Plan de lección de poesía antigua de primer grado
Introducción: "Pensamientos en una noche tranquila" es un antiguo poema de cinco caracteres escrito por Li Bai, un poeta de la dinastía Tang. Este poema describe los sentimientos del poeta cuando miró la luna en su casa una noche de otoño. A continuación se muestra el plan de lección para el antiguo poema de primer grado "Pensamientos nocturnos tranquilos" que traje para su referencia.
Plan de lección de poesía antigua de primer grado "Pensamientos nocturnos tranquilos"
Objetivos de enseñanza
1. Objetivos de conocimiento
Comprender las palabras difíciles "Pregunta" en el poema Los significados de "escarcha", "levantamiento" y "ciudad natal perdida" pueden expresar la idea principal del poema con sus propias palabras.
2. Objetivos emocionales
Comprender la concepción artística del poema, y leer y recitar el poema de forma emocional.
3. Objetivos de habilidad
Aprende a utilizar el método de conectar el significado de las palabras y las oraciones para aprender poemas antiguos.
Puntos difíciles en la enseñanza
1. Comprender el significado de "duda", "escarcha", "levantar la cabeza" y "pensar en la ciudad natal" y comprender el significado del poema. .
2. Comprender los sentimientos del poeta al extrañar su ciudad natal.
Herramientas de enseñanza
Material didáctico multimedia, libros
) Métodos de enseñanza
Apreciación de la música, interacción profesor-alumno, demostraciones PPT, conferencias
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Horas lectivas
2 horas
Proceso de enseñanza
(1) Apreciación musical y cuestionamiento para introducir nuevas lecciones.
1. Profesor: Estudiantes, el profesor les trajo hoy una pieza musical. Por favor, escuchen atentamente. (Pon la música "Homesickness" para que los estudiantes la disfruten)
2. (Fin de la música) Maestro: Estudiantes, ¿qué sintieron después de escuchar esta pieza? (Por favor, dígaselo a los estudiantes)
3. Maestro: Esta es una canción de nostalgia que expresa el sentimiento de extrañar la ciudad natal y a los familiares. Entonces, hoy aprenderemos una cuarteta de cinco caracteres llamada "Pensamientos de una noche de paz" sobre cómo extraño mi ciudad natal y mis familiares.
4. Profesor: Estudiantes, ¿saben quién es el "Poético Inmortal"? ¿Pueden contarle al profesor algunas de sus obras que conozcan?
(Pregunte a los estudiantes) Vamos habla de ello)
5. Maestra: La canción "Silent Night Thoughts" que la maestra te va a explicar hoy es obra de Li Bai.
(El profesor escribe "Pensamientos Nocturnos Tranquilos" en la pizarra y reproduce las diapositivas.)
(2) Primera lectura del texto. (Pantalla PPT, solicite a los estudiantes que lo lean juntos y luego lo lean ellos mismos
Preste atención a la pausa).
(3) Introducción al poeta.
(4) Explicar poemas antiguos y comprender las palabras del poema y el significado de todo el poema.
(1) Guíe a los estudiantes para que hablen sobre el significado de las palabras "tranquilo", "noche" y "pensamiento" (proyección PPT, elija el significado correcto).
(2) Pedir a un compañero que hable sobre el significado de “Pensamientos nocturnos tranquilos” (poeta, ¿a qué hora? ¿Cómo?)
(3) Entender el poema “Luz de luna al frente de la cama": Permita que los estudiantes comprendan las diversas interpretaciones de "cama" y su racionalidad; lea toda la línea del poema emocionalmente y escriba "Mingyueguang" en la pizarra; responda algunas preguntas mirando imágenes PPT; hable sobre el significado de "Mingyue" y la oración completa (significados de las cadenas, describe el significado del poema con tus propias palabras).
(4) Comprenda el poema "La sospecha es escarcha en el suelo": lea emocionalmente toda la línea del poema y escriba "Escarcha en el suelo" en la pizarra; pida a los estudiantes que hablen sobre el significado de; "sospechoso", "escarcha" y toda la frase.
(5) Explique el significado de las dos primeras líneas del poema. (Primero pida a los estudiantes que hablen por sí mismos y luego el maestro les explicará)
(6) Comprenda el poema "Mirando hacia la luna brillante": lea emocionalmente toda la línea del poema y escriba " Mirando hacia la luna" en la pizarra; mira la imagen, el poeta ¿Qué estás haciendo? Habla sobre el significado de "levantar" y la frase completa.
(7) Comprenda el poema "Inclina la cabeza y extraña tu ciudad natal": lee emocionalmente toda la línea del poema y escribe "Piensa en tu ciudad natal" en la pizarra; observa la expresión del poeta en el; ¿Dibujar y hablar sobre lo que está pensando? Nómbrelo y diga ""Falta su ciudad natal" y el significado de la oración completa.
(8) Entender todo el poema y explicarlo completo: (Pida a los estudiantes que hablen sobre el significado de las dos últimas frases y la idea general de todo el poema, y luego el profesor añádelo.
