Diseño del plan de lección "Plant Mom tiene un camino"
Plan de lección 1 "Plant Mom has a way"
Objetivos de enseñanza:
1. Ser capaz de reconocer 12 palabras nuevas y escribir 10 palabras nuevas.
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva. Recitar el texto.
3. Interesado en observar plantas, comprender el conocimiento de las plantas y explorar los misterios de las plantas.
Enfoque docente:
1. Sentir el ritmo y la belleza del texto durante la lectura, y comprender lo que el texto nos dice.
2.
Proceso de enseñanza
1. Introducción de situaciones para estimular el interés por aprender.
Adivinanzas interesantes: (use música para mostrar bellas imágenes de plantas y deje que los estudiantes adivinen los nombres de estas plantas. Si no las conoce, puede darles nombres interesantes según el color y la forma, que despertará el interés de los estudiantes por las plantas ) Maestro: Varias plantas adornan la hermosa naturaleza y decoran nuestras vidas. ¿Cómo esparcen las plantas sus semillas, cómo crecen y se reproducen año tras año y cómo cubren la tierra de verde? Aprendamos "Plant Mom tiene un camino".
En segundo lugar, lea el texto por primera vez para establecer el tono emocional.
Pensamiento de lectura propia: este poema * * * presenta cómo varias plantas esparcen sus semillas.
También puedes imaginar mientras lees, intenta cerrar los ojos y pensar, oler, escuchar e intentar sentir lo que puedes sentir mientras lees. Estudiante: Lo vi, ¿creo que lo vi? ;¿Lo hueles? ;¿Lo escuchaste? ;¿Lo sientes? ;
Tres. Discusión
1. ?Hogar en el mundo? ¿Qué quieres decir?
2. ¿Qué no obtendrán los niños descuidados? ¿Qué quieres decir? ¿Qué tipo de niño puede contraerlo?
4. Lee intensamente el texto y explora tus sentimientos:
1. ¿Qué planta madre crees que es la más inteligente? ¿Cuál es la mejor manera para que ella esparza sus semillas? Encuentre un compañero para leer juntos las secciones 2, 3 y 4 del texto, expresar sus pensamientos y hacerse preguntas y comentarios. (Método de aprendizaje cooperativo de pizarra: leer, hablar, preguntar y evaluar)
(Los estudiantes aprenden de manera cooperativa, leen intensamente las secciones 2, 3 y 4, y el maestro patrulla y participa.)
2. Toda la clase Comunicación, la cámara del profesor empuja, guía la exploración y las ideas: (Mire la sección donde los estudiantes hablan sobre plantas)
3. Por favor, piénselo. ¿Cómo envían las madres de dientes de león, berberechos y guisantes a sus hijos a viajar? (Nombre y respuesta, combinados con escritura en la pizarra: viento, animal, sol)
4. Lee libremente la Sección 5 y piensa mientras lees: ¿Qué sabes de esta sección? ①Los estudiantes leen de forma independiente; ②Discuten y responden (hay muchos métodos que requieren una observación cuidadosa).
Verbo (abreviatura de verbo) Resumen del texto completo y tareas:
1. Resumen del profesor: Todavía hay muchos misterios en la naturaleza esperando que todos los exploren y descubran. Espero que todos puedan dar un paseo por la naturaleza después de clase, mirar el cielo azul y las nubes blancas y aprender más sobre las grandes plantas madre.
2. Tarea: ① Recopilar y registrar los métodos de dispersión de semillas por parte de las plantas. ② Practica recitar el texto completo.
Plan didáctico 2 de "Las plantas madre tienen una solución"
Objetivos didácticos
★ Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva en mandarín. Recitar el texto.
★Comprenda cómo las plantas esparcen semillas, sienta las maravillas de la naturaleza y guíe a los estudiantes a observar y amar la naturaleza.
