¿Cuáles son los criterios para una buena clase?
Los criterios para una buena clase son: los objetivos de enseñanza son claros y apropiados; se resaltan los puntos clave y las dificultades de la enseñanza; se debe respetar la posición dominante de los estudiantes; y el buen efecto de interacción; La relación entre profesores y alumnos es armoniosa.
1. Los objetivos docentes deben ser claros y adecuados. Los objetivos de enseñanza son el punto de partida y el destino de la clase. Metas claras y apropiadas son las primeras condiciones para una buena clase. Claridad significa que profesores y estudiantes deben tener la misma comprensión del propósito y la dirección que debe lograr una clase. Adecuada significa principalmente que debe ajustarse a las características del año, a las exigencias de los materiales didácticos y a la realidad de los estudiantes.
2. Se deben destacar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza. Los maestros deben ser capaces de comprender en profundidad y comprender correctamente los materiales didácticos, y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para guiar a los estudiantes a comprender los puntos clave y superar las dificultades.
3. Se debe respetar el estatus dominante de los estudiantes. Depende de si todos los estudiantes participan en la enseñanza en el aula y si participan en todos los eslabones en términos de profundidad, depende de si los estudiantes aprenden pasivamente y lo afrontan o aprenden de manera proactiva, y depende del nivel de comprensión, si la calidad; del aprendizaje se ha mejorado.
4. El ambiente docente debe ser armonioso, la relación entre profesores y alumnos debe ser armoniosa y la formación debe ser sólida y eficaz. Los estudiantes aprenden algo en términos de conocimientos, habilidades, métodos, hábitos, etc., aunque sea solo una lección. ?
Información ampliada:
Las conferencias del profesor son exquisitas, exquisitas y maravillosas. Deben transformarse en el entusiasmo de los estudiantes y del aula haciendo que los estudiantes estén entusiasmados, activos y participen activamente. consulta. Maravilloso.
Si la presentación sofisticada, vanguardista y de alto nivel del maestro se separa del aula y aliena a los estudiantes, se convertirá en una represión para los estudiantes, entonces esas cosas llamadas maravillosas deben ser cuestionadas y. cuestionado, porque en una sección La base de una clase exitosa no es si el maestro enseña bien, sino si los estudiantes aprenden bien.
El aula se trata naturalmente de resolver problemas. Tal ciclo de "deconstrucción y construcción" no significa que resolver todos los problemas sea "capaz". . Preguntas, pero también con más preguntas y dudas, especialmente cuando sales de la clase con interés en seguir investigando, esto es un verdadero éxito.