Examen final de inglés de primer grado (con respuestas)

Te traje el examen final de inglés de tercer grado (con respuestas). No hay grabación en la parte de comprensión auditiva. Si quieres mejorar tu puntuación de comprensión auditiva, solo puedes confiar en escuchar y leer más. para aumentar el sentido de las palabras.

Parte de escucha (30 puntos)

1. Escucha la grabación y selecciona las imágenes que coincidan con lo que estás escuchando. (Escuchar dos veces, 7 puntos)

　( )1. A. Bb B. Ee C. Gg

　( )2. A. IAC B. KIE C. LAM

　( )3. A. marrón B. azul C. negro

　( )4. A. falda B. dulce C. hermana

　( )5. genial B. verde C. bueno

　( )6. A. ¿Qué tal…? B. ¿Te gustaría…? C. ¿Qué color….?

　( )7. . ¡Feliz año nuevo! B. ¡Feliz cumpleaños! C. Gracias.

2. Escuche la grabación y proporcione los siguientes iconos con los números de serie según lo que escuche. (Escuchar dos veces, 8 puntos)

( ) ( ) ( ) ( )

3. Escucha la grabación y elige la respuesta correcta. (Escucha dos veces, 10 puntos)

( ) 1. A. ¡Feliz cumpleaños! B. ¡Feliz año nuevo!

( ) 2. A. Gracias B. ¡Qué lindo!

　( ) 3. A. Es verde. B. ¡Es genial!

　( ) 4. A. Es para ti. Sí, por favor.

< p. >　( ) 5. A. Encantado de conocerte, Helen. B. Mírate.

Escucha la grabación y escribe las letras mayúsculas y minúsculas que escuches (escuchar tres veces, 5 puntos).

Parte de prueba escrita (70 puntos)

1. Escribe las siguientes letras a los vecinos de izquierda y derecha, prestando atención a las mayúsculas y minúsculas. (12 puntos)

1. Gg 2. Vv

3. Yy 4. h

5. 2. Seleccione palabras de diferentes categorías y complete sus números de serie entre paréntesis antes de la pregunta. (10 puntos)

　( ) 1. A. pastel B.falda C. dulce

　( ) 2. A. naranja B.marrón C. falda

　( ) 3. A. mañana B.tarde C. hola

　( ) 4. A. hot dog B.egg C. rojo

　( ) 5. A. adiós B .nos vemos C. mira

3. Elección única.

(20 puntos)

　( ) 1. Este es John. _________ es mi hermano.

　A. Él B. Ella C. Eso

　( ) 2 . Mira _______ . ¡Genial !

　A. él B. I C. yo

　( ) 3. ¿Qué ______ algunos dulces ? > A. en B. es C. sobre

　( ) 4. _______ ¿te gusta un hot dog? Sí, por favor.

A. ¿C.? p>

　( ) 5. _______. Es marrón.

　A. ¿Qué es esto? B. ¿Qué es eso? C. ¿De qué color?

　( ) —— Este es mi padre. ——__________.

A. Encantado de conocerte B. Sí, lo es.

( )—— ____________ —. —Es una bola marrón.

A. ¿De qué color es? B. ¿Qué es eso?

¿Eres un robot?

( )8. ——¡Feliz cumpleaños!. ——_________.

¡Feliz cumpleaños! B. Feliz año nuevo.

( )9. /p>

　A. a B. an C. /

　( )10 A： ¿Qué es esto? B： Es un auto ________.

A. naranja B. azul C. blanco

IV. Completa las palabras que faltan en la oración según las imágenes proporcionadas. (8 puntos)

1. —¿De qué color es? —Es marrón.

2. —¿Qué tal un? —Sí, por favor.

3.

4. Este es mi , H, Helen

5. Encuentra la respuesta en la columna Ⅱ y completa. el número de serie entre paréntesis. (10 puntos)

　Ⅰ Ⅱ

　( ) 1.Es bonito A. Es un CD.

　( ) 2. ¿De qué color es tu bolígrafo? B. Azul.

　( ) 3. ¿Eres Wang Bing? C. Sí, por favor.

　( ) 4. ¿Quieres un hot dog? No.

　( ) 5. ¿Qué es esto? E. Gracias.

Seis. Organice las siguientes oraciones en un diálogo y escriba el número de serie en el cuadro.

(10 puntos)

1. ¿Qué es esto? 2. Feliz cumpleaños, Sam. Esto es para ti.

3. ¡Qué rico! p> p>

　4. Es un robot 5. Gracias, Bobby 6. Sí, por favor.

　2

Lectura extraescolar (20 puntos)

　(一)El viento y el sol

　Un día, el sol (sol) se encuentra con el viento (viento).

　El sol: soy fuerte (fuerte ) !

El viento: No, no lo eres. Soy fuerte.

