¿Por qué el "Foro Baijia" encuentra obstáculos ahora?
El público está estéticamente cansado.
Muchas editoriales compiten por los derechos de autor de los libros de los ponentes de "Cien Foros". Todos los libros compiten para ser firmados por CCTV, y los precios son muy altos. Cuando se publicó "Los Tres Reinos" de Yi Zhongtian, incluso hubo una licitación sin licitación que atrajo la atención de las editoriales de todo el país. Al final, la Sociedad de Arte y Literatura de Shanghai ganó los derechos de publicación de "Los Tres Reinos". con una tirada inicial de 550.000 ejemplares y unos derechos de autor de 14.
En ese momento, el volumen mínimo de impresión de los libros de algunos otros oradores en el "Foro de las Cien Escuelas" era de más de 100.000 copias, pero ahora es bueno tener 20.000 copias. Muchas editoriales están perdiendo dinero porque. de esto e imprimiendo más de 100.000 copias lo rompió en sus propias manos.
Weng Sizai, portavoz del "Foro de las Cien Escuelas", cree que el programa es de alta calidad, pero los emperadores y generales hablan demasiado y los temas son cada vez más estrechos. Los estudiosos de "Cientos de foros" dicen que sigue siendo la misma gente. Es difícil que aparezca gente nueva. El formato no ha cambiado desde hace muchos años. Además, con el tiempo, programas similares los imitan en masa. , conducirá inevitablemente a una fatiga estética.
Jin Bo, presentador de "China Cultural", dijo que la razón por la que el "Foro de las Cien Escuelas" se hizo popular en ese momento se debió a la fuerza combinada de factores como la locura por los estudios chinos, la celebridad académicos y la popularización de la cultura. Pero a medida que pasó el tiempo, la novedad se fue disipando y al programa le faltó innovación, apareció un período de fatiga y se produjo un cuello de botella.
Los académicos como Yi Zhongtian y Yu Dan que son buenos hablando en público son raros. Además, incluso si algunos académicos son muy buenos hablando, tales expresiones populares no son muy apreciadas por la comunidad académica e incluso pueden causar controversia, lo que no favorece la mejora del estatus académico.