Plan de lección para la reunión de clase temática "Piedad filial hacia los mayores y amor hacia los familiares"

Plan de lección de la reunión de clase temática "Piedad filial hacia los mayores y los parientes amorosos" (4 artículos)

En el estudio diario, todos han participado más o menos en algunas reuniones de clase temática, ¿verdad? Las reuniones de clases temáticas desempeñan un papel muy importante a la hora de promover el crecimiento de los estudiantes y establecer su perspectiva de la vida. ¿Todavía te preocupa prepararte para la reunión de la clase temática? A continuación se muestra el plan de lección para la reunión de clase con el tema "Compañeros mayores y parientes amorosos" que compilé para usted. Espero que le resulte útil.

Plan de lección 1 para la reunión de clase con el tema "Piedad filial hacia los mayores y los parientes amorosos"

Propósito de la reunión de clase:

1. Permitir que los estudiantes comprendan el amor de sus padres, sentir el afecto de sus padres y experimentar el afecto familiar. Desinterés y grandeza, es decir, dejar que los estudiantes comprendan por qué deben honrar a sus padres.

2. Deje que los estudiantes aprendan a comprender a sus padres y respetarlos. sus padres, ser considerados y afectuosos con sus padres, y vivir en armonía con sus padres.

3. Comience ahora y tome acciones prácticas para honrar a sus padres, es decir, que los estudiantes sepan cómo honrar a sus padres.

El enfoque de la reunión de clase es cómo honrar a los padres.

Dejar que los estudiantes comprendan el amor y aprendan a ser agradecidos.

Proceso de reunión de clase:

1. Comprender y agradecer a los padres.

A y B: Ahora comenzará la reunión de clase con el tema "Compañeros mayores y parientes amorosos" para la Clase 6 (12). Soy el anfitrión xx y soy el anfitrión xx.

A: ¿Quiénes, cuando nacimos, meditamos mucho en nuestros nombres, esperando encarnar nuestro hermoso carácter y nuestro cuerpo fuerte?

B: ¿Quién, en nosotros cuando estábamos enfermos, oramos a Dios innumerables veces por nuestra recuperación, e incluso estuvimos dispuestos a que el desastre les cayera decenas de veces más intensamente a cambio de nuestra paz.

R: ¿Quién es el que nos dio nuestra Vemos cada? un poco de ello en nuestros ojos y recordarlo en nuestros corazones. Nuestra felicidad y problemas afectan sus fibras sensibles.

B: ¿Son nuestros padres, las personas más cercanas a nosotros? Tal vez, debido a que estás ocupado estudiando, no tienes tiempo para recordarlos todo el tiempo.

R: Entonces, por favor, aférrate a cada toque de emoción en tu corazón hoy.

(Juntos) Conmovámonos y entremos en la primera parada de la reunión de clase temática "Gracias por recibirte", para estar agradecidos a nuestros padres.

a: Escuche la canción "Mother" de Yan Weiwen para presentar el tema.

b. Sentir el amor de los padres

R: He visto una historia así en Internet: "Un padre paralizado dona un riñón para salvar a su hijo". (A hace clic para mostrar el primer video)

B: El riñón es un órgano muy importante en el cuerpo humano, pero cuando su hijo lo necesita, el padre es tan generoso, ¡qué amor de padre!

B: También tengo una historia aquí: "Madre sacrifica su vida para salvar a su bebé". (Muestre el segundo video)

R: Debido al amor maternal, la madre débil hizo cosas trascendentales. El amor de madre es realmente como el agua

Juntos: ¡Cada hijo pertenece al suyo! padres. Bebé, cada niño está bañado por el sol y la lluvia del amor.

En tu vida, ¿has sentido el amor silencioso que hidrata las cosas?

c. Los estudiantes cuentan historias sobre el amor de sus padres por mí

(Respuesta predeterminada) Estudiante 1: Por la noche, tuve fiebre alta. Mis padres me llevaron al hospital. para recibir tratamiento médico. Estaba preocupada. Después de tomar el medicamento, me tocaron la frente varias veces en medio de la noche y me tomaron la temperatura. Casi no dormí en toda la noche.

