¿Qué hacer con los estudiantes desobedientes?

Matarlo a golpes, jaja, es broma.

Es muy común

No critiques, será contraproducente, es mejor decir que es oposición (creo que este método solo es efectivo para la mayoría de los estudiantes, y puede que no ser eficaz para los estudiantes pobres)

En primer lugar, por sus propias razones, algunos estudiantes piensan que los profesores son fáciles de intimidar, o que las clases son aburridas, porque los profesores quieren que sus estudiantes estudien mucho, pero si Realmente no quiero aprender, no lo fuerces y no lo hagas frente a toda la clase. Critícalos en persona y señalárselos en voz baja. Creo que la razón por la que el estudiante es desobediente es porque está disgustado contigo (puramente desde una perspectiva personal). Espero que cuando abordes este asunto, no lastimes su autoestima ni le hagas sentir avergonzado. Para resolver el problema después de clase, no lo llames en persona ni dejes que otros estudiantes lo llamen, ya que esto hará que otros estudiantes piensen que no lo estás llamando. No invite a los padres a tener una conversación sincera con él o ella (preferiblemente cuando esté solo, no haga que los estudiantes se sientan antinaturales) y no se dé aires de maestro. Es mejor si tienes la capacidad de dejarle señalar tus defectos.

¿Qué debemos hacer si los alumnos de secundaria desobedecen?

Quizás muchos padres se preguntarán: ¿Qué debemos hacer si nuestros hijos desobedecen? Los siguientes diez consejos se consideran muy efectivos y te sugiero que los pruebes.

1. Actitud amigable: si utiliza un tono normal y una actitud amigable cuando habla con su hijo, será más fácil para él escucharlo con atención.

2. Pausa: cuando su hijo no pueda aceptar su solicitud por un tiempo, o incluso tenga una disputa con su hijo, debe controlar sus emociones. Puede decir: "No quiero lidiar con este problema ahora. Hablaremos de ello más tarde".

3 Enséñele a su hijo la verdad: cuando su hijo cometa un error o se comporte de manera grosera, no lo haga. No lo castigues inmediatamente, pero usa un tono amistoso que le enseñe a vigilar su comportamiento. "Tus juguetes no deberían estar tirados por ahí. La próxima vez, colócalos donde pertenecen. Tu estante de juguetes es el hogar del juguete. Los juguetes terminados deben devolverse a tu casa, al igual que tú. Cuando termine, yo Te dejará en la calle y no te dejará volver a casa. ¿Crees que es correcto?”

4. El punto de partida de tus palabras debe ser positivo: no le digas esto a tu hijo. : “¿Cuántas veces tengo que decirte que te cepilles los dientes?" En lugar de eso, di: "Quiero saber cuándo podrás terminarlo".

5. Explícale a tu hijo, en lugar de amenazarlo, cuándo Si su hijo le dice por qué está haciendo lo que está haciendo, debe darle el derecho de explicar brevemente por qué necesita hacer lo que está haciendo y luego explicarle qué hay de malo en hacerlo y si tiene alguna razón para hacerlo. hazlo y el enfoque correcto.

6. Aprecia cada oportunidad: no debes centrar toda tu atención en el mal comportamiento de tu hijo. De hecho, cada conflicto es una oportunidad para que eduquemos a nuestros hijos. No lo dejes pasar, aprovecha esta oportunidad y educa a tus hijos acorde a la situación.

7. Dale incentivos - Puedes motivar a tu hijo con unas pocas palabras y animarle a progresar mediante la cooperación. Palabras similares incluyen: "Mira, otros niños pueden hacerlo. Tú no eres peor que ellos. También puedes hacerlo mejor que ellos, ¿verdad?"

8. ¿Termino este programa antes de que volvamos?" Si todavía tienes tiempo, deberías reservar algo de tiempo para tu hijo. Debe respetar el derecho de su hijo a hacer preguntas.

