Diseño del plan de lección de "Cruzando el pueblo de un viejo amigo"
Diseño del plan de lección de "Pasando por el pueblo de un viejo amigo" 1
[Antecedentes didácticos]
Este es un poema que parece tan sencillo como el agua. Si lo prueba con atención, comprenderá que es como una pintura china de un paisaje pastoral, que combina perfectamente paisajes, eventos y emociones, y tiene un fuerte atractivo artístico. En el paisaje pastoral simple y natural, es muy divertido beber vino y charlar sobre cosas hogareñas. Expresa el anhelo del autor por la vida pastoral y sus sinceros sentimientos con viejos amigos.
[Concepto de diseño]
Los poemas tienen encanto y los estudiantes deben inspirarse para comprender mientras leen, a fin de promover la lectura. Además, este poema contiene una profunda concepción artística, una belleza estructural perfecta y una ligera belleza musical. Por lo tanto, en la enseñanza, se debe permitir a los estudiantes experimentar la simplicidad, la naturaleza y el profundo significado de la poesía después de leerla en voz alta.
[Proceso de diseño]
1. Importación de poesía.
Pide a los alumnos que hablen sobre qué poemas expresan la profunda amistad entre amigos. El tema se introduce desde "La Torre de la Grulla Amarilla envía a Meng Haoran a Guangling". Luego recita poemas sobre el profundo amor entre amigos.
2. Leer el poema. Leer con precisión la pronunciación de los caracteres y leer el texto detenidamente.
[Este poema es tan sencillo como el agua, como una elegante pintura china. Es fácil de entender, pero contiene ricas emociones. Por lo tanto, antes de enseñar, los estudiantes primero deben leer el poema y familiarizarse con él. . ]
Comprueba la lectura. La pronunciación correcta es mijo (shǔ) return (h?i)
3. Mira la imagen.
[La música ligera sirve de fondo para mostrar la imagen: densos bosques rodean todo el pueblo, dando a la gente una sensación de tranquilidad, ¿y las tenues montañas inclinadas se serpentean en la distancia?]
1. Aprecia los dibujos
2. Habla sobre lo que se dibuja en el dibujo y luego habla sobre tus sentimientos. Concéntrese en pedir a los estudiantes que describan la tranquilidad y el ocio del entorno de vida en la granja.
4. Pensar en la concepción artística.
Cambia a una escena de viejos amigos brindando y bebiendo, charlando y riendo. De fondo suenan carcajadas.
1. Imagínese de qué temas están hablando el poeta y sus viejos amigos. ¿Cuáles son las palabras comunes? ¿De qué podrían estar hablando?
2. ¿Actuación improvisada? ¿Charlando con vino?
Orientación sobre la actuación: preste atención al contenido de la conversación entre viejos amigos sobre agricultura, el comportamiento es natural y generoso, el lenguaje es simple y natural y la atmósfera es armoniosa y armoniosa. [Presta atención a la expresión, el lenguaje y las acciones del personaje, e intenta descubrir la psicología del personaje. ]
Prepárate para la actuación: organiza el lenguaje y elabora emociones.
Actuación improvisada y evaluación oportuna.
5. Comprender las emociones.
Luego cambia a la escena de amigos despidiéndose.
Siente los pensamientos y sentimientos del autor y el estado de ánimo del viejo amigo mientras lees.
6. Actuación de improvisación. Haga que los estudiantes improvisen la escena. Permita que los estudiantes usen sus propias palabras y acciones para recrear la escena donde se reunieron el poeta y sus viejos amigos. Comprenda mejor el estado de ánimo del personaje.
[Reflexión sobre la enseñanza]
Después de la clase, descubrí que la capacidad de desempeño de los estudiantes es extremadamente alta. Necesitamos crear un espacio para que los estudiantes actúen y darles tiempo para garantizar su desempeño. actuación. Especialmente en el aspecto del desempeño, el desempeño de un grupo de estudiantes no fue sobresaliente al principio. Les pedí a todos que dieran su opinión y todos fueron muy pertinentes. Luego, cuando se invitó a otro grupo a formar parte, se superaron las deficiencias anteriores. Básicamente entró en el estado, entró en la situación. Por tanto, creo que la posición dominante de los docentes sigue siendo muy importante.
Además, en cuanto a la enseñanza de la poesía, no quiero ser pretencioso y simplemente dejar que los estudiantes la lean. Comencé a leer por su nombre y había casi 20 estudiantes. Cuanto más leían, más interesados se volvían. Después de movilizar el interés de los estudiantes en la lectura, me detuve inmediatamente y los guié para que comprendieran el significado y la rima del poema.
Diseño de plan de lección para "Pasando por el pueblo de un viejo amigo" 2
1. Objetivos de enseñanza:
1. Ser capaz de leer textos y recitar poemas de forma correcta, fluida y emotiva
2. Con la ayuda de la lectura en voz alta, podemos comprender el significado de los poemas junto con el contenido del texto, e imaginar y comprender la hermosa concepción artística de la vida pastoral en los poemas, para que los estudiantes puedan influenciado por la belleza.
3. Al leer este poema, puedes sentir la profunda amistad entre amigos e inspirar a los estudiantes a apreciar las hermosas emociones de la amistad humana.
4. Dominar preliminarmente los métodos generales de lectura de poesía antigua y cultivar la capacidad de apreciar la poesía antigua.