Estudiante 2: Vi a otras personas invitando a cenar a sus compañeros de clase en sus cumpleaños, así que quiero invitarlos a ellos también. Si mis padres no estuvieran de acuerdo, me sentiría deprimida. Más tarde estuvieron de acuerdo y el regalo costó 500 yuanes, que era la mitad del ingreso mensual de papá.

Estudiante 3: Mi casa está lejos de la escuela. Mi madre me ha recogido y dejado desde primer grado, llueva o haga sol.

Sheng 4: Me encanta comer plátanos. Cada vez que mi familia los compra, me dejan comerlos, pero ellos son reacios a comerlos.

Sheng Wu: Tomo leche todos los días en casa, pero mis padres rara vez la toman. Dicen que estoy engordando.

B: Entonces, ¿cómo deberíamos expresar nuestra gratitud a nuestros padres a cambio?

d. Se invita a los padres a hablar sobre sus sentimientos acerca de la crianza de sus hijos.

f. Tocar la canción "El corazón de los padres en el mundo" para los padres y los padres de todos los presentes.

g. Confesión del Corazón

Estudiantes, ¿tienen algo que decirles a sus padres ahora? ¿Qué es lo que más quieren decirles a sus padres ahora?

2. ¿Cómo honrar a nuestros padres?

B: Tal como dice la letra de la canción anterior: ① Nuestros padres han sufrido mucho y han sufrido tanto por nosotros, entonces, ¿cómo debemos honrar a nuestros padres? ?

aReproduce el vídeo y experimenta cómo honrar a tus padres.

Una de las historias: "El palo duele a los viejos": Durante la dinastía Han, había un hombre llamado Han Boyu en Daliang. Su madre era muy estricta con él. lo golpearía con un palo. Por mucho que su madre lo golpeara, él nunca se quejó ni derramó lágrimas. Sin embargo, un día, cuando estaban golpeando a Boyu, lloró muy tristemente. Su madre se sintió extraña y le preguntó: "Cuando normalmente te golpeo, puedes aceptarlo. ¿Por qué lloras hoy?" Boyu respondió: "Normalmente siento dolor cuando te golpeo. Sé que mi madre todavía tiene fuerzas y está en estado de shock". "Buena salud, pero hoy no siento dolor". Sentí el dolor y supe que mi madre no era tan fuerte como antes, así que no pude evitar derramar lágrimas.

Historia 2: Meng Peijie. historia de piedad filial a su madrastra.

b. Pide a cada alumno que exprese en una frase corta: ¿Cómo honrar a tus padres? (Música de fondo: "Madre"

Fin de la reunión de clase: Escucha la canción sobre? piedad filial: "Honra a tus padres"

Letra adjunta: La piedad filial es amor

La piedad filial es una bendición, la piedad filial es ayudar a los padres con las tareas del hogar y cocinar, comprar melones, frutas , peras y melocotones para que los padres los prueben y, a menudo, piden un periódico vespertino. Padres, lean esto y sean filiales con sus padres

Consideren siempre el amor como un regalo para sus hijos. Honrar a tus padres hará que los mayores se sientan satisfechos y filiales cuando piensen en sus hijos.

La piedad filial es una bendición, y la piedad filial significa charlar con los padres y salir a caminar por casa. llevar a los padres a viajes con más frecuencia durante las vacaciones largas, a menudo vivir con los padres los fines de semana y ser filial con los padres

Considere siempre el amor como un regalo de los niños, de los padres a lo largo de sus vidas

No No importa cuántas dificultades hayan soportado, ser filial con sus padres permitirá a los ancianos disfrutar de la felicidad en sus últimos años. Plan de lección 2 de la reunión de clase temática "Piedad filial hacia los mayores y amor hacia los familiares".

Tema de. la reunión de clase: “Piedad filial a los mayores y amor a los familiares”

Objetivo de la reunión de clase:

1. Que los alumnos sepan que honrar a los padres y respetar a los mayores es la virtud tradicional. de nuestra nación china.