9. Deshazte de la amenaza de la fuerza: cuando surja un problema, no digas: "Si sigues haciendo esto, pronto te derrotarán". ¿Recuerdas por qué te golpeé la última vez? " Este tipo de amenaza de fuerza es realmente un gran error, especialmente sin mencionar el dolor que causó a los niños en el pasado. Las amenazas de fuerza sólo pueden hacer que sus hijos piensen que usted es un padre autoritario y grosero, y más se niegan a cooperar con usted.

10. Aprovechar la situación al máximo: los métodos educativos deben diversificarse. Cuando descubra que su hijo ha cometido un error, no utilice un enfoque razonable siempre. El niño se aburrirá. Puede cambiar por completo algunos trucos, adaptarse a las condiciones locales y probar varios métodos que sean aceptables para los niños. Por ejemplo, si ocurre un problema, solucionelo brevemente primero. Luego, cuando tengas tiempo, podrás decirle la verdad contándole cuentos, jugando, yendo al zoológico, visitando museos, haciendo excursiones, etc. , combinado con lo que ves y oyes. En tiempos de conflicto, a los niños suele resultarles difícil aceptar las críticas, pero después de una educación tan paciente, las aceptarán fácilmente.

¿Qué debo hacer si los estudiantes no escuchan?

Había un profesor famoso.

Lo siento, olvidé su nombre.

Nunca pidió a los estudiantes que guardaran sus teléfonos móviles en clase, pero dijo: "Si la persona al otro lado del teléfono habla mejor que yo, entonces escuchen atentamente el teléfono".

Pero nadie en su clase escucha teléfonos móviles.

La docencia es una profesión muy respetable. Cuando estaba en la escuela secundaria, dormía, jugaba y peleaba todo el día.

Mi director siempre me dice al despertarme que debo comer algo antes de acostarme.

Cuando otros me lastimaban o me lastimaban, el director siempre miraba nuestras heridas con lágrimas. A veces me abrazaba y me decía que no golpeara, lo que la entristecía mucho.

Cuando juego toda la noche, ella siempre dice, ¿es porque terminé de jugar y pagué mis gastos de manutención? Siempre déjame hacer mis deberes y luego cocinar para mí.

Lo sentimos, es posible que no podamos solucionar tu problema. Extraño a mis maestros.

¿Qué debo hacer si los estudiantes son desobedientes en la educación y la enseñanza?

