Plan de lección de arte floral hermoso
Plan de lección de arte 1 "Flores hermosas" Objetivos de la actividad:
1. Siente el aliento de la primavera y te gusta estar cerca de la naturaleza.
2. Aprende a usar pegatinas desprendibles para expresar la hierba verde y usa tus dedos para dibujar pétalos.
3. Desarrollar buenos hábitos de funcionamiento del gouache.
4. Inspire a los niños a sentir la diferente belleza artística y experimentar la diversión de pintar.
5. Dispuesto a participar en actividades artísticas y sentir la alegría de las actividades de pintura.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: use tiras de papel de desecho y barras de pegamento para rasgar y pegar; comprender las formas de las flores y la hierba;
2.Preparación del material
①Materiales del docente: un papel de demostración y una cartulina verde;
②Materiales para niños: 1 a 2 páginas de "Pintura y arte creativo de paisajes"; pintura gouache, cartulina verde, barras de pegamento, cestas de materiales y trapos.
Proceso de la actividad:
1. Orientación situacional. La maestra se disfraza de "Hermana Chun" y guía a los niños para recordar los cambios en la primavera e introducir el tema de las flores.
Instrucción: "Hermana Chun" está aquí. ¿Qué cambios se han producido en nuestro jardín de infancia? ¿Hay algunas flores en la hierba? ¿Cuáles son las flores que ves? ¿Qué color y forma son?
Resumen: Hay flores de colores en la hierba, bailando con el viento en la hierba verde. ¡Qué bonito!
Segundo, exploración y descubrimiento
1. Guíe a los niños para que hablen sobre la expresión de las flores.
Instrucción: "La hermana Chun" traerá hermosas flores a nuestro jardín de infantes. ¡Ayudémosla a hacer realidad esta idea! ¿Cómo se realizan las flores?
2. Vaya a la primera página de arte creativo paisajístico. Pintar, y guiar a los niños para que aprecien las obras en el “Art Corner” y aprendan a pegar pasto y dibujar flores.
Explicación: ¿Adivinas de qué está hecha la hierba de la imagen? ¿Cuáles son las flores de arriba?
3. Muestre materiales de pintura y guíe a los niños para que aprendan sobre las flores rasgando, pegando y punteando.
Puntos de orientación: primero corte el cartón verde en tiras o bloques, luego péguelo en el papel de demostración con una barra de pegamento para representar la hierba y, finalmente, use los dedos para mojarlo en pintura y señalar hermosas flores.
Tercero, expresión creativa
1. Deje que los niños pasen a la página 2 de "Paisaje, arte y pintura creativos" y anímelos a crear libremente en el "Muro creativo".
Instrucciones: ¡Rasga el papel, señala con el dedo y muestra la hermosa flor en tu corazón!
2. Recuerde a los niños que pongan los restos de papel en la canasta designada y presten atención a la rutina de operación de gouache al pintar.
3. Ponga la música alegre "¿Dónde está la primavera?", los niños podrán dibujar libremente y el profesor podrá guiar en el recorrido.
Cuarto, comentarios de agradecimiento
1. Los niños aprecian los trabajos de los demás y presentan sus propios trabajos a sus compañeros.
2. Centrarse en mostrar las obras de los niños, centrándose en guiar a los niños para que aprecien las obras desde dos aspectos: la composición y la combinación de colores.
5. Después de la actividad, oriente a los niños para que ordenen sus pertenencias y mantengan el ambiente ordenado.
Reflexión de la actividad:
Cada eslabón de esta actividad está diseñado de forma compacta para satisfacer las necesidades de los niños. En el aula probé nuevos métodos de enseñanza y logré el propósito de la actividad. Pero también hay desventajas, como por ejemplo: En primer lugar, este curso es una clase de arte. En esta clase, a los niños no solo se les enseñan habilidades de dibujo, sino que también se les enseña más sobre las mariposas. Por ejemplo, los niños pueden comprender fácilmente cómo una oruga se convierte en mariposa y si las mariposas son beneficiosas o perjudiciales. También lo consideraron en ese momento y recopilaron cierta información. Algunas personas dicen que es una plaga en su etapa larvaria porque se alimenta de los cultivos, y un insecto beneficioso en su etapa adulta porque puede volar. Segundo: Al dibujar un modelo, después de demostrar cómo dibujar una mariposa, debes retirar el modelo pintado y no exhibirlo en la pizarra. De esta forma, los niños pueden imaginar plenamente lo que pueden dibujar al dibujar, dando así pleno juego a su imaginación.