2. A través de actividades de reuniones de equipo, inspire a los miembros del equipo a desarrollar un sentido de piedad filial y respeto por sus mayores desde una edad temprana, y capacite a los miembros del equipo para que desarrollen buenos hábitos de piedad filial. y respeto por sus mayores.

3. Inspirar a todos los jóvenes pioneros a ser filiales con sus mayores y amar a sus parientes. La conciencia interna se ha extendido desde amar a la familia y a los mayores hasta amar a la patria y amar a la sociedad, aún más. establecer el sentido de responsabilidad social y misión de los miembros del equipo, y participar activamente en la construcción de una sociedad armoniosa. Preparación de actividades: disposición de programas y material didáctico multimedia. /p>

Proceso de reunión de clase:

. Moderador A: La piedad filial es la virtud tradicional de la nación china. La piedad filial es la primera de todas las virtudes. Esta es una buena historia en la historia de la nación china. La piedad filial es una canción hermosa. que para ser una buena persona, una persona amable y una persona exitosa, primero debes ser filial. ¡Encendamos la piedad filial en nuestros corazones en la reunión de clase de hoy!

Material didáctico: ¡Piedad filial! /p>

Material didáctico: La evolución de la palabra "piedad filial"

Moderador B: (mostrando la evolución de la palabra "piedad filial") Estudiantes, ¿conocen estas dos palabras?—— Sí, esta es la palabra "piedad filial". La palabra "piedad filial" es una palabra sabia que encarna la sabiduría de los antiguos. Esta palabra tiene la parte superior de la palabra "老" y la palabra "子" debajo. La generación de hijos está integrada. Esto es piedad filial. (Siguiente imagen) El niño lleva a sus padres, lo que significa que el niño puede aceptar a sus padres y obedecer sus deseos.

Moderador A: "El clásico de la filialidad". Piedad" dice: ¡La piedad filial es el fundamento de la virtud y la fuente de la enseñanza!

Quienes no aman a sus familiares pero aman a los demás se dice que no son éticos;

falta de respeto. No es razonable respetar a los demás por los familiares.

Moderador B: Perder la piedad filial es como perder el corazón y perder el valor de la vida, y mucho menos mantenerse erguido y lograr un gran avance en el cielo y la tierra, a lo largo de la historia. Hay muchas historias conmovedoras sobre la piedad filial.

¿Lo entiendes?

Material didáctico: 24 imágenes e historias de piedad filial (probando la decocción)

Moderador A: Escuché a mi madre contar una historia tan conmovedora cuando yo era niño:

El emperador Wen de la dinastía Han Liu Heng, el tercer hijo del emperador Gaozu de la dinastía Han, nació de la emperatriz viuda Bo. Se convirtió en emperador en el octavo año de su reinado (180 a. C.). Era conocido en todo el mundo por su benevolencia y piedad filial, y nunca dejó de servir a su madre. Su madre había estado enferma durante tres años y él a menudo no podía dormir sin parpadear o quitarse la ropa. Él personalmente probó las decocciones que tomaba su madre antes de dejar que ella las tomara con confianza. Reinó durante 24 años, centrándose en el gobierno moral, promoviendo la etiqueta y prestando atención al desarrollo de la agricultura, lo que hizo que la dinastía Han occidental fuera estable, la población próspera y la economía se recuperara y desarrollara. Su reinado con el emperador Jing de los Han. La dinastía se conoce como el "Gobierno de Wen y Jing".

Anfitrión B: De lo que acabas de hablar es de nuestra famosa historia clásica china "Veinticuatro piedad filial", ¿verdad?

Anfitrión A: ¡Sí! Compañeros, ¿qué historias de "Veinticuatro piedad filial" conocéis?

Los alumnos hablan libremente: tumbados en el hielo pidiendo carpas, escuchando truenos y llorando en la tumba, la piedad filial mueve el cielo...