Primero, comprender y respetar a los estudiantes. En primer lugar, los profesores no deben pensar que los estudiantes van contra ellos mismos si no hacen lo que se les exige durante un tiempo. No lo tomen como algo personal sólo porque un estudiante tiene un conflicto con usted, piensa que no lo respeta o está preocupado; que degenerará. Si se exagera, los estudiantes no lo aceptarán. Cuanto más reprimas, más se resistirá, lo que empeorará la relación profesor-alumno y afectará el trabajo normal. He sido testigo de algo como esto. Un profesor descubrió que un alumno de esta clase no llevaba un pañuelo rojo y llevaba zapatillas. Ella ignoró todo y excluyó a sus alumnos. Cuando salió de su última clase, el estudiante ya no estaba. Más tarde me enteré de que el estudiante cayó accidentalmente a una zanja camino a casa. Afortunadamente, fue rescatado, pero casi le provoca consecuencias incontrolables. De hecho, no existe un estudiante estándar absoluto en el mundo. Rojo, naranja, amarillo, verde, cian, índigo y morado son los verdaderos colores del mundo. Siempre que comprenda a los estudiantes con precisión y aproveche la oportunidad para ayudarlos, los estudiantes escucharán al maestro. En segundo lugar, adopte un método de aceptación de las críticas. Los estudiantes son desobedientes y cometen errores. Los profesores deberían criticarlos, pero las críticas duras y duras suelen ser contraproducentes. De esta forma, es más importante que los alumnos adopten un método de aceptación de las críticas, que no es más que sustituir las críticas por elogios, recordatorios indirectos, recordatorios discretos, conversaciones activas de corazón a corazón, ejemplos y comparaciones... Las deficiencias de los estudiantes están expuestos en público y no se les permite hacerlo. Las críticas amistosas pueden dañar la autoestima de un estudiante y conducir a un callejón sin salida. Los profesores deben utilizar medidas adecuadas para ayudar a los estudiantes a bajar las escaleras. En la clase de composición, un alumno estaba recostado en el escritorio sin escribir. Un estudiante le dijo al maestro: "No escribió nada". Luego le dije cortésmente: "Escribe la composición con cuidado, tal vez cuando madure, la escribirá". Tomé el bolígrafo y lo miré con gratitud. Miré al profesor y comencé a escribir el ensayo. Se puede ver que el maestro les indica a los estudiantes que bajen los escalones con habilidad. Por tanto, si los estudiantes están dispuestos a aceptar métodos críticos, se pueden obtener resultados inesperados. En tercer lugar, cálmate con frecuencia y dale más orientación. A veces los estudiantes cometen errores que el maestro no esperaba, lo que enoja mucho a la gente. Si no te importa nada y reprendes en voz alta en este momento, no será efectivo. Porque cuando la gente se emociona dirá palabras hirientes que hieren su autoestima y que no quiso decir de antemano. No sólo no ayuda, sino que será contraproducente. En este momento, es mejor recordarlo con una frase: nunca olvides que alguna vez fuiste un niño. De hecho, cuando un niño está creciendo, no hay nadie que no haya hecho estupideces. Podemos mantener una actitud contenida y tranquila cuando tratamos con quienes nos rodean, y debemos hacer lo mismo con los estudiantes. Me hice cargo de una de las clases más caóticas de la escuela. En la clase de chino, un estudiante mueve su silla hacia adelante y hacia atrás. Cuando varios otros estudiantes vieron esto, comenzaron a moverse juntos y las sillas se movían muy ruidosamente. En ese momento, el sonido de "toma, toma" resonó en el aula, ahogando por completo la conferencia del profesor. Intenté con todas mis fuerzas contenerme y simplemente me senté en el podio con seriedad y calma sin decir una palabra. Después de un rato, el aula quedó en silencio y el profesor señaló los peligros de hacerlo en un lenguaje suave, y los alumnos quedaron completamente convencidos. 4. Utilice el humor para aliviar los conflictos. El humor que previene errores suele ser una buena medicina para aliviar los conflictos. Cuando el conflicto sea más dramático, utilice un lenguaje humorístico para resolverlo y definitivamente obtendrá buenos resultados. Una vez, los estudiantes doblaron aviones con papel y los dejaron volar desde el balcón del edificio de enseñanza en el patio de recreo del campus. La maestra repitió la orden y repitió la aplicación. Cuando estaba en clase de chino, estaba aprendiendo "avión". Reprimí mi ira interior y alabé la belleza del avión de papel con una sonrisa, lo que alivió la tensión de los estudiantes.

Luego señalé que "los estudiantes se sienten naturalmente muy cómodos plegando aviones en la tensa y monótona vida de estudio". Sin embargo, ¿alguna vez pensaste que los restos de estos "aviones" abandonados en el patio de recreo parecen un trozo de papel pintado con una A blanca? cara bonita con yeso? ¿Quién quiere ponerse eso en la cara? Unas pocas palabras hicieron reír y llorar a los estudiantes. Luego señalé: "Esto no sólo desperdicia papel, sino que también afecta el saneamiento ambiental. ¡Es realmente una medida desconocida!" Desde entonces, la tendencia de los estudiantes a plegarse los "aviones" ha guardado silencio. Quinto, analizar las razones y prescribir soluciones adecuadas a los errores cometidos por los estudiantes. Analizar la situación específica en detalle y no generalizar. A veces los estudiantes llegan tarde y dan un portazo. ¿Hacia quién deberían apresurarse? Puede que no sea adecuado para usted. Quizás tuvo un problema en casa o algo así. El maestro debe tener la mente tranquila, preguntar sobre la misma suerte y prescribir el medicamento adecuado. Hay un alumno que muchas veces se deprime en clase y no termina sus tareas a tiempo...> & gt

¿Qué debemos hacer ante alumnos de primaria desobedientes?

