Un resumen de puntos de conocimiento histórico para estudiantes de séptimo grado.
Aprender es alegría y felicidad Aunque encontraremos muchas dificultades en el camino del aprendizaje, mientras trabajemos duro para resolver estas dificultades, te sentirás extremadamente relajado y feliz, por eso quiero que todos entren. el océano del aprendizaje conmigo y disfrutemos de la felicidad juntos. Recopilé la "Revisión de puntos de conocimiento de historia de séptimo grado de 2020", espero que sea útil para los estudiantes.
1. Hombre Yuanmou
1. Ubicación del descubrimiento: condado de Yuanmou, provincia de Yunnan
2. Tiempo de vida: hace unos 1,7 millones de años
3. Condiciones de vida: capaz de fabricar herramientas y saber utilizar el fuego;
4. Importancia del descubrimiento: el hombre Yuanmou es el ser humano antiguo más antiguo confirmado en nuestro país.
2. Pequinés
1. Ubicación del descubrimiento: Montaña Longgu en Zhoukoudian, al suroeste de Beijing
2. Tiempo de vida: hace unos 700.000 a 200.000 años;
3. Características físicas: Las extremidades superiores son similares a las de los humanos modernos y pueden caminar erguidos, conservando algunas características de los simios.
Usar herramientas de piedra y palos de madera; (herramientas de producción)
4. Condiciones de producción y vida, recolección y caza.
Poder utilizar fuego natural y; preservar el fuego.
5. Organización social: vivir en grupos, sociedad primitiva.
6. Estado: El Hombre de Pekín es uno de los humanos primitivos más importantes del mundo; el yacimiento del Hombre de Pekín de Zhoukoudian es el yacimiento de Homo erectus más rico y completo del mundo conocido hasta el momento.
3. Top Cave Man
1. Las ruinas: ubicadas en la cima de la montaña Longgu en Zhoukoudian, Beijing, hace unos 30.000 años 2. Características físicas: Ya tienen las características; de los humanos modernos;
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3. Herramientas de producción: el rectificado domina la tecnología de perforación ligera y la tecnología de rectificado (agujas de hueso) 4. Conceptos: ya tiene conceptos estéticos;
Resumen de puntos de conocimiento histórico para estudiantes de séptimo grado
Lección 2: Leyendas de la vida agrícola primitiva sobre la agricultura en mi país antiguo
(1) Fuxi: Haciendo una red para la Pesca, fundó Bagua; (2) Shennong: enseñó a la gente a sembrar semillas y probar todo tipo de hierbas.
1. La vida del pueblo Banpo y la vida del pueblo Hemudu:
El estilo de las casas en la zona habitable de los residentes originales que se remonta a esta época. El pueblo Banpo tiene unos 6.000 años. Se encuentran en la mitad Xi'an de la cuenca del río Amarillo en la provincia de Shaanxi. El pueblo Hemudu, que vivió hace unos 7.000 años en Yuyao, Zhejiang, usaba casas redondas de estilo cripta. Herramientas de piedra para producir sus casas estilo pórtico, como herramientas de hueso, herramientas de hueso y herramientas de cuerno. También utilizaron la agricultura primitiva (plantación de cultivos), la cría de animales primitiva (industria de cría) y la industria artesanal primitiva para fabricar cerámica pintada e instrumentos musicales. saber tejer, hacer cerámica, jade e instrumentos musicales; saber tallar, confeccionar ropa, cultivar arroz, plantar mijo y criar cerdos y perros; cazar, pescar, criar cerdos, perros y tallar búfalos; de pintura natural 2. Desarrollo de la agricultura primitiva
1. Época de ascenso: alrededor del 7000 a.C. al 5000 a.C. 2. Áreas de aparición: el río Amarillo, el río Yangtze, el río Huaihe y otras cuencas fluviales;
3. Símbolos: la aparición de cultivos, la cría de ganado y el desarrollo de asentamientos y molienda de herramientas; /p>
4. Importancia: sentó una base material importante para la formación de la antigua sociedad civilizada.
★★Mire las imágenes: La imagen de restauración original de los residentes de Banpo en la página 6 del libro de texto y la imagen de restauración de los residentes de Hemudu en la página 8: (1) ¿Por qué los residentes originales de Hemudu construyeron pilotes? ¿Casas?