Muestre las imágenes y los alumnos resumen el contenido de la historia en un lenguaje conciso. (Uno para cada equipo)

"11 Falta la naranja", "13 almohadas y edredones cálidos", "20 Matar al tigre para salvar al padre"

Moderador B: Repitamos juntos ¡Disfruten de estas conmovedoras historias!

Presente: 24 imágenes e historias de piedad filial

Anfitrión A: Sí, durante miles de años, los antiguos nos han dado un ejemplo con sus acciones, inspirando a nuestra nueva generación a heredar. ¡Ésta es la excelente virtud tradicional de la nación china! Con el desarrollo de la historia, estas historias antiguas se han convertido en una cultura e incluso una acción.

Moderador B: Hay muchas historias nuevas de "Veinticuatro piedad filial" en la vida. ¿Las has leído o oído hablar de ellas?

Presente: La historia de una hija amable y filial——Meng Peijie

Presente el contenido de la historia (lectura con música)

Anfitrión B: ¿Qué? ¿Viste en la historia anterior?

(Genial, conmovedor, me recuerda que sólo pienso en recibir amor, pero nunca pienso en devolver amor...)

Moderador A: Estudiantes, nuestros padres nos dan la vida y acompáñanos a crecer. Son ellos quienes usan sus fuertes brazos para sostenernos un cielo inocente. No hay viento ni lluvia. Son ellos quienes nos dan las alas para volar con orgullo en el cielo. Nunca podremos escapar de esos ojos cariñosos. ¡Estos son nuestros padres, nuestros grandes padres! Estudiantes, nuestros padres nos acompañan durante todo el camino cuando crecemos. En lo profundo de su corazón, deben atesorar la escena más conmovedora. ¿Están dispuestos a compartirla con todos? Los estudiantes contaron historias sobre cómo sus padres se cuidaban a sí mismos: (Cuídame cuando estoy enfermo, déjame las mejores cosas, papá no tiene frío...)

Moderador B: Mientras nosotros comprende con el corazón, encontrarás que nuestros seres queridos nos dan ¡Lo único es dedicación, dedicación, dedicación eterna! ! Frente al gran amor de nuestros padres, ¿qué hemos hecho alguna vez por ellos?

Los estudiantes hablan de cosas que alguna vez hicieron por sus padres.

Mostrar el material didáctico: Escalas

Moderador A: Si ponemos el amor de nuestros padres en el lado izquierdo de la balanza y las cosas que hacemos por nuestros padres en el lado derecho, ¿Qué encontraremos? ¿Qué problema ilustra?

Los estudiantes dijeron: Nuestros padres han hecho demasiado por nosotros, pero nosotros hemos hecho muy poco por nuestros padres.

Moderador A: ¿Conocen todos las historias de "el cordero se arrodilla para amamantar" y "el cuervo se alimenta"? Devolver la bondad es una virtud de la nación china. ¿Qué harás después de completar los espacios en blanco a continuación?

Material didáctico: ¿Conoces a tus padres?

Los estudiantes dijeron: No me preocupo demasiado por mis padres y sé muy poco sobre ellos.

Anfitrión B: Las expresiones de los estudiantes me dicen que cada uno de nuestros estudiantes tiene un corazón sincero de piedad filial y un corazón que sabe ser agradecido. En la vida, además de los padres, hay muchas personas que han dedicado sus esfuerzos a nuestro crecimiento. ¿Le resultan familiares sus figuras (muestre fotos de personas mayores)? ¡Gritémoslo con cariño! (Abuelos, abuela y abuelo)

Anfitrión A: Nuestros abuelos, abuela y abuelo han estado trabajando duro toda su vida. Ellos criaron a nuestros padres, y ahora tienen que cuidar de nosotros: cocinar, lavar, llevarnos al colegio, acompañarnos a hacer los deberes… ¿Qué debemos hacer frente a estos mayores?

Los estudiantes pueden hablar libremente.

Anfitrión B: Ayuda a los mayores a cocinar una vez. Fregar los platos. ¡Barre el piso! Ayuda a los abuelos a golpearse la espalda, acompaña a los mayores a ir a comprar víveres y víveres. ¡Usa tu dinero de bolsillo para comprar el regalo favorito de tus mayores! ¡Entra en los corazones de los padres y escucha sus voces! Hay muchas, muchas otras cosas que podemos hacer.

