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Puntos de conocimiento imprescindibles para el examen de idioma chino de séptimo grado

De hecho, la asignatura de chino, al igual que otras asignaturas, tiene su propio sistema de conocimientos y reglas de repaso. Lo que debemos hacer es memorizar estos sistemas de conocimiento y revisar las reglas, y luego utilizarlas hábilmente. A continuación se presentan algunos puntos de conocimiento sobre el chino de séptimo grado que he recopilado para usted. Espero que le sean útiles.

Resumen de los puntos de conocimiento en el primer volumen de idioma chino en el primer año de la escuela secundaria

Sentido común literario

Recuerdos cálidos y crítica racional de " Plucked Morning Blossoms at Dusk"

"Morning Blossoms Plucked at Dusk" es una colección de ensayos de memoria escritos por Lu Xun, originalmente titulado "Revisiting Old Things". "¿Perro? ¿Gato? Rata", que representa el disgusto y el odio hacia los gatos, "Ah Chang y el clásico de montañas y mares", que conmemora a la madre mayor, "Veinticuatro cuadros de piedad filial", que critica la hipocresía y la crueldad; de piedad filial feudal; y "Five Rampant Meeting", que muestra la sombra del patriarcado feudal; "Impermanence", que describe al seductor en una leyenda supersticiosa "From Baicao Garden to Sanwei Bookstore", que describe eventos de la infancia; , que expone los malentendidos de los curanderos; y describe la imagen de la Sra. Yan, que tiene malas intenciones y es repugnante; "Notas varias"; Fan Ainong", su amigo del mismo país que vivió en la pobreza toda su vida. "Morning Blossoms Plucked at Dusk" combina estrechamente los recuerdos del pasado con la vida real, demostrando plenamente el gran entusiasmo del autor por prestar atención a la vida y la reforma social.

"Camel Xiangzi": La amarga historia de un conductor de rickshaw en el antiguo Beijing (Lao She)

Contenido principal: La novela cuenta la amarga historia de un conductor de rickshaw común y corriente. Xiangzi es honesto, fuerte y perseverante, como un camello. Después de tres altibajos, Xiangzi perdió la confianza en la vida. Al final de la novela, Xiangzi se ha convertido en un zombi andante que está entumecido, deprimido, astuto, se aprovecha, come, bebe, se prostituye y juega, y se da por vencido. La novela critica la sociedad que no permite que la gente buena tenga una salida.

Experiencia de lectura: ① A través de los cambios de Xiangzi, critica despiadadamente esta sociedad oscura; ② La novela nos muestra una pintura de personajes impactante y una situación mundial con un fuerte estilo antiguo de Beijing; ③ Es bueno para movilizar varias técnicas para; da forma a los personajes y tiene un fuerte atractivo artístico; ④ utiliza creativamente el idioma hablado de los ciudadanos de Beijing para hacer que el lenguaje popular y simple sea vívido, fresco, animado y poderoso, lleno de estilo nacional y características locales.

Huniu dirige a los trabajadores de la fábrica de automóviles y persigue audazmente a Xiangzi. Ella es audaz, agresiva y un poco pervertida, Liu Si es cruel y dominante

"Cómo se templó el acero" -. el estandarte del idealismo y el libro de texto de la vida

Autor: Nikolai Ostrovsky (ex Unión Soviética)

Imagen del personaje principal: Paul Korchagin: Testarudo, lleno de vitalidad juvenil, inquebrantable Miedo a las dificultades , voluntad firme y creencia firme en la causa del comunismo, es un luchador comunista que ha crecido bajo capacitación y educación en la lucha revolucionaria

Contenido principal: Basado en la experiencia de vida del protagonista Paul ?Korchagin es una pista. Muestra el amplio panorama histórico de la Rusia soviética de 1915 a 1930 y la ardua vida de lucha del pueblo. Fue en el horno de la revolución donde pasó de ser hijo de un trabajador a guerrero proletario.

Trama típica: ① La guerra entre el Ejército Rojo soviético y los gánsteres de Petliura ② El proceso de fundición del "acero": ③ Paul abandona la idea del suicidio

Ilustración o sentimientos: Esta novela nos permite comprender El significado de la vida nos permite aprender a afrontar las dificultades de la vida con una mentalidad correcta y afrontar los diversos desafíos de la vida con una voluntad férrea y un espíritu de lucha tenaz

Clasificar los puntos de conocimiento del idioma chino en el primer grado de la escuela secundaria

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Talla de madera de antílope Zhang Zhizhi

1. Palabras clave

1 Agregue notación fonética en Braille para lo siguiente.

犄jī cuernos golpeando pēng escalofríos zhàn agarra zuàn

2. Explica las siguientes palabras.

(1) Arrepentimiento: Lamentarse o negarse a admitir algo prometido previamente.

(2) Inseparable: describe la estrecha relación entre uno y otro.

(3) Toma tu propia decisión: No discutas con los demás, toma tu propia decisión.

(4) Lealtad: lealtad.

(5) Indiferencia: No me importa en absoluto.

2. Lista de conocimientos para memorizar frases clave

La miré sin comprender y no pude evitar derramar lágrimas. ¡Me siento la persona más triste del mundo porque volví con mi amigo! ¡Qué cosa tan vergonzosa he hecho!

3. Lista de conocimientos de memorización de sentido común de literatura (estilo)

1. El autor de "Antílope Wood Sculpture" es Zhang Zhilu, este es A. ensayo narrativo (género).

2. Los seis elementos de la narrativa son tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado.

3. Los métodos para describir personajes incluyen descripción del lenguaje, descripción de acciones, descripción de apariencia, descripción de comportamiento y descripción psicológica.

