empleados y trabajo" para recorrer el eje principal y la esencia de todo el libro. También utiliza ocho áreas de resultados clave, tres preguntas clásicas y la organización. El espíritu enriquece su connotación.

"La práctica de la gestión" del Sr. Drucker se ha publicado durante más de medio siglo. En los últimos cincuenta años, ha habido una gran cantidad de libros sobre gestión empresarial, pero pueden resistir el tiempo. El libro de gestión empresarial más probado sigue siendo el libro "La práctica de la gestión", que también demuestra desde un aspecto que "La práctica de la gestión" es un buen libro que vale la pena leer con atención. El 11 de noviembre de 2005, Peter Drucker, conocido como el "padre de la gestión contemporánea", falleció después de 95 años. Como fundador de la disciplina de la "administración", Drucker ha tenido un profundo impacto en la investigación y la práctica de la gestión contemporáneas. Sin embargo, Drucker siempre se consideró un espectador que observaba la gestión con una mirada tranquila y profunda. Además de dejar casi 40 libros y más de 100 artículos al mundo, Drucker también alertó a todos aquellos involucrados en el trabajo de gestión y la investigación en gestión con su forma única de pensar. La razón por la que los clásicos se llaman clásicos a menudo se debe a su fuerte previsibilidad. Años después, todavía brillan con un brillo ideológico deslumbrante, brillando intensamente e informando a la gente en la oscuridad sobre la dirección y el camino a seguir. La razón por la que un maestro se convierte en maestro radica en la altura de sus pensamientos. Sus obras pueden hacer que las personas resuenen en el alma. Lo más importante es que el cuerpo ha fallecido, pero el espíritu aún existe. y la organización, y la organización requiere que los empleados sean proactivos, tomando los objetivos de la empresa como dirección de los esfuerzos y exigiendo que los empleados acepten los cambios voluntariamente. Sin embargo, los empleados generalmente tienen demandas relativamente débiles sobre las organizaciones, en primer lugar, los empleados son personas que establecen su estatus a través de sus puestos y esperan hacer las cosas de manera justa y significativa; en segundo lugar, los empleados exigen que las empresas establezcan estándares y los traten bien; Notas de lectura de "La práctica de la gestión", parte 6

Tengo cierta experiencia con el método de gestión del tiempo Pomodoro. Hubo un momento en el que estaba extremadamente ocupado, cuando dos proyectos llegaban a su etapa final al mismo tiempo, incluso un minuto de trabajo parecía precioso. En este caso, utilicé espontáneamente el método de cuenta regresiva. Para una tarea, establezca una meta. Como hay tan poco tiempo, a la hora de fijar objetivos, básicamente se calculan en minutos. Por ejemplo, 10 minutos antes de salir del trabajo, cuando no estaba ocupado con tareas, simplemente pasaba de largo o leía publicaciones en línea, pero en ese momento sentía que podía hacer muchas cosas en diez minutos. Por ejemplo, puedes escribir un blog de unos cientos de palabras.

Descubrí que como el tiempo de finalización de la tarea se calcula en minutos, el plan de una tarea no será muy flexible. Creo que todo el mundo sabe que si no hay presión de tiempo y todo el mundo utiliza horas para organizar las tareas, si una tarea en realidad no tarda una hora en completarse, también podemos encontrar una manera de hacer que demore una hora en completarse. De hecho, en este momento se pierde tiempo. En esta situación, me encontré con un ejemplo relativamente extremo de una persona que calculo que su horario se calcula en días. Entonces, no importa qué tarea se le asigne, nunca podrá completarla en un día. Esto es muy deprimente.

Por supuesto, el cronograma del plan de la misión no se puede estimar con tanta precisión. Por ejemplo, para una de mis tareas anteriores, planeé completarla en 25 minutos, pero debido a varios problemas, terminé tardando más de 5 minutos en completarse. Está bien, porque la sensación de urgencia que se crea cuando se acerca una fecha límite planificada mejora enormemente la eficiencia. Por ejemplo, anteriormente completé la construcción de un marco de desarrollo rápido en 30 minutos y eliminé varios problemas. Por eso siento una gran sensación de logro cuando completo una tarea. "La práctica de la gestión" Notas de lectura Capítulo 7

La gestión es un método, pero también un conocimiento. Como líder de un equipo, cómo gestionar bien el equipo es un problema al que se enfrenta todo líder. Los líderes de control de calidad de SAGW también exploran y aprenden constantemente cómo crear un equipo de control de calidad emprendedor, proactivo, colaborativo, innovador y eficiente para garantizar que la empresa se convierta en una empresa de tecnología innovadora líder en la industria que proporcione productos y soluciones de sistemas de accionamiento.

Hoy, Xuan Guang Shunke compartió con ustedes sus ideas cuando leyó sobre "responsabilidad" en "La práctica de la gestión". Continuaremos compartiendo las experiencias de estudio de otras personas en el futuro, así que continúe prestando atención.