Moderador A: Mencio dijo: Los viejos son como los viejos, y los jóvenes son como los jóvenes. Estudiantes, ¿saben lo que significa esta frase?

Estudiante: ("A la hora de apoyar y respetar a tus mayores, no debes olvidar a otras personas mayores que no son parientes tuyos; mientras acaricias a tus propios hijos, también debes cuidar a los hijos de los demás.")

Moderador A: Sí, debemos respetar a los ancianos de otras personas como respetamos a los nuestros, y amar a los hijos de otras personas como cuidamos a nuestros propios hijos.

Moderador B: Según los datos, el número de personas mayores de 60 años en mi país aumentará de 178 millones a 221 millones, y nuestro país ha comenzado a entrar en un período de rápido envejecimiento de la población. Cuando estábamos jugando en la comunidad y vimos a un anciano cargando un objeto pesado, ¿alguna vez lo ayudaste a cargarlo? Cuando nos sentamos en el autobús y vemos a personas mayores que acaban de subir, ¿alguna vez les has cedido tu asiento? Cuando nos paramos en un cruce y vemos a personas mayores vacilando frente al tráfico, ¿alguna vez les has ayudado a cruzar la calle?

Moderador A: "El Clásico de la Piedad Filial" dice: Quienes aman a sus familiares no se atreven a ser malos con los demás; quienes respetan a sus familiares no se atreven a ser groseros con los demás.

Moderador B: Significa: si quieres amar a tus propios padres, debes amar a todos los padres y no te atrevas a desagradar a los padres de otras personas. Para respetar a tus propios padres, debes respetar a todos los padres del mundo y no atreverte a mostrar ningún desprecio hacia los padres de otras personas.

Moderador A: Estudiantes, repasemos ahora textos clásicos como "Reglas del discípulo" y transmitamos la piedad filial.

Cada grupo mostró y recitó: "Reglamento del Discípulo" (Entra la piedad filial), extractos de "Mencio".

Moderador B: Siempre debemos recordar la bondad que nuestros padres y mayores nos han mostrado.

Suena la música de "Canción de piedad filial y respeto a los mayores" y se muestra la caricatura.

Moderador B:

Cuando éramos pequeños, nuestros padres estuvieron mucho tiempo enseñándonos a comer con cucharas y palillos.

Enséñanos a usar ropa, ata los cordones de los zapatos y los botones;

Enséñanos a lavarnos la cara y a peinarnos;

Enséñanos los principios de la vida.

Moderador B: ¡Debemos devolver este gran amor con un corazón agradecido!

Moderador A:

Entonces,

Cuando crezcan

Cuando no puedan recordar o no puedan conectarse Cuándo; hablan;

Cuando repiten algunas viejas historias.

Por favor, no les eches la culpa...

Cuando empiecen a olvidarse de atarse los botones y los cordones de los zapatos,

Cuando les empiecen a temblar las manos al peinarse su cabello,

Por favor, no los culpes,

Porque nosotros estamos creciendo lentamente, pero ellos están envejeciendo lentamente.

AB:

Mientras estemos frente a ellos,

Los corazones de los padres estarán muy cálidos.

Moderador B:

Si un día,

Cuando ya no puedan pararse ni caminar.

Por favor, toma sus manos fuerte,

acompáñalos a caminar despacio,

Así como

Así como en aquel entonces Nos toman de la mano. también.

Anfitrión A: Las hojas caídas flotan en el cielo, componiendo una pieza musical conmovedora. Es la gratitud del gran árbol hacia la tierra.

Anfitrión B: Nubes blancas flotan en el cielo azul. Esa es la gratitud de las nubes blancas hacia el cielo azul.

AB: La piedad filial está en nuestros corazones, transmitamos las virtudes tradicionales de la nación china de generación en generación, cada vez más lejos...