★Estoy confirmando que leeré diecisiete palabras nuevas en clase, escribiré ocho palabras nuevas en la cuadrícula y comprenderé el significado de las palabras que aparecen en el texto.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
1.
2. Siente la maravilla de la naturaleza a través de la comprensión lectora e inspira a los estudiantes a explorar y amar la naturaleza.
Diseño didáctico
Categoría 1
En primer lugar, una interesante introducción:
1. La hermosa Tierra en la que vivimos no es sólo un mundo para los humanos, sino también un mundo para los animales y las plantas. ¿Quieres conocer a estos amigos que nos rodean? Hoy conozcamos a tres plantas amigas.
2. Muestre imágenes de dientes de león, berberechos y guisantes y pregunte: ¿Los reconoces? ¿Puedes intentar recordarlo? ¿general? ¿Cang? ¿guisante? ¿Estas tres palabras?
3. Estas tres plantas se encuentran en todo el mundo. ¿Cómo envían sus semillas para que echen raíces y broten en varios lugares? Escuchemos a la maestra leer "La madre planta tiene un camino"
En segundo lugar, la maestra demuestra lectura y percepción general.
En tercer lugar, los estudiantes pueden leer el texto libremente y aprender nuevas palabras.
1. Lee el texto por primera vez, marca con un círculo las palabras nuevas que quieras saber y lee la pronunciación correctamente con la ayuda del pinyin. Léelo varias veces.
2. Leer el texto en la misma mesa y hablar entre todos sobre cómo recordar esas palabras.
3. Muestra nuevas palabras y léelas por su nombre. Para palabras que se pronuncian mal fácilmente, * * * comparte tu propio método de memoria.
4. Memorizar nuevas palabras mediante la lectura, entrenar la lectura, etc.
5. Orientar la escritura de nuevas palabras.
6. Llega un nuevo bebé a casa: Lee la sección de texto por nombre y compara quién lee con mayor precisión y fluidez.
Estimular el interés de los estudiantes por comprender la naturaleza y leer poesía.
Ayude a los estudiantes a leer más fácilmente diseñando enlaces que les permitan comprender palabras en diferentes niveles y una variedad de métodos para aprender nuevas palabras.
Segunda lección
Primero, revisa la introducción:
1. Muestra las nuevas tarjetas de palabras y observa la carrera del tren para ver qué tren corre mejor y más rápido.
2. Los estudiantes son libres de elegir una de las nuevas palabras, formar una palabra y decir otra palabra.
2. Percepción general del texto, lea la primera sección:
1. Introducción: Cuando todo niño crezca, querrá dejar los brazos de su madre y afrontar este maravilloso mundo. solo. No sólo nosotros los humanos, sino todos los animales y plantas del mundo somos así.
2. El profesor lee la primera parte.
(1) Pregunta:? ¿niño? ¿Qué quieres decir con esta lección? ¿Hogar en el mundo? ¿Qué quieres decir?
(2)¿Aprender caracteres polifónicos? ¿tengo que? , muestra la oración y elige la pronunciación:
(1). Si quieres lograr () el éxito, debes () trabajar duro.
Al ver mi excelente desempeño, mi madre sonrió y entrecerró los ojos.
3. Leer con los compañeros, recordando: la última frase se lee con tono escéptico.
En tercer lugar, lea sus propios sentimientos, comprenda el texto, comprenda el contenido del texto y aprecie la belleza del lenguaje poético:
1. ¿viajar? Lea de dos a cuatro secciones usted mismo, encuentre la planta que más le interese, mírela de nuevo con atención, cierre los ojos, piense en ella y vea qué puede sentir.
2. Comprensión lectora independiente de los estudiantes.
3. Comunicación grupal.
4. Comuníquese con toda la clase y estudie aleatoriamente de dos a cuatro párrafos del texto en función de las respuestas de los estudiantes hasta que lo lean en voz alta:
Podemos usar el mismo método. Comprender el contenido del texto. Apreciar la belleza del lenguaje. Por ejemplo:
(1) Si fueras un muñeco de diente de león, ¿cómo viajarías?