Los estudiantes de primaria de hoy viven en una era feliz y crecen bajo el cuidadoso cuidado de los adultos. Todos son inteligentes, atrevidos, traviesos, traviesos y lindos. Aunque a menudo decimos que la naturaleza de los niños es ser traviesos y problemáticos, esto tiene un cierto límite. Si se desarrolla este tipo de travesura sin importar el tiempo, el lugar o las cosas, os volveréis desobedientes. Si no se corrige este hábito, afectará directamente al crecimiento saludable de los alumnos de primaria. En la vida diaria, a menudo escuchamos quejas como: "Mi hijo es desobediente. Simplemente hace cosas que usted no quiere que haga. No escucha a los adultos en absoluto, lo cual es realmente molesto. También lo hemos escuchado". Palabras como esta: "Hay algunos niños en nuestra clase que son muy ruidosos. Él es responsable de golpear a la gente, romper libros, maldecir y destruir juguetes. Razonas con él, pero lo olvidará tan pronto como te vuelvas". alrededor." ¿Cómo debemos enfrentar y resolver estos problemas? Me gustaría hacer algunos comentarios.

En primer lugar, creo que se debería empezar por los padres del niño. El antiguo clásico chino "Libro de los cambios" señala que "la familia es la primera en educar". Una vez leí esta frase: "Buenos padres y una buena familia son una buena escuela para los niños". Confucio, un famoso educador en la antigua China, dijo una vez: "Es un hombre recto y hace las cosas sin órdenes; su cuerpo no está bien". , aunque no obedece." Se puede ver que. La educación familiar tiene un gran impacto en los niños. Cuando los niños nos hacen enfadar, si les regañamos o les pegamos sin pensar, suele ser inútil. Este tipo de comportamiento es exactamente lo que advertimos a nuestros hijos que no hagan, por lo que nuestras palabras y acciones se convierten en material de enseñanza negativo. Por tanto, debemos prestar atención a los métodos y métodos de educación.

En segundo lugar, creo que deberíamos empezar por los profesores. Suhomlinsky, un famoso educador de la antigua Unión Soviética, dijo una vez: "Los profesores son la primera luz en la vida intelectual de los estudiantes, y luego también son las principales luces de la calle. El famoso educador checoslovaco Comenius dijo una vez: "No hay estudiantes bajo el sol. No hay nada más noble que la profesión de maestro. "Nuestro querido Primer Ministro Zhou dijo de los profesores: "Los profesores de escuela son ingenieros que cultivan las almas de la próxima generación. "Se puede ver que desde la antigüedad hasta el presente, desde países nacionales hasta países extranjeros, ha habido innumerables evaluaciones de los maestros. Se puede ver que el impacto de los maestros en la vida de los niños es extremadamente importante. Como maestros de escuela primaria, los estudiantes Nos enfrentamos a estudiantes ingenuos de primaria. Tienen un fuerte deseo de imitar a sus profesores. El deseo dirá con orgullo: "¡Esto es lo que dijo nuestro maestro! “Este tipo de inocencia y orgullo infantil proviene del corazón y es la confianza y admiración por el maestro. Por lo tanto, cuando nos enfrentamos a estudiantes de primaria desobedientes, debemos trabajar duro para cambiar nuestra mentalidad, lo que puede tener un buen impacto en el comportamiento de los estudiantes de primaria.

En tercer lugar, respire hondo con los alumnos.

Cuando los alumnos de primaria son desobedientes, sus emociones suelen ser muy inestables. En este momento, no debemos apresurarnos a reprenderlos. Podemos decirles a los alumnos de primaria: "Venid, estemos juntos en silencio". Luego respiramos profundamente y luego escupimos lentamente, indicando a los alumnos que hagan lo mismo. Todos cálmense. Este tipo de acción es fácil de aprender para los estudiantes. La resolución de problemas sólo puede ser efectiva cuando tanto los adultos como los estudiantes están relativamente tranquilos. Tenemos que recordar que la buena enseñanza no ocurre cuando estás enojado.