El pueblo Mudu vive en la cuenca del río Yangtze. Debido a que la región sur es húmeda y cálida, pueden estar ventiladas, a prueba de humedad y protegidas de serpientes e insectos.
(2) ¿Por qué los residentes originales de Banpo construyen casas semienterradas?
El pueblo Banpo vive en la cuenca del río Amarillo, donde el clima es seco, frío, ventoso y arenosos y viven en casas semienterradas. Una casa no sólo puede resistir el viento y la lluvia, sino también mantenerse caliente.
(3) ¿Qué determina la diferencia entre los dos tipos de estructuras de casas y qué significa?
Está determinada por diferentes entornos geográficos y condiciones naturales. Demuestra que la gente de aquella época supo desarrollarse en armonía con la naturaleza y adaptarse al entorno natural.
(4) ¿Qué inspiración se puede obtener de esto?
La producción y la vida humanas deben cumplir con las leyes de la naturaleza, ser adecuadas para el lugar y ser científicas y razonables.
★★ Compare las similitudes y diferencias entre los pueblos Hemudu y Banpo: Diferencias: ① Diferentes ubicaciones geográficas: los Banpo están en la cuenca del río Amarillo y los Hemudu están en la cuenca del río Yangtze ② Diferentes cultivos; cultivado: el pueblo Banpo cultiva mijo, el pueblo Hemudu cultiva arroz ③ Las casas construidas son diferentes: el pueblo Banpo vive en casas redondas semicriptas y el pueblo Hemudu vive en palafitos ④ Los estilos artísticos de la cerámica pintada producida son; diferente. Los mismos puntos: 1) Todos se encuentran en el período próspero de la sociedad de clanes matrilineales (ambos se encuentran en la sociedad primitiva tardía); 2) Se desarrollan la agricultura primitiva y la ganadería primitiva; 3) Todos construyen casas y viven una vida sedentaria; 4) Todos utilizan herramientas de piedra molida; 5) Todos fabrican cerámica. /p>
El desarrollo de la civilización agrícola condujo al surgimiento de productos excedentes, lo que a su vez condujo a la diferenciación de ricos y pobres y de propiedad privada. lo que finalmente condujo al surgimiento del país. De la sociedad primitiva a la sociedad de clases, este es un enorme progreso en el desarrollo histórico.
Resumen de puntos de conocimiento histórico para estudiantes de séptimo grado
Lección 3 Leyendas antiguas 1, Alianza Yanhuang
1. Batalla de Banquan: Huangdi derrotó a Yandi, forma de la Alianza Yanhuang . 2. Batalla de Zhuolu: la tribu Yanhuang derrotó a la tribu Chiyou.
3. Influencia: La nación china se fue formando gradualmente, y el emperador Yan y el emperador Huang fueron venerados como los antepasados humanistas de la nación china.
2. Los inventos legendarios del emperador Yan y el emperador Huang reflejan el nivel de desarrollo social en la sociedad primitiva tardía de nuestro país. 1. Contribuciones del emperador Yan:
(1) Enseñó a la gente a cultivar y cultivar, fabricar herramientas de producción y cultivar cereales y hortalizas; (2) Hacer cerámica, inventar textiles, hervir sal y enseñar a la gente a; comercio e intercambio. (3) La producción de instrumentos musicales, arpas y cítaras tiene el conocimiento más antiguo de imágenes, textos y calendarios.
2. Las contribuciones de Huangdi: construyó palacios, confeccionó ropa, cavó pozos, construyó barcos, enseñó a la gente a fundir cobre, inventó el arco, la flecha y la brújula.