En el libro "La práctica de la gestión", el Sr. Drucker interpreta la gestión como "gestionar misiones, asumir responsabilidades y tener el coraje de practicar".

A lo largo del libro, Drucker habla de "responsabilidad", el núcleo de la teoría de gestión de Drucker, incluidas las responsabilidades de las empresas, los gerentes y los empleados. Drucker cree que los gerentes sólo pueden comprender y cumplir con sus responsabilidades, nuestra gestión es efectiva. El Sr. Drucker también cree que la única manera efectiva de motivar a los empleados para lograr el mejor desempeño es fortalecer el sentido de responsabilidad de los empleados en lugar de mejorar la satisfacción.

Pensando en nuestra gestión de calidad, no es la misma verdad. Si nuestros departamentos de calidad, ingeniería, fabricación, compras y otros tienen claras sus responsabilidades de calidad y las cumplen proactivamente, y si nuestros empleados en todos los niveles tienen claras sus responsabilidades laborales y participan activamente en la gestión de la calidad y en el trabajo de mejora de la calidad, entonces nuestro Don' No te preocupes por mejorar la calidad del producto. ¿Pero lo hemos hecho? No puedo verlo todo y la diferencia es obvia.

La principal prioridad de la gestión de la calidad radica en la responsabilidad de la calidad y la responsabilidad de la calidad. ¡Esperamos que cada uno de nuestros departamentos y cada uno de nuestros empleados tome la iniciativa para asumir la carga del trabajo de calidad! "La práctica de la gestión" Notas de lectura Capítulo 8

Como persona que quiere marcar la diferencia, contribuir a la sociedad y aportar valor, debe tener metas. ¿Tener una meta significa que puedes lograr algo? No. Es necesario que él y su equipo de amigos trabajen juntos para que esto suceda.

¿Cómo es que existe este equipo? Sólo confiando en tu propio carácter y talentos para atraer y unir personas podrás tener un equipo. Pero, ¿de dónde provienen el carácter y la capacidad moral? Depende de la práctica y el aprendizaje. Por lo tanto, sólo a través del trabajo continuo podemos acumular experiencia en la práctica y adquirir habilidades reales. Sólo estudiando más podremos mejorar mejor nuestro conocimiento teórico, absorber más ampliamente la experiencia avanzada y guiar mejor la práctica, en lugar de simplemente confiar en nosotros mismos para explorar constantemente o explorar a ciegas, lo que lleva mucho tiempo. Al final, es a través de la combinación de teoría y práctica que podemos mejorar verdadera y rápidamente el desarrollo de la productividad, desarrollando así el equipo, desarrollando la sociedad y logrando nuestros objetivos.

Por eso el aprendizaje es muy importante. El proceso de aprendizaje se divide en tres pasos. Primero aprende y luego comprende, y luego podrás practicar. Se trata de convertir las cosas de otras personas en tuyas. Tengo la costumbre de tener un sentimiento después de leer cada libro, que es el de iluminarme después de aprender. La iluminación continua puede mejorar la comprensión y las personas pueden volverse más inteligentes y sabias. Pero si es correcto o no después de la iluminación debe comprobarse mediante la práctica. Si es correcto, producirá buenos resultados; si no es correcto, no producirá resultados ni producirá resultados de viajes de negocios. Con tal inspección, podemos probar la teoría que hemos realizado. Si funciona, la desarrollaremos; si no, la revisaremos. Después de la iluminación, utilicé mis acciones para demostrar que este aspecto todavía falta y necesita ser fortalecido. Cómo convertir cosas teóricas en resultados prácticos es una prueba para mí. Sólo cuando la teoría se convierta en resultados prácticos podrá ser eficaz y podremos evaluar realmente si realmente la has entendido correctamente y si realmente la has aprendido. "La práctica de la gestión" Notas de lectura Capítulo 9

La educación escolar de Lenovo, la escuela es el taller educativo, y sus "productos" son talentos con buenos hábitos de comportamiento y un desarrollo armonioso e integral. El famoso educador Ye Shengtao dijo: "La educación es cultivar hábitos". Para que una escuela se desarrolle bien y se convierta en una escuela de primera clase, los estudiantes deben desarrollar buenos hábitos si quieren convertirse en talentos desarrollados de manera integral. Porque sin el desarrollo de los estudiantes no habrá desarrollo de la escuela y no habrá escuela de primera.

Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes es educación. Es decir, los estudiantes deben formar buenos hábitos de vida, aprendizaje y pensamiento mientras están en la escuela. La escuela secundaria Jingyun del condado de Dewo incorpora el cultivo de los hábitos de los estudiantes en la gestión diaria y la educación y capacitación a largo plazo. Los hábitos te acompañarán a lo largo de tu vida. Los hábitos determinan tu carácter y tu carácter determina tu destino. Se puede decir que cualesquiera que sean tus hábitos, tu destino será. Por lo tanto, el cultivo de hábitos es muy importante para los estudiantes. Entonces, ¿cómo cultivar los hábitos de comportamiento de los niños?