En resumen, me beneficié mucho con el diseño y presentación de esta actividad docente, especialmente en la reflexión posterior a la actividad, me di cuenta de que cada actividad es una creación artística, y creo que en el aprendizaje continuo y reflexión, comprenderé mejor la enseñanza en el aula de los niños de secundaria. Una clase dura sólo veinticinco minutos. Ya sea éxito o fracaso, las personas que escuchen la conferencia tendrán mucho en qué pensar. Como entrenador, todavía guardo un sinfín de recuerdos de este curso porque me hizo madurar muchísimo.
Plan de lección de arte "Hermosas flores" 2 Hermosas flores (Pintura de puntos de papel arrancable); retire las pegatinas para expresar la hierba verde y use Dibujar pétalos con los dedos; 3. Desarrollar buenos hábitos operativos de gouache; 1. Experimentar la preparación con tiras de papel usado y barras de pegamento para pelar y pegar; de flores y pasto; 2. Preparación del material; ①Materiales para el maestro: una hoja de papel de dibujo de demostración y una cartulina verde; ② Materiales para niños: "Arte y pintura de paisajes" páginas 1 a 2; flujo de actividades; 1. Introducción a la situación; disfraz del maestro
Hermosas flores
(Pintura de puntos con papel rasgado)
Objetivos de la actividad
1. primavera y le gusta estar cerca de la naturaleza
2. Aprende a usarlo. Quita las pegatinas para expresar la hierba verde y pinta los pétalos con los dedos.
3. Hábitos de operación de gouache. Actividades a preparar
1. Experimentar la preparación.
Poder usar tiras de papel de desecho y barras de pegamento para pelar y pegar. /p>
2.Preparación del material
①Materiales para el maestro: una pieza de papel de dibujo de demostración y un trozo de cartulina verde.
② Materiales para niños; : "Paisaje, arte creativo y pintura" páginas 1 a 2; pintura gouache, cartulina verde, barras de pegamento, materiales
Proceso de la actividad
Primero, introducción a la situación
La maestra se disfraza de "Hermana Chun" y guía a los niños a recordar los cambios en la primavera y provocar los sentimientos de las flores.
Instrucción: "Hermana Chun" está aquí. ¿Hay flores en la hierba?
Resumen: Hay flores coloridas bailando en la hierba, ¡qué hermosas!
En segundo lugar, explora y descubre
1. niños para hablar sobre flores. Método de expresión.
Instrucción: "La hermana Chun" quiere traer hermosas flores a nuestro jardín de infantes. la primera página de Landscape Creative Art, y guíe a los niños para que aprecien las obras en el "Art Corner" y aprendan a pegar hierba y dibujar flores.
Instrucciones: Adivina, ¿qué es la hierba? en la imagen hecha de?
3. Muestre los materiales de pintura y guíe a los niños a aprender sobre las flores rasgando, pegando y punteando.
Puntos clave: Primero rompa el cartón verde. tiras o bloques, luego pégalos en el papel de demostración con una barra de pegamento para representar la hierba y, finalmente, usa tus dedos para sumergirlos en pintura para señalar hermosas flores.
Tercero, expresión creativa
1. Deje que los niños pasen a la página 2 de "Paisaje, arte y pintura creativos" y anímelos a crear libremente en el "Muro creativo". Instrucciones: Corte el papel, señale con los dedos y muéstrelo. ¡Flores en tu corazón!
2. Recuerde a los niños que pongan los restos de papel en la canasta designada y presten atención a la rutina de operación de gouache al pintar.
3. "Primavera ¿Dónde?". ", los niños pueden dibujar libremente y los maestros pueden guiarlos durante el recorrido.
Cuarto, reconocimiento y comentarios
1. Los niños aprecian los trabajos de los demás y los presentan a sus compañeros.
2. Centrarse en mostrar las obras de los niños, centrándose en guiar a los niños a apreciar las obras desde dos aspectos: composición y combinación de colores.
Finalizar la actividad con verbo (abreviatura de verbo).
Guía a los niños para que ordenen sus pertenencias y mantengan ordenado el entorno.
Plan de lección de arte "Flores hermosas" 3 Objetivos de la actividad:
1. Me gusta estar cerca de la naturaleza.
2.
Aprenda a usar pegatinas desprendibles para expresar la hierba verde y use los dedos para dibujar pétalos.
