Habilidades de lectura para ocho especiales

Introducción: La comprensión lectora es una de las habilidades básicas más importantes en el aprendizaje de idiomas. No es difícil para todos siempre que dominen bien el método. Las siguientes son las habilidades de lectura que comparto contigo, ¡bienvenido a aprender de ellas!

A. Encuentra la idea central del párrafo.

Cualquier material de lectura tiene un significado principal, es decir, la idea principal. Hay diferentes niveles de significado general en los materiales escritos. Una oración relativamente larga puede decir muchas cosas, pero generalmente solo tiene una idea principal, que se puede resumir en unas pocas palabras; un párrafo incluye muchas oraciones, pero solo tiene una idea principal, generalmente la oración principal del párrafo; Contiene la idea principal del párrafo. Normalmente la gente dice que "la idea principal" se refiere a la idea central de todo el material.

Los materiales de lectura de no ficción suelen tener una idea principal más obvia y su estructura es relativamente clara. La introducción del artículo señalará claramente la idea central del artículo. Cada párrafo del cuerpo principal del artículo también suele tener una oración temática, generalmente al principio o al final del párrafo. Algunos artículos también ofrecerán un resumen general de todo el texto al final.

B. ¿Cómo lidiar con los problemas de vocabulario en la lectura?

¿Es inevitable encontrar nuevas palabras en la lectura? proceso. El plan de estudios estipula que se permiten un 3% de palabras nuevas, lo que significa que se permiten alrededor de 60 palabras nuevas de cada 2000 palabras, pero generalmente no hay tantas palabras nuevas. Algunas personas se detienen y buscan en el diccionario cuando encuentran una palabra nueva, otras lo buscan después de leer una o dos páginas y a otras no les importa en absoluto la nueva palabra. De hecho, si encuentra palabras nuevas mientras lee, siempre que no afecten su comprensión del significado principal del pasaje, generalmente debe continuar leyendo. Si las palabras nuevas realmente afectan su comprensión del contenido, buscar en el diccionario es ciertamente una forma, pero es muy inconveniente, y la revisión frecuente del diccionario no solo afecta su velocidad de lectura, sino que también afecta su comprensión general del contenido del artículo. Por lo tanto, al leer, la mejor manera de encontrar palabras nuevas es adivinarlas a través del contexto. Las siguientes sugerencias pueden ayudarte a adivinar el significado de la palabra:

(1) Ver si hay otra forma de decir la nueva palabra en el contexto, es decir, buscar sinónimos. A veces, el contexto explicará una palabra nueva o proporcionará algunas pistas.

(2) Observe la parte gramatical de la palabra nueva en el artículo, es decir, si la palabra es un sustantivo, verbo, adjetivo, adverbio u otra parte del discurso. Además, observe con qué palabras se usa esta palabra en el texto y luego haga una suposición correcta basándose en sus otros conocimientos.

(3) Analizar la composición de palabras nuevas, especialmente los prefijos y sufijos de las palabras. Muchas palabras en inglés se forman añadiendo prefijos o sufijos. Por ejemplo, si conoce las dos palabras escribir y similar, de acuerdo con el significado del prefijo re- y el sufijo -idad, puede adivinar con precisión el significado de las dos palabras reescribir y similitud

(4 ) Eche un vistazo a si la misma palabra nueva aparece en otra parte del contexto; al comparar los dos contextos, podrá adivinar el significado de la palabra con mayor precisión

(5) Aproveche al máximo su conocimiento existente conocimiento sobre el contenido que estás leyendo. Para consolidar las nuevas palabras en el proceso de lectura, después de leer un artículo, puede buscar las palabras nuevas más importantes del artículo en el diccionario para comprender con precisión el significado de las nuevas palabras del artículo. Debido a que todos los capítulos en los que capacitamos son temas estipulados en el programa de estudios, también puede encontrar artículos e incluso palabras en esta área en las preguntas reales del examen

C. Inferir el significado implícito del párrafo

A veces, para un determinado propósito, el autor muchas veces no dice directamente un determinado significado, sino que lo expresa implícitamente. Este significado implícito es a veces el significado principal del pasaje. Por lo tanto, leer pasajes cortos a menudo requiere inferencia (hacer inferencias). A veces, el significado de una oración requiere inferencia y, a veces, el significado de todo el pasaje requiere inferencia. Las siguientes sugerencias pueden ayudarle a hacer inferencias:

(1) Haga inferencias basadas en los pensamientos y los antecedentes de la escritura del autor.

(2) Busque conexiones entre los muchos eventos declarados directamente por el contacto del autor.

(3) Comprenda cuidadosamente el significado implícito y el color emocional de algunas palabras importantes.

Por ejemplo, político y estadista significan ambos "político", pero el primero tiene una connotación despectiva, es decir, "político", mientras que el segundo no

(4) Del tono, entonación, redacción del autor y otras características estilísticas, lea la "lectura más allá de las líneas" del autor

(5) Después de hacer una inferencia, intente encontrar evidencia del contexto

(6) Aproveche al máximo usted mismo Con base en el conocimiento existente en varios aspectos, considere las cosas descritas en el artículo en relación con su propia experiencia o cosas familiares

D. Predecir el siguiente contenido

Predecir el siguiente contenido También es una mejora. Un medio importante para la eficiencia de la lectura. La predicción es diferente de adivinar. Adivinar es una suposición sobre el significado de palabras de las que no estás seguro, mientras que la predicción supone asumir lo que sucederá a continuación en función de la información que tienes. La razón por la que la predicción puede mejorar la eficiencia de la lectura es que crea ciertas "expectativas" en usted. Lea lo siguiente con esta expectativa, trabajará duro para encontrar evidencia para su hipótesis y su atención se centrará más en el contenido importante del artículo.

Por supuesto, las predicciones no son aleatorias y deben ser basado en lo que ya se ha hecho. Haga predicciones lógicas basadas en lo que sucedió o en lo que ya sabe más su propio sentido común general. A medida que siga leyendo, sus predicciones serán confirmadas o refutadas. Ya sea positivo o negativo, profundizará su comprensión del texto original. Las siguientes son algunas sugerencias:

(1) Si tiene una comprensión preliminar del tema del párrafo, piense en qué aspectos de este tema se describen generalmente en este artículo. ¿sucedió?

(2) Utilice su conocimiento del idioma inglés y el uso idiomático del idioma en contextos específicos para predecir de qué tratará el artículo