Material didáctico de chino para séptimo grado, volumen 1: "Preocupados por el cielo"
El primer objetivo docente:
Los estudiantes pueden leer el texto con fluidez.
2. Los estudiantes pueden explorar el significado profundo de este artículo y obtener una rica inspiración al aclarar el significado del texto.
3. Entrene eficazmente la imaginación, la expresión, el rendimiento y otras habilidades de los estudiantes, y despierte la conciencia de descubrimiento de los estudiantes.
4. Infiltrar la influencia emocional necesaria.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
1. Enfoque: guiar a los estudiantes a comprender el contenido del artículo, analizar el significado y obtener inspiración.
2. Dificultad: entrenar diversas habilidades y guiar a los estudiantes a "ver el mundo desde una perspectiva diferente".
Tiempo lectivo: 1 hora lectiva
Preparación docente: material didáctico multimedia, etc.
Proceso de enseñanza:
Primero, revise conocimientos antiguos e introduzca nuevas lecciones.
La multimedia muestra imágenes como "superfluas", lo que permite a los estudiantes adivinar modismos mirando las imágenes, y luego resumir las características de la alegoría. Luego combine la actuación y las palabras de los estudiantes para escribir el tema en la pizarra. (Por ejemplo, el profesor estaba preocupado antes de la clase... ahora parece completamente infundado).
En segundo lugar, compruebe el efecto de vista previa
1 Introducción a Liezi
<. p>2 .Pronunciación e Interpretación.3. Profesores y alumnos cooperan para comprender el contenido del artículo
Actividad 1: Lectura - aclarar el significado del texto
(1) Profesor demuestra lectura: los estudiantes leen hermosos artículos ——Lectura de roles
(2) Traducción en grupo cooperativo: los estudiantes hacen preguntas, los maestros y los estudiantes aclaran dudas.
Actividad 2: Pensar - Hacer descubrimientos audaces
(1) ¿Qué te preocupa? ¿Cuál fue el resultado? (2) ¿Cómo resuelve el enigma el "conocedor"? ¿Qué opinas sobre esto? (3) ¿Cuál es la moraleja de esta fábula? ¿Qué inspiración obtuvieron los estudiantes? (Los estudiantes escriben en la pizarra)
Actividad 3: Debate - mirar el mundo desde diferentes perspectivas
Partido A: "Preocuparse por las cosas es infundado" y causar problemas por nada.
Parte B: Me gustaría elogiar a "Strange Man".
Actividad 4: Juega - Muestra tus talentos
(1) Lee el texto, mira las ilustraciones e imagina y crea libremente. (2) Los estudiantes actúan en el escenario.
4. El profesor genera hábilmente patrones en la pizarra para inspirar a los estudiantes a imaginar y resumir.
En quinto lugar, asignar tareas: versión dramática del libro de texto; acumular cuentos de hadas interesantes.
Capítulo 2 Objetivos de enseñanza:
1. Traducción fluida y precisa y resumen del significado.
2. Comprender el significado profundo de las fábulas y recibir educación de ellas.
Puntos clave y dificultades de enseñanza:
Enfoque: comprender el contenido del texto y comprender el significado profundo que contiene.
Dificultad: leer con fluidez y traducir con precisión.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Nada es difícil en el mundo, sólo aquellos que están dispuestos pueden hacerlo. "A partir de este proverbio, el maestro pensó en una antigua historia idiomática: alarmismo (proyección)
2. Guíe a los estudiantes para que hablen sobre "Lieh Zi" y aprendan sobre los materiales de "Lieh Zi" recopilados por el autor antes. clase (proyección de pantalla)
En tercer lugar, lea el texto en voz alta, escuche, léalo usted mismo y corrija la pronunciación 1. Plantee los requisitos para la autolectura: lea la pronunciación correctamente, lea el texto. oraciones en orden, anime a los estudiantes a buscar nuevas palabras en el diccionario y anímelos a leer. 2. Anime a los estudiantes a leer juntos y a leer rápidamente. 3. Guíelos para que intenten descubrir el tono de los caracteres y luego lean. 4. Pronunciación: Qi (qi) 人 trip (chu) Bu (ci) jump (she) hurt (zhong)
En cuarto lugar, los estudiantes leen, traducen y combinan notas de forma individual. después de clase (proyección de visualización) frases clave; (1) Preocuparse por los demás (2) Cuatro deficiencias, no hay bloqueos en todas partes (3) ¿Qué pasa? (4) ¿Por qué te preocupas? (Proyección panorámica)
5. Los estudiantes discuten la moraleja de esta fábula.
1. ¿Qué te preocupa? ¿Qué tan preocupado estás? ¿Cómo se sintieron los alarmistas después?
2. ¿Cómo resuelve "el que sabe" los "problemas"? (De afuera hacia adentro, una actitud negativa se convierte en una actitud positiva)
Cómo entender la frase "El sol, la luna y las estrellas también están orgullosos de la energía acumulada, y no pueden ser calumniados aunque ¿Se les permite caer"?
El sol, la luna y las estrellas no son más que gases brillantes reunidos. Incluso si cae, no golpeará ni herirá a nadie. Esta frase expresa los temores infundados de un alarmista.
3. ¿Qué entiendes sobre el modismo "preocupaciones infundadas" de esta historia?
Se trata de una preocupación ciega, preocupante e infundada, que es una metáfora de preocupaciones infundadas o innecesarias. (Demostración de proyección)
Sexto, expansión
Discusión: 1. ¿Qué opinas de la explicación que dan las personas bien intencionadas en "Preocupación infundada"?
La explicación de este hombre entusiasta sobre el cielo, la tierra, las estrellas y la luna en la fábula no es científica y solo puede representar el nivel de comprensión en ese momento, pero su espíritu de preocuparse por los demás y guiar pacientemente aún está presente. vale la pena aprender de .
2. En la vida real, frente al entorno actual, ¿qué inspiración te inspira el comportamiento de las personas sordas?
9. Resumen de la clase: No es necesario preocuparse por las cosas, pero los problemas y las tristezas en la vida son inevitables. ¿Cómo resolver mejor la tristeza y afrontar la vida con una sonrisa? Creo que todos obtendrán conocimientos e inspiración al estudiar este curso.
10. Diseño de pizarra (Proyección)
Dios mío, hay aire acumulado. ¿Por qué te preocupa caerte?
Problema: el mundo se ha derrumbado y no hay nada que enviar. Saber que el sol, la luna y las estrellas también acumularán energía y te harán brillar, sólo te hará caer, pero no puedes ser calumniado.
Tierra, acumulación: ¿por qué preocuparse de que sea mala?
(Olvídate de comer y dormir)(Preocupado por la otra persona)
Ríndete pero alégrate-(ríndete pero alégrate)