Están haciendo una apuesta.

El sol: ¿Puedes soplar? ¿Quitar (volar) su sombrero?

El viento: ¡Fácil (fácil)!

El viento: ¡Oye tú! ¡Quítate (quítate) tu sombrero!

El hombre: Hace frío. No puedo quitarme el sombrero.

El viento: ¡Oh, no me rindo!

El sol: ¡Quítate el sombrero! .

El hombre: Hace calor.

El hombre: Hace demasiado calor.

El hombre: Tengo que quitarme el sombrero.

El sol: ¡Mira! ¡Soy fuerte!

Juzga si es verdadero o falso Escribe "V" si es correcto y "F" si es incorrecto. (Cada pregunta vale 2 puntos, ***10 puntos)

　( ) 1.El viento es fuerte.

　( ) 2.El sol es fuerte.

　( ) 3. "darse por vencido" significa (es decir) "vamos".

　( ) 4.En verano hace calor.

　( ) 5.El sol se encuentra el viento.

(2)El águila agradecida

Águila: ¡Ay!

Granjero: ¿Qué es ese ruido? ¡Oh, es un águila!

Águila: ¡Ay!

Granjero: ¡Pobre águila, déjame ayudarte!

¡Adiós, Águila! Esa es el águila. ¡La salvé!

Mi sombrero!¡Águila mala!¡Alto!¡Águila mala!

¡Oh, no!¡Mi casa se cayó (Colapso)!

¡Gracias, águila! ¡Me salvaste!

(1) Complete los espacios en blanco con "a" y "an".

(1 punto por cada espacio vacío, ***6 puntos)

1.( )sombrero 2. ( ) casa 3. ( ) granjero

4.( ) águila 5. ( ) Águila pobre 6. ( ) Águila mala

(2) Juzga si está bien o mal Escribe "T" si es correcto y "F" si está mal. (Cada pregunta vale 2 puntos, ***4 puntos)

　( ) 1. El águila salva al granjero.

　( ) 2. El águila no es un buen pájaro( bird ).

Respuestas de referencia al examen final de inglés de tercer grado

Sección de comprensión auditiva

1. Escuche la grabación, seleccione las imágenes que coincidan con lo que estás escuchando y escucha dos veces. (***7 preguntas, cada pregunta vale 1 punto, la puntuación total es 7 puntos)

1-5 CBCAA 6-7 BB

2. Escuche la grabación y dé su opinión. basado en lo que escuchaste Escuche los siguientes números de íconos dos veces. (***8 preguntas, cada pregunta vale 1 punto, la puntuación total es 8 puntos)

　2 8 6 5 1 4 3 7

3. Escuche la grabación y elija la respuesta correcta, escúchala dos veces. (***5 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, la puntuación total es 10 puntos) 1-5 B B A B A

IV. Escuche la grabación, escriba las letras mayúsculas y minúsculas que escuche y escuche tres. veces. ***5 preguntas, 1 por cada pregunta, puntuación total de 5 puntos) 1.Oo 2.Dd 3.Qq 4.Yy 5.Uu

Parte de prueba escrita

1 Escribir Las siguientes letras son vecinas a la izquierda y a la derecha, así que preste atención a las mayúsculas. (***6 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, la puntuación total es 12)

1. Ff Hh 2. Uu Ww 3.Xx Zz

4. P R 6. v x

2. Selecciona diferentes tipos de palabras y completa sus números de serie entre paréntesis antes de la pregunta. (***5 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, la puntuación total es 10 puntos)

　1-5 BCCCC

III. (***10 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, 20 puntos)

1-5 ACCBC 6-10 ABCBA

IV. en la oración Palabras que faltan. (***4 preguntas, 2 por cada pregunta, puntuación total de 8 puntos) 1. gorra 2. pastel 3. auto 4. hermana

5. Encuentre en la columna II la respuesta a la columna I, Y Complete el número de serie entre paréntesis.

(***5 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, la puntuación total es 10 puntos)

1-5 EBDCA

6. Organice lo siguiente oraciones en Para una conversación, escriba el número de serie en el cuadro. (***5 espacios pequeños, 2 por cada espacio, puntaje total 10 puntos)

　2 5 1 4 3 6

Lectura extraescolar

1. Juicio del bien y del mal, el correcto es "T" y el incorrecto es "F". (***5 preguntas, 2 puntos cada una, ***10 puntos)

1-5 F T F T T

2. (1) Complete los espacios en blanco con "a" y " un". (***6 preguntas, 1 punto por cada espacio en blanco, ***6 puntos)

1.a 2.a 3. A 4.an 5.a 6.a

(2) Juzga si es verdadero o falso Escribe "V" si es correcto y "F" si es incorrecto. (***2 preguntas, 2 puntos cada una, ***4 puntos)

1.