Resumen del profesor de la clase : Estudiantes, gracias a la piedad filial tenemos talento. En esta sociedad armoniosa, es gracias a la piedad filial que entendemos el verdadero significado de la vida. La piedad filial no es sólo nuestra obligación, sino también nuestra gratitud y amor por nuestros padres y mayores. Trabajemos juntos para construir la piedad filial eterna, dejar el milagro eterno de la vida y dejar que la piedad filial permanezca en nuestros corazones para siempre.

Plan de lección 3 para la reunión de clase temática "Piedad filial hacia los mayores y los parientes amorosos"

1. Antecedentes de la actividad:

La mayoría de los niños de hoy son niños únicos y han sido cuidados y protegidos por. sus mayores desde que eran jóvenes, y nunca conocen el significado de la vida. Trabajo duro y no conozco las esperanzas y expectativas de mis mayores. Siempre se quejan de las molestias y los problemas de sus padres, y resienten que sus padres no los comprendan, pero nunca piensan en sus padres desde su perspectiva y comprenden el ajetreo y la fatiga de la vida.

2. Propósitos del diseño:

1. Permitir que los miembros del equipo comprendan el amor que les han brindado sus mayores, sientan el afecto familiar y experimenten la santidad, el altruismo y la grandeza del amor. .

2. Deje que los miembros del equipo aprendan a comprender a sus padres, respetar a sus mayores y devolverles el amor con acciones prácticas.

2. Preparación antes de la clase:

1. Preparar la canción “Mamá a la luz de las velas” que refleja el amor materno y paternal.

2. Cuento corto “Durante la Terremoto" "Padre e Hijo" (el primer grupo)

3. Baila "Beso de Madre" (el segundo grupo)

4. Tres frases y media de "Acción de Gracias" ( el tercer grupo)

5. Dos cuentos (el cuarto grupo)

6. La canción "Grateful Heart" (el quinto grupo)

7. Obras de arte de gratitud

3. Procedimientos de la actividad:

(Hombres y mujeres suben al escenario) Masculino: Estimados líderes, maestros, queridos estudiantes: ¡Hola a todos!

Mujer: Escuadrón N° 2 de la Escuela Primaria Central N° 1 en la ciudad de Changli La reunión de clase temática "Compañeros mayores, parientes amorosos, énfasis en rituales y piedad filial" comenzará ahora.

Mujer: (Jugar a Madre a la luz de las velas)

Quien nos trajo al mundo y nos hizo llorar por primera vez

Hombre: Son nuestros amados padres <. /p>

Mujer: Quién nos sostiene. Dimos el primer paso en la vida con nuestras manos.

Hombre: Son nuestros amados abuelos y abuelas.

Mujer: Nuestros. los padres nos dieron la vida

Hombre: Los abuelos y el abuelo nos han dado una familia cálida

Mujer: Por el bien de sus hijos, los padres están dispuestos a soportar cualquier dificultad

Hombre: Por el bien de sus hijos y nietos, ¿cuáles son los abuelos que estoy dispuesto a soportar todos los pecados?

Mujer: Cuando la vida o la muerte están en juego, los padres siempre se entregarán sin dudarlo. y dejar la esperanza de vida a sus hijos.

Hombre: Por favor escuche el primer cuento "Padre e Hijo en el Terremoto"

Mujer: Por favor hable sobre sus sentimientos.

Hombre: Muchas veces, estamos acostumbrados a aceptar el cuidado de nuestros mayores y pensamos que es un claro. Poco a poco me olvidé de lo conmovido que estaba y de cómo se me olvidó dar las gracias.

Mujer: El amor de madre es como una taza de té fuerte, debemos saborearlo con atención. Disfruten del baile del segundo grupo "Beso de Madre" dedicado a nuestros padres más queridos.

Hombre: Por más de tres mil días y noches, el amor de nuestros padres ha estado con nosotros.

Mujer: Por más de tres mil días y noches, siempre hemos caminado con nosotros. Amor, disfrute del "Acción de Gracias" de tres oraciones y media escrita por el tercer grupo.

