Plan de lección de jardín de infantes Golden Sun
Plan de lección 1 de jardín de infantes de Golden Sun Nombre de la actividad:
Canción "Golden Sun"
Objetivo de la actividad:
Conocer el nombre. de la canción, experimente las oraciones de preguntas y respuestas de la canción.
2. Poder participar activamente en el juego en función de la letra.
Enfoque de la actividad:
Estar familiarizado con la melodía y la letra de la canción.
Dificultad de la actividad:
Poder realizar juegos basados en la letra.
Preparación de la actividad:
Golden Red Sun, música "Golden Sun", 15 hula hoops.
Proceso de actividad:
1. Escuche la música "Golden Sun" y presente el tema: el sol.
1. La maestra mostró el conejo para despertar el interés de los niños.
2. Profesor: Mira, ¿quién es? El conejito quería salir, pero afuera estaba demasiado oscuro. No hay sol. El conejito quería saber dónde estaba el sol. ¿puedes ayudar? ¡Ayudemos juntos al conejo a encontrar el sol! (La maestra toca la canción completa).
La maestra orienta a los niños a apreciar y aprender a cantar.
1. Pregunta: ¿Cuál es el color del sol que acaban de encontrar los niños?
Maestro: ¿Qué escuchaste en la canción hace un momento? ¿De qué color es el sol? Busquemos el sol rojo. (El profesor toca una canción)
2. Consolidar la familiaridad con la melodía de la canción y experimentar el estilo de preguntas y respuestas de la canción.
Profe: Además del sol dorado, ¿qué otros colores hay en la canción? ¿Escuchar atentamente? (El profesor toca la canción B)
3. Experimentar las frases de preguntas y respuestas de la canción y comprender el contenido de la canción.
——Maestro: Escuche la diferencia entre esta canción y las canciones que ha aprendido antes.
-Resumen: Esta canción utiliza frases de preguntas y respuestas. Tu preguntas y yo respondo.
——La maestra guía a los niños a dar palmadas y asentir con el ritmo de su cuerpo.
Tres. Interpretación de canciones del juego
1. Canciones de preguntas y respuestas individuales y grupales
2 Canciones de preguntas y respuestas grupales para hombres y mujeres
3. responder canciones
4. Crea una canción: Reemplaza los colores en la letra.
1. La maestra muestra el sol en otros colores y guía a los niños a cambiar la letra y componer música.
Maestra: Hoy descubrimos el sol dorado y rojo. Maestro, ¿hay muchos colores diferentes del sol? ¿Qué colores ves? ¿Qué color te gusta bajo el sol?
2. Tarjetas del mapa solar esparcidas por el suelo para las actividades del juego.
5. Fin de la actividad: escuchar música y salir de la sala.
Plan 21 de la lección de jardín de infantes "Golden Sun". Intención del diseño
En las actividades diarias de enseñanza de música, generalmente nos enfocamos en dejar que los niños aprendan a cantar, pero ignoramos la capacidad de composición y el poder de imaginación de los niños. se limita a cantar con la boca y escuchar con los oídos, y rara vez combina orgánicamente el movimiento, la danza y el lenguaje; además, para mantener a los niños tranquilos en clase, los profesores suelen aplaudir para pedirles que sigan su ejemplo; . Sin embargo, los niños sólo tocan el ritmo con las manos y rara vez intentan utilizar otras partes del cuerpo para tocar el ritmo. En la enseñanza de esta actividad musical "Golden Sun", traté de utilizar los principios superficiales de enseñanza de música de Orff que aprendí, combinados con lo mencionado en el "Esquema": "El contenido de los materiales seleccionados no solo debe cumplir con el nivel actual de los niños, también debería ser beneficioso para su desarrollo a largo plazo "Dejar que los niños aprendan a usar las partes del cuerpo para marcar el ritmo, usar el lenguaje corporal para saludar, improvisar, etc. , creando así actividades felices, creando una atmósfera feliz y guiando a los niños a expresarse feliz y audazmente a través de los juegos. Con base en los factores anteriores, diseñé esta actividad musical "Golden Sun".
En segundo lugar, hable sobre los objetivos
1. Deje que los niños aprendan a cantar la canción "Golden Sun" en forma de oraciones de preguntas y respuestas.
2. Guíe a los niños. Utilice el ritmo corporal para percibir canciones;
3. A través de las actividades, reconozca la dirección e intente componer música.
4.