2. Puntos clave y dificultades:
1. Comprender la concepción artística de la vida pastoril en el poema.
2. Comprender los pensamientos y sentimientos del autor.
3. Métodos de enseñanza:
Método de lectura, método de investigación cooperativa
4. Horas de enseñanza:
1 hora de clase
5. Proceso de enseñanza:
1. Introducción.
Pide a los alumnos que hablen sobre qué poemas expresan la profunda amistad entre amigos. El tema se introduce desde "La Torre de la Grulla Amarilla envía a Meng Haoran a Guangling". Luego recita poemas sobre el profundo amor entre amigos.
2. Primera lectura.
1. Pida a los alumnos que aprendan poesía antigua por sí mismos de la manera que más les guste.
Muestre los requisitos de autoestudio y pida a los alumnos que los lean en voz alta para aclarar los requisitos.
2. Los alumnos estudian solos y los profesores inspeccionan.
3. Mira la pantalla.
[Música ligera como fondo, que muestra la imagen: densos bosques rodean todo el pueblo, dando a la gente una sensación de tranquilidad, ¿y las tenues montañas inclinadas serpentean en la distancia?]
1. Aprecia los dibujos
2. Habla sobre lo que se dibuja en el dibujo y luego habla sobre tus sentimientos. Concéntrese en pedir a los estudiantes que describan la tranquilidad y el ocio del entorno de vida en la granja.
4. Leer el poema completo en voz alta.
1. La forma más importante de aprender poesía es leerla en voz alta. Este poema es tan sencillo como el agua, como una elegante pintura china. Es fácil de entender, pero contiene ricas emociones. Primero debes leer el poema detenidamente antes de enseñar, leer bien la poesía.
2. Los estudiantes practican la lectura.
3. Verifique el estado de autolectura de los estudiantes.
Lectura de guías para profesores: Al leer poesía clásica china, lo más importante es recitarla. Al leer, debes leer según la personalidad del poema y según tu propia experiencia. Hay que leerlo lentamente y, a veces, se oye un sonido de arrastre.
4. Escuche la grabación.
5. Los alumnos leen "Cruzando la aldea de los viejos amigos" en voz alta y libremente.
6. Recitar el poema completo al unísono.
5. Estudia poesía.
1. Comunicación (volver a la interfaz del profesor)
(1) Después de leer este poema, ¿sabes de qué habla (Meng Haoran aceptó el poema de un viejo amigo? Invitación, venir al campo como invitado.)
(2) ¿Qué tipo de emoción sientes por el poeta de este poema (La amistad sincera entre el poeta y su viejo amigo?
(3) ¿Dónde lo experimentaste?
2. Comunicación: ¿Hacer clic? Invitar a viejos amigos a traer mijo de pollo, invitarme a la casa de Tian
(? 1) Lee el poema por su nombre, entiende las palabras
¿Viejo amigo?
¿Con pollo y mijo? Prepara una comida suntuosa
(2) Invitado por un viejo amigo, al ver esto Con una comida suntuosa en la mesa, ¿cómo se siente el poeta? (Feliz, feliz)
(3) Guía para leer este poema
3 . Comunicación: ¿Hablar de vino?
(1) Leer por nombre
(2) Cuéntame tu experiencia.
(Abre la ventana, mira hacia la era y el huerto, levanta la copa para beber vino y charla sobre asuntos agrícolas. Sólo los viejos amigos pueden hablar de cosas comunes).
(3) ¿Comprensión aleatoria? Ma?
(4) Mira las ilustraciones, usa tu imaginación, ¿terminas? ¿Hablas sobre lo que imaginas que hablarían el poeta y los viejos amigos?)
(5) Los estudiantes completan por sí mismos.
(6) Comunicación
(Muchas gracias por prepararme platos tan ricos. Eres bienvenido a visitar mi casa la próxima vez.)
( ¡Tu lugar es tan hermoso que realmente quiero vivir aquí para siempre!)
(¿Cómo es la cosecha este año? Afortunadamente, puede ser una cosecha excelente).
Sí, el profundo afecto sólo se refleja en unas pocas preguntas débiles sobre la agricultura, y en los pausados brindis, bebida y charla sobre la agricultura.
(7) Lean las palabras juntos
4. Comunicación: Haga clic en las palabras: No espere hasta el Festival Doble Noveno para ver los crisantemos.
(1) Leer por nombre
(2) ¿Qué tipo de emoción sientes por el poeta en esta frase (Reacio a irse)
(3) Cuando estemos a punto de separarnos, ¿qué les dirá Meng Haoran a sus amigos? Habla con los compañeros de clase que están a su lado.
(4) Comunicación.
5. Sí, el poeta anhela los paisajes hermosos y pintorescos, la vida agrícola tranquila y pausada, y la amistad sincera y profunda que apega al poeta.
6. Imaginación.
Actuación de improvisación
Actuación de guía:
Preste atención al contenido de la conversación entre viejos amigos sobre agricultura, su comportamiento es natural y generoso, el lenguaje es Sencillo y natural, y el ambiente es armonioso y armonioso. La escena de amigos despidiéndose de mala gana.
Presta atención a la expresión, el lenguaje y las acciones del personaje, e intenta descubrir su psicología.
Prepárate para la actuación:
Organiza el lenguaje y genera emociones.
Actuación improvisada:
Evaluación oportuna:
7. Ampliar.
1. Este poema de Meng Haoran es una pintura dentro de un poema, y un poema dentro de una pintura. Por favor, haz un dibujo según tu comprensión de este poema o escribe una hermosa prosa en primera persona.
2. Aprenda un poema pastoral de Meng Haoran.