Hombre: A continuación, deje que el cuarto grupo (dos estudiantes) le cuente dos ejemplos y pídales que lo hagan. hable de sus sentimientos:

(1) Un padre de 60 años dona un riñón para salvar a su hijo: en febrero del XX, Hu Jiefu, un padre granjero de 60 años de la provincia de Hubei, se trasplantó su riñón a su hijo que sufre de "uremia". El obstinado padre le dijo a su hijo Hu Jiefu sin negarse: "¿Nada es más importante que tu vida? ¡Preferiría morir antes que verte morir!

(2) Una joven madre sacrificó su vida para salvar a su hijo: en la tarde del 27 de agosto de XX, en la ciudad de Shenyang, Wuhan, un niño de 5 años, Tongtong, cayó en la piscina de tiburones en el parque Lihe, un. La madre de 35 años, no se molestó en dejar la cámara en la mano y la mochila al hombro, y se lanzó a la piscina de tiburones para rescatar a su hijo. Durante la entrevista, sólo dijo una frase: "Mi hijo es. todo a mi madre. ”

Mujer: Compañeros de clase: ¿Qué sientes con la historia anterior?

Entrevistando a compañeros de clase (dos personas en cada grupo)

Hombre: Compañeros de clase Está muy bien dijo: El amor de nuestros padres no tiene fin, y guardaremos toda su bondad en nuestro corazón.

Hombre: Todos los padres del mundo aman a sus hijos

Mujer: El amor de nuestros padres nos conmueve y hace que tengamos siempre un corazón agradecido

Hombre: Estudiantes , escuche la canción "Grateful Heart" que nos trajo el quinto grupo

Mujer: Los jóvenes pintores de nuestra clase también han preparado sus obras, ¡escuche sus voces! (El presentador entrevista al joven artista de la obra de arte y habla sobre la connotación y experiencia de su trabajo)

Hombre: Estimados miembros del equipo, todos hemos enviado una carta de agradecimiento a nuestros padres. Por favor, compártanla. con nosotros! (Tres personas de cada grupo leen las cartas de agradecimiento que escribieron para sus padres)

Profesor de la clase: Queridos niños, me conmovió mucho la reunión de la clase de hoy. Siento profundamente su gratitud. la bondad cariñosa de tus padres y nunca olvides el cariño que te brindaron tus familiares. Espero que recuerdes la clase temática de hoy y seas un niño que sepa ser agradecido, aprender a comprender, aprender a preocuparse, ser proactivo. y progresar continuamente. Eso es todo por la reunión de clase de hoy. ¡Gracias a todos los líderes por venir y por favor dennos sus valiosas opiniones!

Padre e hijo durante el terremoto

En un gran terremoto en Estados Unidos, un padre excavó sin descanso entre los escombros Después de 38 horas de arduo trabajo, finalmente salvó a su hijo Aman. Papá.

De las palabras y los hechos del padre de Amanda, entendemos una verdad: la actitud lo determina todo. Para hacer algo, siempre que tengas perseverancia, confianza, creas que puedes hacerlo y persistas hasta el final, definitivamente tendrás éxito. Al igual que nuestro estudio, primero debemos creer que podemos aprender bien, amar el conocimiento científico que hemos aprendido y trabajar duro y persistentemente, entonces podremos lograr excelentes resultados.

Amanda también me conmueve mucho. Después de un gran terremoto, Amanda no sólo no lloró ante la muerte, sino que también consoló a otros niños haciéndoles confiar en su supervivencia. Porque Amanda siempre recuerda lo que le dijo su padre: "Pase lo que pase, siempre estaré contigo". Su voluntad tenaz y su fe también son cualidades valiosas dignas de nuestro aprendizaje. Cuando su padre lo encontró y estaba a punto de sacarlo, dijo: "¡Dejen que mis compañeros salgan primero!" Su carácter noble de ayudar a los demás y anteponer a los demás a él mismo es lo que debemos defender y aprender enérgicamente hoy en día. He recibido demasiados mimos desde la infancia y, a menudo, somos egoístas y egocéntricos. En comparación con Amanda, deberíamos preocuparnos más unos por otros y ayudarnos unos a otros.

