El significado de dos cuñadas de tres ancianas
Dos cuñadas de tres ancianas, un modismo chino, el pinyin es sā n pó li m 4 ng s m 4 o, que significa tres esposas y cuatro concubinas. De: "Notas de la vieja escuela" de Lu You de la dinastía Song (6): Examen del sello de Li Xun, dos cuñadas de tres ancianas. Explicación de la segmentación de palabras: San (Pinyin: sān) es un carácter chino general de primer nivel (carácter de uso común).
Shiva, palabra china de primer nivel, se pronuncia Shiva (pó) y tiene sonido y forma. De mujer, saluda con voz. El significado original hace referencia al surgimiento de la danza. De: campo de técnicas de danza, resto de artículos. ——"Han Shu". El viento está lleno de agujeros, pero es infinito, hermoso y se balancea. ——"Obras seleccionadas·Wang Bao·Dongxiao Fu".
Segundo carácter chino de primera clase, pronunciado como dos (Li m 4 ng), el significado original es: veinticuatro baht es un tael. De: Dos o veinticuatro baht son uno o dos. ——"Shuowen". De la señora Yufu, 320 brocados dobles. ——"Segundo año de Zuo Zhuan·Gong Min".
Cuñada, palabra china de primer nivel, se pronuncia cuñada (S ℉ o) y tiene sonido y forma. De mujeres, Sue. El significado original se refiere a la esposa del hermano. De: cuñada, hermano, esposa. ——"Shuowen". Una mujer llama cuñada a la esposa de su hermano: "Erya". ¿Tu cuñada también es madre? ——"Libro de los Ritos". Hermanos, hermanas, esposas y concubinas se rieron. ——"Registros históricos·Biografía de Su Qin".
Beneficios de aprender modismos:
1. Los modismos pueden estimular la curiosidad de los niños.
Los modismos contienen un rico conocimiento y connotaciones culturales. Son simples y divertidos y, por lo general, cuatro palabras pueden expresar el significado completo. Esto puede estimular la curiosidad y la sed de conocimiento de los niños, impulsándolos a explorar las historias detrás de los modismos.
2. Los modismos pueden ejercitar la imaginación de los niños.
Los modismos generalmente se pueden citar de clásicos, por lo que involucran muchas historias históricas. Cuando los niños aprenden modismos, primero comprenden la historia detrás de ellos. En el proceso, darán rienda suelta a su imaginación.
3. Los modismos pueden mejorar el rendimiento lingüístico de los niños.
El idioma chino evalúa la capacidad de los niños para controlar las palabras, y la composición es el estándar para evaluar esta capacidad. Cómo mejorar la alfabetización literaria y la capacidad de escritura de los niños siempre ha sido el foco de la enseñanza china.