Diseño de tareas de chino para primer grado
? 1. Tarea práctica: 1. Tarjetas pinyin y tarjetas de alfabetización hechas por ellos mismos Los estudiantes cortan y pegan caracteres chinos familiares y recién reconocidos, hacen sus propias tarjetas de alfabetización extracurriculares o registran palabras y expresiones recién reconocidas con sus manos y dibujos, lo que mejora su interés en la alfabetización. Haga tarjetas pinyin, use arcilla para hacer letras pinyin o use semillas de melón, soja, cuerdas y palos para colocar letras pinyin para mejorar la capacidad práctica de los niños. Consolide la ortografía a través de la revisión del juego, estimule el impulso interno de los estudiantes y manténgalos activos. y activo en sus tareas. La experiencia psicológica de felicidad y autorrealización. 2. Haz un vídeo corto usando rimas pinyin. Elija un punto de conocimiento basado en las consonantes iniciales, finales y sílabas que haya aprendido, y haga un video corto en forma de rimas. Se requiere que los estudiantes hablen con claridad y tengan buenos efectos de sonido en el video corto. Puedes agregar movimientos corporales según el contenido del jingle, o puedes convertir el jingle en un video corto en forma de comedia de situación. 3. ¿Cuál es el formato del periódico escrito a mano?
? 2. Lectura independiente de los estudiantes y lectura entre padres e hijos 1. Los estudiantes regresan a casa para repasar y consolidar las nuevas palabras y el pinyin chino que aprendieron ese día, practicar la lectura por sí mismos, leerles a sus padres, contarles cuentos a sus familias y leer un libro con sus padres. Los niños no sólo completaron las tareas no escritas mientras jugaban en compañía de sus padres, sino que también consolidaron los conocimientos aprendidos en el aula, pasaron un tiempo maravilloso entre padres e hijos y mejoraron la relación entre padres e hijos. También puedes cantar y bailar para recitar clásicos chinos, aprender el clásico de tres caracteres a través de "Baby Bus", profundizar tu comprensión de la poesía antigua a través de bailes compuestos por ti mismo, grabar videos cortos, compartir y comunicarte con compañeros de clase en línea y crear un aprendizaje en línea. atmósfera. 2. Leer el texto en voz alta con música para mejorar la capacidad e interés lector de los niños y enviarlo al grupo en forma de vídeo.
En tercer lugar, insistir en realizar ejercicio físico todos los días. De acuerdo con el contenido y los requisitos del ejercicio físico en el primer año de la escuela secundaria, los estudiantes deben regresar a casa para practicar saltos, abdominales, ejercicios oculares y radiogimnasia, y aprender de forma independiente los ejercicios rítmicos compilados en el campus para mejorar su aptitud física y desarrollar buenos hábitos de ejercicio diario.
Cuarto, práctica laboral, aprender a hacer las tareas del hogar. Según las características de edad de los estudiantes de primer grado, regresan a casa y realizan las tareas del hogar dentro de sus posibilidades, como lavar platos, lavar ropa interior y calcetines, barrer la casa. suelo y limpiar mesas y sillas, hacer manualidades, etc. , organice las mochilas y las habitaciones de manera ordenada y mejore la sensación de ser un pequeño maestro en la familia.
5. Experimenta la vida y acércate a la naturaleza. Durante el tiempo libre del fin de semana, los padres llevan a sus hijos a la naturaleza, disfrutan del hermoso paisaje, practican montañismo, experimentan la vida rural, el festival de la cosecha, entran en el otoño, sienten la alegría de la cosecha, etc. e ir al mercado de verduras, comprar verduras, ir a la tienda a comprar artículos de primera necesidad, desarrollar pasatiempos y experimentar una vida colorida con sus padres.
En sexto lugar, la cultura festiva y la herencia de virtudes. La cultura tradicional china tiene una larga historia. Aproveche las oportunidades de vacaciones y haga arreglos para participar en actividades prácticas que sean adecuadas para la vida y transmitan virtudes para evitar perder el valioso tiempo de vacaciones. Por ejemplo, actividades como "Déjame tomar una foto con la bandera nacional" en el Día Nacional y "Hago algo por mis abuelos" en el Festival Double Ninth nos ayudan a comprender la cultura festiva y heredar las virtudes tradicionales de la nación china.
Lo anterior es sólo un intento tentativo de realizar tareas en chino no escritas para el primer año de escuela secundaria. El propósito es reducir la carga de las tareas escritas para los niños de los grados inferiores, para que los niños puedan tener más tiempo para leer en casa, hacer ejercicio, participar en experiencias de vida, participar en prácticas laborales, acercarse a la naturaleza, hacer que la relación entre padre e hijo. La relación es más armoniosa y permite que los niños se desarrollen moral, intelectual, física, estética y físicamente, presta atención a los cinco aspectos de la educación simultáneamente, sienta las bases para una vida feliz durante toda la vida y promueve su crecimiento saludable y feliz. Por supuesto, para reflejar mejor la función de las tareas para los grados medio y superior, sobre la base de una selección cuidadosa, abogamos por un diseño de tareas orientado a la alfabetización, para que los estudiantes puedan disfrutar haciendo las tareas, desarrollar habilidades en tareas coloridas y obtener una Sentido de logro. ¡Lograr un progreso real mientras se realiza una "doble reducción"!