¿Dónde se lleva a cabo la clase de entrenamiento de composición de Sanya Little Orange Deng?

Los cursos de chino de YiXue International Children's Education satisfacen las necesidades de conocimientos de chino de niños de diferentes edades (5-12). El diseño del plan de estudios se divide en tres etapas importantes: iluminación, composición de la escuela primaria y sprint de la escuela secundaria. El contenido del curso cubre cinco secciones principales: pinyin, alfabetización, lectura y escritura, lectura y conocimientos básicos, y escritura. A través de métodos de enseñanza de historias vívidas, métodos de enseñanza de comedias de situación y métodos de enseñanza de juegos, podemos mejorar gradualmente las puntuaciones de chino de los niños, cultivar la alfabetización china de los niños y mejorar las habilidades cognitivas, interpersonales y de expresión del lenguaje de los niños.

La escuela comenzó a mejorar la enseñanza del chino.

Con la clara introducción del plan de reformas de China, algunas personas han propuesto el lema "Quien gane China, ganará el mundo". Por lo tanto, la reforma de los materiales de formación en composición y el examen de ingreso a la escuela secundaria obligó aún más a reformar la enseñanza del idioma chino en las escuelas. Los reporteros de "Modern Education News" visitaron muchas escuelas en Beijing y descubrieron que las clases de chino han prestado gradualmente atención al cultivo de la alfabetización china de los estudiantes. En las escuelas primarias y secundarias han aparecido varios métodos, como dar importancia a la lectura de los estudiantes e introducir la cultura tradicional. en Pekín.

Según el responsable de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Renmin de China, la escuela ha introducido la lectura de clásicos en las clases de chino. La formación en composición de Sanya comprime la enseñanza del chino moderno con la premisa de garantizar la poesía china antigua y las actividades de enseñanza del chino relacionadas. Por ejemplo, entre los 22 textos en chino moderno del libro de texto de idioma chino de octavo grado, solo se mencionan títulos de libros clásicos. Otros títulos de libros son mencionados brevemente o leídos por los propios estudiantes, complementados con algunos temas de discusión para permitirles leer de forma independiente después de clase. . Esto ahorra a los estudiantes mucho tiempo y elimina tareas y ejercicios mecánicos y repetitivos.

El responsable de la Escuela Secundaria Ritan de Beijing presentó que la lectura de los estudiantes de secundaria toma los clásicos como núcleo y, basándose en preguntas de lectura, llevan a cabo clases prácticas integrales sobre lectura clásica. El grupo de idioma chino de la escuela secundaria insiste en promover la "lectura" a través de la "lectura". Las recitaciones diarias en el aula, el club de lectura de poesía a gran escala "Altar colorido, juventud poética" y las clases prácticas integrales "Vuelo de poesía" son ricas y coloridas.

Cui Luan, presidente del Comité Profesional de Enseñanza de Chino en Escuelas Primarias de la Sociedad de Educación China, señaló que la alfabetización china es una alfabetización integral cuyo núcleo es la habilidad china. En resumen, es una "capacidad lingüística básica", que incluye al menos cinco habilidades clave: capacidad de comprensión lectora, capacidad de escritura estandarizada, capacidad de expresión escrita, capacidad de comunicación oral y capacidad de apreciación de la evaluación. El aprendizaje del idioma chino no se puede lograr de la noche a la mañana. Requiere acumulación a largo plazo, ampliación de horizontes de lectura y acumulación continua.