Dificultades: Meta 1
Enfoque: Metas 2 y 3
En tercer lugar, hable sobre la preparación
(Hay imágenes coloridas de la sol y cinta de hula-hoop en la pizarra) Entre ellos, las imágenes coloridas del sol y los aros de hula son el foco y lo más destacado de la preparación para esta actividad, porque con nuestros sentidos solo vemos el color de la apariencia del sol: el rojo. Las imágenes del sol en varios colores pueden ayudar a los niños a componer y avanzar. Enfoque: Composición. Al mismo tiempo, jugar con el sol con un hula-hoop también es un lugar muy interesante para los niños.
Cuarto, el proceso de hablar
1. A través del juego "Encuéntralo", introduce actividades para que los niños se interesen rápidamente en aprender y allanen el camino para actividades posteriores;
2. Al ingresar a la actividad temática,
(1) Utilice material didáctico (varios soles) y reproduzca grabaciones para permitir que los niños tengan un sentimiento intuitivo y se familiaricen con la melodía del tema. canción;
2. Al aprender a usar ciertas partes del cuerpo para percibir el ritmo de las canciones, puedes usar completamente el ritmo del cuerpo para escuchar y tocar canciones para lograr tu objetivo;
(3) Sobre la base de que los niños estén familiarizados con la melodía de las canciones. En la página, distribuya los colores y las instrucciones de las imágenes a los niños e intente componer música mientras el maestro les pide a los niños que responder, y los niños en grupos preguntan y responden entre sí;
(4) Juegue con el sol con un hula-hoop, juegue y deje que los niños consoliden canciones en el juego, experimenten la diversión de la música actividades y crear un ambiente feliz.
Reflexión didáctica:
En esta actividad didáctica, los puntos difíciles se resolvieron en la interpretación de roles y se utilizó la enseñanza de mapas para permitir que los niños recordaran fácilmente letras y notas binarias. Debido a que los niños lograron sus objetivos en las actividades de enseñanza, siempre pueden mantener un estado de ánimo feliz, lleno de energía e interés en el canto. A través de las hermosas voces cantantes y los ritmos precisos de los niños, podemos disfrutar de la alegría de vivir que brinda la música. Creo que este es el mayor placer de las actividades artísticas.
Plan de lección 3 para jardín de infantes "Golden Sun" 1. Intención del diseño
En las actividades diarias de enseñanza de música, generalmente nos enfocamos en dejar que los niños aprendan a cantar, pero ignoramos la capacidad de composición y la imaginación de los niños. el poder se limita a cantar con la boca y escuchar con los oídos, y rara vez combina orgánicamente el movimiento, la danza y el lenguaje; además, para mantener a los niños tranquilos en clase, los profesores suelen aplaudir para pedirles que sigan; traje. Sin embargo, los niños sólo tocan el ritmo con las manos y rara vez intentan utilizar otras partes del cuerpo para tocar el ritmo.
En la enseñanza de esta actividad musical "Golden Sun", traté de utilizar los principios superficiales de enseñanza de música de Orff que aprendí, combinados con lo que se mencionó en el "Esquema": "El contenido de la selección del material es ambos deben estar en consonancia con el nivel actual de los niños y favorecer su desarrollo a largo plazo. "Deje que los niños aprendan a usar las partes del cuerpo para marcar el ritmo, usar el lenguaje corporal para saludar, improvisar, etc. , creando así actividades felices, creando una atmósfera feliz y guiando a los niños a expresarse feliz y audazmente a través de los juegos. Con base en los factores anteriores, diseñé esta actividad musical "Golden Sun".
2. Objetivos de la actividad
1. Que los niños aprendan a cantar la canción "Golden Sun" en forma de frases de preguntas y respuestas;
2. Guíe a los niños para que utilicen el ritmo corporal para percibir canciones;
3. A través de las actividades, reconozca la dirección e intente componer música;
4.
3. Preparación de la actividad
1Cinta 2. Hula Hoop con varias imágenes del sol
3.
Dibujo en pizarra
4. Proceso de actividad
1. A través del juego "Encuéntralo", introduce actividades para que los niños se interesen rápidamente en aprender y allanen el camino para actividades posteriores;
2. Al ingresar a la actividad temática, utilice material didáctico (sol de color) y reproduzca grabaciones para permitir que los niños tengan un sentimiento intuitivo y se familiaricen con la melodía de la canción;
3. Al aprender a usar ciertas partes del cuerpo para sentir según el ritmo de la canción, podrás escuchar y tocar la canción completamente con el ritmo de tu cuerpo.
4. Según la familiaridad de los niños con la melodía de la canción, distribuya los colores y las direcciones de las imágenes a los niños e intente componer la música en la forma en que el maestro les pide a los niños que respondan. y los niños en grupos para preguntarse y responderse entre sí; disfrazarse con hula Hoops Sun, jugar, dejar que los niños consoliden canciones en el juego, experimentar la diversión de las actividades musicales y crear una atmósfera feliz.