La gestión 5S cree que debe ser rutinaria-práctica-habitual. Es decir, debes ser estricto al principio, seguir un proceso determinado, repetir los requisitos, cambiar los malos hábitos y eventualmente formar buenos hábitos. Desarrollar buenos hábitos requiere exigencia y educación diaria; establecer un modelo de actuación con plena participación y establecer un entorno en el que cada uno asuma la responsabilidad de sus propios actos;

Como estudiante, debes implementar concienzudamente las diversas reglas y regulaciones de la escuela, como trabajar y descansar a tiempo, completar las tareas a tiempo, estándares de redacción de tareas y buenos hábitos de vida, etc. Como director escolar, debe llevar a cabo una gestión educativa a largo plazo y estandarizar su comportamiento diario. Como maestro, debe implementar concienzudamente las diversas reglas y regulaciones de la escuela y desarrollar buenas normas de comportamiento. Los maestros que piden a los estudiantes que lo hagan deben hacerlo primero.

Los hábitos deben cultivarse con emoción y razón. Los estudiantes deben prestarles atención desde una perspectiva conceptual, mejorar constantemente su comprensión y finalmente cumplirlos de manera consciente.

El hábito es empezar por las cosas pequeñas, hacer las pequeñas bien, empezar poco a poco y tener los pies en la tierra. Los antiguos decían: "Si no barres una casa, ¿cómo vas a barrer el mundo?"

Las escuelas deben hacer un buen trabajo en publicidad y evaluación. Publicite periódicamente las personas y los hechos típicos, y elógielos o critíquelos.

Cultivar hábitos es una tarea complicada y a largo plazo. Espero que cada niño pueda formar buenos hábitos en la escuela, especialmente en los primeros años de la escuela primaria, y beneficiarlos a lo largo de su vida. Notas de lectura del Capítulo 10 de "La práctica de la gestión"

"La práctica de la gestión" describe el contenido de la gestión en tres partes, a saber, la gestión de empresas, la gestión de gerentes y la gestión de empleados y trabajo. segmentación interdependiente e inseparable. Management Enterprise considera la estructura organizacional requerida por la empresa, explica de manera integral el sistema de descentralización funcional y el sistema de descentralización federal, y señala que cuando las condiciones son posibles, el sistema de descentralización federal es la estructura óptima, con los mismos derechos y responsabilidades, y el estructura más proactiva y de efecto. Los gerentes de gestión aclaran el propósito de la gestión de los empleados de la empresa a partir de los procedimientos de introducción, capacitación, organización, promoción, etc. del talento: hacer todo lo posible para que cada empleado sea gerente, y también aclarar que cada empleado solo puede convertirse en gerente en este momento. , los talentos de la empresa se pueden reemplazar normalmente y se puede maximizar el desempeño de los empleados; la gestión de los empleados y el trabajo señala la importancia del proceso de toma de decisiones y se deben utilizar plenamente las herramientas analíticas para la toma de decisiones para proporcionar una buena orientación para la toma de decisiones. gestión de empleados y trabajo.

Cada acción y comportamiento de la gestión involucra las tres partes de la gestión al mismo tiempo, por lo que a la hora de tomar decisiones sobre cada comportamiento se debe considerar el impacto en cada aspecto, y se debe considerar el aspecto más influyente. . enfoque desde una perspectiva estrecha y de mayor rendimiento.

Una empresa es un ciudadano de la sociedad, sirve y enriquece diversas funciones de la sociedad. Tiene un solo propósito, que es crear clientes. (A menudo escuchaba historias sobre vendedores que iban a África a vender zapatos. En la historia, el que vio a los residentes locales caminando descalzos y gritó que los zapatos estaban en venta tenía la visión estratégica de administrar un negocio). Funciones de una empresa: marketing e innovación. A través de ellos se generan resultados económicos y todas las demás actividades de la empresa están dentro del alcance de los costos.

Una empresa es un organismo rico de la sociedad. Sólo cuando puede metabolizar normalmente puede sobrevivir normalmente en la sociedad. La supervivencia normal de una empresa debe tener suficientes beneficios, lo que difiere de la creencia general de que el propósito de una empresa es perseguir el máximo de beneficios, de modo que el resultado inevitable de la búsqueda de la supervivencia de una empresa es el gran enriquecimiento de la sociedad y el continuo mejora de la vida de las personas.

En definitiva, "La Práctica de la Gestión" nos muestra todo el funcionamiento de una empresa desde un propósito, dos funciones, tres contenidos, cuatro etapas y ocho grandes áreas de la empresa, y además aclara la verdadera naturaleza de la gestión empresarial. El significado explica el carácter que debe tener un gerente y varios aspectos que deben ejercitarse. Es un libro que "lee para novedades, relee para actualizar y lee más para novedades". ;