3. Período Huangdi: Cangjie creó la escritura, Linglun hizo la música, Lishou inventó el ábaco, Leizu era bueno tejiendo y devanando.
3. La abdicación de Yao, Shun y Yu
1. El significado del sistema de abdicación: traspasar el cargo de líder tribal a una persona virtuosa.
2. Los criterios para recomendar talentos: personas virtuosas (que tengan capacidad e integridad política, y que lideren con el ejemplo
3. La esencia del sistema de abdicación: el sistema democrático); selección de líderes de alianzas tribales (democracia No hay privilegios en la selección y selección de líderes)
4. Después del Emperador Amarillo, los líderes elegidos por el "sistema de concesiones" incluyeron a Yao, Shun y Yu.
5. El control de inundaciones de Dayu: compartió las alegrías y las tristezas con las masas, pasó por la casa tres veces sin entrar y logró grandes logros en el control de las inundaciones. Encarna el espíritu de trabajo duro, perseverancia y altruismo.
Unidad 2 Las dinastías Xia, Shang y Zhou: El surgimiento de los primeros estados y los cambios sociales Lección 4 El surgimiento y desarrollo de los primeros estados
(1) El ascenso y la caída de los Xia Dinastía (la dinastía Xia fue el período de formación de la sociedad esclavista)
1. Establecimiento: alrededor del año 2070 a. C., Yu estableció la dinastía Xia, que fue la primera dinastía de esclavos en la historia china y marcó el surgimiento de los primeros Estados chinos.
2. La situación de “la familia y el mundo”. La situación de la familia y el mundo comenzó con Qi.
Qi heredó el trono de su padre y se convirtió en el segundo rey de la dinastía Xia, lo que marcó la sustitución del sistema de abdicación por el sistema hereditario y la transformación del "mundo público" en el "mundo familiar".
3. Consolidar el gobierno: estableció el ejército, formuló leyes penales, instaló prisiones y formuló el calendario lunar.
4. Ruinas de la capital; ruinas de Erlitou;
5. Destrucción: Jie gobernó cruelmente y fue destruida por Shang Tang alrededor del año 1600 a.C.
(2) Dinastía Shang (la dinastía Shang fue el período de desarrollo de la sociedad esclavista)
1. Establecimiento: Alrededor del 1600 a. C., Tang estableció la dinastía Shang.
2. Pan Geng se mudó a Yin: Pan Geng trasladó su capital a Yin y su gobierno se mantuvo estable.
3. Destrucción: El rey Zhou de Shang gobernó brutalmente Alrededor del año 1046 a.C., el rey Wu de Zhou derrotó a Zhou, y los dos bandos lucharon en Muye, y la dinastía Shang pereció. El rey Wu de Zhou estableció la dinastía Zhou, conocida en la historia como la dinastía Zhou Occidental.
★★ Piénselo: ¿Por qué Shang Tang conquistó a Xia y el rey Wu conquistó a Zhou? (1) La tiranía despertó la ira pública.
(2) Shang Tang y Zhou Wu conquistaron injustos, La eliminación de los tiranos se ganó el corazón del pueblo. (3) Emplear hombres sabios y unir a los pequeños países vecinos.
(3) Dinastía Zhou Occidental (la Dinastía Zhou Occidental fue el apogeo de la sociedad esclavista)
1. Establecimiento: En 1046 a. C., el rey Wu de Zhou estableció la Dinastía Zhou e hizo Haojing, la capital, conocida en la historia como "Dinastía Zhou Occidental"
2. El sistema de enfeudamiento de la Dinastía Zhou Occidental
(1) Propósito: Estabilizar la situación política en el principios de la dinastía Zhou y consolidar el territorio.
(2) Contenido: ① El rey de Zhou dividió clanes y funcionarios meritorios en varios lugares según su parentesco consanguíneo y mérito, les otorgó el poder de administrar la tierra y la gente, y estableció estados vasallos; /p>
②Los príncipes tienen mayor independencia, pero deben rendir homenaje al rey de Zhou y obedecer al rey de Zhou para movilizar tropas. El enfeudado puede subdividir el enfeudo dentro de su propio feudo.
