Contenido del manuscrito chino nivel 1
Contenido de periódico chino escrito a mano de primer nivel Hay dos poemas de Sadu, un famoso poeta de la dinastía Yuan, que a menudo son elogiados por la gente: El suelo está mojado y estamos cansados de escuchar la lluvia, y cuando sale la luna, escuchamos la campana Jingyang. Más tarde, escuchó que un anciano en Shandong tenía puntos de vista diferentes sobre estos dos poemas, por lo que hizo un viaje especial para visitarlo. Cuando el anciano vio llegar al poeta a su puerta, dijo sin rodeos: ¿De qué sirve la frase anterior? ¿olor? ¿Cuál es el punto de esa última frase? Escuchar. Todos usan sus oídos. ¿Es demasiado monótono? Saduzi sintió que la opinión del anciano era muy pertinente y preguntó. En tu opinión, ¿cómo cambiar? dijo el anciano. ¿Hay gente de la dinastía Tang? ¿Un viejo enemigo en el bosque vino a observar la lluvia? ¿Oración, poner? ¿Viste eso? ¿Pedir prestado en su lugar? ¿olor? ¿Es esta una mala palabra? Saduz quedó profundamente impresionado y se apresuró a saludar y llamar al anciano su hijo. ¿Un profesor de vocabulario? .
El contenido del periódico manuscrito chino de primer nivel incluye muchas anécdotas de poemas y notas de poetas de dinastías pasadas. Según registros como "Tang Poetry Chronicle", un monje llamado Qi Ji de la dinastía Tang escribió un poema "Early Plum Blossoms", que contiene estas dos frases: Nevó profundamente en la aldea delantera y algunas ramas florecieron anoche. . Zheng Gu lo vio y sugirió: ¿Es bueno? ¿Cuántos? ¿Cambiar a? ¿uno? Bueno, ¿porque? ¿Está abierta la sucursal? ¿Qué usar? ¿Ciruela de la mañana? Este poema es más apropiado. ¿Qi estaba profundamente convencido e inmediatamente se arrodilló para adorar a Zheng Gu? ¿Un profesor de vocabulario? .
Guía de métodos de aprendizaje del idioma chino para primer grado de primaria 1. Alfabetización y escritura;
Objetivos de entrenamiento de base dual
1. Aprender chino Pinyin y deletrear sílabas correctamente.
2. Comprender los trazos básicos, las reglas de orden de los trazos y los radicales de uso común de los caracteres chinos.
3. Reconocer 1.500 caracteres chinos de uso común.
4. Puedes utilizar el orden de las palabras y métodos de búsqueda radical para buscar en el diccionario y aprender a leer de forma independiente.
Cultivo de la capacidad innovadora
1. Se puede leer en un entorno vivo.
2. Puedes memorizar nuevas palabras a tu manera y desarrollar la capacidad de crear cualidades creativas.
Cultivo de hábitos de estudio
1. Desarrolla el hábito de comprender nuevas palabras con la ayuda del Pinyin chino.
2. Desarrollar una postura y métodos de escritura correctos.
3. Desarrolla el hábito de buscar activamente palabras desconocidas.
Segundo, lectura
Objetivos de entrenamiento de base dual
1. Leer el texto en mandarín, responder preguntas y realizar una comunicación oral sencilla.
2. Comprender los signos de puntuación habituales en el texto y comprender los diferentes tonos de los signos de puntuación.
3. Acumular y recitar buenas palabras y frases del texto.
Cultivo de habilidades innovadoras
1. Desarrolla la imaginación y luego edita las historias del artículo para cultivar la imaginación.
2. Lea canciones infantiles y poemas antiguos, expanda su imaginación, obtenga una experiencia emocional preliminar y sienta la belleza del lenguaje.
Cultivo de hábitos de estudio
1. Desarrollar buenos hábitos de lectura, pensar mientras lee y tomar notas mientras lee.
2. Acumular buenas palabras y frases en el texto y utilizarlas racionalmente.
En tercer lugar, escribir palabras
Objetivos del entrenamiento de doble base
1. Ser capaz de escribir una o varias frases según sea necesario.
2. Aprende a utilizar puntos, comas, signos de exclamación, etc.
Cultivo de habilidades innovadoras
1. Ser capaz de utilizar por escrito las buenas palabras y frases acumuladas en la vida diaria.
2. Ser capaz de imitar las canciones infantiles del texto y escribir canciones infantiles sencillas.
Cultivo de hábitos de estudio
1. Desarrolla un buen hábito de observar las cosas que te rodean.
2. Escribe una frase cada día.
Cuarto, comunicación oral
Objetivos del entrenamiento de base dual
1. Ser capaz de escuchar claramente lo que dicen los demás.
2. Conversar con otras personas en mandarín.
Cultivo de la capacidad innovadora del verbo (abreviatura de verbo)
Ser capaz de decir algunas palabras acordes al entorno.
Sexto, cultivar hábitos de estudio
1. Prestar atención al escuchar a los demás.
2. Desarrollar el hábito de pensar escuchando y memorizar escuchando.
Lo recomiendo ampliamente.