Plan de lección de música para clases pequeñas de jardín de infantes "Otoño"
Objetivos de la actividad del plan de lección de música 1 para clases pequeñas de jardín de infantes "Otoño";
1. Cantar junto con la música y realizar las acciones correspondientes.
2. Crea diferentes movimientos para expresar sentimientos sobre las hojas de otoño y las hojas caídas.
3. Me gusta participar en presentaciones de canciones y sentir la belleza del otoño.
4. Dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.
5. Cultivar el sentido del ritmo musical de los niños y desarrollar su expresividad.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Puntos clave de la actividad:
Poder cantar junto con la música y realizar las acciones correspondientes.
Dificultad de la actividad:
Intenta crear diferentes movimientos para expresar tus sentimientos sobre las hojas de otoño y la caída de las hojas.
Preparación de la actividad:
PPT de la canción
Proceso de la actividad:
1. Habla, dibuja el tema e inspira a los niños a amar. otoño. .
Ritmo: Las manitas aplauden, el otoño está aquí, las hojitas flotan... (mostrar PPT)
Profesora: Oye, ¿qué entró volando? (Hojas) ¿De qué color es?
Profe: Oh, resulta que el otoño ya está aquí y hace frío. Los niños se pusieron ropas gruesas y las hojas tiernas se pusieron amarillas. Sorprendida por la hermana Feng, dejó Madre Árbol y voló a nuestra clase para jugar con los niños. ¿De nada? Saludemos a hojita.
Profe: Niños, ¿os gusta este otoño? A la maestra también le gusta mucho el otoño, porque el otoño es muy lindo. ¡Entonces celebremos el otoño juntos! (Diga a los niños que digan: ¡El otoño, el otoño, el otoño es tan lindo!)
En segundo lugar, cante y sienta el ritmo.
1. Maestra: Mira, hay muchas hojas pequeñas volando. ¡Que el maestro cante una canción para darles la bienvenida!
2. La maestra cantó la canción "Otoño"
Maestra: ¿Qué escuchaste?
3. A continuación, el profesor canta junto con la música y guía a los niños para que aprendan a cantar junto con el profesor para que el sonido sea coherente y natural.
4. Deja que los niños canten al ritmo de la música. (Mire el vídeo y practique varias veces según la situación real)
En tercer lugar, los niños aprenden a cantar y aplaudir para sentir el ritmo.
Maestra: Niños, verán, la canción que cantó la maestra atrajo muchas hojas tiernas, incluidas hojas tiernas grandes y pequeñas.
Maestra: Cantemos esta canción con la maestra. ¿Puedes aplaudir y cantarlo? Pero aplaude una vez y el sonido será mejor. (Aplaude y canta, 2 o 3 veces)
Cuarto, guía a los niños a cantar y realizar las acciones correspondientes.
Maestra: Los niños cantaron muy bien. El bebé sale del baile. ¿Nos unimos a la acción?
La profesora anima a los niños a hacer sus propios movimientos y, si lo hacen bien, pueden realizarlos juntos.
Profesor: A todos les va bien. ¡Cantemos, bailemos y juguemos con Xiao Ye!
En quinto lugar, ampliar las actividades para guiar a los niños a transferir gradualmente sus sentimientos hacia las cosas a sus sentimientos hacia las personas.
Repite la última frase, "El otoño es tan bonito", "Los niños cantamos canciones muy bonitas. Eres muy encantadora. La maestra te quiere como te quiere mi madre. La profesora te quiere mucho ( Abre las manos tanto como puedas), este es tu favorito. ¿Cuánto amas a la maestra? (Guía a los niños a expresar amor con acciones y lenguaje corporal), guía a los niños a que muestren su amor por el otoño; y enviarlos de regreso al gran árbol. Al lado de la madre, el amor de los niños por el otoño se sublima en su amor por la madre y la maestra.
Letra:
Otoño, otoño, las hojas son. volando por todas partes.
Las hojas vuelan por todas partes, otoño, otoño,
El otoño es tan hermoso;
Otoño, otoño, las hojas duermen suavemente en el suelo,
Las hojas duermen suavemente en el suelo, otoño, otoño,
El otoño es tan lindo
Reflexión de actividad:
Según Según las características de edad de los niños de clase pequeña, los niños tienen una gran capacidad para imitar movimientos, pero su capacidad de desarrollo del lenguaje no es fuerte, y mucho menos la capacidad de comprender canciones. Luego, el maestro realiza representaciones situacionales con los niños y los guía para cantar. mientras actúan, para que los niños puedan aprender las canciones durante la actuación.
Los niños estuvieron muy motivados durante la actuación. Tuvieron que practicar repetidamente y sentir cómo caían las hojas bailando. Deje que sus hijos usen su imaginación y estimule sus intereses. ¿No es más fácil esperar hasta el final? ¿Deberíamos hacer una hermosa hoja para los niños y enseñarles cómo cuidar nuestra naturaleza en el futuro?