En segundo lugar, los cambios en el entorno problemático

A veces los problemas de conducta se pueden solucionar sin gritar ni hacer ruido. Podemos cambiar el contexto del problema. Por ejemplo, si a los estudiantes no se les permite jugar con cuchillos, podemos poner el cuchillo fuera de su alcance en lugar de decir en voz alta y repetidamente: "No juegues con cuchillos". Ya sabes, los estudiantes de primaria son muy curiosos. Cuanto menos juegas, más curiosidad sientes y más ganas tienes de probar. Pero nuestro repetido "no jugar" se convierte en un recordatorio de refuerzo y despierta la curiosidad de los estudiantes. De hecho, sólo necesitamos cambiar el entorno del problema.

En tercer lugar, los estudiantes de primaria también deben aprender a tener un sentido de responsabilidad.

El sentido de responsabilidad es algo que los adultos deberían tener, pero se debe cultivar en los estudiantes. Permite que los estudiantes de primaria progresen y se sientan seguros y orgullosos. Por ejemplo, si los alumnos de primaria tiran libros, no los pondrán en su lugar original. En este momento, el alumno de primaria debe saber que esto es asunto suyo. Deberíamos decirles a los estudiantes de primaria: "Deberían guardar los libros. Esta es su responsabilidad, porque están leyendo. Creo que pueden hacerlo bien, tan rápido como el maestro recoge los libros. Muchos niños están muy felices". ver sus avances. Me siento feliz y muy orgulloso cuando escucho sus comentarios comparados con los de los adultos.

Cuarto, intercambiar roles por experiencia

En las interacciones de los estudiantes de primaria, las peleas y los conflictos son inevitables, y las emociones y actitudes de los estudiantes de primaria afectarán sus interacciones. Cuando surgen conflictos entre estudiantes de primaria, pueden intercambiar roles y experimentarse mutuamente. Pueden enseñar a los estudiantes de primaria qué hacer y qué no hacer...> & gt

¿Qué debe hacer un nuevo maestro? ¿Cuando se encuentra con estudiantes traviesos y desobedientes?

Los docentes deben ser solidarios y capaces de llegar al núcleo de la educación en su trabajo, todo por el bien de los niños. En primer lugar, podemos observar y descubrir las características de cada niño durante el trabajo intenso y comprender las características naturales de los niños traviesos. En segundo lugar, puedo entender a los niños, hacerme amigo de ellos y ayudarlos a educarlos desde su perspectiva. Entonces, debemos tener métodos educativos sabios. Los niños son desobedientes en casa, pero obedecen mucho al maestro. Qué traviesa. Un acuerdo entre el maestro y el niño es una buena forma de recordárselo. También ayudó el recordatorio del maestro con el dedo, que no dañaba la autoestima del niño. Este método educativo es científico y razonable, los niños están dispuestos a aceptarlo y el efecto es muy bueno.

Primero, sea una persona afectuosa, observe y comprenda a más niños traviesos, hágase amigo de ellos y descubra la causa fundamental de los niños traviesos. Por ejemplo, el comportamiento travieso de algunos niños es en realidad un reflejo de sus conocimientos. Son extremadamente curiosos pero carecen de conocimientos y experiencia, y este desarrollo contradictorio se manifiesta como una travesura.

En segundo lugar, comprender y respetar a los niños, y brindar más atención y aliento a los niños traviesos.

El amor es una condición importante para el sano desarrollo mental de los niños. La práctica ha demostrado que los niños que no gustan a los adultos a menudo se dan por vencidos y desarrollan un complejo de inferioridad o una mentalidad rebelde. A algunos niños les gusta causar problemas y, a menudo, se pelean durante las actividades porque no les prestamos suficiente atención. Intentan llamar nuestra atención y amor causando problemas y peleando. Cuando causan problemas y pelean, les das una sonrisa de complicidad, una palabra afectuosa y algunos toques amables. Sentirán que el maestro los ama y deben escucharlo. Con el paso del tiempo, poco a poco me fui volviendo menos aficionado a las peleas.