Cómo aprender chino clásico en el primer grado de la escuela secundaria

En el proceso de aprender chino clásico, lo primero que debemos hacer es desarrollar un buen hábito de aprender chino clásico. Luego, en el proceso de aprender chino clásico, podemos seguir el aprendizaje de "tres pasos". Método para extraer más rápidamente las ideas efectivas en información china clásica. Entonces, ¿cómo proceder en los "tres pasos"?

1. Al aprender chino clásico, lo más importante en lo que hay que trabajar es el conocimiento de las palabras, los patrones de oraciones y otros aspectos del chino clásico. Con una cierta cantidad de conocimiento del chino clásico podemos leer el chino clásico sin problemas.

1. Presta atención al aprendizaje y aprende a estudiar por ti mismo.

Antes de la clase, debes utilizar las anotaciones para traducir palabra por palabra tú mismo, no esperes a que el profesor te explique. . Al realizar una vista previa, encuentre palabras difíciles y envíelas para discusión en clase, y pida consejo a profesores y compañeros de clase. Es necesario clasificar y comprender las palabras clave, resaltar los puntos clave y superar las dificultades. Hay bastantes palabras de contenido en chino clásico que tienen múltiples significados y múltiples usos. Debemos ser buenos memorizando, comparando, resumiendo y organizando, y aprender a "vivir" las palabras.

2 Siga el principio de "las palabras no deben separarse de las oraciones" para comprender y experimentar.

Ya sea una palabra de contenido o una palabra funcional, su significado y uso siempre se muestran en un entorno lingüístico específico Acumulación No memorice palabras chinas clásicas de memoria, intente descifrarlas según el "contexto".

3. Tenga en cuenta los principales patrones de oraciones del chino clásico

Hay cinco patrones principales de oraciones del chino clásico: oraciones de juicio, oraciones interrogativas, oraciones pasivas, oraciones omitidas y oraciones invertidas, cada una de los cuales tiene Hay varias formas diferentes. Recuerde la forma para una fácil memorización y comprensión.

2. Los libros de texto chinos enfatizan la lectura y recitación del chino clásico. El propósito es permitir a los estudiantes dominar el conocimiento del chino clásico, comprender el significado del texto y desarrollar la capacidad de percepción del lenguaje a través de múltiples lecturas y memorización. La lectura se puede realizar en cuatro pasos:

1. Anotación, lectura preliminar del texto

Completa la tarea de lectura preliminar durante la vista previa. La primera tarea de la lectura aproximada es aclarar el texto, y luego percibirlo sobre esta base, e inicialmente captar la estructura del texto en su conjunto. Combinado con las anotaciones, léelo dos o tres veces según el contexto y luego contacta con el contexto, deberías poder comprender el contenido del texto entre un 60 y un 70%. Durante la lectura preliminar, debes subrayar las palabras y oraciones difíciles para prepararte para la discusión en clase.

2 Cuestiona, resuelve problemas y lee el texto con atención

A través de una lectura cuidadosa en clase, debes poder corregir con precisión la pronunciación, la forma correcta y segmentar oraciones, y debes Resolver problemas difíciles encontrados en la lectura aproximada. Analizar la estructura del artículo. Mejorar la comprensión del contenido del artículo.

3 Comprender profundamente y leer el texto de forma intensiva.

Al leer de forma intensiva, esfuérzate por leer el tono, la entonación y el ritmo. A través de la lectura intensiva, puede obtener una comprensión más profunda del trabajo, experimentar la emoción del artículo y comprender las características del artículo.

4 Apreciación y evaluación, leer detenidamente el texto.

Este paso depende principalmente de la iniciativa de los alumnos después de clase. Para leerlo bien y recitarlo bien, es necesario fortalecer el efecto de aprendizaje de las palabras chinas clásicas y profundizar la comprensión del contenido y la estructura del texto. Debemos mejorar conscientemente nuestra capacidad de apreciación y evaluación literaria.

3. Comprender desde la perspectiva de las palabras es resumir de vez en cuando y resumir cada capítulo.

La parte más importante de la comprensión del chino clásico es el dominio de las palabras sustantivas y funcionales, lo que también supone un dolor de cabeza para muchos estudiantes cuando entran en contacto por primera vez con el chino clásico. A diferencia de los de la escuela primaria, los textos chinos clásicos de los libros de texto de la escuela secundaria son más difíciles en términos de extensión y anotaciones de palabras sustantivas y funcionales. Por lo tanto, el método de aprendizaje recomendado es preparar un pequeño cuaderno de acumulación que pueda usarse durante tres años o más, y acumular razonablemente las palabras reales y funcionales de los textos chinos clásicos que haya aprendido.

Tomemos como ejemplo el texto chino clásico que debe memorizarse en el primer volumen de séptimo grado: "Lobo" "Mata al miedo y arrójale huesos".

Al explicar en detalle el uso de la palabra "yi", puede conectarlo con todos los textos chinos clásicos que haya aprendido antes y resumir el uso de la palabra "yi" para formar un sistema. Puede conectarlo con "Guan". Cang Hai" y "Doce capítulos de las Analectas". El uso de la palabra "Yi" en el "Libro de los Mandamientos" está organizado en una tabla, con las palabras como unidades, y sus diferentes explicaciones se clasifican e integran según la parte del discurso. , oraciones de ejemplo y fuentes, y se deja una cierta cantidad de espacio debajo de la tabla para facilitar futuras adiciones y modificaciones. El sistema así formado se convierte en el "libro secreto único" del estudiante que puede usarse a lo largo de su carrera de aprendizaje de chino.

Tabla: La palabra "Yi" aparece en el primer volumen del libro de texto de séptimo grado. Explique la tabla compilada como ejemplo.

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