Plan de lección de música para clases pequeñas de jardín de infantes de otoño, 2 objetivos de actividad
1. Estimular el amor de los niños por el hermoso paisaje otoñal y el interés en participar en actividades musicales. (Objetivo emocional)
2. Ser capaz de utilizar movimientos corporales para expresar la escena de las hojas de otoño volando y dar rienda suelta a la imaginación y creatividad de los niños. (Objetivo de habilidad)
3. Distinguir preliminarmente las diferencias de sonidos y ser capaz de responder. (Objetivos cognitivos)
Actividades a preparar
1. Material didáctico: Observando las hojas caídas en otoño, sabemos que el otoño está aquí, algunas hojas se vuelven amarillas y otras rojas. Caído.
2. Dos hojas pequeñas para cada persona.
3. El sonido de los instrumentos musicales tocando (el sonido del piano rascando)
4.
Proceso de actividad
Primero, muestre el material didáctico de otoño. (Mire la imagen, guíe y recite rítmicamente)
1. Pregunte: "Niños, ¿ese poema es bonito?"
2. Maestro: Tiene un nombre hermoso, otoño. La maestra la convirtió en una hermosa canción. ¿Escuchamos? "
En segundo lugar, aprende canciones e interpretalas con movimientos.
1. La maestra canta 2 veces y los niños escuchan.
2. Acompañamiento de piano 2 veces, los niños escuchan.
3. Los niños aprenden a cantar con alegría.
En tercer lugar, aprenden a distinguir y expresar el ritmo de la música. Deja que los niños adivinen: ¿Cómo serán las hojas de otoño cuando salten alegremente?
2. Siente la velocidad del ritmo del piano
3. Los niños escuchan.
Cuarto, el juego de "Hojas que caen con el viento fuerte"
1. Cada niño trae una hoja y guía a los niños a imaginarse a sí mismos como una hoja pequeña. hojas que caen mientras cantan.
2. Preliminarmente distingue las diferencias en el ritmo del piano y reacciona ante él.
Los niños se imaginan a sí mismos como hojas que caen. fuerte viento, se abrazaron rápidamente.
3. Escuche la música 2 o 3 veces.
La actividad ha terminado con los tres planes de lecciones de música de clases pequeñas de otoño para jardín de infantes.
El movimiento de las hojas de otoño cae naturalmente con los corazones saltantes de los niños. Las hojas ricas y diversas brindan a los niños un vasto espacio para la exploración, el descubrimiento y la expresión. Las hojas coloridas son un mundo tras otro. de hojas caídas con nuestros niños para explorar, descubrir, pensar, parecerse y expresarse; es en esta interesante actividad, a través del ritmo de la música, la experiencia cambiante que anima a los niños a expresar vívidamente la forma de danza de las hojas mientras cantan, estimulando su amor por. naturaleza y vida.
Objetivos de la actividad
1. Comprender la letra y familiarizarse con la melodía.
2. movimientos para expresarlo con valentía.
3. Siente la alegría de las actividades musicales.
Esté preparado.
1. p>
2. Un dibujo de hojas volando, un taburete de plástico, un pincel y papel.
3, un mapa
Proceso de la actividad
Primero. , el ritmo comienza a funcionar
1. Toca "Otoño, Otoño" y el viento otoñal de los niños entra.
2. esto es? (Otoño) ¿Qué ves volando en el cielo? >
En segundo lugar, familiarízate con la letra y la melodía
1. Lee la letra y muestra el mapa. p>La maestra recitó "Otoño, otoño, las hojas vuelan por todas partes, las hojas vuelan por todas partes, otoño... Otoño, qué hermoso es el otoño" guía a los niños hacia la concepción artística.
2. del poema? (Vuela, vuela)
3. Invita a los niños a acercarse y hacer diferentes El movimiento de las hojas voladoras
4. Busquemos un lugar abierto para volar.
5. En la melodía musical, los niños vuelan con la música. Al final de la música, encuentra un lugar en el que te guste parar.
En tercer lugar, aprende a cantar
1. La maestra convirtió esta hermosa canción infantil en una hermosa canción. Cantemos esta canción también.
2. Utilice una voz agradable para recordarle al niño que la cante nuevamente (el punto clave es dejar que el niño sienta la hermosa sensación de cantar).
Cuarto, el final
¡Salgamos a jugar y aprendamos a hacer volar hojitas!
Reflexión de caso
Esta actividad es una actividad musical con el tema "Hojas flotantes" en nuestra clase pequeña. La actividad básicamente consiste en que el niño haga pequeñas hojas flotando al son de la melodía de la canción. Para permitir que los niños de la clase pequeña idearan diferentes movimientos flotantes, allané el camino para que los niños observaran los movimientos flotantes de las hojas pequeñas al aire libre. Con experiencia previa, los niños se desempeñaron muy bien, algunos volaron a izquierda y derecha, volaron en círculos, etc. Piao, Xiao también está cansado. ¿Dónde crees que se detendrá? Tan pronto como surgió la pregunta, la atmósfera en el aula inmediatamente se volvió muy activa. Los niños dijeron que estaba en el suelo, en el agua, en la casa, etc. En esta actividad, también mostré el álbum de imágenes y pedí a los niños que simplificaran una letra difícil. Los niños aún recordaban mejor la parte del canto. El diseño de esta actividad está más acorde con las características de edad de los niños de clases pequeñas. Los niños se lo pasaron genial durante la actividad y aprendieron fácilmente la canción mientras jugaban.