En tercer lugar, cuando los niños traviesos hagan algo mal, no los acomodes ciegamente, edúcalos correctamente y sé artístico al criticar.

En cuarto lugar, utilizar los canales duales de la familia para educar a los hijos.

Para estos niños traviesos, no se forman en uno o dos días. Esto puede ser inseparable de la actitud de sus padres hacia la vida y los métodos educativos. Nos comunicamos con los padres de manera oportuna a través de canales duales en el hogar, les informamos rápidamente sobre el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes y les pedimos que cooperaran en la educación. Los padres no siempre pueden estar ocupados con el trabajo y descuidar a sus hijos. Llévelos al aire libre y haga algunas cosas divertidas y tranquilas, como manualidades, pintar, leer, escuchar cuentos, origami, etc. , puede cambiar los malos hábitos de los niños.

En quinto lugar, fortalecer las ventajas, restar importancia a las deficiencias y encontrar el punto brillante de utilizar niños traviesos.

Cada uno tiene sus lados buenos y malos. En el proceso de educar a los niños traviesos, podemos fortalecer las ventajas y restar importancia a las deficiencias, fortaleciendo así las ventajas para ayudar a los niños a superar las deficiencias.

En sexto lugar, crear condiciones para dar a los niños traviesos más oportunidades de actuar.

7. Prestar atención a las diferencias de personalidad y proporcionar educación individualizada.

Debido a diferencias en fisiología, educación, edad, desarrollo individual y entorno familiar, los niños traviesos tienen diferencias obvias de personalidad. Educar a los niños traviesos según sus diferencias de personalidad es una estrategia importante.

Para los niños que son activos y tienen poco autocontrol, además de cumplir con sus requisitos normales, también se les puede permitir desempeñar ciertos roles a través de juegos y estar sujetos al código de conducta de roles; debemos ser tolerantes con los niños que son traviesos; y travieso, porque a menudo es solo por diversión; para los niños autoritarios, puede usar la persuasión con el ejemplo para inducirlos a prestar atención a la educación de etiqueta, etc., además de fortalecer el comportamiento de los niños traviesos entre el hogar y el jardín de infantes; la coordinación entre el hogar y el jardín de infantes, también debes concentrarte en corregir comportamientos dominantes, agresivos y distraídos. Para los niños varones traviesos, estos comportamientos deben guiarse hacia actividades saludables y se les imponen requisitos de rutina estrictos; en cuanto a las niñas, los maestros deben usar su ingenio e inteligencia mientras intentan atraer su atención y corregir su comportamiento dominante, creando problemas. situaciones, guiarlos para encontrar soluciones y esforzarse por mejorar su pensamiento y sus habilidades para resolver problemas.

Cómo gestionar a los estudiantes desobedientes

En primer lugar, hay que admitir que estos estudiantes son inteligentes. Los estudiantes a los que les gustan los sofismas siempre se sienten más inteligentes que los demás. No hay necesidad de cuestionar o criticar esto. Si conoce bien a su alumno, puede decirle cómo otros buenos estudiantes encuentran fallas y él pensará que las fallas tienen límites. Que se dé cuenta de que debe usar su inteligencia en lugares más importantes, hablar sobre el futuro, hablar sobre sus ideales y planes profesionales, y dejarles comprender plenamente que "el conocimiento puede cambiar el destino". Tanto es así que no pueden aceptar a su maestro. Puede mostrarles lo que es posible en la materia, como geometría sólida cuando estudian geometría plana en matemáticas, o química orgánica y biología molecular cuando estudian química inorgánica. Una persona es maestra de cien y una palabra es la ley del mundo. Utilice sofismas tras sofismas y déjelos descubrir la relación lógica de los sofismas. Por ejemplo, si una persona muere de hambre en una hora, ¿aún morirá si se le alimenta en esa hora? Esta pregunta es un sofisma. ¿Cómo se puede ser estadísticamente significativo? Se ha confirmado que murió de hambre. ¿Puedes alimentarlo? Podemos ver que la sofisma es insatisfactoria, pero también tiene una cierta gama de conocimientos que probablemente se transformará en los intereses de los estudiantes. Cuando estaba en la escuela secundaria, a mi profesor de chino siempre le gustaba enseñar primero un texto moderno y luego un texto antiguo. La secuencia de enseñanza estaba desordenada, pero a mediados del semestre había memorizado todas las antiguas. Los maestros más inteligentes guiarán a los estudiantes hacia el autoestudio, instándolos a hacer preguntas por el maestro y castigándolo si no pueden responder las preguntas. Esto depende del nivel de orientación. ¡Es un desastre, ríe!