(3) El significado o función del sistema de feudo: aseguró el control de la dinastía Zhou sobre áreas locales, estabilizó la situación política y amplió el alcance de su gobierno. (4) Esencia: Se estableció la jerarquía social de la dinastía Zhou.
(Jerarquía social en la Dinastía Zhou Occidental: Emperador de Zhou → Príncipes → Oficiales → Eruditos)
(5) Desventajas: Los estados vasallos tienen mayor independencia. Cuando los estados vasallos se volvieran poderosos, amenazarían el dominio del Emperador de Zhou, lo que eventualmente conduciría a guerras y disputas en el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Estados Combatientes.
3. Destrucción: En el año 841 a.C., durante el reinado del rey Li de la dinastía Zhou, el pueblo chino murió. En 771 a. C., durante el reinado del rey You de Zhou, la dinastía Zhou Occidental fue destruida por la tribu Quanrong.
(4) El establecimiento de la dinastía Zhou del Este: En 770 a. C., el rey Ping de Zhou se mudó al este, a Luoyang, que fue conocida en la historia como la Dinastía Zhou del Este.
★★ Discusión resumida:
(1) Las mismas razones llevaron a la desaparición de las Tres Dinastías Xia, Shang y Occidente.
Todo se debe a que el monarca es tiránico e injusto, su gobierno es brutal y corrupto y pierde el apoyo del pueblo.
(2) ¿Qué iluminación podemos obtener de la desaparición de las dinastías Xia y Shang?
¿Quienes ganen el corazón de la gente ganarán el mundo, y quienes lo pierdan? los corazones de la gente perderán el mundo; el taoísta tiene pocos ayudantes.
★★Bajo el mundo entero, ¿es la tierra del rey? En la orilla de la tierra, ¿podrían estar los ministros del rey?
——"El Libro de los Cantares"★★El reemplazo de Xia, Shang y Zhou:
El momento del establecimiento de la dinastía y el momento de la desaparición de la capital, la fundación del rey, la destrucción de el país, el rey, Jie, Xia, alrededor de 2070 a. C., alrededor de 1600 a. C., el año de Yangcheng, el año de Yu y Shang, alrededor de 1600 a. C. En 1046 a. C., la capital se trasladó varias veces en el año de la dinastía Tang. , Pan Geng trasladó la capital a Yin, Zhou, Zhou occidental, 1046 a. C., Dinastía Zhou, 771 a. C., Dinastía Zhou oriental, 770 a. C., 221 a. C., Luoyi, rey de Zhou, rey Wu de Zhou, rey You de Zhou, rey Ping of Zhou
VII Artículos relacionados con la clasificación de puntos de conocimiento histórico de nivel de grado:
★ Resumen de puntos de conocimiento en el primer volumen de historia para estudiantes de séptimo grado
★ Resumen de puntos de conocimiento en el primer volumen de historia para el primer grado de la escuela secundaria (Edición de Prensa de Educación Popular)
★ Cuadro de estructura resumido de los puntos de conocimiento histórico en el primer volumen de estudiantes de séptimo grado
★ Resumen y disposición de los puntos de conocimiento histórico en el segundo volumen de estudiantes de séptimo grado en 2018
★ Los puntos de conocimiento más completos e importantes de la historia de séptimo grado
★ Resumen y disposición de puntos de conocimiento histórico en el primer volumen del séptimo grado
★ Resumen de puntos de conocimiento histórico en el séptimo grado de la escuela secundaria
★ Colección completa de puntos de conocimiento histórico en séptimo grado
★ Resumen y esquema de revisión de los puntos de conocimiento en el primer volumen de historia para primer grado
★ Esquema de revisión de los puntos de conocimiento de historia en el primer volumen de séptimo grado