)
Escribiendo en la pizarra: Luz de luna brillante
-----------Me siento solo mientras vivo en un país extranjero
Escarcha en el suelo
Pensamientos en una noche tranquila
Mirando hacia arriba
-----------Ciudad natal desaparecida, familiares desaparecidos
Mirando hacia abajo
La idea principal de todo el poema:
Había una luz de luna blanca plateada en el suelo frente a la cama,
Parecía que había escarcha en el suelo.
Al mirar la luna brillante que colgaba en lo alto del cielo,
no pude evitar bajar la cabeza y extrañar mi ciudad natal.
Las dos primeras frases describen la escena de una "noche tranquila", utilizando "escarcha" como metáfora de la luz de la luna para representar un reino tranquilo y silencioso en la oscuridad de la noche, expresando la vida solitaria de un huésped. en un país extranjero (un huésped en un país extranjero se siente profundamente solo); las dos últimas frases Al escribir "Pensando", el poeta tocó la escena y se emocionó al mirar la luna, pensó en su ciudad natal bajo la luna. Desde levantar la cabeza hasta bajarla, tocó el sentimiento de nostalgia y cayó en pensamientos profundos (extrañando su ciudad natal y extrañando a sus familiares).
Se adjunta una reflexión sobre la enseñanza de “Noche de Paz”
“Noche de Paz” es una de las obras maestras de Li Bai. El lenguaje es conciso, los sentimientos sinceros y la concepción artística profunda, reflejando la nostalgia de los vagabundos. En la enseñanza, guío a los estudiantes para que imaginen con valentía el uso de gráficos murales y poemas, se imaginen a sí mismos en el lugar de otra persona, recuerden las cosas buenas de su ciudad natal e inspiren su amor por su ciudad natal. A través de la integración de emociones, los estudiantes pueden leer con total encanto y palabras pegadizas. A través de la integración emocional, es posible que los estudiantes no puedan pronunciar el significado de algunas palabras, pero sí pueden comprender el significado poético. Para los estudiantes que desean cultivar su sabiduría "concentrándose en la lectura y la comprensión mientras leen", es muy propicio promover su interés en aprender poesía antigua.
1. Leerla, hablar de ella y percibir la poesía como un todo.
Durante el proceso de enseñanza, preste atención a guiar a los estudiantes a leer en voz alta repetidamente para apreciar el encanto y la hermosa concepción artística del poema. Mi plan de enseñanza para "Pensamientos de una noche de paz" es el siguiente: Primero, reproduzca la grabación de recitación de "Pensamientos de una noche de paz" para que los estudiantes sientan la belleza del ritmo del poema. Luego pida a los estudiantes que se pongan de pie voluntariamente y muestren su propio estilo, para que los estudiantes le tengan envidia, motivando así a otros estudiantes a ponerse de pie y leer. También practican a través de diversas formas de lectura, como la lectura del maestro de primaria y la competencia grupal. lectura, competencia de lectura masculina y femenina y lectura escénica. Lea en voz alta y sienta la poesía de la lectura.
2. Leer y escuchar para percibir el ritmo de la poesía antigua.
La bella poesía antigua es un tesoro cultural heredado de nuestro país. Cada poema antiguo tiene un cierto ritmo y ritmo. Sólo leyendo en voz alta según su ritmo y ritmo se puede experimentar la concepción y el gusto artístico en la lectura. Pero los estudiantes de Peizhi que recién están aprendiendo poesía antigua no entienden esto. Por lo tanto, la grabación de lectura modelo se puede utilizar en la enseñanza, de modo que los estudiantes puedan obtener conocimientos al escuchar y lograr la autorrealización al imitar y practicar la lectura.
3. Léelo, actúalo y comprende el sabor de la poesía antigua.
Cuando enseño la lectura del antiguo poema "Pensamientos nocturnos tranquilos", me enfoco en conectar a los estudiantes con su experiencia práctica de la vida: "¿Alguna vez has experimentado extrañar a tus seres queridos? Cuéntame específicamente sobre tus sentimientos al En ese momento, un gran poeta, Li Bai, escribió este antiguo poema con el mismo humor que usted: "Se puede decir que la resonancia emocional y los sentimientos únicos harán que la imagen formada por el lenguaje y las palabras en la mente de los estudiantes sea más vívida y Lleno, y así los sentimientos internos serán más vívidos. Desencadenará ondas emocionales, se enamorarán y alcanzarán un clímax con las emociones del autor.
En esta clase, encarno principalmente el concepto de enseñanza de "centrarse en la lectura y obtener conocimientos mientras se lee" en una atmósfera de aprendizaje de autonomía, cooperación e investigación para los estudiantes. En el nuevo entorno de aula, el entusiasmo y la autonomía de los estudiantes en el aprendizaje aumentan significativamente y los estudiantes aprenden de forma independiente y feliz.
Por supuesto, hay muchos problemas con esta clase. Mi lenguaje de enseñanza no es lo suficientemente estable, la velocidad de enseñanza es un poco rápida y la educación individualizada no es lo suficientemente profunda. ser cultivado, y esto es a lo que prestaré especial atención en futuras enseñanzas. Hay que decir que aprendí mucho de esta clase abierta.