3. Desarrolla buenos hábitos de manipulación del gouache.
4. Inspire a los niños a sentir la diferente belleza artística y experimentar la diversión de pintar.
5. Dispuesto a participar en actividades artísticas y sentir la alegría de las actividades de pintura.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: use tiras de papel de desecho y barras de pegamento para pelar y pegar; comprenda las formas de las flores y la hierba;
2. Preparación del material
①Materiales del profesor: un trozo de papel de dibujo demostrativo y un trozo de cartulina verde; la música "Dónde está la primavera".
②Materiales Infantiles: Escena Arte Creativo. Pintura” Página 65438 0 ~ 2; pintura gouache, cartulina verde, pegamento en barra, canasta de materiales, trapo.
Proceso de la actividad:
1. Orientación situacional. La maestra se disfraza de "Hermana Chun" y guía a los niños para recordar los cambios en la primavera e introducir el tema de las flores.
Instrucción: "Hermana Chun" está aquí. ¿Qué cambios se han producido en nuestro jardín de infancia? ¿Hay algunas flores en la hierba? ¿Cuáles son las flores que ves? ¿Qué color y forma son?
Resumen: Hay flores de colores en la hierba, bailando con el viento en la hierba verde. ¡Qué bonito!
En segundo lugar, exploración y descubrimiento
1. Guíe a los niños a discutir las expresiones de las flores.
Instrucción: "La hermana Chun" traerá hermosas flores a nuestro jardín de infantes. ¡Ayudémosla a hacer realidad esta idea! ¿Cómo se realizan las flores?
2. Abra "Escena de artes creativas". La primera página de "Pintura" guía a los niños a apreciar las obras del "Rincón de Arte" y a aprender a arrancar hierba y dibujar flores.
Explicación: ¿Adivinas de qué está hecha la hierba de la imagen? ¿Cuáles son las flores de arriba?
3. Muestre materiales de pintura y guíe a los niños para que aprendan sobre las flores rasgando, pegando y punteando.
Puntos de orientación: primero corte el cartón verde en tiras o bloques, luego péguelo en el papel de demostración con una barra de pegamento para representar la hierba y, finalmente, use los dedos para mojarlo en pintura y señalar hermosas flores.
En tercer lugar, la expresión creativa
1. Abra el libro "Escena de arte creativo". En la página 2 del dibujo, se anima a los niños a crear libremente en el "muro creativo".
Instrucciones: ¡Rasga el papel, señala con el dedo y muestra la hermosa flor en tu corazón!
2. Recuerde a los niños que pongan los trozos de papel en la canasta designada y que presten atención a la rutina de operación de gouache al puntear.
3. Toque la alegre música "¿Dónde está la primavera?", los niños pueden dibujar libremente y los maestros pueden guiarlos en un recorrido.
Cuarto, agradecer los comentarios
1. Los niños admiran las obras de los demás y presentan sus propias obras a sus compañeros.
2. Preste atención a la exhibición de obras infantiles, centrándose en guiar a los niños a apreciar las obras desde dos aspectos: composición y combinación de colores.
5. Después de la actividad, oriente a los niños para que ordenen sus pertenencias y mantengan el ambiente ordenado.
Reflexión de la actividad:
Cada eslabón de esta actividad está diseñado de forma compacta para satisfacer las necesidades de los niños. En el aula probé nuevos métodos de enseñanza y logré el propósito de la actividad. Pero también hay desventajas, como por ejemplo: En primer lugar, este curso es una clase de arte. En esta clase, a los niños no solo se les enseñan habilidades de dibujo, sino que también se les enseña más sobre las mariposas. Por ejemplo, los niños pueden comprender fácilmente cómo una oruga se convierte en mariposa y si las mariposas son beneficiosas o perjudiciales. También lo consideraron en ese momento y recopilaron cierta información. Algunas personas dicen que es una plaga en su etapa larvaria porque se alimenta de los cultivos, y un insecto beneficioso en su etapa adulta porque puede volar. Segundo: Al dibujar un modelo, después de demostrar cómo dibujar una mariposa, debes retirar el modelo pintado y no exhibirlo en la pizarra. De esta forma, los niños pueden imaginar plenamente lo que pueden dibujar al dibujar, dando así pleno juego a su imaginación.
En resumen, me beneficié mucho con el diseño y presentación de esta actividad docente, especialmente en la reflexión posterior a la actividad, me di cuenta de que cada actividad es una creación artística, y creo que en el aprendizaje continuo y reflexión, comprenderé mejor la enseñanza en el aula de los niños de secundaria. Una clase dura sólo veinticinco minutos. Ya sea éxito o fracaso, las personas que escuchen la conferencia tendrán mucho en qué pensar.
Como entrenador, todavía guardo un sinfín de recuerdos de este curso porque me hizo madurar muchísimo.