Soy profesora de secundaria. ¿Qué debo hacer si me avergüenzo por la desobediencia?

Soy un estudiante de secundaria. Déjame decirte lo que pienso. Maestro, debe proponer algunas cosas que hagan que los estudiantes lo admiren y hacer algo que les haga sentir que usted es una persona digna de respeto. Habla más con tus compañeros, júntalos, sé considerado y respétalos, pero si tus compañeros hacen algo mal, cuéntales por qué estás enojado y el daño que les has causado, y muestra dignidad cuando sea necesario. Pero no sigas así. No seas parcial. Conozca mejor a los estudiantes. Por ejemplo, nuestro profesor de clase nos pidió que rellenáramos un formulario con su fecha de nacimiento, aficiones, personalidad, características, proyectos en los que se le da bien, etc. , para que pueda educarnos mejor de manera adecuada y darnos una fiesta de cumpleaños. Una vez, la mayoría de nuestra clase estaba resfriada y no había agua caliente en la escuela. Nos hervía agua en casa y la enviaba a la escuela para que la bebiéramos. De hecho, hemos visto todo lo que hizo el profesor. Si sentimos que está siendo respetado, no se avergonzará.

Cómo tratar con estudiantes desobedientes

En primer lugar, debes admitir que estos estudiantes son inteligentes. Los estudiantes a los que les gustan los sofismas siempre se sienten más inteligentes que los demás. No hay necesidad de cuestionar o criticar esto. Si conoce bien a su alumno, puede decirle cómo otros buenos estudiantes encuentran fallas y él pensará que las fallas tienen límites. Que se dé cuenta de que debe usar su inteligencia en lugares más importantes, hablar sobre el futuro, hablar sobre sus ideales y planes profesionales, y dejarles comprender plenamente que "el conocimiento puede cambiar el destino". Tanto es así que no pueden aceptar a su maestro. Puede mostrarles perspectivas en la materia, como geometría sólida cuando estudian geometría plana en matemáticas, o química orgánica y biología molecular cuando estudian química inorgánica. Una persona es maestra de cien y una palabra es la ley del mundo. Utilice sofismas tras sofismas y déjelos descubrir la relación lógica de los sofismas. Por ejemplo, si una persona muere de hambre en una hora, ¿aún morirá si se le alimenta en esa hora? Esta pregunta es un sofisma. ¿Cómo se puede ser estadísticamente significativo? Se ha confirmado que murió de hambre.

¿Puedes alimentarlo? Podemos ver que la sofisma es insatisfactoria, pero también tiene una cierta gama de conocimientos que probablemente se transformará en los intereses de los estudiantes. Cuando estaba en la escuela secundaria, a mi profesor de chino siempre le gustaba enseñar primero un texto moderno y luego un texto antiguo. La secuencia de enseñanza estaba desordenada, pero a mediados del semestre había memorizado todas las antiguas. Los maestros más inteligentes guiarán a los estudiantes hacia el autoestudio, instándolos a hacer preguntas por el maestro y castigándolo si no pueden responder las preguntas. Esto depende del nivel de orientación. ¡Es un desastre, ríe!

¿Qué debo hacer si los estudiantes no escuchan?

Sí, lo mejor es informarlo a los padres y dejar que ellos supervisen.