Una gota de bondad será recompensada con un manantial. Nunca debes olvidar la recompensa de la bondad. La piedad filial es lo primero entre todas las bondades del mundo, por eso debes recordarlas.

La bondad de los padres es tan profunda como el mar. Nunca olvides la bondad de tus padres en la vida. Plan de lección de la reunión de clase temática "Piedad filial hacia los mayores y los familiares amorosos" 4

1. Ideología rectora

A través de diversas formas, actividades temáticas efectivas de respeto a las personas mayores y la creación de una buena atmósfera social, mostrando el espíritu de los jóvenes pioneros de la escuela primaria xx que respetan a las personas mayores y creando aún más una tendencia social de respeto. , amar, amar y ayudar a los mayores; inspirar a todos los miembros del equipo a ser filiales con los mayores y amar a sus familiares. La conciencia interna se ha extendido del amor por la familia y los mayores al amor por el país y la sociedad, estableciendo aún más un sentido de responsabilidad social y misión histórica, y participar activamente en la construcción de una sociedad armoniosa.

2. Contenido principal

Según las características de los jóvenes, una rica y colorida serie de actividades con el tema "recordar la bondad familiar, expresar sentimientos por la familia y expresar la familia". "Afecto" se llevan a cabo en varios equipos pequeños y medianos. Muestra el buen espíritu de los jóvenes pioneros de la Escuela Primaria Pioneer de ser filiales con sus mayores y amar a sus familiares.

1. Un poco de verdad. Aprovechando el tiempo de las actividades extracurriculares, cada alumno preparó una hermosa tarjeta de felicitación, escribió en un papel las bendiciones que quería decir a sus padres y mayores o las palabras de agradecimiento que más quería expresar y se la llevó a casa para regalársela a sus padres y mayores.

2. Realizar la actividad del "Doble Noveno Festival del Abuelo y la Abuela, yo decido", requiriendo que los Jóvenes Pioneros usen su cerebro para diseñar un plan de vacaciones innovador para el Abuelo (Abuela), y enviar el fiesta a los mayores Profundas bendiciones. Se recomienda que los Jóvenes Pioneros preparen una muleta para el abuelo y la abuela para facilitar su viaje diario; pueden hacer ejercicio con el abuelo y la abuela, y todos pueden hacer ejercicio juntos, también pueden charlar con el abuelo y la abuela, hablar con los mayores y tener; una conversación sincera con ellos puede ayudar al abuelo y a la abuela a hacer algunas tareas del hogar y aliviar al abuelo y a la abuela de su arduo trabajo. El uso de acciones prácticas para expresar gratitud al abuelo y a la abuela tiene como objetivo despertar aún más la conciencia de respetar y amar a los ancianos entre los jóvenes pioneros, y promover vigorosamente la costumbre de respetar y amar a los ancianos, para que puedan aprender a ser agradecidos y aprender a cuidado. *** Disfruten juntos de una cálida vida familiar.

3. Cada clase organizó representantes de los estudiantes para visitar a los ancianos en el asilo de ancianos.

3. Requisitos generales

1. Prestar mucha atención y participar activamente. Cada escuadrón debe comprender plenamente la importancia de las actividades de respeto y cuidado de las personas mayores para que los Jóvenes Pioneros lleven adelante y cultiven las virtudes tradicionales de la educación espiritual de la nación china y promuevan la construcción de una sociedad armoniosa. Deben otorgar gran importancia a esta actividad. y utilizar las ventajas de la organización de Jóvenes Pioneros para movilizarse activamente y movilizarse ampliamente para hacer todo lo posible para que puedan participar en la actividad tantos miembros del equipo como sea posible.

2. Organización cuidadosa y arreglos cuidadosos. Cada escuadrón debe combinar la realidad, centrarse en diversas actividades clave, diseñar cuidadosamente planes de actividades, organizar y llevar a cabo cuidadosamente las actividades, considerar plenamente las características de los miembros del equipo y prestar atención a la eficacia de las actividades. ;