Diseño de enseñanza chino del habla y la acción.
"Enseñar con palabras y hechos: las palabras y los hechos del Sr. Wen Yiduo" está compilado en la segunda lección de la primera unidad del volumen chino para séptimo grado de People's Education Press. Artículo que se centra en las dos perspectivas de un erudito y un revolucionario en la prosa narrativa "enseñar con palabras y hechos" del Sr. Wen Yiduo. La estructura del texto completo es rigurosa y exquisita, la selección de materiales es típica y precisa y el contenido es rico en significado. En sólo mil palabras, el Sr. Wen Yiduo es retratado vívidamente con erudición rigurosa, palabras y hechos consistentes y entusiasmo patriótico. Esta unidad cuenta principalmente las historias de celebridades, incluidos científicos eruditos y sabios, políticos todopoderosos y artistas literarios, que han proporcionado un valioso alimento espiritual a la humanidad. Sentir su carácter noble y despertar el anhelo y la búsqueda de ideales de los estudiantes son los objetivos de las emociones, actitudes y valores de esta unidad.
Basado en el hojeado del primer semestre de la escuela secundaria, comencé a aprender métodos de lectura intensiva este semestre. Se pide a los estudiantes que presten atención a oraciones o párrafos clave y que intenten encontrar su significado y la belleza de la expresión. Además, esta unidad también requiere que los estudiantes comprendan las características de los personajes y comprendan sus pensamientos y sentimientos mediante el análisis de descripciones detalladas.
Análisis de la situación de aprendizaje
En la primera clase, los estudiantes comprendieron inicialmente el contenido del artículo, clasificaron el contexto del artículo y realizaron los preparativos necesarios para un estudio serio de clases intensivas. métodos de lectura.
Objetivos de enseñanza
1. Ser capaz de captar vocabulario importante, elegir palabras con cuidado y analizar caracteres.
2. Aprenda de la noble personalidad del Sr. Wen Yiduo y conviértase en una persona vívida.
Enfoque en la enseñanza
Elige las palabras con cuidado y aprecia el lenguaje poético.
Dificultades de enseñanza
Comprenda las nobles cualidades del Sr. Wen Yiduo, sienta su patriotismo apasionado y constante y sienta la admiración, los elogios y el recuerdo del autor Zang Kejia por él.
Preparación docente
Los estudiantes captan el contexto del artículo y las emociones del autor en su conjunto.
Tiempo lectivo
1 hora de clase.
Proceso de enseñanza
Primero, importar
Repasar lo que aprendimos en la última clase y, en general, experimentar la “charla” del Sr. Wen Yiduo como erudito y revolucionario. y "hacer".
En segundo lugar, elija las palabras con cuidado y comprenda el espíritu de Wen Yiduo.
(1) ¿Cuáles son las características del Sr. Wen Yiduo como académico? Por favor, comprenda el texto y hable sobre sus sentimientos.
(2) ¿Cuáles son las características del Sr. Wen Yiduo como revolucionario? Por favor, comprenda el texto y hable sobre sus sentimientos.
En tercer lugar, hablemos del lenguaje de la poesía
(1) El diccionario se utiliza con elegancia, con muchas frases de cuatro caracteres, imágenes vívidas y extremadamente encantador.
Por ejemplo, la maestra usó cuatro frases: "no asomarse al jardín", "no bajar las escaleras", "luchar por la pobreza" y "pescar en el lago". El impulso es suave, lo que expresa vívidamente la actitud de aprendizaje del Sr. Wen Yiduo y sus esfuerzos minuciosos en la poesía Tang.
Pregunta: Por favor, encuentra una frase de cuatro letras tan encantadora y haz algunos comentarios sobre ella en el libro.
(2) Capte las características, haga buen uso de las metáforas y sea muy vívido y dinámico.
Por ejemplo, el maestro dijo: "Está escarbando en libros antiguos, como si buscara tesoros en la corteza terrestre". Comparó el comportamiento de Wen Yiduo al estudiar libros antiguos con el de un trabajador que excava en busca de tesoros. La metáfora es acertada. La investigación de Wen Yiduo está explorando activamente.
P: ¿Qué otras metáforas se utilizan en el texto y cuáles son sus funciones?
(3) Utilizar frases cortas, pegadizas, sonoras y musicales.
Experimenta el efecto de frases cortas en la expresión del carácter a través de la transformación.
La "transformación" requiere que las oraciones estén separadas por comas, divididas en oraciones cortas y leídas en formas similares.
El profesor puso un ejemplo: El párrafo 16 se puede transformar en:
Dijo.
Qué discurso tan maravilloso.
Toca el corazón/inspira ambición/
Toreo inflable/¡ruidoso!
Permita que los estudiantes experimenten el poder del lenguaje en la lectura en grupo y elogie mucho a Wen Yiduo.
La profesora preguntó: ¿Se pueden “transformar” otros párrafos así?
(4) Adaptar frases de cuatro caracteres del texto original para crear nuevos poemas.
Ejemplo del profesor: No puedo ver el jardín.
No bajes las escaleras
No hay tiempo para razonar
El fan se olvidó de comer
Investigar
Mantener perforación
Alumnos intercambian trabajos de lectura.
4. Resumen:
Elija las palabras con cuidado, pruebe el lenguaje poético, comprenda los personajes y experimente los constantes sentimientos patrióticos del Sr. Wen Yiduo.
Tarea de verbo (abreviatura de verbo):
Utilice la información que leyó en el artículo y agregue su propia imaginación para describir un tema que el Sr. Wen Yiduo estudió en la década de 1930. Escenas específicas, como quemarse hasta medianoche. Dentro de 200 palabras.