(2)¿Qué viste cuando dejaste a tu madre?
(3)¿Cómo es tu estado de ánimo cuando viajas?
(4) Añade tus acciones y actúalas, ¡luego lee con buen humor!
5. Resumen: Por el texto, sabemos que la madre diente de león es arrastrada por el viento, la madre berberecho es traída por los animales y la madre guisante es esparcida por el sol. De hecho, varias plantas madre tienen sus propias formas diferentes de esparcir las semillas. Si quieres conocer este misterio, depende de si eres lo suficientemente cuidadoso. Lean juntos la última sección.
6. Los alumnos leyeron juntos la quinta sección. La maestra concluyó que hay muchos misterios en el mundo vegetal que los niños descuidados no pueden descubrir. Espero que sean niños cuidadosos y exploren cosas y fenómenos más interesantes en la naturaleza.
Planta Madre tiene una manera de reflexionar sobre la enseñanza
"Planta Madre tiene una manera" es un poema que utiliza escritura antropomórfica para contar la historia de cómo los dientes de león, las berberechos, las granadas y los guisantes esparcir sus semillas. Esta lección capacita a los estudiantes para leer oraciones y conectarlas para comprender el contenido de esta sección. Esta clase cultiva principalmente la capacidad de los estudiantes para comprender, resumir, leer en silencio, leer en voz alta, recopilar y utilizar información y estimular el amor de los estudiantes por la naturaleza.
¿Cuáles son los nuevos estándares curriculares? Los estudiantes son los maestros del aprendizaje del chino.
¿La enseñanza del chino debería estimular el interés de los estudiantes por aprender, centrarse en cultivar la conciencia y los hábitos de aprendizaje autónomo de los estudiantes, crear una buena situación de aprendizaje autónomo para los estudiantes, respetar las diferencias individuales de los estudiantes y animarlos a elegir sus propios métodos de aprendizaje? . Por lo tanto, en la enseñanza, primero utilizo la introducción de situaciones para estimular el interés por aprender. Utilice música para mostrar hermosas imágenes de plantas y pida a los estudiantes que adivinen los nombres de estas plantas. Si no las conoces, puedes ponerles nombres interesantes según el color y la forma, lo que despertará el interés y el amor de los estudiantes por las plantas. )Maestro: Varias plantas adornan la hermosa naturaleza y decoran nuestras vidas. ¿Cómo esparcen las semillas las plantas, cómo crecen y se reproducen año tras año y cómo cubren la tierra de verde? Aprendamos "Plant Mom tiene un camino".
Para ayudar a comprender los puntos clave y las dificultades de esta lección, primero dejaré que los estudiantes lean el contenido desde la Ilustración por sí mismos y luego usarán multimedia para profundizar su comprensión del texto. Como la lectura propia: este poema presenta varias formas en que las plantas esparcen semillas. También puedes imaginar mientras lees, intenta cerrar los ojos y pensar, oler, escuchar e intentar sentir lo que puedes sentir mientras lees. Luego use diferentes formas para mostrarlos, por ejemplo: los dientes de león esparcen sus semillas a través de videos, haciendo saber a los estudiantes que los dientes de león esparcen sus semillas por el viento; las semillas esparcidas por las berberechos se muestran con proyecciones; semillas a través de la lectura completa y la comprensión de oraciones Básicamente, esparce las semillas, luego intercambia opiniones con los compañeros y luego usa el video para ayudar a los estudiantes a comprender que el guisante salta de su madre, es decir, esparce las semillas por elasticidad.
Resumen final: Hay todo tipo de plantas en la naturaleza, y los métodos que tienen las plantas para esparcir semillas también son variados y extraños. Espero que puedas ser un niño cuidadoso y una persona concienzuda, descubrir cosas y fenómenos más interesantes en el abrazo de la naturaleza y divertirte más.
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