Tres esfuerzos para promover el crecimiento
El profesor de clase es el gestor y organizador de una clase. Su actitud de trabajo, métodos educativos, capacidad de gestión organizativa, artes de la comunicación, etc. inciden en la construcción, consolidación y desarrollo de la clase, e inciden en la calidad de vida de la misma. Velocidad de crecimiento de los estudiantes y tendencias. Por tanto, ser profesor de clase no es tarea fácil, y ser un excelente profesor de clase es aún más arduo.
1. "Responsabilidad" - responsable de los estudiantes. Puede que las personas no sean geniales, pero no pueden carecer de sentido de responsabilidad. Esto es especialmente cierto como profesor de clase. Una clase con decenas de niños representa la esperanza de decenas de familias. Debemos realizar nuestra gestión con una actitud responsable hacia nuestros hijos. En el trabajo diario, debemos hacer todo con cuidado y meticulosidad y nunca de manera superficial, y también debemos concentrarnos en cultivar las buenas cualidades de personalidad y hábitos de comportamiento de los estudiantes en el futuro. Cultivar las habilidades de autodisciplina, autocuidado y autocontrol de los estudiantes.
2. "Amor": cuidar de cada estudiante. El maestro de la clase debe respetar a los estudiantes desde el fondo de su corazón, a menudo profundizar en los estudiantes y preocuparse por cada estudiante. Debido a que cada estudiante es un ser vivo, sus personalidades son muy diferentes, y el entorno familiar en el que crece también es diferente. Si queremos que estas vidas florezcan, no solo debemos mirar su apariencia, solo preocuparnos por su desempeño académico y en el aula, sino también tener una comprensión profunda de su situación familiar, salud física y pasatiempos, descubrir rápidamente problemas en sus vidas. crecimiento, y guiarlos. Ellos se corrigen y se desarrollan. El amor puede revivir los árboles muertos. Sólo tratando a los estudiantes con amor podemos descubrir la sabiduría y la creatividad escondidas en los estudiantes y desenterrar sus puntos brillantes.
3. "Paciencia": acompañar a los estudiantes a crecer. El valor de la paciencia mencionado aquí es que debemos ser tolerantes. El crecimiento de los estudiantes es un proceso. Debemos darles suficiente tiempo y espacio, y no debemos apresurarnos hacia el éxito, especialmente a los "de bajo rendimiento". El maestro Li Zhenxi dijo una vez que los educadores deberían tolerar la "recaída" de los "estudiantes de bajo rendimiento" una y otra vez. Al mismo tiempo, deberían continuar alentando a los estudiantes con entusiasmo y confianza a derrotarse a sí mismos una y otra vez, y guiarlos desde el ". ciclo de errores" En el proceso de ampliar o reducir gradualmente el grado de errores, puede ver su progreso poco a poco, experimentar la alegría del progreso y luego mejorar su confianza para continuar progresando. En nuestra gestión diaria, a menudo nos encontramos con situaciones como ésta: después de hablar varias veces con un alumno y hacerle varias peticiones, esperamos que pueda cambiar sus costumbres y progresar mucho. Como todo el mundo sabe, esto no se ajusta al patrón de desarrollo de los estudiantes. Debemos ser pacientes, seguir educando, seguir guiando y tener la paciencia suficiente para esperar a escuchar la "voz de las flores en flor".
4. "Capacidad de aprendizaje": enriquécete continuamente. El trabajo de un profesor de clase es un conocimiento muy profundo. Como novatos, necesitamos aprender más y leer más. Se trata de los aspectos prácticos específicos de la gestión de clases, como el sistema de gestión de clases, el sistema de gestión de grupos, la selección de cuadros de clase, los procedimientos operativos de las reuniones de clase, la comunicación entre el hogar y la escuela, etc. Algunos profesores de clase famosos nos proporcionarán muchas metodologías específicas y factibles. combinar estos La combinación de métodos altamente operables con la situación real de su propia clase a menudo producirá buenos resultados.
5. "Capacidad de ejecución" - Sé fiel a tu palabra y sé decidido en tus acciones. La capacidad de ejecución del maestro de clase incluye principalmente dos aspectos: primero, la capacidad de ejecución del propio maestro de clase en la implementación de la filosofía educativa y el sistema de gestión de la escuela; segundo, la capacidad de ejecución de los estudiantes en la implementación de las reglas de clase de la escuela; y regulaciones y asuntos de clase, impulsados por la influencia y demostración de la educación del profesor de clase. Por lo tanto, en el trabajo y en la vida, los profesores de clase deben exigirse estrictamente y pedir a los estudiantes que hagan lo que ellos quieran hacer primero. Por ejemplo, en términos de ejercicio e higiene, si el maestro de la clase cumple con sus deberes con seriedad, puede motivar mejor a los estudiantes para que cumplan con sus deberes y también establecer un fuerte prestigio entre los estudiantes. Al educar a los estudiantes, puede hacer que los estudiantes sean conscientes de sus errores. , Estoy convencido de la formación del profesorado.
6. "Poder sumario y reflexivo" - crecer a través de la reflexión. Pascal dijo: "Los pensamientos forman la grandeza de una persona, y una persona es una caña que puede pensar". Para los profesores de clase, debemos reflexionar y resumir nuestro trabajo diario, incluyendo reflexiones sobre experimentos educativos, reflexiones sobre comportamientos educativos, reflexiones sobre educación. teoría y, lo que es más importante, reflexión sobre los propios errores. Analice las razones de sus propios errores, aprenda lecciones de ellos y obtenga una nueva iluminación educativa. Sea un maestro de clase reflexivo que sigue pensando.
El camino hacia la labor de profesor de clase es largo y largo, y lo recorreré con estos tres corazones y tres esfuerzos.